四年级西湖作文锦集7篇

在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的四年级西湖作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级西湖作文 篇1

星期天，爸爸妈妈带着我与妹妹去杭州最有名的西湖游玩。

我们是晚上去的，晚上的西湖可美了。刚好七点钟，西湖边响起了音乐，原来是音乐喷泉开始“表演”了。我赶紧拉着爸爸妈妈与妹妹去看。现在人不多，我们坐了下来。忽然，妹妹叫了起来：“喷泉！喷泉！”我们向西湖望去，刚才湖面上还是风平浪静，没有一点儿变化。过来一会儿，音乐越来越响，水花溅到了我们的脸上，象似一条飘动的红丝带舞动了起来。音乐喷泉的颜色，一会儿变成红色，一会儿变成黄色，一会儿一半紫一半黄，一会儿又是绿色，还有一些说也说不出来的颜色。

音乐喷泉一会儿是水柱形的，一会儿变成了圆弧形的，一会儿又象花瓣一样绽放，簇拥着中间的“花蕊，”一会儿又象花瓣一样合拢了，可那中间的喷泉，仍然直直地站立着，象草原的哨兵一样挺拔地站着。过了一会儿，音乐停止了，可喷泉还是在舞动着，湖中飘着水，多象一位美丽的少女穿着丝绸在跳舞呀！

音乐喷泉真美啊！西湖的夜景也很美。晚上的湖面在灯光地照耀下，湖面上波光粼粼。断桥在灯光的照耀下，变得金碧辉煌。

西湖的景色真美啊！真是“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”

四年级西湖作文 篇2

欢乐的小燕子衔回了春天的气息，风筝上的风铃敲青了小草，敲红了花儿，敲醒了杭州西湖。

西湖位于杭州市区中心。西湖依山而居，清澈见底的湖水淙淙地流着，乍看，就像一面硕大的眼镜，在阳光的照射下熠熠生辉。湖两边的垂柳披披着长长的头发，一阵微风吹过西湖们又像一位位美丽的少女扭着她们纤细的腰，摆动翠绿的连衣裙，跳着优美的舞蹈。如果这种绿再淡一点，就不会这么鲜艳，如果这种绿再浓一点，就不会有透明感，春姑娘可真是一位美术家呀！在阳光的照射下，波光粼粼有湖面上碧波荡漾，泛起层层鱼鳞似的水波，闪着耀眼的光芒。看着这样的美景让我想到了诗人贺知章写的一首古诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知红叶谁裁出，二月春风似剪刀。”十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就是像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。乘船来到湖中心，那就是著名的“花港观鱼”之处。探头往水中一望，只见那些金鱼，成君结队地在湖水中嬉戏。游客们从背包中取出一块饼向鱼儿投去。真好看呀！西湖们一窝峰地聚在一起，争先恐后地来捡食，火红的身子拍着水，把原本十分平静的湖打碎了，激起了一圈一圈的小圆晕。小鸟们也不甘示弱，西湖们在枝头唱着动听歌为春光增添了许多生趣。 到了傍晚，夕西下，落日的余辉洒满了西湖。更是别有有一番风情。

至于西湖的“三潭印月”和那里的夜晚，当然就更加迷人了。 我爱着美丽的西湖！

四年级西湖作文 篇3

上有天堂，下有苏杭。人们都称杭州为人间天堂。今天我和妈妈坐火车来到了美丽的杭州。

早晨，阳光洒满了整个杭州市，我们怀着愉悦的心情来到了杭州西湖。西湖这个名字我觉得大家一定不会陌生，因为有很多的诗人写过诗来表达对西湖的热爱。

我们随着拥挤的人群来到西湖边。一幅美景映入眼帘，西湖四周紧紧地被树环绕着，柳树格外引人注目，那修长又看似柔软的枝条轻轻地拂过水面，泛起点点涟漪。从树梢看到湖面，像是少女正梳妆洗 发呢！远看，有些隐隐约约，像是一层玉帘似的。真美！然后我们又买了票坐了船，去湖上看西湖的美景。

我应接不暇地看着两岸的美景，看见了这边，又错过了那边。西湖如镜，可以照出自己的影。看，桥头那边就是的断桥，断桥不断也是西湖的一大特色。这时天空下起了淅淅沥沥的小雨，雨中的景 色更加迷人。岸边的小草挺立着，水露在荷叶摇滚着。

后来船带我们来到了三潭印月，在这里不仅有红色的大鲤鱼，还有一片片的荷塘里盛开着美丽的荷花。这里最有特色的就是岛中有湖，湖中有岛。

西湖让我有了诗人的感觉，下次来杭州，我还要来西湖游玩。

四年级西湖作文 篇4

暑假一个晴朗日子，我们全家来到了被称为人间天堂西湖，我心别提有多高兴。

那天，没有一丝风，湖水平得像一面镜子。绿得像一快翡翠无暇而明丽，这时太阳洒了一片金光，把湖水弄得闪闪发亮，忽然吹来了一阵风，水平如镜湖面荡起了一圈圈粼粼波纹，这是又连续来了几阵猛风，本来平静湖面顿时变得波涛汹涌，还搅起了小小旋涡。

湖一角种着美丽荷花，菏叶像许多翠绿碧透盘子，有些刚伸出水面几寸，像似害羞少女，而那些高出水面很多荷花阿娜多姿，真像亭亭玉立仙女。她们千姿百态，纯洁无瑕，有含苞欲放，洁白花瓣轻轻一捏好象就要锭放似，在那些碧绿菏叶衬托，荷花显得更迷人了。

沿着西湖慢慢向前，不觉来到了苏堤和白堤，只见那有许多柳树，一阵风吹过，柳树笑弯了腰"倒"了下去，同时也垂下了那弯弯柳条，在微风中轻轻地摇摆着，好象在向游人招手，更像那小姑娘长头发。

我们边欣赏着美景，边往前走，一会儿就来到了"花港观鱼"。，我顿时被深深吸引住了。哪儿，许多鱼儿在欢快地游着，看，那两条红色小金鱼吐着泡泡，摇着尾巴，别提有多威风了，我随手扔了一快面包屑，没想到，成千上万条鱼都来抢着吃，真像是"世界大战"了。这时一条鱼跳了起来，真像鲤鱼跳龙门。

快乐时光总是短暂，一会儿夕阳西下，晚风习习，平静湖面像一面大镜子，镜中倒映着岸边垂柳，美啊！

我爱西湖，它让我留恋往返。

四年级西湖作文 篇5

大家一定听说过扬州吧！那儿有一条湖，人称“瘦西湖”。那里风景如画，举世无双。

从南门进，眼前突然一亮，人山人海，我们迎着涌流挤入门内。只见到处都浸透在欢乐这中，有孩子们的淘气身影，有老人们的说笑声，还有青年人朗朗笑声 ……

一直向前走，只见有一个牌子，上面写着“参天古树”。我们望望牌子又抬头望望古树，只见它身体十分雄大，粗壮。它的枝干很多，叶子十分丰满，像一座巨大的宝塔，外层全部涂成了绿色；远看，却又像一位绿色的巨人。

走着走着，我们便来到了湖边，一棵棵柳树像害羞的小姑娘，低头对着水面照镜子，栏杆是白玉石雕成的，上面刻着十分美丽的图案。在不远处，我们便找了一个双人椅坐了下来。静静地、静静地，我们仿佛听见了柳树的.呼吸声、湖水的欢笑声 …… 呼吸着新鲜的空气，欣赏着如此美丽的风景，望着那美丽的天空，听 着轻轻的微风声 …… 瘦西湖总是那样的美丽。

西湖虽比瘦西湖有名，但瘦西湖却比西湖有趣。

四年级西湖作文 篇6

今天我和妈妈去了西湖公园，西湖公园很美，犹如仙境一般。

走进公园，首先映入眼帘的就是一个大湖。湖水真静啊，静得让你能听见流水声。湖水真清啊，清得让你一眼就能看见湖底的沙石，(能动用如此精彩的排比句式描写湖水的特点，可见小作者的表达能力非常棒)湖的中间有一个由玉石雕刻成的仙鹤，它犹如金鸡独立，好像在翩翩起舞，又像在看自己美丽的倒影。其实，那是个喷泉，那些晶莹的水珠打湿了镜头，就像一层雾蒙在镜头上。

湖的旁边是一个花丛，那里有香气扑鼻的牡丹花，还有欣然怒放的万寿菊……都在竞相开放，好不热闹，连蜜蜂和蝴蝶也来凑热闹了。(这些描述完全可以发挥自己的联想，这样画面才更加的有活力)

绕过花丛，有一座假山，山上石头千姿百态，有的像仙桃，有的像猴子，还有的像仙人指路。真是奇形怪状。在假山中间，有一座凉亭，黄色的墙，瓦红色的柱子，里面有些人在打麻将。

在凉亭的后面，有一棵柳树，像在梳洗自己的头发，微风吹过，又像舞女舞动身姿，多美啊！还有一棵松树，像一个哨兵，苍翠挺拔。

我绕过松树、柳树，来到了长廊，长廊非常长，里面有许多游人，有的人在拍照，有的人在看风景……休息了一会儿，我走出长廊，依依不舍的走向回家的路。

西湖公园很美，下次有机会，我一定会再游览她的景，欣赏她的美。

四年级西湖作文 篇7

是烟柳画桥，水雾朦胧，醉在夏荷盏盏的西湖里；是碧波缭绕，潺潺流水，晕在断桥残雪双蝶飞里。

是雾凇砊砀，水凝鱼静，醉在西湖腊香飘飘里；是秋风萧瑟，枯叶翩翩，晕在清水无梦秋香里。

是鱼，是水，是梦里的迷离，西湖里的河影。

细细的，是白娘子和许仙理不清，剪不断的那缠缠绵绵的情丝。

密密的，是苏轼与杭州挣不脱，消不散的那浓浓丝丝的情结。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

如果说，西施是中国四大美人之首，那西湖，就是比西子还要端庄，美丽的女子罢。

多少人醉在西湖里，醉在西湖盏盏的荷花里；多少人醉在桥里，醉在西湖柔柔爱意的断桥里。

多少歌妓舞在西湖里，舞在西湖点点的画舫里；多少文人墨客醉在西湖里，醉在西湖漫漫思意的湖心亭里。

那在夏日时，婀娜多姿的西湖，不知有多少人向往；那在寒冬时，寂静无声的西湖，不知有多少人听见了自己的灵魂在一点一点悸动的声音。

又有谁能懂，美丽的背后是异常凄凉的爱情故事；又有谁能懂，纷飞的雪中，那个日益思明的诗人？

一棵傲梅毅然挺立在白雪飘飘之上，又有谁能懂，身后沉沉的黑暗在悄悄酝酿。

诗人只看见西湖“欲把西湖比西子”的美丽，歌女载歌载舞的娇柔身姿，又有谁知她们眼角上淡淡的鱼尾纹，眼中的无奈与悲凉，西湖的水，不是碧波荡漾，流水潺潺。

有多少胭脂膏，化作粉末坠入湖中；有多少把辛酸泪，化作雨滴在水面渲染。

西湖背后白娘子的苦，许仙不懂；西湖背后历史的苦，官人不懂；西湖背后百姓的苦，皇上不懂。

有多少苦能懂？

西湖亦不懂。