有关四年级写景作文5篇

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的四年级写景作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级写景作文 篇1

春天，天气转暖，万物复苏；春天，耕耘播种，充满希望；春天，五彩斑斓，花儿绽放。春天，是充满希望的，春天，是充满活力的。春天无处不在，无论走到哪里，都可以感受到浓浓的春的气息。于是，我决定去寻找这美丽春天。

春天，和煦的春风唤醒了大地。山，水，一切都把自己打扮得那么美丽，争先恐后地换上春装，为春姑娘举办的比美盛会准备着。

春天，在花园里。花儿们争奇斗艳。黄澄澄的迎春花，颜色是那么鲜艳；粉红色的桃花，就像小姑娘那娇嫩红润的嘴唇，开得漫山遍野，看似一片霞；而淡雅的梨花就像美丽的白雪公主；而柳树才刚刚抽出带黄色嫩叶的柳丝，柳丝在微风中摇曳，仿佛正在梳理着头发；小草也迫不及待地探出脑袋，大地成了一块毛绒绒的绿毯。

春天，在小河里沉睡了一冬的小鱼在水里自由自在地生活着，时不时还跃出水面，多么快活呀！成群的小鸭子跟着鸭妈妈在小溪里戏水……

春天，在孩子们身上。春天来了，孩子们脱去了厚厚的冬衣，去寻找美丽的春天。春天是放风筝的好时机，孩子们一手拿着线轴，一手牵着风筝，在草地上快活地跑着。

我看了这美景，陶醉不已，任心在美中起伏，任大脑在春天的美中陶醉！

四年级写景作文 篇2

今天，我们作文班的全体同学和老师一起去龟山公园学习景物描写作文。一到龟山公园，大家都直奔湖边，因为那里的景色最美。

站在湖边往四周看，只见一棵棵茂密的柳树像士兵一样笔直挺立，守卫着这个湖。湖边还有许多各种各样的树，好像都在静静地欣赏这里的美景。远处还有一群群的游人，他们有的在自由自在地散步，有的在石凳上下象棋，还有的大人在带小孩子做游戏。

湖的中间有一座湖心亭，上面有些老人在休息。有时传来一阵阵动听的二胡声，我想他们是在学习拉二胡吧。湖心亭旁边是湖心岛，上面有一棵茂盛的大榕树，远远看去像一把巨大的伞。

湖面静得像一面镜子，清晰地倒映着岸边的楼房和树木。湖面上还有些金黄的落叶，风轻轻一吹，就像一只只可爱的小船在漂动。偶尔还能听到一声声清脆的鸟鸣声，原来白鹭的叫声。雪白的白鹭自由自在地在湖面飞着，美丽极了！

龟山公园的湖真美啊！但是我们还是依依不舍地离开了，真希望下次还能再来这里游玩。

四年级写景作文 篇3

在我的学校一一长阳实验小学小操场东边，有一处并不引人注意但依旧美丽的风景。

站在小操场中间往东望，最显眼的.莫过于那三棵樟树了。它们的树干笔直笔直的，树形和其它樟树一样，是球形的。这些樟树像卫兵一样，日夜守卫着我们的校园。

现在，让我们一起来看一看最亮丽的风景一一教学楼前的花坛吧！坛中最醒目的就是那些“小树苗”了。走近一看，才发现它们是扦插月季。它们的叶子很稀疏，每一片叶子都是紫红色的，长在那些凌乱的树枝上。在它的身旁，还有她的女儿“小月季”。小月季有的还是花骨朵儿，它们藏在草丛中，要仔细寻找才能找到。有的马上就要开放了，像一颗粉红色的水滴，矗立在枝条上。有的已经开了，粉红色的花瓣，重重叠叠，最奇特的是，每片花瓣的边上都镶着一丝白色，显得花朵特别有层次感。在花坛前，还有一些同学们留下的盆栽。其中最引人注意的莫过于天竺葵了。它还没开花，但叶子却异常茂盛，就像一把把撑开的小伞。天竺葵身旁还簇拥着紫罗兰、杜鹃花、水仙花等，显得特别热闹。

在花坛的尽头，有一棵高大的雪松，竟有五层楼那么高。虽然树叶不太茂盛，但一堆一堆的针叶长在一起，给人一种结实的感觉。

虽然学校的这个景点不太奇特，也不够秀丽，但它好朋友似的陪伴着我们，让我们倍感温暖、愉快……

四年级写景作文 篇4

轻轻地闭上眼睛，让情绪沉淀下来，开启另一扇窗且听风散的声音。

一扇老旧的玻璃窗，绿色的油漆已经起壳掉落，显得有些苍老。每一天像擦拭眼睛一样擦拭上方的玻璃，让她持续明亮清澈，好像透过她，能够洞察整个世界。两边轻柔的白纱是她的裙摆吧。窗前有一张老旧的红木桌子，一盏简单的小台灯发出坚强明亮的光，那似乎的确能照亮深邃的心的黑洞。桌上整齐地摞着一些书，还有一本摊开躺在桌上，书页老旧得发黄。

轻轻地推开，她有些庸懒地发出几声叹息。带有泥土清香的风儿迎面而来，白纱轻轻摇荡，在空中画出美丽的弧。轻风也扰乱了旧书静谧的姿态，发黄的书页舞蹈起来，沙沙作响。

一棵梧桐静静地驻足在窗外，有些佝偻，有点苍老，但却坚强。春天来了，梧桐抽出新绿，枝芽在风中轻曳，仿佛在说好久不见，朋友。树本长在院子里，根却蔓延到远方，直到远方的山上也茂盛一片。阴云隐去了娇柔的太阳，雨落下来。关上窗，屋内被寂寞淹没。伏案聆听窗外的交响，任雨在玻璃上画出诡异的图案。窗外，轻雾笼罩，蔓延全身至内心。

夏日的阳光，撕心裂肺，尽显出强劲的张力。煞白的阳光穿透浓密的梧桐叶，此时星星点点地洒在桌上，甚似一片星空。窗，有力地向外张着，没有一丝掩饰，如同内心张扬的渴望了解的欲望。白色的窗帘懒懒地轻扬了几下。傍晚，太阳温柔了起来，天边的霞是少女红晕的脸。光，斜斜地投在纸页上，凉风四起。伏案写下能够安慰的文字，阳光在上方，文字有了影子。应对阳光，看见光明，背对阳光，只有自我的阴影。

天气渐渐显凉，阳光似乎病了，显得柔弱憔悴，不堪一击。直到窗前的梧桐树上，最后一片叶子最后摇晃，飘转，落地，才发现秋天早已悄然而至。窗台上还有几片叶子，拾起一片，夹进书里，合上。等待，等待，等到干枯的岁月凝固在细细的叶脉之中。

在冰冷的雨水和刺骨的寒风中，梧桐以绝美的姿态应对挑战。窗关得严实，以为能够将放浪的心也一齐关起来。屋里，一派暖意，但不羁的心却跟着那树在风中摇曳，随着那河水一齐流浪。深夜，此时一杯热咖啡，窗前，伫立。轻轻倚着那窗——唯一的依靠，想起远方的诺言，与天空一齐流泪。风雨中，窗透出微亮的光，心里也因它而坚强。因为那是家……

窗即是心，单纯，真情，虔诚。在沸腾的人群中想起它，明白它是归宿。

四年级写景作文 篇5

马致远的《天净沙·秋思》中，秋是那么悲凉，枯藤、老树、昏鸦、古道、瘦马……这些景物在夕阳的映照下，在小桥流水的环绕下，在西风的凄凉映衬下，显得秋天是那么的惆怅，不由得

让人联想到一片荒芜的场景。

但在我的眼里，秋天，却又另一番风韵。

深秋了，自然到处都是浓浓的秋意。阵阵秋风里杂着野果的芳香，枫叶的气息，还有笑傲风霜的菊花正在释放者沁人心脾的清香……这一切的一切，都使人心旷神怡，俗话说：“秋天是丰收的季节”。一点也没错，留心观察，你会发现家家户户门前的水泥地上都晒着玉米，晾着番薯，挂着咸鱼咸肉……看着这些“元素”，一种丰收的喜悦涌上心尖。

秋，处于夏冬之间，收获已有而希望还未尽；夏是在春秋的间隙处，骄阳已有而炎热还未消退。夏兴奋过了头，累的闲暇之余，秋就趁机而入了。秋慵懒了一点，熟睡了，冬天便来了。

看！学校的后山蒙上了一层神秘的面纱。若是在远处，那么一切尽显虚无，仿佛置身于仙境一般，云里来雾里去。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”徒步走在铺满枯叶的小径上，心中无限沉思与静谧。路旁弯着腰的小草身上挂着一颗颗晶莹的珍珠，枫叶铺在路面上，脚踩上去，“沙沙沙……”多么动听！秋天的元素是数也数不尽的，写也写不完的。

看！又是一行南飞的大雁掠过天空！

听！未眠的虫儿的歌声多么动听！

闻！落叶的原始气息还弥漫在秋风里！

秋天的元素还有……