四年级感谢作文合集5篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的四年级感谢作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级感谢作文 篇1

春天来了，大地脱去了厚厚的冬装，换来了新的面孔。我和几位朋友来到了公园，一进公园，就让我们不由得惊叹了一声：“哇，真是太美了！”

首先，映入眼帘的就是一片桃林。桃花有的还是花骨朵；有的已经绽开了两三片花瓣；有的已经开得更红更艳了呢。花骨朵像粉红色的小雨点，十分美丽。那些已经开了的花，像一个个粉红色的蝴蝶。那些桃树也很美，像一个个大花伞。从高处看桃林，好像一片美丽的花海。我们正看得入迷，突然下起了大雪，桃花像披上了雪白的冬装。可是，因为这冬装太重了，桃花都纷纷落到了地上，像是给大地铺了一层厚厚的粉红色地毯。

柳树也抽出了新的枝条，在春风的吹拂下显得更美。叶子很细很长，我突然想起了一句诗“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”，用来形容柳树正好合适。小鸟们在用歌声迎接着美丽的春天，小燕子和麻雀在一起叽叽喳喳的叫着，好像在说：“春天来了，春天来了。”

啊！多么美丽的春天啊，我真喜欢这美丽的春天。

四年级感谢作文 篇2

老师，太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

老师，就是辛勤的园丁，不分白天黑夜的为我们辛苦劳累。老师，就像蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师是我们的在生父母，父母生养我们老师教育我们。“落红本非无情物，化作春泥更护花。”

老师，大家说都说为什么要当老师呢？老师的工资又低、又累，可我却不这么认为，老师肩负着培育国家栋梁的责任，如果没有老师，现在那些有名气的画家、作家、演员，难道这些职位都是空手得来的吗？不是，他们的成就是应为有老师的栽培，才会如此风光。我们国家有老师，我们应该感到骄傲。

在我小的时候，一上学，会来之后就会有堆积如山的作业等着我去完成。我心里经常说老师的这个不好那个不好，可是，等到上了小学三年级的时候才知道，原来老师安排作业多，是为了让我们每个人都把成绩给赶上来，为了让那些差生提高成绩，老师不厌其烦的费劲口舌给他们讲解知识。

我在这里对所有的老师说一声：“你们幸苦了。”

四年级感谢作文 篇3

我最想感谢的人是我的'爸爸，因为他对我们家贡献最大。这不，为了给我们买过年穿的新衣服，他总是在外面挣钱，已经有好几天没有回家了。

有一次，到了吃饭点，我发现家里的其他人都到齐了，只有爸爸不在，刚开始，我以为爸爸和朋友去喝酒了，就去问妈妈。可妈妈却说：“爸爸还在外面出车呢。”“那什么时候才回来？”妈妈说：“还得几天才能回来。”“还要等这么长时间啊！”我失望地说。“好了，吃饭吧！”妈妈喊道。

又过了几天，我很奇怪，爸爸怎么还不回来呢？于是，我就跑去问外婆。“外婆，爸爸怎么还不回来呀！我都想他了。”“孩子，其实你爸爸在外面想多挣些钱，过年好给你们买新衣服呀。他之所以很长时间没有回来，是因为他为了多挣钱，什么活都接。”几天后，爸爸回到家，我发现他很疲惫，手非常粗糙。当时，泪水就湿润了我的眼睛，爸爸关心的问：“宝贝，怎么了？”我一下抱住爸爸，大声喊道：“爸爸，我爱你！”

通过这件事，我体会到爸爸对我们全家浓浓的爱，我要感谢爸爸。

四年级感谢作文 篇4

我有一位和蔼可亲的语文老师，她的名字叫宋燕。

她高高的个子，瘦瘦的；洁白的皮肤，整洁大方的衣着总显得那么高雅；每次走进教室，她的脸上总挂着甜甜的微笑，课堂上，任何同学的小动作都逃不过她那双明亮的大眼睛，她的灵敏的耳朵，能够听清每个同学的窃窃私语，我真佩服她！

她对同学们的书写要求一直非常严格。记得有一次抄大作文，天气很冷，寒风呼呼地从窗子外钻进教室，我忍不住地打哆嗦，写字的手被冻得僵硬，不听我的使唤，等我终于抄完了以后，才发现我写得字歪歪扭扭，难看极了。看着同学们陆陆续续交上了作文，我也跟着交上了。

那天下午，上完了活动课，老师叫我上办公室，她找出我的作文本，我一看就明白了，心里七上八下，像有个小鼓似的在“咚咚”地敲着，我站在那里，等着挨老师的批评。老师翻开我的作文本，微笑着对我说：“你自己跟前一篇作文比一比，看看哪篇写得比较好呢？”我接过作文本用蚊子般的声音不好意思地说：“前一篇写的好。”“那今天晚上回去认真地重写，怎么样？”我使劲地点了点头，望着老师亲切信任的目光，此时的我浑身一阵温暖，如同沐浴在阳光下。

真感谢您，我的语文老师！

四年级感谢作文 篇5

一条清亮的河水，一片高高低低的房屋，看似不起眼的小镇，却上演了一个心动魄的生死故事。

这小镇里住了个女孩，女孩身本不好，隔三差五就要生病。她不能去和朋友玩，因为一出汗就要发为烧；她不能去门外河边戏水，因为碰到冷水就要感冒。小镇里还住了个老奶奶，她住在小镇后门，大家都叫她“后门外婆”。她们之间没见过几次面，更没什么亲缘关系，几乎像陌生人一样。

一天，女孩子一个人在家里休息，突然听见门外有朋友们的声音：“抓鱼去喽!抓鱼去喽！”女劝了心，她悄悄把门打开一条缝，看见大家拿着鱼网，哼着小曲，悠闲地在河边捞鱼。女孩从来没捞过鱼，她想：反正爸妈不在，我去了也没人发现。于是，等大家散去后，女孩找出鱼网，兴冲冲地跑到河边，沿着河边的台阶兴奋地冲下去，应该有一些兴奋吧，女孩都不知道她已经走到台阶的最后一格，可她仍继续往下走，女孩落水了，她慌了。女孩怯怯地伸出了冻僵的手臂，还能摸到台阶，可好像有股力量使劲把她拉向何中心；女孩想喊救命，可好像一只手掐住了她的脖子，发不出声。女孩越漂越远，可没人发现她。这时，“后门外婆”来河边洗拖把，当她看见女孩时，将拖把以迅雷不及掩耳之势扔到了女孩边上，说：“拉住拖把!”女孩紧紧拉住拖把，“后门外婆”将拖把拖上来，扶着女孩到女孩家休息，就这样，“后门外婆”给了女孩第二次生命。

可惜，两周后，一次车祸夺走了“后门外婆”的生命，女孩还没说一声谢谢，救命恩人就这样悄无声息地走了！

这是一个真实的故事，那个女孩就是我的心育老师，她是在感恩节时对我们说的。记得在课上，心育老师说过：“感谢有你!给了我第二次生命的‘后门外婆’！”当时，我看见，老师眼时有亮晶晶的东西在闪动。