【精华】四年级桃花作文7篇

在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的四年级桃花作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级桃花作文 篇1

春天来了，桃花开了，一朵朵美丽的粉色桃花真是千姿百态，在这个观赏桃花的好时节，我也和朋友一起去看看桃花。

桃花，即桃树盛开的花朵，属蔷薇科植物。叶椭圆状披针形，核果近球形，主要分果桃和花桃两大类。桃花原产于中国中部、北部，现已在世界温带国家及地区广泛种植，其繁殖以嫁接为主。桃花的生长就能看出来桃花是种让人非常喜欢的花。

桃花在生活中很少见过，因为城市里根本就没有桃树。只能去桃花果木种植基地，那里的树多。桃花是我最喜欢的花，开的干净，闻着香，桃花展现的是大方而又不张扬，我就喜欢这种感觉。象征着人的一种品格，象征的是人的一种不虚荣而又很大方的那种精神。桃花在我的印象中是有两个颜色的，有白一点的，有粉色一点的。这两种花各有各的好，各有各的长处。花和人是一样的。花的秀丽表现出了花的美貌。花的颜色象征的是花的衣服。不同的人都会穿不同的衣服呢，何况花呢。桃花美丽不常开，说的就是桃花的美丽特别，桃花就是那不张扬而又大方的人。这样的人在生活里的生活方式和这桃花是一样的，是一种让人敬畏而又欣喜的。做人的最高点不是需要多么大的成就，而是有那种可贵的精神，这种可贵的精神让我从中学习到了最珍贵的不一定是多么有钱，而是能有种不张扬的而又非凡美。

桃花我最喜欢的一种花，我喜欢你的美貌，我喜欢你那种不张扬而又大方的形态。

四年级桃花作文 篇2

周六的早晨，我走到阳台上，准备锻炼一下身体。在我打开窗户的一瞬间，我闻到了一阵淡淡的清香，我想：这时小区里的桃花应该开放了吧！于是我赶紧下楼，准备去楼前的花园里看一看。

来到桃树下，我发现有些桃花正在准备开放，这些桃花周身粉白，精致的好像玉石一样。而有些粉红色的花苞已经开了，非常娇嫩。这些已经开放的小花苞挤在一起，好像一张张小孩的脸，充满着喜气，让人怜爱。其它粉红色的花骨朵，则立在枝头上，好像美丽的仙子含苞待放。

一阵微风吹过，枝桠摇曳，这些粉红色的花朵也随风飘动起来，好像极了一群仙子在空中翩翩起舞，非常醒目，也非常艳丽。而飘落下来的大量的花瓣，则将地面装扮的五彩缤纷。

我喜欢美丽的桃花，它不仅带来春天的气息，还给我们带来了欢乐。此时，正巧有一些小朋友来到桃树下，玩起了捉迷藏的游戏，在嬉戏中，有个小朋友不小心碰到了树枝，掉落下的花瓣洒满了他的全身，仿佛把他“变成”了一棵亭亭玉立的桃树，当其它的小朋友发现他后，都呵呵呵的大笑起来。

桃花不仅给我们带来了美丽的景色，还给我们带来了欢笑。希望每个小女孩都好像桃花一样美丽、漂亮，希望我们的家园美丽常在，我爱美丽的桃花。

四年级桃花作文 篇3

暑假里的一天，我听妈妈说，她们单位要去桃花岛玩，可以带上我，我兴奋极了，真想高歌一曲，表示我满心的愉快。

我门一行人来到北仑的郭巨码头，做渡船向桃花岛驶去。经过一个多小时的行驶，我们终于来到了桃花岛。我们在导游的陪同下，游览了桃花寨、东海神珠、含羞观音、安奇峰等好玩的地方。

下午，我们来到了我盼望已久的大海游泳。我第一次看到辽阔的沙滩和一望无际的大海，我迫不及待地跑下沙滩去感受海。沙滩软软的，热热的，我赤脚走在上面感到舒服极了!一阵又一阵的海浪拍打着我的脚，把我的裤子也打湿了，海水凉凉的，真爽啊！我连忙换上游泳裤，戴上潜水镜，投入了大海的怀抱。突然，一个巨大的浪头把我打到了沙滩上，我又向大海跑去，但又被一个大浪头打了回来。最后，我忍不住了，只好拿了一个游泳圈。我躺在游泳圈上，然而，又一个大浪头把我压进了水里，害我喝了不少海水。就这样，我在大海的怀抱里玩耍着，陶醉着······

很快，一个下午过去了。第二天上午，我们游览了“射雕影视城”。那里，好看的，好玩的可多了！

下午，我们恋恋不舍地登上了回家的船，眼看着桃花岛渐渐消失在天边，我在心里默默地说：“桃花岛，你是最美丽的，明年暑假我还要再来看望你！”

四年级桃花作文 篇4

“一年之计在于春”，我匆匆地跑到楼下，想看看那美丽的桃花。

刚下楼，一阵香味就扑鼻而来。不远处，一株桃树在风雨中挺直身子。远远望去，绿色中掺杂着白色，白色中又有着耀眼的粉红色。那香味越来越浓，让我的脚不由自主地抬起来，向桃花走去。

当我走到桃花边抬头往上看时，发现了一个小小的，橘色的点，这小点在洁白的花瓣上十分显眼，原来是一只七星瓢虫。那瓢虫让桃花微微的摇来摇去，让上面的水滴摇摇欲坠，像妈妈使劲儿拽着自己的宝贝，不让它掉到泥土里似的，那有趣的样子把我逗乐了。我侧着身子，想看清楚一些，突然，我发现有一朵花花瓣有五片，有四片是洁白的，有一片则是深粉色的。我又蹲下来，准备仔细观察一下它那嫩绿的树叶，但是，我觉得脸上痒痒的，于是，我往背后看了一眼，啊，原来是另一株在给我挠痒痒呢！这一株的叶子十分柔软，我把鼻子凑近绿叶，那稚嫩的叶子居然还别有一番清香。要上楼了，我一步三回头地离开了它。

春天里的柳树散发着一股清香，春天里的迎春花十分怡人，春天里的桃花更加艳丽。

啊，我爱春天，我爱桃花！

四年级桃花作文 篇5

妈妈学校前面有条河，她有个好听的名字：里秀河。

春天来的时候，校园里的桃花沿河而开，灼灼绵延，柳枝随风轻摆，在河面上投下碧绿倩影。我最爱在河边亭子里吹风，偶尔会看到白鹭掠水而过，对面朝晖初中的学生在操场上跳跃奔跑，片生机。

可是，曾经的里秀河，点也不秀丽。沿河的花间小径，两旁草地虽青青，花圃里也会应时节开出艳丽的彼岸花、淡雅的蝴蝶兰，但却是我最不愿意走的路。

河水是深沉的暗绿色，偶尔还 会散发腐臭味，下雨的时候，水暴涨起来，浑浊成暗褐色，我非常同情露着肚子浮在水面上的小鱼，它们不但失去了美丽的家园，连活着也成了难题，死了也没有尊严。

我就问妈妈：“为什么不能给小鱼个美丽的家？为什么不能让花草喝上干净的水？”妈妈轻叹口气，说：“取名里秀河，曾经定很美丽。可是，河的.两岸都是学校和工厂，些工厂和学校把里秀河当成天然化粪池和废水池。再能澄清世间浑浊的水，也承受不起长期的污染啊！这河，能不浑浊不臭熏熏吗？”我听了，不禁黯然神伤。

“你放心，物极必反，否极泰来，终有天，河水会变回清澈的！”

妈妈的话语还 在耳边回荡，里秀河果然迎来了她的春天。

去年的暑假，在政府的督促下，学校和其他单位，都建起了大型化粪池。工人们把河底的淤泥清了，凌乱的水草捞上来清理掉。不知从何时起，有人在河面上放了些草垫，草垫上藏有太陽能接收屏。妈妈说草垫是用来清理河道制造氧气的，利用太陽能就更环保了。

这下，河边真的成了块福地：鱼儿在水里畅游，偶尔上来冒个泡；蝴蝶在岸边翩跹，偶尔亲吻下花朵；桃花在枝头微笑，偶尔在水里照照身姿；我们在小径上徜徉，偶尔用相机捕捉下灼灼美景。

用清清河水浇灌，桃花更加美丽了；用清清河水养眼，人们的微笑更美了。

让我们起来呵护大地的灵脉，保护每条河流吧！

让我们起期待，明年春天，里秀河沿岸桃花更美丽吧！

四年级桃花作文 篇6

他，被称为“中国科学史上的坐标”，创作了《梦溪笔谈》。他就是我国北宋的大科学家——沈括。

沈括能够取得如此大的成就，与他的勤奋好学是息息相关的。在他小的时候也是如此。一天下午，沈括正津津有味的读着唐诗，当他读到白居易的诗《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”时，沈括突然眉头紧皱，望了望院子里已经结果的桃花，开花的时间相差这么远呢？难道是白居易写错了吗？于是沈括带着疑问跑去问妈妈，妈妈听后，不假思索的说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开沈括的疑团。他仍然把这个问题放在心上。几天后，听说父亲要到深山的寺庙里去，沈括也根着去了。刚来到山脚下，一阵寒风扑面而来，于是沈括一马当先，迫不及待地向山顶跑去，一路上，尽管沈括累得满头大汗，气喘吁吁，但还是冷不丁打了几个寒战。突然，一片桃林映入沈括的眼帘，远远望去，整个世界似乎都是粉色的了，朵朵桃花绽开了笑脸。一阵微风吹来，那棵棵桃树宛如一群少女扭动着曼妙的身姿。沈括望着眼前这一景象，再想到山上的温度比山下低得多，这才恍然大悟。原来山上的桃花开得迟是因为山上的温度比山下低啊！解开了自己的疑团，小沈括高兴得一蹦三尺高。赶忙拿起纸笔，记录了下来。

生活中，我们也应该像沈括那样，学会从平常的事物中发现问题，通过自己的观察思考尝试去解答，就一定会有新的发现！

四年级桃花作文 篇7

春天到了，桃花开了，在一个阳光明媚的周日，我和爸爸妈妈去公园看桃花。

一走进公园大门，我就闻到了一阵清香，芬芳扑鼻，我拉着爸爸妈妈顺着香味走过去。

走啊走，我们一直走到桃花馆，来看桃花的人真多啊，人山人海的。我抬头一望，好美的桃花啊，一大片的桃花像粉红色的海洋，金色的阳光好像给桃树穿上了金装，跟一个个美丽的小姑娘一样；蓝蓝的天空下，碧绿的叶子显得格外的绿，好像仙姑头上的翡翠，真漂亮，桃花从这些翡翠之间冒出来，盛开的花朵里有五片瓣均匀地排列成一个小小的盘子，花瓣里是淡黄色的花蕊，散发着淡淡的清香，每个人都好像被那淡淡的香味陶醉了似的，刚长出的花骨朵儿像一颗颗红豆镶在树枝上，可爱极了！忽然，一阵微风吹来，桃花就像芭蕾舞演员翩翩起舞，树叶就成了伴郎，作出一个个优美的动作！

看着看着，我仿佛觉得自己就是一朵桃花，穿着桃红色的衣裳，跟别的桃花争奇斗艳，还有些桃花在比谁先落下呢。

过了一会儿，我听到妈妈在叫我：“俊翰，我们走了吧！”这时，我才记起，我不是桃花，我是在看桃花。

桃花可真美啊，我喜欢桃花，明年春天，我一定会再来看桃花的。