【精华】四年级作文汇总六篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的四年级作文6篇，希望对大家有所帮助。

四年级作文 篇1

周五，我又踏上了去上海的路。周五上午的两节课，我的内心有几分忐忑，但更多的是期待，期待上海的游玩，下了第二节课，我收拾好东西，背上书包，去问老师拿作业了，拿完作业，这意味着，我的上海之旅开始了。

经过四个半小时的火车之旅，我们到达了上海，我们到了上海就分开了，我和妈妈去城隍庙，爸爸去看考场，我和妈妈转了几圈，就买了一个玩具，是一个暴力熊，很小，却要十二块，我们又去买了包子，等待老爸回来。老爸回来以后，我们又逛了几圈，是在没什么可逛的了，我们才回去，回到旅馆，已经十点多了，我们就洗洗睡了。

周六，我们早上很晚才起，七点半醒，八点起床，八点半出去吃饭，九点吃完，回旅店休息四十分钟到九点四十，出门准备逛街，一直到十点，我们才正式逛街。

我先去陪老妈逛鞋，鞋子真多啊，有好看的，也有不太好看的，有黑色的，有棕色的，有蓝色的，有红色的，有牛皮的，还有不是牛皮的，应有尽有。

我们又去逛衣服，衣服的样式就更多了，有长的，有短的，有贵的，也有便宜的，有皮的，有布的，有羊毛的，有各种颜色的，有各种款式的，有这种的，有那种的，看的我们眼花缭乱。

我们整整逛了一天，到了周日，我们坐上了回家的火车，我们要回家了。

四年级作文 篇2

经过这次四川省大地震后，有许多坚强的小孩。你们认识在上幼儿园的一个小女孩——任思雨吗？

5月14日下午1时许，救援队伍在北川县委大院外约100米远处的成片废墟之中发现了一个小女孩，她就是任思雨。她的头部斜着向下被预制板压住不能动弹。救援人员正要救她时，她说：“叔叔，你们先救我的同学吧，他们就在我身底下。”救援人员犹豫地问她疼吗，她笑着说：“叔叔，我不疼。”为了挽救更多的生命，救援人员只好先去救她的同学了。这时，被饥饿、寒冷和伤痛折磨得痛苦不堪的小思雨竟唱起了歌。把她救出后，记者问：“当时你真的一点也不疼？”她吐出舌头，说：“这样的话，叔叔们就会先救同学了。再说了，只要唱唱歌就不疼了。”记者还不明白，又问：“为什么唱歌就不疼了？”她笑着说：“鼓励自己呀！”这时，她又伤心地说：“也不知老师和其他同学被救出来了吗，我真的希望他们平安无事”……

这场生死大考验，不仅检验出现代社会情感的品质与缺陷，还升华了人类的情感，让我们学会宽容、开阔、无私……遇到生命危险时只想到他人而没想自己，这种想法是多么伟大呀！

四年级作文 篇3

秋天来了，秋高气爽，秋姑娘送来了凉风，使人们穿上了长袖。学校组织我们去寻找秋天的快乐，让我们这群可爱的孩子去大自然体会！

我们的地点是江门游乐场，一走进游乐场的大门，这里真是环境优美。绿树成阴。我们还看见了湖，湖水静得像一面镜子，绿的像一块碧玉。一阵微风吹来，使人神清气爽。

我们又向前走去，看见了瀑布，于是我便想起了：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这句诗。虽然没有三千尺这么高，但也让人赞叹不已。

我们来到了游乐场了，这里的游戏可真多啊！有彩虹飞船、激浪前进。、有梦幻城……

我首先到梦幻城，看见有很多人站在门口不敢进去。我进去一看，原来是鬼屋，我的心呯呯地跳，早知道是这样我就不来了。

这时有几个初中的大哥哥过来了，我连忙跟在他们后边。我们开始前进了，我的心依然忐忑不安。

突然，昏暗的灯光下一只血淋淋、面目可憎的“鬼”从我们身边走了过去。顿时，有的人发出了惊叫，有的人紧紧拉住了别人的衣服，有的人吓得蹲在了地上，一动不敢动……

我们继续往前走，地板一直动个不停，还有悽厉的尖叫，真是阴风阵阵。这时有个大胆的大哥哥大叫“有鬼来了，快跑呀！”

我们再也不敢停留了，一阵小跑，终于跑出了鬼屋，大家都长长的舒了一口气，但是心情依然难以平静。

接着我又去玩激浪前进、梦幻转马……

时间飞快地过去了，下午我们依依不舍地踏上了回家的路程。

四年级作文 篇4

爷爷自从退休后，就爱上了养花，但他养得最多的就属吊兰了，阳台上、卧室里、客厅间，这儿一盆，那儿一棵，到处是吊兰青翠摇曳的身影。见我喜欢，爷爷还送了我一盆呢。

吊兰的叶子碧绿碧绿的，柔嫩而纤细。它们层层叠叠，向外伸展，并微微下垂，就像顶着一头绿而蓬松的头发。在微风中，那叶子舞动着，就像一个个小精灵，充满了活力，充满了生机。

吊兰越长越茂密。一天，我突然发现，在绿叶丛中抽出了一根嫩嫩的枝条，没几天，枝条尖上开出了一朵小花，那花儿雪白雪白的，凑上去，还有一股淡淡的清香，令人陶醉。闻着闻着，我仿佛也变成了一朵兰花，穿着雪白的衣裳，悄悄地躲在绿叶丛中，静静地欣赏着外面那美丽的世界。当叶子随风舞动时，我也翩翩起舞。

听说吊兰的生命力很顽强。妈妈从枝条上剪下一个球，插进土里。果然，那个球越长越大，又长成了一株新的吊兰。

我喜欢吊兰，喜欢它翠绿欲滴的叶子，喜欢它洁白雅致的花朵，更喜欢它顽强的生命力。

四年级作文 篇5

恩!……早晨的空气真新鲜，展现在我眼前的是一幅欣欣向荣的美景。看那矗立挺拔的椰子树，自然蓝的海水，如仙境般的中央小岛，个个辛勤采捞资源的工人们，来来往往通向海底隧道和村庄的车辆，和张张挂着笑颜的脸蛋。噢!多么美好的一切啊!

很难想像N年前的海洋和现在比较起来的差别了。现在的海洋有了海上、海底村庄，许多以捕鱼为生的渔民们都居住在里面，而且每个月只用付海洋人民币5“鱼”钱，特别方便。我成了一名专业导游，此时此刻，我的任务就是接待一批来自X星的游客。我早已做好了充分的准备用流利的X话与他们交谈，介绍每个景点。“现在大家看到的是本世纪最激情昂扬的指挥家——眼镜丹同学……的雕像。她周游世界，为不少城市谱上了完美的音符，以她那非常特别以及极其大幅度的指挥而家喻户晓。请大家注意，这个雕像所有的成分都是由煤、铁、铜、锡、锰、硫等海洋资源所变化而成的，这也是很具有纪念意义的.一座雕像。大家可以来拍照留念。”(继而在听到N次“咔嚓”之后……)“接下来，我们进入的是海底时空隧道，它可以带你进入奇妙的海底世界和观看海洋的成长史。我们现在乘时空车进入!”因为这个项目是近期才开发的，我和这批游客有幸地成为了第一批来尝试隧道的人。“哇噻!~”所有几乎同时发出了一样的赞叹声。大屏幕通过柔和的灯光映射出那个N年前的海洋，真是一片狼籍!不过，现在多亏有了海洋绿色环保所所长——赵梦恬同学的教育和呼吁，人们才明白了保护海洋的重要性，海洋里的生物才得以继续生存下去。在此，我们向赵梦恬同学道一声：“多亏了你呀，同胞!”

啊!多么可爱和美丽的海洋啊!

噪音。人们还可以在“海洋城市”里生活，什么商店、市场……应有尽有，一点也不比在地球上生活逊色。

啊!我真想到“海洋城市”里去看看!

四年级作文 篇6

“Ye！今天又有音乐课了！”这欢呼声响彻在我们教室上空。要知道音乐课是我们最喜欢的三门课之一，在课上不仅能聆听、学唱优美的歌曲，还能学到许多知识呢。

上课了，在悠扬的铃声中，我们陆续回到了教室开始上音乐课。我们先唱广东民歌《牛角出来尖对尖》。优美的旋律响起来了，我们一个个就如百灵鸟一般唱了起来，唱得是那么轻快，那么柔美。唱完之后，老师问我们这歌词里的“虾辣”和“牛蜊”是什么意思。这一问题可难住了我们。一时教室里鸦雀无声，几秒钟过后几个捣乱鬼瞎回答了起来，有的说“虾辣”是很辣的虾，“牛蜊”是一种虫子，甚至更有说是一种大怪兽，引得我们哄堂大笑。老师让我们静了下来，告诉我们其实“虾辣”是指海洋里的一种很大的虾，而那“牛蜊”其实是牛舌头。原来如此啊！接着我们继续学唱这首歌。由于有了对歌词的理解，我们唱得更优美动听了。接下去老师让我们预习《蓝色的雅德朗》这首克罗地亚民歌，这首歌要唱得从容流畅一点。在唱之前，老师问我们，这“雅德朗”、“马里扬”和“斯普利特”分别是指什么？这下全班又都安静了下来，就连几个捣蛋鬼都一反常态，静静地等待老师的答案。“其实这‘雅德朗’是一个海的名称，那个‘马里扬’和‘斯普利特’分别是一个山的名称和一个海边小镇的名称”。老师一一讲解完之后，我们恍然大悟，对这首歌的歌词有了一个大概的理解。

这节音乐课收获颇多，既让我们愉悦了身心，学到了知识，也让我们明白了一个深刻的道理：其实哪里都存在知识，只要你有心就一定会有所发现！