【精华】四年级作文300字集合十篇

在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的四年级作文300字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级作文300字 篇1

镜子里有个小女孩，瘦瘦的，矮矮的，水灵灵的大眼睛，长长的头发，一张红润的小嘴长在小巧的鼻子下边。

她既爱哭又爱笑。这可不矛盾哦，只是感情丰富而已。每次受到一丁点委屈，她的眼泪就像准备好了似的“吧嗒吧嗒”就掉下来了，好像受到了天大的委屈。她从不吝啬她的笑，她不爱说话，性格 内向，和人打招呼全靠那微微的甜甜的一笑了。可是和小伙伴们在一起的时候，脸上像开了朵花，爽朗的笑声无拘无束的就从嗓门中飞出来了。

胆小的她也很爱画画，她的家里已经画了许多张画了，几乎都数不清了，有可爱的小动物，有漂亮的花草，还有惟妙惟肖的动漫人物，她还给这些小人都设计了好看的衣服呢。每到一个特别的节日 ，她都会画一幅画来作为纪念，到现在已经有厚厚的一本了呢。里面有一幅她最喜欢的画，画里有善良的小天使，守护着一对真心相对的好朋友在她们共同种下的友谊树下唱跳舞。她不但爱画画，她长 大了还想当一名出色的画家呢！

这位胆小又爱画画的小女孩是谁呢？她就是我。

四年级作文300字 篇2

同学们，想知道二十二世纪的机器人是什么样子的吗？那就跟我穿过“时空隧道”来到二十二世纪吧!

这里的人们过着幸福的生活，住着富丽堂皇的别墅，别墅前面有碧绿的草坪，左右两边种着果树，果树一年四季都长着新鲜的果子，随时，人们都可以品尝。你会想：家那么大，怎么进行管理呢？别发愁，机器人帮你干活！

那时候的机器人五官清秀、表情丰富、声音甜美、动作麻利。

机器人管理花草树木真是顶呱呱。草坪长得高的高、低的低，难看死了，别急呀，找机器人吧！机器人可以让一棵苹果树上结出各种各样的水果。如：桃子、橘子、梨等，人们可以随时尝到水果，非常方便。机器人可以让一个花园一年四季四季飘香，花朵艳丽、草木芬芳。冬天，大雪纷飞，雪花纷纷扬扬的落下来，也可以尝到新鲜的果子。

我相信我的想象一定能成为现实。

四年级作文300字 篇3

在我的记忆中，有一件事情最令我感动。有一次，我突然发烧，妈妈像热锅上的蚂蚁一样急得团团转，不管三七二十一，背着我就往离我们小区最近的医院跑去。这时，老天爷偏偏不作美，竟然在这个时候下起了大雨，妈妈连忙把她自己的外套披在了我的身上，自己却被大雨淋湿了，雨水顺着她的头发往下淌。

到了医院里，妈妈看到楼底连半个人影也没有，便把我放在一张椅子上，自己跑到二楼和三楼去找医生。第一栋楼里面没有，就到第二栋里面找。很快，就找到了一个医生，医生说我发烧得很严重，必须马上打针，打完针以后还得挂两瓶盐水。妈妈听了以后，便让我在第一栋楼底下等她，过一会再来找我，我答应了。妈妈跟着医生去拿盐水和针了。我望着妈妈那高大的背影，突然感动妈妈变得很伟大。打完针以后，医生开始帮我挂盐水了，在挂盐水这段时间里，妈妈一直陪在我的身边，不知不觉中，我进入梦乡。第二天早上，我从梦中醒来，我发现妈妈的眼睛里布满了红红血丝，我问过了旁边的护士才知道，妈妈昨天晚上为了照顾我，一整晚都没有睡觉，我顿时感到妈妈是天底下最伟大的人，妈妈的爱是任何东西都不能取代的，我爱我的妈妈，更爱妈妈那无私爱。

四年级作文300字 篇4

我家的小区环境很好。因为这里空气新鲜，绿化很好。今天我就来说一说小区里的植物吧！

我们小区是名副其实的“水果园”。我们这一幢旁边就有很多果树。刚出门，左边就是三棵杨梅树，杨梅树上的杨梅还没有成熟，在墨绿的叶片下，能找到不少小小的杨梅，这些杨梅绿里透黄，刺还硬硬的，没有熟透的杨梅的刺平滑而柔软。虽说没熟透的杨梅无法跟熟了的杨梅媲美，但是看到它，人们仍会垂涎三尺。可能是想到过了不久熟透了，该有多甜美啊！杨梅树不远处还有两棵枇杷树，那些枇杷色泽金黄，数量数不胜数，令人眼花缭乱，看到这些枇杷，我灵感来了，写了一首诗：

枇杷

（现）傅君昊

我到楼下看枇杷，

枇杷金黄色泽亮，

千果万果压枝头，

真想马上摘来吃。

哈哈，很好玩吧！除此之外，还有已经开放红花、结出随风飘动的小果子的石榴树，以及柚子树和桔子树。看来我们小区真是一个“果园”。

除了各种果树之外，还有五花八门的植物，有黄、白、红、紫等色彩的三色堇，有目不暇接的杜鹃花，有因为所有的花挤在一起，像个球一样的绣球……

我们小区还真美丽啊！

四年级作文300字 篇5

我家的小狗很可爱。身上的毛是雪白色的，它的耳朵小小的，眼睛像黑宝石一闪一闪的。它很瘦。前脚短，后脚长，跑步跑得很快，像风一样，我给她起了个名叫爱爱。

爱爱的生活习惯是这样的，睡觉是趴着的，喜欢吃狗粮、更喜欢吃骨头或肉，我逗它的时候，手拿的狗粮举得很高，她就猛地跳起来，一下就吃到了。他吃东西的样子很可爱，它大口大口的吃，吃的津津有味，它睡觉趴着懒洋洋的样子，看起来很困。可是，到了晚上，它就变得很精神，眼睛也会发光。

爱爱跟小猫一样喜欢玩揉线团，他在我写作业的时候趴在我身旁。乖乖的。它和我一起看电视，还会看得很入神。我在玩电脑的时候，它就很好奇的望着电脑，一边汪汪的叫着，好像在说：我也要玩！

有一次，我放学回家爱爱就在我家门口在看着我就像说主人你回来了。

这是我家的爱爱我最喜欢她了。

四年级作文300字 篇6

我长大了。意味着我要向着一个新的起跑线进发了。六年的小学生涯已经临近尾声。一个声音呼唤着我：来吧来吧！来了以后你就是一个中学生了，你就真正长大了。

六年来的点点滴滴，已经被我在脑海里的某个角落用一把小锁给锁上了。闲暇时，悄悄打开小锁，不时的傻笑，回想着儿时做过的傻事。我要上初中了，我要成为一个中学生了。这又代表了什么呢？代表我不再属于六、一儿童节了，儿童节亲手把我教到了青年节手里。青年节和蔼的对我说：“你已经长大了，你不再是一个稚嫩的娃娃了，你将会成为一个有朝气的青年。从今天起，你的童年已经离你远去了，带走了你的幼稚、你的单纯，却带不走你往日的记忆，往日的欢声笑语……”啊！我明白了，这次是真的要分开了，不是做梦，不是想象。

忘掉烦恼，忘掉不舍，留下一个信念：“我要成为一名中学生，我要成为一名优秀的中学生，我长大了。”

四年级作文300字 篇7

小草是一种平凡而又不起眼的小生命，它没有大树那样挺拔，也没有鲜花那样美丽，却是大自然中不可缺少的.一部分。

春天来了，小草争先恐后地从泥土中钻了出来，一簇簇，一丛丛拥抱在一起，苍翠欲滴，却显得那么不起眼；夏天到了，小草变成了深绿色，是那么的不起眼，却衬托的花儿格外娇艳；秋天来临，树叶“沙——沙——”地落下来，微风吹过，小草随风舞动，仿佛和落叶一起舞蹈，却依旧不起眼；到了冬天，大雪过后，小草彻底不见了踪影，就好像它从来没有出现过一样。

但是小草又是不平凡的，它有着顽强的生命力，就像白居易在诗中写的那样：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”当暴风雨来临，花儿经不起风吹雨打，都凋谢了，连那高大的树木，也被风雨刮弯了腰，只有小草，当风雨过后，依旧昂首挺胸，努力生长。

小草还能预示季节的变化，它绿了，春天来了。它黄了，冬天来了。它还能妆点地球的颜色，抵挡风沙的袭击，给人们提供新鲜的空气。

总之，小草就是这样一个既普通又不平凡的小生命，我希望也能像小草一样，无论遇到什么困难，都能昂首挺胸，勇敢面对。

四年级作文300字 篇8

说起我，知道我的人一定会联想到我的两个朋友，在假期，我们几乎每天在一起，可那份好久成立起的友谊却是那么容易断开。

自从搬了家，我的泪如换了新的珍珠，打湿了朋友作为纪念的老式相机。从那以后，我们之间的友谊变得远似天，深似海，再也没有见到对方，简简单单的两个字“搬家”一下子把我和两个朋友的距离拉远了十万八千里，也许这只是一个夸张句，可在我心里留下了无法测量的距离，几年了，我们没有见过这方一面不是不想，而是怕他们忘了我。友谊断开了，就好似一把把刀子刻在我的心上，而那场噩梦，是从二年级下册开始。

那天，我正准备去找其中的一个朋友玩，我跑去隔壁，发现他正忙着，不用问，这场面，除了搬家还会干嘛。我连忙走上去问:“你们要搬到哪里？”他沉默了一会儿，说出了地址，跟着父母走了。周末到了，我叫上另一个朋友前往那个朋友的家。正当我玩的开心回来时，父母却告诉我一个晴天霹雳:搬家，并且搬得很远。无奈，我只好来到那个陌生的地方。可过了几天，我另一个朋友也搬家了，顿时，我欲哭无泪，只好接受现实。

现在我四年级了，想他们，可是当中的一个朋友却不知地址，我们就这么散了。再见，我的朋友。

四年级作文300字 篇9

说到云，云就像孙悟空，千变万化，我非常希望我能变成一朵云。

假如我是一片云，到了美丽的春天，我会把天空当作“纸”，在蓝天上画一幅幅画。我会先画一只可爱的小兔子，给那些可爱的小朋友看。我还会画一些花朵。花朵像一个个害羞的小女孩，脸红红的。我还会画一些小草，小草摇摆着自己柔嫩的身体。

假如我是一片云，到了炎热的夏天，我想化作雨滴，下一场倾盆大雨。因为到了炎热的夏天，农民伯伯被太阳晒得汗如雨下，小苗都快被太阳晒得枯萎了，人们手里都拿着一一把大大的扇子，嘴里喊着：“真热啊，真热啊！”这时我会变成雨，给小苗喝水，给人们解解暑，给大地妈妈洗个澡，让她的孩子花草树木喝水喝个够。

假如我是一片云你，到了凉爽的秋天，我会化作秋雨到果园去，把苹果染成红色，把梨子染成黄色……这时，农民伯伯一定会很开心。

假如我是一片云，到了寒冷的冬天，我会化作雪，让深圳的孩子也可以打雪仗、滑雪、堆雪人。这样孩子们会更加开心。

假如我是一片云大该有多好啊！

四年级作文300字 篇10

今天早上第二节语文课，语文老师来到讲台上，她还拿着一个生鸡蛋、一根筷子、一杯水和一袋盐。同学们看见了，便开始唧唧喳喳的叫着，有的同学说：“难到老师要给我们做饮料吗？”有的说：“老师到底要做什么呢？”突然，在老师的一声令下，刚才唧唧喳喳的教室顿时变得鸦雀无声了。这时，老师神秘的说：“我们来做个实验，让鸡蛋浮出水面。”我想：鸡蛋怎么会漂起来呢？老师的葫芦里到底卖的是什么药呀？

实验开始了，老师拿鸡蛋放入清水中，鸡蛋沉在水底活像娃娃在睡觉，又像一个金黄色的面团躺在水底。语文老师往杯子里放上少许的盐，用筷子使劲的搅拌着，可过了一会儿，鸡蛋沉下去了，咦？这是怎么回事？是不是盐放得太少了，接着，老师又往杯子里放入很多盐,老师用筷子使劲的搅拌着,水渐渐的变成乳白色，鸡蛋也慢慢的浮起来，就像一个潜艇慢慢的浮上来。同学们看见了很惊讶，便纷纷议论着，有的说：鸡蛋怎么可能会浮起来呢？，有的在课桌上埋头思考着。老师看同学们这么想知道，就告诉了我们：水的比重比鸡蛋小，所以鸡蛋会沉入水底，如果往水里加上盐，就能增加水的比重，所以鸡蛋就会慢慢的浮起来了。

我真是又惊又喜，这个世界真是太奇妙了。