四年级作文汇编6篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的四年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级作文 篇1

今天，我坐着车和小静姐姐来到乡下。我们一放下包，跟小静姐姐家的阿姨说了一声，马上跑去茶园。来到茶园，展现在我面前的颜色只有绿色，我不禁感叹道：“好美哦！”

小静姐姐对我说：“你去玩吧，想怎么玩就怎么玩，让你玩个够。”她一说完，我就提着篮子去找一棵好茶树。过了一会，找到一棵，我跳来跳去都够不到，怎么办呢?有啦，我可以去拿凳子。于是，我跑去茶园办公室，搬来一个凳子。我站在上面，一伸手就摸到茶叶了。我拽了拽其中一片叶子，树就发出“沙沙”的声音，真好听。我使劲一拽，茶叶被我摘了下来，我继续摘，过了几分钟后，我觉得已经好了，跑去亭子找小静姐姐了。

然后，我们去了草莓园。来到草莓园，整片绿油油的，我对园长说：“怎么没有草莓呢?全是绿色耶。”园长笑了笑，说：“你自己下去看看吧。”我听了后，跑了下去。我拨开一片叶子，下面就是红色的草莓。哈哈，原来，草莓和我捉迷藏呢。我拿着园长给我的篮子摘草莓去了，我一只手拨开叶子，另一只手摘草莓。嘻嘻，两手并用，我满载而归呢……

时间真的是过得飞快啊！转眼间就是黄昏了，今天过得真开心啊！

四年级作文 篇2

打开记忆的大门，不禁令我想起一件难忘的事情。

那天，我和妈妈一起到商店买东西。我看到商店的阿姨新进了一批娃娃，货架上的娃娃琳琅满目，其中有一个娃娃虽然很小，但是非常的精致。于是我便去问阿姨：“阿姨，那个娃娃多少元？”阿姨和蔼可亲地说：“那个呀，150元。”我听了，心想：那么贵，妈妈肯定不会给我买的。可我就是对那个娃娃情有独钟。于是我就硬着头皮地对妈妈说：“妈妈，我想买那个娃娃。”“多少钱？”“150元。”“150元呐！贵死了，不买。”然后它就头也不回地走了。到了门口，还对我说：“走了，看什么看呐。”妈妈还一边走一边念叨：“真是的，一天到晚就知道用我钱，天上又不会掉钱。”

过了几天后，我到商店去玩。阿姨竟然不在，那个娃娃还在那。似乎就想让我把它带回家。可是，我没有钱。突然，我有一个念头涌上心头。我先把这个娃娃带回家玩玩，过几天再把它送回来，反正这里有这么多娃娃，少一个那个阿姨也不会察觉的。于是我轻手轻脚的跑到那个娃娃货架前，拿起那个娃娃揣进口袋里。就在这时，阿姨走进商店，我以迅雷不及掩耳之势，立刻跑出了商店。回到家里，我到客厅看看没有人，安全。我立刻跑到卧室，关上门，又上了锁。我小心翼翼地拿出娃娃，正沉浸在我的世界里时，突然，“吱呀”一声，门开了，妈妈走了进来。看见了我手中的娃娃。心里好像知晓了一二，她便教训了我一顿，然后就和我去商店，把东西还给人家了，向阿姨认了错。

同学们，可不能犯我这样的错误哦！

四年级作文 篇3

教室的墙角有一只小小的黄蜂，正在使劲往上爬。它的身体小小的，背上椭圆形的翅膀，身上黄黑相间的条纹非常显眼。它的前腿爬上光滑的墙面，可不幸的是，后腿蹬在了同样光滑如镜的瓷砖地面，像溜冰一样，霎时就滑得四脚朝天躺在地上。六条小细腿在空中乱蹬，经历了千变万化的挣扎，终于又翻了过来。可它不长记性，又继续往上爬。结局当然还是惨败告终。

重复了一次又一次的`摔跤之后，小黄蜂终于吸取教训，放弃了计划A，开始执行计划B。它舒展开翅膀，使劲拍打，往上冲了大约十厘米，接着又往前飞，用力过猛，没刹住车，一头撞在墙上，弹了一下，重重地摔到地上，形成了一个完美的抛物线。那小小的惨惨的黄蜂啊，又一次四脚朝天躺在了地上。可是，它还是不死心，马上又开始了下一轮尝试。爬了又爬，摔了又摔，飞了又飞，撞了又撞，在忍耐了数十次痛苦的失败之后，这只屡败屡战的小黄蜂终于成功地爬上了窗台，消失在我的视线里。我不禁有点心疼，可爱的小黄蜂，这是它的第一次飞行吗？摔了这么多次，它不疼吗？

我忽然觉得有点惭愧，刚才我还在暗暗嘲笑它脑子转不过弯，现在想想，虽然我们有丰富的知识和智慧的大脑，但这只可爱的小黄蜂所展示出来坚韧不拔、永不放弃的精神却是值得我们学习的。

四年级作文 篇4

要不了多久，一个集智能、环保、高效、多功能为一体的神奇教室就会展现在我们面前。

那时我们已经摆脱了沉重的书包，只需要一个学生魔力球就可以搞定一切。每天早上，只需将魔力球拿在手中，往教室门口识别设备刷一下，教室门就打开了。

走进教室，教室的地面、墙面呈现了当季的景象。教室灯光柔和，可随时调整明亮度；教室每隔一段时间更换一次新鲜空气；随着四季冷暖有自动冷暖空调。炎热的夏季墙面、地面出现一片绿树荫荫，一片碧蓝的水面上开满粉色的荷花，像蒲扇大的荷叶，把河塘铺上一层绿色，让人顿消暑气，神清气爽。寒冷的冬天，教室的墙面、地面铺满暖色毛绒绒的毯子，使人顿感温暖无比。

老师上课了，对着“隐形电脑”说一遍今天所要教的知识名称，在老师的后方凭空出现讲课的内容。老师再也不用粉笔写字了，如版面写满了，只听见老师说一声“擦”，后边的版书消失的无影无踪。如果哪位同学没有做好笔记，向老师说明一下，在老师的帮忙下，后边“隐形电脑”中会呈现所要查询的课件。

如果上科学或者需要实验的课程，老师说“一粒种子成熟的过程”，在后方“隐形电脑”根据老师的指令自然显示种子埋在土里----长出嫩绿的小芽----叶片长大----开花----结果的全部过程，哇！“隐形电脑”真的很神奇呀！

写作业时，学生也不再使用作业本或者纸张，只需在魔力球上写，交作业，给老师刷屏，“隐形电脑”上出现某某同学作业对错情况，已代替老师繁重的批改作业的工作。使老师有更多的时间去准备课件，满足同学们的求知欲。

每当午饭时间，教室立即变身成为“餐厅”，书桌椅变成餐桌椅，只需要喊一声，“上菜、上饭”，无需人工美味佳肴即刻出现在大家的眼前，让大家吃上营养、美味、无污染的午餐。午饭过后，“餐厅”又恢复成教室的原样。

每当大家想去旅游，只要按上按纽，定好方位，教室又成了“神奇校车”载着同学们飞往目的地。

哇！神奇的教室太让人喜欢了，我们盼望它早日诞生！

四年级作文 篇5

在卧室里，有一个让我感激不尽的好朋友，它就是我心爱的小闹钟——闹闹。

闹闹的形状如同一座房子，房顶是红色的，墙是白色的，中间有一个用透明玻璃砌起的一圆柱体，里面雕刻着“1-12”五颜六色的阿拉伯数字。“嘀哒嘀哒”正在运动的就是“表针家族”了，在这个家族中，秒针是最有趣的，如同一个跑得飞快的运动健将，而时针则像一个步履稳重的老人，每次移动都是那么地坚定和沉着。

每天早晨六点半，闹闹都会“叮铃铃”地把我叫醒。记得有次早晨，闹闹又准时地唤我起床，可是因为昨天晚上玩到深夜，实在是困得要命，根本不想起那么早。吵死了，不行，我要再睡会儿！于是用被子盖上头，继续进行我的美梦。但过了没有多大会儿，闹闹又“叮铃铃”地响起来了，一副不会善罢甘休的样子，仿佛在着急地说：“小主人呀，赶快起床吧，要不然上学就迟到了！”这回我是睡意全无了，揉着睡眼瞄了一个闹闹。哎呀！已经七点了！！于是我风风火火地起床，连早饭也顾不得上吃，就急匆匆地往学校跑去。好在班主任还没到教室，幸免了一次批评。(原创投稿 )

每天晚上，闹闹都会陪伴我完成家庭作业，有了闹闹的提醒，我慢慢地养成了惜时的好习惯。有次数学作业特别多，明知要用很多时间，可我做着做着，在不知不觉地就走了神，左看右看，手中还在不停地耍着笔。“嘀哒嘀哒……”闹闹的声音在我耳畔响着，好像在说：“小主人呀，你赶快写吧，现在已经快九点了。”我一下子意识时光的流失，赶快集中精力写作业，终于在九点半之前完成了任务。

心爱的闹闹就是我生活中的好朋友，它不仅是时间的守护神，也是我学习的好伴侣。

四年级作文 篇6

小时候，奶奶家的后院是我的乐园，那段时光也是我最自由、最快乐的时光。

平日里，我从楼上“噔噔噔”地跑到楼下，一个大跨步越过门槛，“啪嗒”，双脚落地，就来到了我的乐园。

在我的乐园里，所有生物都是自由的、放纵的。

阳光想躺在院子里歇息就歇息，微风想趴在院墙上和阳光聊天就聊天，蜗牛想爬上墙壁凑热闹就凑热闹，就算白云想挂在树梢上一起聚会也没关系。青蛙跳，池水溅，青蛙游，池纹漾;蚂蚁爬，树叶烂，毛虫啃，树叶落。冬瓜爱再长出一段就再长出一段，果树爱多结一个果就多结一个果，竹子爱多出半截就多出半截……

我刚刚跃出门槛，奶奶就在门里面喊了：“外面虫多，别出去。等奶奶先出去看看……”

我拉着奶奶的手，紧跟在奶奶身后，像真怕被蚊子咬了似的。风从我耳边擦过，微微听到它们谈论的乐趣，阳光照在我的脸上，调皮地拂了拂我，又跳到了池塘边，逗引着我跟过去。奶奶在后边追着喊：“嘿，小心虫子呀!”

阳光不再移动了，我却还在往前冲，不料惊扰到一只会飞、凶狠的大甲虫。它那大腭在瑟缩的阳光下一张一合，双翅飞快地扇动，脚也不停地往前倾……

奶奶严肃的声音在下一秒撞击着我的鼓膜：“快躲开!”随着这声惊呼，我像受了惊的老鼠，赶忙躲到了那棵云在上面歇脚的大树后边，只敢把头探出来，胆怯地看着奶奶把那只大甲虫打跑。

“走吧。”奶奶的手搭在我的肩上。在微风与阳光当中，奶奶手臂上那红红的一点咬痕，特别显眼。

奶奶家的后院，如今仍是我记忆中的乐园。