【精品】趣事四年级作文锦集六篇

在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的趣事四年级作文6篇，欢迎大家分享。

趣事四年级作文 篇1

习作要求：

童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福与欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。同学们，打开记忆的闸门，静静地回忆一下，童年的歌声还在你们的耳边吟唱，童年的照片中的美好画面还在你们的眼前浮现吗？那么快拿起笔来吧，把童年生活中那充满稚趣而又很有意思的事，用文字表达出来，好吗？

教学目标：

1、师生共同回忆童年中发生的有趣的事情。

2、师生共同探讨怎样写好一件事情。

教具准备：幻灯片歌曲《童年》

思路点拨：

童年，可真是一串快乐的珍珠：跳皮筋、踢键子、爬树、捉知了、捉迷藏??样样都是那么有趣，该写哪一件事呢？不妨闭上眼睛慢慢来想，哪一件事能让你在想着的时候露出微笑呢？不妨就把它记下来吧！

如何打开思路，写好本次作文？告诉你们吧，关键在一个“趣”字，“趣”有各种各样的。那么，如何体现“趣”呢？

1、意趣：童年时期的探索、发现、追要究底，都是很有趣的哦，这就是一种“意趣”。

2、乐趣：爱玩、寻开心是童年时期的特点，那么，就把和伙伴们一起开心的“乐趣”表现出来呀！

3、傻趣：孩子会做傻事、蠢事，闹出种种笑话，这种“傻趣”也往往最能反映童真、童心。

教学过程：

一、引入新课，引导学生回忆童年中发生的趣事。

播放歌曲《童年》，在乐曲声中抽两个同学进行“斗牛”比赛。

教师谈话：刚才两位同学的斗牛比赛好玩吗？有趣吗？同学们在童年中一定也做过的许多有趣的事情，能说说吗？现在同学们选取在你印象最深的一件有趣的事情在本小组互相说说，行吗？小组互相说说。然后抽同学汇报。

二、了解习作内容和要求。

1、教师谈话：我们刚才只是把事情大略的说了一下，今天我们还要把它们写下来。

2、学生读书，了解有关本次作文内容和要求。学生自渎，然后抽同学回答本次习作内容和要求。

教师归纳总结：童年趣事

三、师生共同探讨怎样写好一件事情：

1、教师提问：写事最基本的要求是要把事情写完整具体。那么，一件完整

的事情一般要有哪些要素呢？（抽学生回答）

2、教师总结，出示：（时间地点人物事情的起因经过结果）

3、现在根据事情的六要素，你能把你所要写的事情说具体一些吗？（抽同学具体的说说自己所要写的事情）

4、同学们能够根据六要素把事情说具体，那么写的时候重点应该写好哪个部分？（经过）

5、从作文要求来看，事情经过应该体现什么样的特点？（有趣）

6、你要写的事情有趣吗？同桌之间互相说说，争取尽可能的把事情的有趣部分说出来。小组互相说说。然后抽学生汇报。

7、同学们找的事情都很有趣，我们怎样把事情写得有趣呢？现在同学们看下面两个作文片段，比较一下谁写得好，好在什么地方？

教师出示图片，并附加作文语段。

教师提问：哪一段话把事情写得有趣呢？说说第二段好在什么地方？）（因为第二段写得详细，中间有人物的动作语言心理描写）

8、师生共同探讨总结怎样把一件事情写得有趣：

（要把事情写得有趣，不是光有“有趣”两个字就行了，而是要把有趣的地方详详细细的写下来，其中应该有人物的动作语言神态心理等描写）（出示总结部分）

四教师总结作文要求，指导学生进行写作。

作文开头

1、童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓地流在我的心里。在这条小溪里，既有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪，但记得最深的，要数童年时我做过的一件傻事。

2、美好的童年宛如一串珍贵的珍珠项链，上面记载着我成长的足迹。一个脚印又是一个多彩的梦，是用和着笑声的泪水编制而成的。

我小心地捧来一个金色的梦，轻轻地打开它。“咯咯咯”“哈哈哈”“嘻嘻嘻”，一串串银铃般的笑声载着孩童的天真飞了出来。几个可爱的小朋友也蹦着跳着出来。她们这么开心，是为什么呢?

3、童年正如一片金色的田野，处处洋溢着丰收的喜悦，欢声笑语，醉人香息。 童年往事，就像那一棵棵金黄的稻穗，我就从中挑选一颗最美的与大家分享

4、童年是金色的，是美好的。童年往事犹如一颗颗镶嵌在我心中的珍珠，我永远不会忘却。

童年?金色太阳雨

漫长而短暂的一生中，最难以琢磨的是少年，而最透明无瑕的，是傻傻的、幸福又开心的童年。——题记

童年的印记慢慢消逝，脑中剩下的只有最美的回忆。这段回忆，犹如心中的一块烙印，深深的刻在我心中，定格成永久的记忆，在不经意间，便悄悄的从尘封的记忆中浮现出来，重新拨动着我的心弦，敲击着我的心，使我又想起了那个遥远的下午??

那天，火辣辣的太阳烤着大地，一切都显得那么枯燥。小狗耷拉着耳朵，在那儿闭目养神；小鸟都懒得叫唤??这样的生活真是无聊透顶。“连场雨都不下。”我开始抱怨。哥哥也很赞同，皱着眉头说：“谁说不是呢？但是天气这么晴，恐怕不会下雨了。”

看，多美啊，金色的太阳雨！”哥哥喜悦的声音划破了沉寂。

“太阳雨，什么东西，是用太阳做的吗？”我看着金丝线般的太阳雨，心中好似有一方清清凉凉的池塘，涌动着最天真的好奇。

“谁知道呢，朋友说金色的雨就叫太阳雨，是他姐姐告诉他的。”“我们偷偷藏起来一些吧，晚上就会像白天一样亮的。”

“小笨蛋，太阳雨没有太阳就不会有颜色的。”

“哦。”我抬起头来看雨，这真是闪烁的一场雨，透明并富有色彩，滴滴雨声都是旋律，那么美丽。

现在，我长大了，许多事情我明白了，但童年那份天真却不在了，偶尔回忆起来，嘴角却不由得养了起来。也许，岁月就是这样一点一点丢失，因为每一次长大，每一次坚强，让人不再透明简单，也让我们在不经意间失去了天真烂漫的童年。

童年趣事

“童年”多么美好的词语啊！我们每个人都有童年。童年似一朵朵浪花，晶莹透亮；童年好似金色沙滩上一颗颗光彩夺目的珍珠；童年像黑夜中眨巴眨巴着眼睛的星星??童年是五彩缤纷的，有许多美好、珍贵的回忆。这些回忆中，有难忘的、有伤心的`、有高兴的、有郁闷的，也有搞笑幽默的。

记得有一次，妈妈买给我一本连环画，我吵着闹着叫爸爸给我买一个书皮。爸爸答应了，第二天就给我买了。啊！书皮真好看，上面印着一个“米老鼠”我爱不释手。可是，放久了书皮皱了我想把它压平怎么办呢？

有一天，我看见妈妈拿熨斗，把爸爸的裤子熨平了，像新买的那样平展。我一下子想到了我心爱的书皮，就想让妈妈给我熨平。恰好有人叫妈妈，妈妈出去跟那个人说话了。我等了一会儿，不耐烦了，只好自己动手。我先用湿毛巾把书皮抹平，拿起熨斗，嘿，还挺沉，不过为了我心爱的书皮，我迫不及待的动手去熨。拿起来一看，书皮上出了个大窟窿，米老鼠不见了。于是我哭着把妈妈叫来，妈妈急忙问我：“怎么了？”我边哭边说：“熨斗??把??把米老鼠??弄没了??”妈妈笑着说：“傻孩子，米老鼠是塑料的，熨斗一烫，不就融化了么？”听了妈妈的话，我才停止哭泣。

童年是美好的，童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你的心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念??

铭记自己的童年，将这份永远长不大的、天真稚嫩的记忆深深地藏在自己的心中，藏在那个叫做“天真”的地方。

趣事四年级作文 篇2

爸爸喜欢和我打羽毛球。前几天，我和爸爸又再院子里打羽毛球，你挑过来，我打过去，可好玩了！突然，我摔了一跤，蹭破了一小块皮，很痛，球也掉在了地上。这时，爸爸跑了过来，看了下我蹭破的地方，赶紧拿出个创可贴，保护住了伤口。爸爸想背我回家，可是我很想继续打羽毛球，爸爸想了想，还是同意了。

我们又开始打羽毛球，爸爸总是打的很直很小心，我也认真的接球回球。打着打着，我渐渐兴奋起来，伤口也不那么痛了。忽然，爸爸发过来一个好球，正好回在我右手，我一看，机会来了，这可是得分的好机会。我一跃而起，用力将羽毛球扣了过去，轻盈的羽毛球像精灵一样，直接“命中”了爸爸的头发，爸爸来不及躲。羽毛球在爸爸头上翻了个身，像埃菲尔铁塔一样，直直的立在他得头上，来看我们打球的妈妈和我都哈哈大笑起来，一时间肚子都笑痛了。

我笑得快趴在地上了。爸爸也发现“情况”不对，不过他可没有发现“埃菲尔铁塔”，转头问妈妈：“球呢？球呢？”。妈妈也笑得前仰后合，一边笑一边用手指着爸爸的头发说：“你啥时候把羽毛球当帽子了”。爸爸马上无辜的看了我们一眼，伸手到头上一摸，哈哈。。他自己都笑了起来。“南南的球打的真神啊”爸爸说道。妈妈走了过来，一手拉着爸爸，一手拉着我，笑着说：“南南球技进步了”，爸爸也笑着说“南南懂事了，也慢慢在长大”。我看着他们笑着说：“爸爸妈妈我们以后一起打羽毛球吧”。

从这件事情里，我深深感受到了爸爸妈妈的爱，虽然我现在一想起来就还是想笑，不过这是幸福的笑，开心的笑。

趣事四年级作文 篇3

童年的趣事多如天空中的繁星；童年的趣事多如大海里的贝壳；童年的趣事多如花园里的鲜花……童年的趣事多得数不清，有些虽然过去了许多年，但仍令我记忆犹新。今天，我要挑一件最有趣的讲给大家听一听。

那是我五六岁的时候吧！那天早上，我刚起床，就看见爸爸在镜子前刮胡子。只见爸爸先在有胡子的地方抹上香皂，然后用刮胡刀在脸上来回地刮，最后把嘴边的胡子和香皂用清水洗干净。然后再左看看，右看看，满意地上班去了。这时我脑子里突然闪过一个奇怪的想法：跟爸爸学给自己的小脸“刮胡子”。

等到爸爸妈妈都上班去了，我趁着奶奶不注意的时候，飞快地爬上梳妆台拿起爸爸的刮胡刀，然后学着爸爸的样子有模有样的刮起胡子来。刮着刮着，感觉不对劲了。平时看爸爸刮胡子的时候，感觉他的样子挺舒服的，怎么到我这儿不仅没有舒服的感觉，反而脸上火辣辣地疼呢？我照了照镜子，只见镜子中的我成了一个满脸血迹斑斑的大花脸了，模糊间还能看见一道道血痕呢！

“哇——”我一下子哭开了。奶奶闻声赶来，一看我的样子也吓坏了。再看看我手上拿的刮胡刀，一下子就明白过来了。又好气又怜惜地对我说：“叫你以后再调皮。”我边抹着眼泪边说：“不调皮了，不调皮了。”奶奶看我还是哭个不停，又继续哄我说：“蒙蒙乖啊！我家蒙蒙最勇敢了！勇敢的孩子不哭啊……”虽然我也很想止住眼泪，做个勇敢的孩子，但是我那不争气的眼泪像断了线的珠子，止不住地往下掉……

后来爸爸妈妈知道了这事居然没有训我，因为他们说我的做法太有趣了！至于那脸上的道道血痕好长时间才消失，那时间叫个长哟！

还有学爸爸的样子吃香烟、跟妈妈学化妆……说出来都能让你笑疼肚子，以后再和大家分享吧！

趣事四年级作文 篇4

看着外面“千里冰封，万里雪飘。”妈妈提议全家出去打雪仗，大家都举手赞同。

在“飞雪带春风，徘徊乱绕空。”的楼下，我们各自寻找掩体，我选中了石板后方为基地，这里进可攻，退可守。妈妈选中了长椅后面，我心想：哈哈，妈妈这下你可要惨喽！再看看爸爸站在香樟树旁扔出一个雪球，正幸灾乐祸的看着我和妈妈。我赶紧躲在石板后准备十个雪球炸弹。

我和爸爸如狼似虎的扑向了妈妈的“基地”，妈妈顺着椅子缝隙，看我们来偷袭，急忙丢了两个雪球，我灵敏一闪，雪球砸在了树干上，我的眼镜爸爸就没有我幸运，他眼镜上的霜让他躲闪不及中了雪球，下场时他还愤愤不平的说：“君子报仇，十年不晚。”妈妈嘿嘿一笑转过身来猛攻我，我左闪右闪，最后趁着妈妈团雪球时向她扔出一个“超级炸弹”，妈妈逃离她的基地，路上她且战且退，观战的爸爸也按捺不住，偷袭妈妈，妈妈被突如其来的雪球砸中，我和爸爸哈哈大笑，妈妈也不示弱左右开弓成了双枪老妈。

混战中我们也不管谁输谁赢，就像妈妈说的输赢在此刻并不重要，重要的是在这个雪花飞舞的下午全家在一起玩的很开心。

趣事四年级作文 篇5

愉快的暑假过去了，想起暑假的那些日子，真是开心，有一件有趣的事给我印象很深，我给它取了个名字叫“暑假趣事”我讲给大家听一下吧。

那是暑假的一天，爸爸妈没上班去了，我写完作业后突然想做些色拉吃。我想人家大厨师做饭时都是一身厨师服，我何不也打伴一下。于是我找来一条白围裙，又把妈没的一顶帽子翻了出来，扣在脑袋上，我照了一下镜子，嘿，绝了，简直就象个一级厨师，那样子别提有多神气了。于是我信心百倍的来到了厨房，从冰箱里拿出了一个鸡蛋，学着妈没的样，很麻利的打进了碗里，至于下面怎麽做，我可就搞不清楚了。还是开动脑筋，来一个发明创照吧。我把家里能做色拉的东西都拿了出来，装鸡蛋的碗里倒了许多的色拉油，然后又放了一勺炼乳，之后，又把桃子，苹果等放进了碗里。还放了些糖，最后，我又别出心裁的放了些橙汁。

此时我故意把碗敲的很响，好象很熟练的样子。不一会色拉做好了，我把它放在客厅的桌子上来吃我的杰作。我一下子吐了出来，太难吃了，酸，甜，酷苦，辣，咸。真是啥味都有呀。

我以后要在跟妈没学做。

趣事四年级作文 篇6

记得，在我六岁那年，我过生日妈妈送给我一个氢气球，是个爱心形的，蓝色花边，中间是黄色的。我看到它后高兴得跳了起来，抱着氢气球深深的亲了一口，哈哈，我就是你的主人了，以后咱俩一起玩好吗？氢气球好像在说：“好啊！好啊！”我拉着彩带一松手，它就飞到屋顶，一拉它就下来，我跑到哪儿，它就飞到哪儿，累了饿了，我就把它系在手腕上。只要一有时间我就拉它下来和我玩。

有一天，我感到在屋里玩不过瘾，想带它出去跑跑，为了不失去它，我把它系在了我的腰上，在院子里跑着玩。跑着跑着，忽然彩带开了，氢气球飞了，我哭了起来，心想：气球怎么飞了，难道她不喜欢我了吗，还是我对它不好？想到这里，我更是大哭了起来大叫：“妈妈，妈妈，我——的氢气球——飞了！”只见它飞得越来越高，越变越小，等妈妈赶来时气球已经不见了。我哭着问妈妈：“氢气球去哪里了？”妈妈说它到太空旅行去了。我撒娇似的说：“我也要飞到太空去找我的氢气球。”“傻孩子，你一定要努力学习，只有在知识的海洋里才能找到去往太空的路！”妈妈耐心的教育着我。

听了妈妈的话，我若有所悟，可我还是伤心很难过，都怪我自己自作聪明，“送”氢气球去了太空。为了早日能找到我的氢气球，我做了许多“悲壮的牺牲”：甘心离开父母的怀抱来到四小学习……正是从那天起，我变成了一个懂事、可爱、有上进心的好孩子。

氢气球让我懂得了：理想是用绳子绑不到的，困难是可以战胜的，只要努力，我就一定能飞到太空把我的氢气球找回来。