关于说明文作文汇编六篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的说明文作文6篇，欢迎大家分享。

说明文作文 篇1

上中学快有一年了，其中的酸甜苦辣，也许只有同龄人才能够理解。度过了15个春秋的我，曾经历过许多事情;有的让我感到骄傲、自豪;有的使我忧伤、烦恼;有的时时激励我奋勇前进;有的让我后悔至今;有的又令我终生难忘，留在我的记忆深处;这样多姿多彩的生活自己一个人独自享受，并不会觉得绚丽，所以就需要朋友……

而十四五岁，正处在青春期，所以根据“异性相吸”的原理，相互之间便有了许多这样那样的故事，我们班有一位男生，我觉得他个性和我很相投，因为我神往男孩子的生活，是因为他们的豪爽，他们的宽容深深吸引着我。可能是由于不同的心理机制吧，女孩子往往是心胸狭窄，常常会为一丁点儿小事闹的彼此很不开心，有的还不只这样，许多女孩子都有“嚼舌头”的毛病，她们可以把芝麻说成西瓜，可以把小溪说成大海，这也难怪会得到“八婆”的“美称”。而男孩子们呢，他们遇到不满意的事可以吵，甚至可以打，可是一觉醒来有是满眼阳光，再深的怨恨也不会留到第二天，这样的性格，哗，真的好棒，所以我才会想找位异性朋友。

刚开始，见面的时候只是说声“HI”后来在网上聊了起来，慢慢的见面就开始谈天论地了。但是总有一些人的嘴巴老爱把“芝麻”说成“西瓜”，说我们怎么样，在背后老是指指点点，真的很想转身揍他们一拳，但是这样只会让人家越得逞，可是无论怎么样的解释都无济于事，后来不得不疏远，因为为了证明我门的清白。从此以后见面见当做没看见，跟别说“HI”了就像在躲猫猫一样。我不懂，我不明白?为什么大家偏爱说，难道异性之间就没有友谊吗?为什么一点要把关系想到那么复杂呢?

说明文作文 篇2

我是一双手，是一双万能的双手，只要有人拜託我的事，就能圆满完成。

妈妈用我这双手来养育弟弟，当弟弟哭或肚子饿时，她就会用我这双手来安抚他；每当太阳下山时，她用我这双手来煮美味的晚餐；另外妈妈也用我这双手去公司工作等。

老师用我这双手来教导小朋友，课业跟不上的人，她就用我这一双万能的双手教导学生，带着学生练习、复习功课，让听不懂的人可以懂得，也使我们得到许多的知识，懂得做人处事的道理。

钢琴家用我这双手创造出美妙的音乐，而且用我这双手弹出悦耳动听的乐音，藉由我的双手让全世界可以听到婉转的琴音。

我很喜欢帮助别人做事，希望大家可以多多利用我这双万能的手，帮助更多人，这样才能好好发挥我的功能。

说明文作文 篇3

我的学校很美，而且又宽又大。

春天的时候，百花盛开，争奇斗艳。小草钻出地面，她睁开了眼睛，好像做了一场梦，真是美不胜收。

夏天，高大的大树像一把把巨伞，给我们在大树下解暑乘凉，做自己喜欢的游戏。

秋天，树叶变成枯黄，都落了下来。秋风一吹，枯黄的树叶像一个个穿着黄色裙子的小姑娘在翩翩起舞，那优美的动作简直人让品尝一顿舞蹈大餐，美极了！

冬天，学校里的大树，只剩下那光秃秃的树枝，在寒风中不住的摇曳，发出沙沙地响声，那动听的声音好像在说：别看我是光秃秃的，我是在储蓄着力量，等待着春天到来呢！

我爱我的学校，更爱风景如画的风景。

说明文作文 篇4

阵阵微风拂过，花儿草儿轻轻摇曳着，仿佛在抱怨风扰乱了他们的好梦。鸟儿专注地飞在空中唱歌，展现了她甜美的歌喉。在教室里，学生的琅琅读书声的伴奏下，荡漾在整个校园。这就是我的学校，这里的风景独好！

伴随着清脆的上课铃，教师的脚步愈来愈近，学生们也立刻端正的坐在椅子上，等待教师上课。瞧啊！上课了！教师在那块熟悉的黑板前有声有色地讲课，学生们在台下认真地听着教师生动的演讲，勇跃地举起了小手发言。

一节课就像是一首美妙绝伦的舞曲，不快不慢地演奏着。忽然，舞曲终止了，一个胆怯的小女生带着红彤彤的脸颊，站在座位旁，“支支吾吾”地回答不出来教师提出的问题。可是教师并没有直接地批评她，而是耐心地帮助她回答这个问题，于是，舞曲又开始演奏起来了，那同学的脸上也路出了舒坦的笑容。

啊！好一位善解人意的教师，好一片美丽的风景！

期待已久的体育课终于到了！学生们像是开闸后的潮水，不断向操场上涌去。他们又像是雀跃的小鸟在操场上尽情地运动玩耍着，把学习的压力与烦恼抛之脑后。跑步比赛开始了，体育教师一声令下，学生们一个个像是离弦的箭一样，飞快地“射”了出去，比赛有条不紊地进行着，这时，“扑嗵”地一声，一位身材娇小的女生被自己的鞋带绊了一下，摔在了地上，膝盖上摸出了血，她不禁痛苦的哭了起来，同学见状，纷纷停止了这场比赛，把这位受伤的女生小心翼翼地扶起来送到医务室治疗，看着同学们关切的目光，这位女生忘记了疼痛，破涕为笑。

啊！好一群友爱的同学，好一片美丽的风景！

“叮铃铃—”下课了，教师把课代表“召唤”去那几叠书，课代表因为瘦弱，拿着那些厚厚的书像是随时会掉下来的一般，很是吃力。这时，她的一位好友经过这儿，看见她满头大汗地捧着那么多的书，立即把书拿来一大叠帮着捧，两个瘦弱的女孩，拿着两叠厚重的书，脸上洋溢着甜美的笑容，彼此感受着浓烈的友情。

啊！好一个善良的朋友，好一片美丽的风景！

善解人意的教师，有爱的同学，善良的朋友，筑成了一条优美的.风景线。

啊！这里的风景独好！

说明文作文 篇5

每次老师上完课，擦黑板的时候，会有许多的粉笔沫到处乱飞，污染环境。于是，我想发明一种“多功能黑板”。

多功能黑板是用一种特殊材料制成的，它的形状是长方形的，特别的薄，旁边还有一个按钮，可以根据老师写字的多少来变换长短宽窄，还可以根据课文内容变换出各种各样的画面。另外，它还有一个神奇的功能：当老师上完课后，按一下旁边的按钮，就会出来一个黑板擦自动擦黑板，那个黑板擦就像个吸尘器一样，会把粉笔沫吸进去，再重新加工成一支新的粉笔供老师使用。

有了多功能黑板，我们教室的环境一天比一天好了。

说明文作文 篇6

炎热的夏天来到了，水果摊上有洁白的香瓜，红白相间的桃子，其中我最喜欢人见人爱的大西瓜。西瓜可分为两大累，一种是无籽的，一种是有籽的。西瓜，又叫水瓜，寒瓜，夏瓜，堪称“瓜中之王”，因为是在汉代从西域引进，故称“西瓜”。

西瓜味道甘甜多汁，清爽解渴，是盛夏佳果，西瓜除不含脂肪和胆固醇外，几乎含有人体所需的各种招牌营养素，是一种最富有营养，最纯净，使用最安全的食品。西瓜的形状各不相同，有的是椭圆形的，有的是圆形的，像一个深绿色的大皮球。瞧！西瓜是绿色的，可是西瓜还有深绿色的，浅绿色的，和深浅相间的颜色，用刀切开西瓜就可以看见那鲜红的果肉，果肉有大红的、粉红的和黄色的，真是五颜六色，叫人看了就想吃。

西瓜可亲热解暑，除烦止渴。西瓜中含有大量的水分；在记性热病发烧、口渴汗多、烦躁时，吃上一块又甜又沙、水分十足的西瓜，症状会马上改善。更让人想吃的就是新鲜的西瓜汁和鲜嫩的西瓜皮可增加皮肤性，减少皱纹，增添光泽。西瓜的皮可以炒着吃，西瓜的果肉还能拌糖吃呢。西瓜一身都是宝，真惹人喜爱！