学生心中永恒的太阳散文

他将全部的经历投入到这个以“特”字为核心的教育事业，用爱的阳光温暖黑暗中的精灵，为视障学生营造了一个充满光明的春天，成为他们心中永恒的太阳。他就是淄博市特殊教育中心教师孙宝。

　　耐心授课，激发学生求知欲

看到孙老师沉稳认真的做事，想不到他还有风趣幽默的一面。平日里的孙老师也喜欢动手钻研电子产品和打乒乓球等体育运动，曾经负责学校的电脑维修工作。

每一堂物理课孙老师都精心准备，认真讲解，偶尔用幽默的语言调动课堂气氛。一个知识点，一道物理题目，普通学生讲解一遍就能能理解，视障学生要重复两遍、三遍甚至十几遍。面对这种情况，孙老师没有放弃任何一个学生，而是放慢教学进度，耐心地给学生们进行层层剖析。甚至当堂就对个别学生进行单独辅导，直至所有学生把知识学会为止。晚自习时间，只要孙老师一走进教室，就会有学生主动向他请教问题，不管哪个学生问他问题，他都会拿个凳子坐在学生身边，不厌其烦地辅导。给这样的学生上课，孙老师没有批评，没有讽刺，他的认真和耐心深受学生的尊敬和欢迎。平日里常常看到其他班级学生到办公室找孙老师请教问题。

　　大胆想象，教具让学生“看”到多彩世界

给视障学生教授抽象思维较强的物理课，对孙老师来说无疑是一个高难度的挑战。低视力学生充分利用残余视力能看到放大的图像和教具，也可以自己动手画图，全盲的学生怎么办？面对困难，孙老师没有退缩，而是迎难而上，用自己的聪明才智和灵巧的双手制作教具。

为了让学生更快，更容易理解电路知识，孙老师加班加点为学生制作比较贴切的教具。课堂上，只有学生又不懂的知识，孙老师就会灵活引用周围的东西制作教具。孙老师一边讲解，还一边扶着学生的手“看”教具。课桌上几本书，黑板擦，扫帚等生活用品在孙老师手里都能成为小实验。经过多年经验积累和摸索，孙老师利用盲文纸、双面胶等生活物品成功制作出一套触摸图书，受到师生的高度认可。

　　真情呵护，温暖学生心灵

孙老师不但教授学生知识，而且关心学生的生活。由于多数学生来自遥远的外地，校园也就成了他们学习居住的`乐园。课间时分，常常看到孙老师穿行于学生中间。孙老师也充分利用晚自习时间，主动与学生谈心，深入了解学生的生活情况。周末到来，他给学生写好请假条，并嘱咐学生外出注意安全。临近放假，孙老师帮学生购买车票，送学生去车站。渐渐地，孙老师成为学生的好朋友。学生们只要有不开心的事，就会主动找孙老师倾诉。孙老师对学生倾注了最真挚的感情，用爱的暖流呵护每个学生心灵。

岁月流逝，孙老师依然在平凡的岗位上工作着。在他的辛勤栽培下，一批批学生如愿考入了长春大学特殊教育学院、北京联合大学等知名高等学府。满园桃李，因为有阳光的濡养而芳香弥久。

特殊教育是一个体现人间大爱的事业，孙老师就是用这样的爱心和耐心，将自己的青春和热血融入了学生的心里，叙写了一位优秀教师的博爱仁心。