我学会了弹钢琴作文600字（精选21篇）

在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的我学会了弹钢琴作文600字（精选21篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

我学会了弹钢琴作文 篇1

钢琴，它那优美的旋律使我陶醉。

记得那年我整四岁，爸爸妈妈带我到了钢琴教室，我好奇的砸了一下琴键，“咚”的一声吓的我连忙躲到了爸爸的身边，老师笑着说：“小朋友，你喜欢不喜欢弹钢琴啊?”我天真的说：“喜欢!”“那你以后就跟我学吧。”我激动万分的点了点头，想:老师这么快就收下了我这么个“小不点”了!

第二天，爸爸妈妈又带我去了钢琴教室，蒋老师和蔼可亲的对我说：“小妤，坐上琴凳。”可是我爬在上面怎么也坐不到琴凳上，大家哈哈大笑，最后还是老师抱我上去的。老师先交我弹“哆来咪”三个音，我笨拙的用拇指在琴键上一遍又一遍地敲，老师摇摇头，耐心的给我教了起来……，时间过得飞快，不知不觉到了下课时间。四岁半那年，奶奶给我买了一架黑色程亮的珠江钢琴，我高兴的手舞足蹈，围着钢琴左摸摸右看看，爱不释手。从此，它就成了我最好的朋友。

每当听到小朋友们欢呼雀跃玩耍的时候，我多么想加入他们的行列!可是，我必须把曲子练会了才能出去玩;每当节假日，小朋友们的爸爸妈妈带他们出去游玩的时候，而我却坐在琴凳上一遍又一遍的弹奏着枯燥无味的练习曲。

“五一”节假日期间，爸爸妈妈带我出去游玩，只待了一天就匆匆忙忙赶回来了，因为我要练琴，一天都不能耽误。妈妈常说：“师傅领进门，修行在个人。”老师只讲了几分钟的课，自己要下功夫练。有时，我练曲子的时候，妈妈站在旁边，唬着脸，像个严厉的检察官，目不转睛的盯着我的手形和乐谱，还时不时的唠叨着：“注意手形，速度放慢!”尽管我心里很烦，但是我还是不停的弹奏，我想：坚持就是胜利!任凭十指在琴键上飞速地跳跃着，反复反复，终于我能流畅地弹下来了，这时妈妈才眉开眼笑，我也欣喜若狂。

通过弹琴，使我懂得了，不管什么都不能半途而废，一定要持之以恒，取得成功。

我学会了弹钢琴作文 篇2

光阴似箭，日月如梭，转眼间，我来到世上已有12个春秋。12年来，我学会了游泳，煎蛋;还学会了鸟语。但是，我最拿手的还是弹钢琴。

我五岁时，在姐姐的影响下，我迷上了钢琴。于是，我再三请求妈妈买架钢琴，妈妈终于同意我学钢琴。当钢琴运到家时，我高兴得一蹦三跳。

学钢琴，可不是我想像的那样简单。刚开始，老师总是让我练习基本知识——认谱，站手指，吊臂。我觉得非常的枯燥。老师知道了我的心思，就让我练习曲子。我以为这下可有趣了。可是，我不熟悉五线谱，键盘也不熟悉，左右手不协调，总是不听使唤，急得我满头大汗，练起来非常困难。

我有点灰心了，有时噘着小嘴在钢琴旁一言不发。老师和妈妈仿佛看出了我的心思。语重心长地对我说：“姝帆呀!学钢琴关键是要持之以恒，不要被小小的困难而吓倒，你要有信心，去战胜困难。”我似懂非懂地点点头。

从那以后，我勤学好问，学而不厌，每天都聚精会神地练习钢琴。到老师那儿，我专心致志地听讲。回到家里，我废寝忘食地练习。三年过去了，我坚持不懈地学习钢琴。虽然时间很少，但我每天都弹两个小时的钢琴。当我把首首曲子弹会了，我十分高兴。可妈妈却说：“姝帆，你不要骄傲呀!要脚踏实地，更加努力。”

三个春秋一晃而过，我的收获可不少呀!比如，去年，我在全国大赛中获得金奖，还顺利地通过了全国四级比赛。在四川省大赛中，我获得优秀奖。看着这些奖杯和证书，我心里像吃了蜜一样甜。

我想：虽然我学会了弹钢琴，但我要不骄不躁，实现自己的理想——当一名优秀的钢琴家!

我学会了弹钢琴作文 篇3

“哇!好好听的曲子啊!”第一次见到别人弹钢琴时，我很好奇。一个好朋友正好在旁边，他也坐了上去，弹了一首曲子，我很羡慕他，就意志坚定对妈妈说：“我也要学钢琴!”

妈妈看我这么有兴趣，就给我买了钢琴。于是按照我的启蒙老师说的，我一回家就练单音支撑，虽然不能支撑太久，但我还是咬着牙弹完了第一首曲子。但我弹着弹着却遇到了新难题：我的五指支撑不住!于是，我去叫妈妈帮忙，妈妈让我坚持住，她帮我把五指固定住，结果成功了，我一个一个音坚持着弹，终于把五指也弹熟了。我越来越高兴，加快了速度，五个指头都弹了一遍，结果一个音都没有错。我按照书上的笔记、符号认认真真的把所有布置的曲子都弹了一遍，结果上课的时候受到了老师的称赞。第一次上钢琴课上的很成功，再这之后，老师又给我练了很多打基础的难曲子，我都一一弹会了。基础打好了，曲子就很好弹了。老师第一次给我布置曲子时，我专心致志地练，虽然有很多难点，但我把手的柔韧性拉开，我就够得到弹五个音了。我用很大力气去弹五个音的地方，虽然有点疼，但是我上网查了，只要放松，再拉开韧带，就可以了。于是，我按照网上说的做，果然可以。我还查了这首曲子的教程，按照视频说的，我慢慢的弹熟了这首曲子。

这种态度得到了回报。老师给我布置曲子时，总会往后预习一些难的曲子，但我都一一克服了，每一次，我都会仔细地看着琴谱，马上就不假思索地弹出来一个音，如果错了我也会认真改正。妈妈很多时候坐在我旁边，我弹到最难的跨六度时，妈妈轻轻地把我的手拉开，我就成功了。以后，每次练的时候，我都会认认真真的每一个音去琢磨，感觉成功已经离我很近了，但我都会巩固一次。上课的时候，我一如既往地像在家里弹一样放松，老师表扬我时，我都会欣喜若狂。我攻克了许多难关，成功考过了二级。两年之后的现在，我已经四级了。

每到星期六下午，就是我最快活的时候了。上课之前我都会练一个小时钢琴，把要学的都练熟。那流动的音符，美妙的曲子，把我的一切烦恼都去除了。现在，我已经开始弹“小小竹排”等中国名曲了，每次弹成功了，我都会叫爸爸妈妈一起来听，巩固一遍。

我越来越喜欢弹钢琴了，学会了弹钢琴，我也就有了一门才艺，真是收获无穷啊!

我学会了弹钢琴作文 篇4

春节时，妈妈带我到尚爱辰家玩，尚爱辰正在弹钢琴，她弹得曲子很动听，我们都听的入了迷，大家夸她弹得好，我心想原来钢琴曲这么好听，弹钢琴看起来也很容易，我也要学弹钢琴。

回到家里，我向妈妈提出学钢琴的要求。妈妈说：“弹钢琴需要很大的耐心，要坚持下去不能半途而废，你行吗?”我向妈妈保证我一定在不耽误学习的前提下学好钢琴。妈妈看我确实想学钢琴，就答应了，但要求我一定要说到做到。接下来妈妈忙着找钢琴教师，买钢琴，很快我就开始上钢琴课了。

钢琴弹了一段时间后，我才知道原来不是一开始就能弹动听的曲子的，而是你每天坐在钢琴前弹奏着一个个单音。慢慢的我就厌倦了这种枯燥的学习，想着我什么时候也能弹奏曲子呢?于是钢琴练得也开始拖拉起来。由于之前和妈妈的保证，我没有告诉妈妈，但是妈妈还是发现了，妈妈坐下来和我谈了会心，告诉我做什么事情都要有恒心，坚持下去我一定能学会弹琴的，还给我举了很多例子。最后妈妈还鼓励我好好练习。

没办法，我又坚持了一段时间，渐渐地发现练琴没有那么枯燥了，而且我弹得音符也开始好听起来。慢慢地我习惯了每天放学后抓紧时间写作业，然后赶紧练琴的生活，并从内心里真正喜欢上了弹琴。

时间一天天过去了，我练习了很长时间的单音。终于有一天，一串优美的琴音从我指间流过，那一刻我太高兴了，在房间里又蹦又跳的。自此我越弹越熟练，弹得曲子越来越多，我也越来越喜欢弹琴了。

只要持之以恒，有什么能难倒我们的呢?

我学会了弹钢琴作文 篇5

我是一名学习成绩中上的好学生，我周末业余时间很多。业余爱好也很丰富;有主持表演、英语、奥数……但我最喜欢的莫属钢琴了。

今天，天气晴朗，我在家里愉快地弹着我心仪的曲目《致爱丽丝》。可一看到那本初级的《约翰。汤普森》就会想起那第一次学琴的情景……

那天晚上，月亮对着我笑，好像也在说;“加油，杨宸晧，你能行的!”那一次是我学钢琴的第一天，我壮着胆，心都快提到嗓子眼了。到了叶老师家，叶老师说;“请跟我到书房来吧。”到了书房，我大吃一惊，这里摆着许许多多，大大小小的奖杯，让我目不暇接，眼花缭乱。

我坐在琴凳上，老师对我说;“学钢琴是需有耐心的，有时很枯燥，厌烦。有时却是十分开心，高兴的。只要你能持之以恒，好好注意它的趣味点。这样你就能轻松地领悟进去了。我觉得老师说的在理，可我还是听不懂，因为我才六岁，悟性还不是很高。

开始上课了，老师让我先把指关节站好，我一听，心想，这容易，不就是站立手指头吗?有什么难的。我用食指一弹，手瘫了下来，就像漏了气的皮球，扁了下去。老师显得很有耐心，说;“没关系，失败乃成功之母，你只要能克服困难，多多练习，肯定一次会比一次好。”老师的这句话使我信心增加百倍。就这样，我的指关节慢慢地“听话”了。接下来是学提腕，老师示范了一遍，我也试了几次，但还是一头雾水。我有点泄气，想半途而废算了。但 “火眼金睛”的老师似乎看到了我的内心世界。不断的开导，而且不烦其厌地说;“没关系，再多练习，相信坚持就是胜利。终于，在妈妈和老师的不断鼓励下，我学会了提腕。

在后来的几年里，我刻苦练习，和音符成了好朋友，和五线谱做伴。在不开心的时候，我对音符说几句，那烦恼立即烟消云散。我笑了，音符也笑了。

我喜欢钢琴，烦恼时弹，生气时弹，难过时弹……当你经过我家时，就会听见优美而动听的旋律。我喜欢钢琴，因为它是我的忠实伙伴，我可以对它倾诉所有的烦恼和分享无穷的欢乐。

我学会了弹钢琴作文 篇6

你喜欢音乐吗？我很喜欢，当我第一次听到美妙的琴声时，我就对妈妈说出了那句话，我想学弹钢琴！当我说出那句话时，我就下定决心要学好它。

我九岁那年，妈妈带着我去了钢琴老师家。一开始我不以为然，认为学琴很简单，可老师教我的第一首曲子就难住了我，这首曲子只有一个音符：哆。就难住了我，老师说：“你弹的太轻了。”我就弹重，可一重，节拍又不对劲儿了，一直到下课我也没有学好。回到家，妈妈看出了我的心思，对我说：“加油！多练练，你一定能行，我相信你！”妈妈的话犹如一把火，燃起了我的希望，我不断地重复练习，终于学会了掌握节拍，轻重。回去上课时我自信地弹起来，虽然并未得到三颗星，但我依旧为自己感到高兴。

我学钢琴时，谈起来总是很紧张。所以总是串音，为此我十分苦恼，看着妈妈无奈的表情，我决定练习让自己不害怕，于是就让父母在我弹时站在我身边，一开始我仍然十分紧张，但慢慢的，练习时，我不再害怕了，大胆起来，错误也减少了，面对妈妈拍视频时，我原本也要害怕，慢慢的，也克服了摄像头，这时候，我才真正体会到，音乐家美妙的琴声后，藏着多少辛苦和汗水，我更加喜欢音乐了。

学钢琴时曾有一段时间，我喜欢乱用手指弹钢琴，从不看书上的指法，为了使自己会分辨，该用哪个手指，我开始练习指法，刚开始时十分辛苦，不知道用哪个手指，但在妈妈的指导下，我终于学会了分辨，弹琴不再手忙脚乱了！

通过学习弹琴，我终于明白了一个道理，只有付出努力和汗水才能获得成功！现在当我弹起那些曲子时，流动的音符，就会始我想起我那时的努力，那一年……

我学会了弹钢琴作文 篇7

所有的人都有自己的本领或绝招。我也有一样本领，我的本领就是——弹钢琴。

一说起弹钢琴，我就想起了刚开始学琴的时候：开始学琴的时候，老师给我讲一些指法一类的东西，天天反复弹着枯燥乏味的单音，我很快就烦了——我喜欢弹曲子。我就对爸爸说：“真没意思，我不想学琴了。”“为什么呀？”爸爸问。我回答说：“天天就弹单音，曲子太少没意思。”爸爸又说：“这些都是弹钢琴的基础知识，等将来长大了弹更难的曲子时就会有用的。”“基础有什么用？还不如直接学弹曲子，那该有多好听呀！”听了我的话，爸爸语重心长的说：“学钢琴就像盖房子，要是基础打不牢，一阵大风就把它掀翻了。要是你把根基打牢固，再大的风雨也不能把它刮倒。学琴也是一样，如果你打不好基础，以后再好听的曲子你也弹不好。”听了爸爸的话，我羞愧的低下了头并暗暗下定决心：我一定要把弹钢琴的基础打好，以后好弹更美妙的曲子。

从那以后，我每天坚持练琴、坚持指法的练习。由于我弹琴用功，爸爸、妈妈还特意为我买了一架属于我自己的钢琴，那一刻别提我有多高兴了。为此，我更加有信心去学好钢琴、去学习更难的曲子了。

时间过得可真快呀！一转眼两年过去了，现在我已经学到了钢琴第四册。教我学钢琴的杨老师现在还表扬我，说我乐感好、指法好……听了这些表扬我真有些不好意思。如果不是当初爸爸的一番话，也许我早就放弃了。也就是爸爸的那一番话，使我深深懂得了：无论干什么事，都要从点点滴滴做起、从基础做起。无论干什么事，都要积极向上、坚持到底，绝不能轻言放弃。

我学会了弹钢琴作文 篇8

小时候，我对音乐特别感兴趣。只要一听到优美的乐曲，就会站在那里一动不动，目不转睛地盯着演奏者。妈妈看到后，就找了一位老师来教我弹钢琴。

刚开始，老师先教我弹琴的手形。她让我每节课都带一个乒乓球，要我用手心握住它，不能让它掉下去。初练时，我的乒乓球老是“不听话”，于是我每天回家都练手型。过了一个星期，我的乒乓球开始“听话”了。慢慢地，不管我拿不拿乒乓球，我的手都依然保持着拿乒乓球的手型了。

掌握了弹琴的手形，老师开始教我音阶。她让我一个星期一段弹音阶。刚开始我认为音阶太枯燥，所以没有认真练。后来老师对我说：“音阶是所有曲子的基础，弹好音阶才能弹曲子。”于是我开始认真弹了，我每天都练习，如果弹得老是有断音的话，就要不停地练，直到练得很流畅时才弹下一个。

不久，我的音阶也过关了，我兴高采烈地拉着妈妈去买书，我终于能弹曲子了！老师先留了“小汤”中的曲子，虽然他们很简单，但是我还是经常出问题。比如：练习时的力度不够，不是太重就是太轻，弹奏出的曲子老是磕磕巴巴的，不流畅。于是我回家总是把曲子分成一小节一小节地练，直到练好为止。过了一周，老师又给我布置了一首新曲子，我又像以前那样练习了。

如今，我已经会弹《童年的回忆》、《梦中的婚礼》等多首曲子。我也受到了启发：做什么事都要把基础打好，就和盖楼房一样，要是打不好基础，再好的楼房也会倒的。虽然这几年在学钢琴的过程中我付出了很多努力，但同时也感受到了音乐的美妙！我喜欢弹钢琴！

我学会了弹钢琴作文 篇9

有一天，我去同学家玩，看到他们家有一架大钢琴。玩的时候，他还给我们弹了一首曲子。我站在旁边，听他弹得那么好听，样子也非常帅气，心里很羡慕，就让妈妈给我报了钢琴课学习弹钢琴

我喜欢弹钢琴，遇到烦心的事情，只要一弹起美妙的音乐，就会把那些事抛到九宵云外去了。

从6岁开始，我们家就有一台钢琴了当时我还不知到这是什么，妈妈告诉我着叫钢琴。听妈妈一说我似懂非懂的点了点头（因为我还不太清楚钢琴是什么东东）。我一掀开盖子就指着黑白条问到：“妈妈，这些是什么东西呀？”“这是黑白键。”妈妈答道。说着妈妈又告诉我许多有关钢琴的知识。这时的我渐渐的对钢琴感兴趣了。

不久，我的家里来了一位长得挺帅气的钢琴老师，我就是从那时起开始学钢琴的。老师先交我基础音哆、咪等音，他每天都叫我弹45分钟钢琴，没过多久，我就学会了一首简单的曲子。

后来，妈妈在幼儿园里请了一位经验丰富的钢琴老师，这位老师交了我许多跨指的基本要领。别看这个动作容易，作起来却非常难，要把手指站直，中间要保持弧形，声音要清脆，而且跨指时要有力地把音弹下去。

小朋友只要你们做任何事都坚持不懈，一定会取得很大的成果。俗话说“功夫不负有心人”嘛。

我听说教钢琴课的老师都很严厉。我的老师对我们要求也非常严格，为了督促我们练琴，还要家长录视频发给她，想偷懒都不行。不过也要谢谢老师这么严格，才让我们越练越好。

我现在学的曲子越来越难，但也越来越好听。每当我弹奏这些美妙动听的曲子时，就会特别的开心快乐。

我学会了弹钢琴作文 篇10

一个星期天，我写完了作业，正在我无聊的时候，楼上又传出悠扬的钢琴声。我听得正入迷，妈妈回来了，我迫不及待地和妈妈说：“妈妈我也想学弹钢琴。”妈妈说：“为什么你要弹钢琴呢？”我说：“我听到楼上的大哥哥弹的很动听，所以我想弹钢琴。”妈妈点了点头。

下午妈妈带我去钢琴班，我很兴奋的大叫起来。还没走进教室，我就听到教室里传出来的琴声，有的激越，有的舒缓。进了教室我摸了摸钢琴，光滑的黑白琴键轻轻一摁便发出清脆的声音！

第一节课上，老师教我一些基础，听起来不难，可是我一坐下，手指不知不觉的在哆嗦，不听使唤。老师和我说：“不要着急，学钢琴不是简单的。”我说：“我知道了老师。”在老师的指导下，我的手指逐渐灵活了，慢慢能弹出简单的音符了。一个月过去了，我弹琴的感觉越来越好啦！

一天下课，妈妈是第一个来接我的。我没想到妈妈给我买了一台钢琴，妈妈说：“你每天写完作业都可以自己练习上一节课的曲子呀！”，我说：“妈妈我懂了。”从此以后，我每天练钢琴，每次上课，老师说我有进步。还给我竖起了大拇指，我高兴的笑了。上课时，我认真的学习，回到家我刻苦练习，小朋友们来和我玩，我自豪的和朋友们说：“我要学弹钢琴呢！”时间在一天天的过去，我每一分钟都在努力着。过了好久好久，我把老师教我的钢琴曲目练的滚瓜烂熟，每次弹的都是那么的悠扬。过了年我还准备考级呢，同学们都很羡慕我，妈妈也在表扬我，我感到幸福极了！

通过这件事，我懂得了：每一份光环都是辛苦付出换来的，只要努力，就会成功。

我学会了弹钢琴作文 篇11

一天，我心血来潮，想开始学习钢琴。

我把这个想法告诉了妈妈，妈妈居然立刻同意了，她二话没说就把我拉到了清韵琴行（原来她早有让我学习一门乐器的心思，碰到我这么主动，自然是一拍即合）。妈妈对那边的老师说明来意，想让我体验一下钢琴。这时从后面的一间教室里走出一位温柔的女教师，让我给她上一节体验课吧！她说着就带我进入了一间教室里。这教室很小，最显眼的就是里面摆放了一架大大的钢琴，钢琴的盖子打开着，一眼看去，上面密布着很多琴键，黑的、白的，交错在一起，钢琴下面是几个板子，之前看过似乎是给人用脚踏的。看着弹钢琴要操作那么多键，我心里忽然开始发怵，起头的雄心壮志也被磨损了大半，老师看出我的退缩，笑着说：别害怕，学钢琴很有意思的，多练练你就会习惯了。说罢开始教我练习最基础的do音节，老师抓着我的手，让我的大拇指往一个白键按去，钢琴就顺从的发出了do音，我兴奋极了，但是老师的手一离开，我便找不到do对应的琴键了

体验课上完，我有点沮丧的对妈妈说：这太难了妈妈，我还是不学了吧？妈妈说：别这么快就放弃啊，你没听说过吗‘世上无难事只怕有心人’，我受了鼓励，于是鼓起勇气，正式报名了钢琴学习班。

后面的日子，do学完了，然后是它旁边的re慢慢的一个个键在我手里驯服起来，我于是循序学了音阶、琶音等内容，现在我已经可以弹出不少曲子了。顺理成章，我成了家里的小乐手，每次家庭聚会都是我露脸的高光时刻。爸爸妈妈都为我的进步感到骄傲。

学会了弹钢琴，我深感喜悦，也获得了很大的成就感，我知道了做任何事，坚持下去就一定会有收获！

我学会了弹钢琴作文 篇12

因为钢琴是乐器之王，而且弹出来的声音十分悦耳、动听，所以我十分喜欢钢琴。有一次，我在电视上看见钢琴家郎朗正演奏着钢琴，弹得那么出神入化，我听得入了迷，所以我下定决心：我要学会弹钢琴！

后来，我终于有了机会到杨老师那里学钢琴。一开始我认为弹钢琴十分容易，可是自从上了第一节课之后，这种想法便在我的脑子里消失得无影无踪。每天在杨老师那里练钢琴，就要摆上特别久的手型。曲子也要练上十多遍。很多时候，我都会在房间中默默地痛哭，会把我心中的苦讲给我的娃娃听。就这样，在煎熬中，我又坚持了数十天，终于坚持不住了。我对妈妈说：“妈妈，我不想学钢琴了。”妈妈对我说：“是你自己选择弹钢琴的，又怎么能半途而废呢？你一定要坚持下来，因为‘坚持就是胜利’！”

听了妈妈的话，我决心一定要练好钢琴。自从妈妈帮我买了钢琴之后，我便咬紧牙关，每天练钢琴。有时，我的手练酸了，实在不想练的时候，我会想起“坚持就是胜利”，稍作休息后继续练习；有时，坐得太久我腰背坚持不了时，我会想起“坚持就是胜利”，听听钢琴曲后又继续练习；有时作业稍多，我忙不过来，我会想起“坚持就是胜利”，快速做完作业后又继续练习……说来也奇怪，这困难就像弹簧，你弱它就强，你强他就弱。渐渐的，我觉得弹琴并不是一件负担了，尤其是当我尝到成功的喜悦时，我甚至会觉得这还是一件美好的事。“功夫不负有心人”，现在，我的钢琴已经过了六级，还会边弹边唱容祖儿的《挥着翅膀的女孩》了呢！

“坚持就是胜利”！我以后做什么事情都要像弹钢琴一样，不能半途而废，一定要持之以恒。

我学会了弹钢琴作文 篇13

从小，我就是个活泼好动的孩子，也许妈妈想让我做一个优雅安静的美女子，于是就让我去学习钢琴。

其实，我挺喜欢音乐，喜欢唱歌、喜欢优美的旋律，所以想也没想就高兴地答应了去学习弹钢琴。第一节课，就让我见识到了学习钢琴的枯燥乏味，本以为第一天我就可以弹奏优美动听的乐曲，结果只是把手握成C字放在钢琴上，并且手腕不能塌陷，还要每天练习这个枯燥的动作，这样下去，我何时才能像郎朗一样成为大师级别的钢琴家呀？

这只是开始，手型标准、认识音符、学习节奏、注入情感……除了每个星期固定时间上课，就是每天不停地练习曲子，真是太无聊了，于是我开始讨厌起钢琴这个大家伙了。

可是，我还有梦想，想成为钢琴大师，像贝多芬一样在维也纳演奏优美的乐曲。还是坚持吧！坚持的过程中我遇到了种种困难：手的跨度不够大，手型就会塌陷；心不够细，总会弹错音，优美的曲子变成了奇怪的声响；不理解曲子的内涵，弹出的旋律没有灵魂……到底是坚持还是放弃呢？于是，我去找妈妈寻求答案。妈妈开导我，要问问自己是不是真的喜欢？问问自己到底还能不能坚持？无论做哪一件事都会遇到挫折甚至失败，平静一下心情，去寻找内心最真实的答案。

我很庆幸，我选择了继续坚持！我的手在一天天长大，通过每天坚持压手，我克服了跨度问题；练习时让自己静下心来，我的错误越来越少；通过对乐曲的理解，我感受到了音乐想表达的内容，弹出的曲子优美了……我不再想着不切实际的幻想，我只想认真地把学过的每一首曲子练习好，在优美的旋律中分享喜怒哀乐、在练习的枯燥中学会坚持不懈。

突然间，我发现开始喜欢上这个每天陪着我的钢琴，我也知道，它将是我永远离不开的伙伴！

我学会了弹钢琴作文 篇14

艺术就在我们身边。它可以是一首歌，一幅画，也可以是一件不起眼的小工艺品。有艺术的地方就有美。我幸运地成为了艺术百花园中的一朵小花，我学会了弹琴。

小时候，我表哥来我家玩，奶奶便让他弹我们家的老钢琴。看着表哥平时笨拙的手指，在划过一个个琴键时，仿佛变成了一只只飞舞的小精灵。一个个动听的音符溜进我的耳朵，一曲曲优美的钢琴曲滋养着我的心灵，从那时候起，我爱上了钢琴,觉得黑白的琴键无比神圣。坐上琴椅时无比庄严。

上一年级那年，我被妈妈带到了钢琴老师家，开始了学琴之旅。

“这里是中央C，弹下去！do,do,do,手指要弯曲，4拍，do,do,do, do。”老师耐心地跟我讲解。“re！”不知道为什么，我笨拙的小手不听话，一下按到re上面去了。反复几次后，我才终于弹对了音。

学了几次钢琴后，我树枝般僵硬的手指才渐渐灵活，曲子也会弹一点了，但是，每天玩的时间少了半小时，周末又花1小时去老师家，有时弹不好还免不得一顿骂，真不值得，还不如放弃掉，不弹得了。思索了许久，我还是放弃了那个想法，因为我心中的一个梦想：有一天，我穿着公主裙，白皮鞋，坐在钢琴前，一抬手，弹出一首《献给爱丽丝》，脑海中浮现出终年积雪的阿尔卑斯山，湛蓝天空中飞翔的鸥群。于是，我决心迎着梦想的曙光前行！

我学会了弹琴！如今六年级的我，完全可以自豪地对你们说。现在我端坐在钢琴前，流利灵活地按着琴键，情绪随着音乐起伏着，一串串音符飘出，一首首曲子在指尖上徐徐流出，令人陶醉。这是我付出的汗水和努力换来的！

学东西是没有捷径可走的，只有付出艰苦的劳动，不放弃，才能收获瑰丽的成功之花。

我学会了弹钢琴作文 篇15

要说我是怎么开始学习弹钢琴的，那要追忆到我四岁的时候。从我记事开始，家里就一直摆放着一台黑色的烤漆钢琴，妈妈说，在我很小的时候，就喜欢爬到琴凳上用肥嘟嘟的小手在琴键上敲出叮叮当当的琴声。

终于在我四岁那年的一天，我给妈妈说我想学弹钢琴，妈妈很严肃地说：“弹钢琴是一件很枯燥的事情，既然想学就一定要坚持。”我暗自下定决心一定要学好钢琴。

妈妈给我找到了钢琴老师，我怀着忐忑而兴奋的心情开始了我的第一节钢琴课。

刚开始上课我认真地听，下课按老师教的方法练琴，那时，弹钢琴这件事进展的是那么顺利，可是随着曲子越来越复杂，我开始产生了不想弹琴的想法，每次坐在钢琴前都希望时间快点过去，以至于我到老师那“还课”时都弹不出来。

印象最深的一次是：老师教了我一首考级的曲子，要求我在三天之内把它熟练的弹出来，可密密麻麻的音符让我看得头都大了，我不仅要把五线谱背下来，还要练习指法，有时候一个指法要反反复复弹上十遍，二十遍。每当听到窗外小伙伴们欢呼雀跃的玩耍声时，我多么想加入他们的行列呀！可是我必须把曲子练会了才能出去玩，当爸爸妈妈不在时，我偷懒了，和小朋友玩。所以在老师那还课时，我就弹不出，老师狠狠地批评了我，我的眼泪在眼眶里打转，尝到了后悔的滋味。

从此，我认真地练习钢琴，成功练好了这几首曲子，不负众望地考过了钢琴三级。

“锲而不舍，金石可镂，锲而舍之，朽木不折。”学会弹钢琴的经历让我明白：只要坚持不懈地做一件事，就能成功。

我学会了弹钢琴作文 篇16

在我四岁时，我经常听妈妈放优美的乐曲。有一天我忍不住问：“妈妈，这是什么呀？”妈妈说：“这是钢琴曲，它是由一种演奏起来让人非常陶醉的乐器弹奏出来的。”之后我就嚷嚷着要学琴，妈妈就问我能不能吃苦，当时没想太多就回答“能吃苦，能吃苦”。于是妈妈就先给我买了一架电子琴。

琴买回来了，我自己在琴上乱弹，弹出来的不像是一串优美的音符，而像杂乱无章的噪音。妈妈看我热情不减，只好帮我找了一位钢琴老师。去老师家时，老师看了看我的手，然后教我弹了几个音符后，就对妈妈说我年纪还是太小，一些乐理知识理解不了，让我大一点再学。

就这样又过了两年，终于到了可以学琴的年纪了，我太高兴了！在第一次上课的前一晚，我兴奋的都睡不着觉。

刚开始学琴时，我学的曲子都很简单，每天只练一小会儿，就可以轻松的演奏下来了，妈妈看我是真的喜欢就给我买了一架崭新的钢琴。可是好景不长，随着学的内容越来越难、手姿的纠正、曲子练习过程的枯燥，重要的是有的曲子需要弹几十次甚至上百次才能弹好……。我开始找各种借口，比如：肚子疼、口渴、上厕所……反正想尽一切办法来逃避弹琴。看见我这样妈妈开始鼓励我，老师也鼓励我，但我还是怵头。

直到有一次学校举办一次艺展，我参加了并取得了二等奖的成绩。看着老师和同学们向我投来了赞许和羡慕的目光，我重新树立起自己的信心坚持到现在，我想我应该离不开它了。

每一个人在学习新事物的过程中，有酸的、有甜的、有苦的，但无论是什么的，也不是那么轻松、容易就能学好的。真的是应了爱迪生的那句名言：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的.汗水。

我学会了弹钢琴作文 篇17

回忆就像一条弯弯的小河，在这条小河中，既有成功的喜悦，也有失败的懊恼，但令我记忆深刻的还是我学会了弹钢琴。

一天妈妈问我：“你看你们班的人都有一技之长，就你没有，你也该学一点什么了吧?”我本不想学，觉得现在很好，可又转眼一想，大家都会我不会，那多不好啊!于是对妈妈说：“那好吧，我就学弹钢琴吧。”

就这样开启了我的学琴之旅。来到琴行，我的老师姓杨，我叫她杨老师。杨老师教我立指、穿指、弹曲子、高抬指……我努力的按老师的说法去弹，一个音符又一个音符，一句又一句，一曲又一曲，可总是有错误，总是弹不好，所以我不再像以前那样努力。这一幕被妈妈看在眼里急在心里，于是妈妈对我说：“哪一个钢琴家不通过努力就能获得成功呢?成功是给有准备的人，只要努力就会有收获。”听了妈妈的话，我明白了——大家都是通过自己的努力才得来的后生辉煌，我也要加油努力，才能获得成功。从那以后，我开始每天都聚精会神地学习基本功，一点都不敢松懈。在老师那儿，我专心致志地听讲。回到家里，我也是废寝忘食地练习。终于，经过了两年多的努力，我学会了弹钢琴。

学了两年以后，杨老师认为我的水平可以考级了，这让我既兴奋又紧张。考级前两个月，杨老师开始让我练习考级曲目，我也很认真地学习和练习。考级那天终于到了，进入考场，我的心狂跳不止，一秒足有千下，千百个问题在我脑中浮现“考不好怎么办呢?同学们会不会笑话我?什么时候领证书?”坐在琴凳上，我闭上眼睛使劲地深呼吸使自己平静了下来，就这样我不慌不忙、胸有成竹地把准备好的曲子顺利地弹了下来。

期盼已久的时刻到了——领证书。当“优秀”两个大字映入我眼帘时，我万分高兴，也对自己第一次钢琴考级的表现很满意。这次考级让我更加明白，好成绩是靠勤学苦练得来的，真是“台上一分钟，台下十年功”啊!我也要继续努力，准备好下一次考级!

我学会了弹钢琴作文 篇18

我上幼儿园的时，常常跑去看老师弹钢琴，看着优美的旋律从老师的指尖流淌而出，我就深深陶醉其中，心想：要是我也会弹钢琴，那该多好啊！我把这个想法告诉妈妈，妈妈说：“学钢琴不是三分钟热情，需要日复一日的练习，你能坚持吗？”我握紧拳头说：“我一定会坚持的。”就这样，我踏上了漫漫学琴之路。

第一次上课时，我兴奋地跑到钢琴前，轻轻地按了一下琴键“do——”，听到自己第一次弹出的音符，我激动地又蹦又跳，然而这份激动很快就被枯燥的课程浇灭，老师一节课只教了一个音，光七个音就学了两个月，我像霜打的茄子一样失望，老师看出我的困惑，微笑地开导我：“别着急，万丈高楼平地起，只有打好基础才能事半功倍。”我默默点头。

就这样学了大半年，我也迎来自己的第一首完整曲目《红星照我去战斗》，刚拿到曲谱，我就迫不及待地跑到钢琴旁开始弹，因为不熟悉，那声音刚就像锯木头一样干涩，我沮丧得坐在钢琴前发呆。这时妈妈走过来，摸着我的脑袋说：“心急是不行的，慢慢来，记得你自己说过要坚持。”听着妈妈的鼓励，我又有了动力继续练习，当我弹出一首完整流畅的旋律时，我看到妈妈欣慰的笑容。

学了好几个春夏秋冬后，为了提高水平，2020年我报名参加钢琴大赛。第一次参加比赛的我，看到观众席上黑压压的人群，紧张得不知所措，一会儿拽拽衣角，一会儿瞅瞅曲谱，手心不断冒汗。等主持人报完幕，在一片掌声中，我硬着头皮上台了。按照老师事先的嘱咐，我调整完琴凳的高度和距离，小心地坐上去，双手放在腿上，平静下心情，然后开始弹奏，渐渐地我仿佛置身于音乐的世界，眼前出现一片绿油油的草地，蝴蝶蜜蜂自由飞舞，小朋友快乐地奔跑嬉戏……半个月后，成绩出来了，我获得了金奖，拿到奖杯的我一蹦三尺高，快乐无法用言语形容。

学琴路上虽然有风有雨，但最后还是看到美丽的彩虹，学会弹钢琴也让我明白一个道理，想要做好一件事，一定要坚持到底，不能不途而废。

我学会了弹钢琴作文 篇19

我从小就喜欢音乐，琴行里美妙的钢琴声打动了我的心，妈妈说：“既然你喜欢钢琴，那就自己学习弹琴吧！”我高兴的答应了妈妈，暗下决心一定要把钢琴弹好。

开始上课时候，我认真地听讲，下课按老师教的方法进行练习。我觉得弹琴 很简单有趣，并且自己也愿意去练习，所以进步很快。每次回课的时候，听到老师对我的表扬，心里也会沾沾自喜心想：弹钢琴其实也不过如此，对我来说很简单吗！可是随着曲子越来越复杂，有时一个指法都要反反复复地弹好几遍，有时密密麻麻的音符让我看得头都大了，有时一首曲子弹了很长时间还是弹不好，时常让我感到很烦恼，我就产生了不想弹琴的想法。每次坐在钢琴前总是希望练习的时间赶快过去。妈妈看到了，很严厉地批评了我，她说：“学琴是你自己选的，所以不管遇到怎样的困难，你都必须坚持下去！”接着妈妈又说：“鼓励我做任何事情都要刻苦，宝剑锋自磨砺出，梅花香从苦寒来，不付出努力怎么会有收获呢？”妈妈举了肖邦、贝多芬这些钢琴大师当例子，他们的事例激励了我弹琴的信心。是的，我们课文里不也是这样教我们的吗：“聪明在于学习，天才在于勤奋”。在妈妈的鼓励下，我就这样一天天坚持下来。

经过勤学苦练，我的琴技有了很大进步，现在的我，已经通过了中央音乐学院的钢琴五级考试，并取得了优秀选手的称号。在代表学校参加的2022年天津市文艺展演的钢琴比赛中获得了二等奖。最近学校开展的 29届“艺海春潮”校园艺术节中我也获得了一等奖。当然取得的这些成绩离不开老师对我的悉心培养，我要感谢我的两位钢琴老师，戴老师和杜老师。是他们让我从对音符都一无所知的孩子，慢慢步入了钢琴的音乐殿堂。

弹钢琴已经成为了我生命中重要的一部分，从一首首优美的乐曲中，我感悟到了很多生活的美好，我会一直练下去，让乐曲声陪伴我飞得更高！

我学会了弹钢琴作文 篇20

从小到大，我学会了不少技能，但那一次却让我难以忘怀。

两年前的暑假，我在电视节目上看到一个小姑娘弹钢琴，悠然的琴声随着她不断弹奏的十指中传来，那样子酷极了！于是我让妈妈帮我报了个钢琴学习班。一开始，我很高兴，并抱着极大的好奇心来到了钢琴学习班，接着来了一个温柔的小姐姐，那就是教我弹钢琴的梁老师。

第一节课，她教了我三大调及其弹法。我把十根手指有序地放在琴键上，小心翼翼地按下一个键：do清脆的琴声顿时传来，使我兴奋不已。我继续按下另一个键：re哇，实在太棒了！梁老师说道。这句夸奖让我很有成就感，我更加有自信了。然后，老师就让我反复练习：do、re、mi十几分钟后，我觉得自己学会了，想学点别的内容，可老师却让我把三大调弹了整整一个小时！课后，我对妈妈说：妈妈，我不想去上课了，太没意思了！最后在妈妈的威逼利诱下，我还是硬着头皮继续上课了。

在一次课后休息，老师熟练地弹奏了《神秘花园》这首非常动人的曲子，我羡慕极了，就问老师：我多久才能像你这样弹得那么好？老师笑了笑，温柔地说：没有六七年的功底是弹不出来的哦，好好练习吧，别想着一口吃成胖子，干什么都要一步一步地来！听了老师的话，我就下定决心好好练习。

可说起来容易，做起来难。一首简单的曲子需要不断地重复练习，我的心中不由地觉得枯燥乏味，好像每天吃同样的菜，很是寡淡，又想放弃了，但每当这时，耳边又回荡着那首《神秘花园》和老师的话，就暗暗地为自己加油。慢慢地，我会弹一些很长的曲子了。现在的我会弹很多曲子，这个寒假我还拿到钢琴三级证书呢！

我知道自己的水平远远不够，还需不断地努力才能弹奏《神秘花园》，但这段学习经历让我明白了，做什么事情都要坚持才有可能成功！

我学会了弹钢琴作文 篇21

每次我坐在琴凳前，指尖在琴键上跳跃，优美的旋律流淌着，时而急促，时而婉转，时而悠扬，这时我都会感谢自己选择学习钢琴。

4岁时，我踩在椅子上，透过门上的玻璃目不转睛地盯着琴房里的老师教学生们弹琴，一看就是几个钟头，妈妈看我喜欢就给我报了钢琴课。“不要折指”，“把手撑住”，“注意节奏”，“有错音了”，这些是我那时每天都要听无数遍的话。但我对钢琴仍然很感兴趣，主动练琴，认真改错，一遍一遍的反复练习，经常一弹就是一两个钟头，就连过年时琴声也在楼道里回荡。5岁那年，我收获了人生第一个钢琴大奖-全国青少年艺术大赛儿童组一等奖。

到了学前班，我遇到了学琴的第一个挑战-踩踏板。面对眼睛、嘴巴、耳朵、手指、大脑、脚的多重配合，我有些顾不过来，经常是手忙脚乱，不知道是该松脚还是该听声音，或者是该唱谱还是该抬手，最后整条曲子弹得混沌一片，简直就像是噪音。每当这个时候我都非常沮丧，但在妈妈的鼓励下，我静下心来，用更多的耐心，一个音一个音的慢慢弹，数着拍子，打着节奏，唱着音符。通过慢练，我逐渐解决了这个问题，我也明白慢是通往快的捷径。

升入小学，我的钢琴学习进入了一个新的里程碑，我通过了六级考试，得到了考核老师的赞赏，但一个新的挑战摆在我面前-八度跑动。由于我的手指太短，手掌也不够宽，因此无法保证长时间的支撑，更别说加速跑动了。每次练琴我都会痛苦无比，肌肉抽筋，大脑充血，没几下便耗光了身体的所有能量。妈妈鼓励我，每天多坚持拉伸1分钟，肯定可以做的到。于是我咬着牙，一分钟，二分钟，十分钟……，现在我已经可以在琴键上自如的跑动了。

六年，我学会了弹钢琴，但这远远不够，我愿意付出更多的努力，弹出更多世间美妙的旋律。