关于三年级玩具作文合集5篇

在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的三年级玩具作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级玩具作文 篇1

【教学目标】

1能读懂例文，了解这个故事是怎么编出来的

2能根据自己的玩具编出一个童话故事，并写下来。

【教学重点】

通过组合玩具展开想象，编出很有趣的确童话故事。

【教学准备】

1两个玩具指偶。

2学生准备两样以上的玩具。

【教学过程】

一、导入：

1、老师手上套着两个指偶（比卡丘和机器猫），配音：

（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室里来了许多老朋友哦！你兄弟大脸猫也来了，还有大力水手、米老鼠等等。

（机器猫）：真热闹，今天是什么日子呀？他们都跑到这儿来了？

（比卡丘）：这你都不知道？今天他们全是跟着他们的主人来的，要表演节目的，看谁表演的`好，今天可有好戏看了，要大饱眼福了。

（机器猫）：那太好了，我都等不及了。（兴奋地大叫）

（比卡丘）：嘘，小声点，他们老师来了。咱们还是躲到旁边去看吧！

2、老师带领学生阅读习作要领。

二、分组准备

1、组，可以一个人，也可以几个人一组。

2、先给自己的玩具取个可爱的名字。

3、给自己的故事取个有趣的题目。

4、分组准备。

三、学生准备过程中，师在旁配音。

（比卡丘）：老兄，你看他们编的还不错呢！

（机器猫）：嗯，是不错，今天他们的小脑袋转的挺快的，也挺会说话的，那个史奴比说话还挺幽默呢！

（比卡丘）：你看，你兄弟大脸猫的表情可真丰富，一会儿哭，一会儿笑，一会儿皱眉头，可真有趣。

（机器猫）：这样会动脑筋，会说话，有表情才好呀！你看他们老师嘴都合不拢了。

（板书：动脑筋会说话有表情）

（比卡丘）：老师走上讲台了，正式演出就要开始了。

四、请同学上台表演

1、一组学生表演完后，老师配音：

（比卡丘）：这个故事还不错，就是我没听清楚发生在什么地方。

（机器猫）：不是你没听清楚，而是他压根儿就没说，不交代一下时间、地点可不行。

（比卡丘）：对，还要说清楚事情的起因、经过、结果才行。

（机器猫）：你别急，后面的故事肯定越来越好的，张老师经常表扬他们三（1）班同学聪明呢！咱们继续往下听吧！

（板书：时间地点起因经过结果）

2、学生继续表演

请学生根据板书评讲这些故事哪些地方好，哪些地方不好。

五、学生试写，师巡视。

三年级玩具作文 篇2

我的房间有许多玩具，就由我来一一介绍吧！看起来很胖的兔子叫团团，长着两只长长草莓耳朵的兔子叫草莓兔，最呆的就是米米，为什么这么说呢，因为它的眼睛只会无神地看着我们。他们长得是那么可爱，可是有一天居然吵起来了！

“叮铃铃、叮铃铃……”伴随着刺耳的铃声我不情愿地睁开惺忪的眼睛，但怎么还有一阵阵大声的奶声奶气的吵闹声，仔细一听，原来是从书房传过来的，我决定去一探究竟。

我蹑手蹑脚地走到窗帘后面偷听里面的情况，没想到竟然是玩具吵起来了，只听见草莓兔轻蔑地说：“你看你多胖啊，真像一头大肥猪！主人能留你在家里已经很不错了！哪像我身材这么好，天天被人羡慕！”团团一听，立刻反击道：“你以为瘦就很漂亮了，真是笑话！现在玩偶界流行胖而软，你这么瘦，恐怕要担心怎么逃脱被丢弃在仓库某个角落的命运喽，真是孤陋寡闻啊！哎，真为你难过啊！”平时最好强而爱面子的草莓兔被团团这样一说，顿时气得声调也高了起来，反唇相讥道：“你的脸皮连冬瓜败下阵来，你可以参加厚脸皮大会了，保准拿冠军！”顿了顿，又叹口气说：“好心好意说出你的'缺点，你却来挖苦别人，真是好坏不分啊！”一旁的米米看不下去了，连忙上去劝说，可是却被愤怒的团团打了一巴掌，叫着：“你不要管闲事，这是我们自己的事！”

一段美好的友谊就这样破碎了，也许美丽的外表却没有好的心，在一旁的我没想到在我们这么温暖的家也会发生这样的事，为什么不能和和气气的在一起呢，每个人的长相都是天生的，为什么不能多一些包容呢？我愿这世界没有歧视，多一些相互的尊重和友爱，我希望每个人的脸上都是幸福的笑容！

三年级玩具作文 篇3

我家里有一个玩具箱，里面有很多玩具，我最喜欢的就是一辆闪光1号的宝马车，那是我过8岁生日时姑姑送给我的，我很喜欢它。

它是一个可以听人控制的车，是一辆白色的赛车。车玻璃上有一个雨刷器，可以一秒钟就刷三趟水。车门是我最喜欢的地方，可以打开也可以锁上，上面还有一个指纹密码，我是赛车的主人，只有我才能开锁，别人打不开。

赛车的'颜色是白色的，它一跑就会发车一阵光，它的轮子是蓝色的，一走就可以发出彩色的光芒。

有一次，一个小朋友来我家玩，他把赛车放到地上，打开开关后，把操纵杆往下一推，赛车就像电一样冲出去，然后撞到了墙上。我连忙跑过去，担心赛车“受伤”了，幸好没有什么大问题，于是我决定教他怎么控制赛车的速度和方向。在我的指导下，他也和我一样熟练自如地控制赛车了。

我每天回家做完作业就拿出来玩，有时候我会拿着它在小朋友面前去炫耀，有时候也和小朋友一起比赛，我的赛车也很“争气”，每次都是凯旋而归，这让我更喜欢它了。

我喜欢我的赛车，它是我的好伙伴。

三年级玩具作文 篇4

“小灰”的自述

嗨，大家好！猜猜我是谁？汪、汪、汪，我喜欢吃骨头。大家一定猜出来了吧！我就是小狗。在小主人过生日时，小主人的妈妈把我送给了小主人，希望我能永远陪伴着小主人快乐的.成长。

我全身灰乎乎的，小主人称我小灰。我的脖子上还挂着一个铃铛，走起路来铃铛“叮铃铃”地响，可招人喜欢了，每当小主人听到这响声就会走过来把我捧在她的怀里。我还长着一双水灵灵的大眼睛，可漂亮了！

每当小主人骄傲时，我就会说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后，小主人不要骄傲哦！”每当小主人伤心时，我就会说：“小主人不要伤心了，我们一起玩吧！”

这就是我——小灰，我永远爱我的主人！

三年级玩具作文 篇5

我有许多玩具，我最喜欢的玩具就是战机——“纹身红蜘蛛”了，它的全身黑灰相间，只有机腹是灰黑色的。它不像普通的战机有完美的攻击武器，它只有激光炮，但它的飞快的速度和不让人发现的花纹。它简直十全十美、威风凛凛！

它可以变成机器人，机器人的'手臂粗壮无比，手上还有一架激光炮，看起来勇猛无比！

我真想变成成飞机驾驶员坐到纹身红蜘蛛上去。我要消除邪恶、维护正义，我们的世界就会一天天变得美丽起来！

我喜欢红蜘蛛！它带给了我一个英雄的梦！

可是它只能是一个玩具，一个可以随意玩弄的玩具，永远只能一动不动、永远不能复活。

我真希望纹身红蜘蛛是真的，这样就可以和我并肩作战、消灭敌人，维护和平！