精选三年级樱花作文锦集九篇

在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的三年级樱花作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级樱花作文 篇1

随风飘扬，樱树花瓣，暗香，依旧，成落花，清梦犹扰，辞花下陷，风是媒介，温存的轻拂。

刚毅而落莫的眼神，缓缓抬头，风扬起一缕青丝，嘴角扬起孤寂的微笑，也许，粉红的花瓣，留下了些许安慰，脚下细腻而忧伤的花瓣，呤唱古老而动人的歌谣，树的心情，谁能知晓，人的心灵，无人抚摇……

低下了头，寞寞地，蹲在一片粉红的世界，天空，树要，土地，被粉红所掩盖，没有现在，没有未来，也没有过去，时间的静默。

拾起一瓣残缺的花，守护它的`美，如维纳斯般细腻而残缺的美，等待，守候，摇曳的树枝，飘落的花瓣，唯美而唯美。

转身离开，没有留恋，选择放弃，不是退缩，樱花美，美在树下有最古老的记忆。放下花瓣，转身，离开……

树的另一面。

温存而柔美的双眼，纤长的双手，轻盈地系上一条粉红丝带，轻拂的风，丝带与风的思念飘扬中，纪念一切，过去，过去……

想象从前，书上的丝带，树下的欢笑，沉醉在唯美而细腻的樱花，过去的，没有过去。

粉红的樱花，粉红的脸庞，绕过樱花，在花瓣飘扬中，拾起残缺的花瓣。

煦风的吹拂，扬起一头长发，吹散一树樱花，嘴角扬起笑意，走向相反的方向。

方向，没有结局……

三年级樱花作文 篇2

早就听说樱花是日本的国花，以为日本才有，觉得自己要是到不了日本就只能在电视上欣赏这美丽的花了。

不知不觉中，春天来到了人间，身边的花开了很多，特别是马路两边的花坛里开满了各色各样的花。有一种花颜色就像桃花，只是我见过的桃花都是单层的，这种花却是多层的。妈妈告诉我，这就是樱花。

星期天，我和妈妈沿着南纬路一直往上走，准备去欣赏樱花。路两边的花坛里长着许多并不高大但是开得很茂盛的樱花，它们在春风里向我们招手。但是我们并没有停留下来，因为我们的目的地是矿务局医院，那里有几棵樱花树是我发现的长得最大最美的。

不久，我们就到了樱花树下。花坛里的`樱花树有好几棵，树的枝条上开满了粉红色的花，就像灿烂的云霞落在了树上，那些花挨挨挤挤的，你不让我，我不让你，争先恐后地向人们展示它们美丽的身姿。我把鼻子凑近一朵樱花，闻到一股淡淡的清香。看到这满树的樱花，我不由得想起了白居易的诗句：“小园新种红樱树，闲绕花枝便当游”。瞧那些花骨朵饱胀得就像马上就破裂了，已经盛开的樱花就像一个个面含笑容的小姑娘，刚刚盛开的三五朵拥在一起就像一个个小铃铛。我看着看着，不知不觉就陶醉了，这美丽的花，一定会把我们矿区打扮得更加美丽。

三年级樱花作文 篇3

我一个人又来到了那个花园，有着两棵樱花树的地方，还有一个穿着紫色衬衣的女孩。可是今天，只剩下了樱花树孤独地在风中摇摆—————

那个栽了樱花树的公园就在我上学的途中。在放学的路上，我经常会遇到她。一个披着一肩乌黑长发的女孩，穿着一件紫色衬衫的女孩。每当走过她的身旁时，我就会闻到那恍如樱花香的淡淡的幽香，有时我会看到她樱花瓣似的纯纯笑容。她总是坐在樱花树下读书，远远地看去，她的背影与烂漫的樱花构成了一幅绝美的图。

多次的相遇让我们慢慢相识，从交谈中我得知：她叫伊薇，来自安徽，随父亲来这里两年了，父亲打工，她上学。于是，在樱花飘悠的'季节里，我们畅谈未来，畅谈理想，而每到这时，她总是甜甜地微笑着，微翘的眉毛，瞳孔像泉水般的清澈，双颊像樱花一样红。我们的友谊像樱花一样渐生渐长—————

可是有一天，一个落着蒙蒙细雨的雨天。我看到她，撑着一把淡橘色的小伞默默的站在细雨中，柔弱小巧的身姿恍如细雨中亭亭玉立的樱花树。

已经好一段时间没来这了，温暖的阳光像老人慈爱的双手抚摸着这个小城，夏荷飘散着缕缕芳香弥漫在空气里。我鼓足勇气独自来到了这个栽了樱花树的公园里。鸟儿嘀啾鸣啭，快乐地飞叫着。翠草绿茵，清香扑面。我黯然神伤地走在那棵曾开满了樱花的大树下面，凝神驻足。那个穿着紫色衬衣的女孩，她曾静静地坐在这里读书，温暖的阳光撒映在她娇柔的身躯上，一肩乌黑的长发流苏般闪着光芒，她弯翘的眉毛，大大的眼睛，小巧倔强的嘴，苍白的面孔恍如清水中绽苞的芙蓉般秀丽。时而她也会露出纯纯的淡淡的笑。那幅景像是多么的温馨动人。而如今，树还在，人已去。风吹过，只剩下了几片凋残枯黄的落樱，仿佛在倾诉着女孩的故事。

三年级樱花作文 篇4

四月，正是春意浓时。天高气爽，大地回春，一派生机勃勃的景象。

柳絮刚随风散去，樱花就如梦般地开了。几乎是在一夜间，樱花都是一朵接着一朵，绚丽地绽放了。

清晨，初阳点燃了一片轻软的云朵，像火照明了周围，太阳照亮了世界。一束金灿灿的阳光射进了樱树林里，唤醒了梦里的朵朵樱花。一簇簇淡粉的樱花在晨风的轻抚下“沙沙”作响，犹如衣裙飘 飘的少女在窗前低吟浅唱。樱花不大，却一朵朵地相拥而绽，淡粉的花瓣重重叠叠地交织在一起，甚是好看。樱花开在枝头，花与花之间还会有几簇嫩绿嫩红的新叶冒出来，也有一番生机勃勃的`姿态。

过了些日子，樱花渐渐凋零了。在开满樱花的小巷里，枯萎的花瓣如即将死去的蝴蝶，在空中跳起了最后的舞蹈，令人目眩神迷。地上一层层还有些残香的花瓣松松软软，像张精灵的地毯遗留在了 人间。

每年樱花都会开，都会败，每年春天都会来，都会走，可每年时光却不再到来。今天不再是昨日的今天，明天不再是今天的明天，岁月的长河会把时光冲刷。我们的时光是否能经得起岁月的长河？ 我们的价值是否经得起时光的磨炼？岁月不待人，我们又是否珍惜了这宝贵的一寸寸光阴？让我们从今天开始，珍惜时间吧！

三年级樱花作文 篇5

风和日丽，春风拂面，我们乘车来到著名学府武汉大学赏樱花一下车，‘‘国立武汉大学’’六个大字就映入眼帘，走进大学，一股浓郁的学术气息扑面而来。

随着川流不息的人群，我们来到樱花园。站在山坡上，放眼望去，绿树丛中的樱花好像铺在青山上的一层积雪，显得格外的迷人，把原本古朴的校园装扮得更加楚楚动人;走进茂密的花丛，雪白秀丽的樱花绽放出天真的笑容，在阳光的照耀下，小脸显得白里透红，是那么的迷人，那么的可爱。一阵微风吹来，花瓣好似洁白的'雪花在空中翩翩起舞，洒落的花瓣镶嵌在碧绿的草坪上，构成一幅精美的画面。捧起一片花瓣，它轻如鸿毛，轻轻抚摸，它薄如翼翅樱花的。我细细地品味着樱花的美丽，尽情地陶醉在这花的海洋之中。我有心摘一朵，但却又想把这春天的美给大美留自然。

三年级樱花作文 篇6

我喜爱樱花，樱花很美，而我有一个美丽的愿望，就是能边坐在开满樱花的树上，边赏月。因为，我认为这很有意境。

直到有一天，朋友告诉我一个关于樱花的传说：在遥远的东瀛，流传着这样一个故事，美丽的樱花树下，有着许许多多属于那些武士道的灵魂。传说樱花本来只有白色，而那些壮志未酬的武士选择在他们喜爱的樱花树下了结自己的生命，鲜红的血缓缓的渗进泥土里，把樱花的花瓣渐渐染成了红色，樱花的花瓣越红，说明树下的'亡魂就越多。

为什么每一个美丽的事物身后，总有一些让人心伤的东西呢？我黯然神伤。嫦娥奔月的传说如此，牛郎织女的传说如此，为什么就连樱花的传说也如此，我一直相信樱花树的传说：古时候日本的樱花是白色的，纯白如雪。女孩爱上一个男孩，男孩说好会回来找她。女孩天天在树下等她的男孩，而男孩始终没有出现……女孩边思念边哭泣，哭啊哭啊，直到流出血泪。血红的眼泪。继续流。直到油尽灯枯。临终前，女孩奄奄一息地对樱花树许愿：希望可以等到男孩的回来。女孩化为泥土，永远的与樱花树合为一体，那滴滴血泪也融入花苞……终于有一天，男孩回来了。远远的看到了樱花树，满树樱花。一阵风吹来，花瓣如雪花般洒落。男孩为眼前的美景惊呆了，他抚摸树身良久。不愿离去。他始终都不知道女孩临终时的最后一句话——希望我的眼泪可以化作花瓣，代我向他诉说我对他无尽的思念与爱恋……

传说终是美丽+悲伤的，但我却还喜欢樱花，因为这改变不了什么。

三年级樱花作文 篇7

她，在绿叶丛中是那么独一无二。她不是最美的，她不似梅花傲骨，不似牡丹大气，不似木兰高洁，更加不似玫瑰妩媚，她也并非荷花出淤泥而不染。但，她却是那样引人喜爱。

生命———这是她的花语，生生不息，在沉默之中静静绽放。

远看，就如婕沄所说那是一个不起眼的红点，她就像天空中，一颗被黑布蒙上的'星星。等着人们去揭开那层阻隔视线的薄膜。

近看，她不似少女般羞涩，而似公子般儒雅。有个国家，把她奉为国花，而那个国家也被成为“樱花之国”。

她的颜色粉中掺白，在四月盛放。她喜欢温暖，喜欢阳光，这正如一句话：盛开时节，满树烂漫，如云似霞。我曾经看过一张图片，图里铺着一条小路，路旁 种着许多樱花树，棕褐色的枝干，盛着粉色的樱花与碧蓝的天空竞相呼应。在阳光的包裹下，那儿像仙境，又是如此真实。不禁使人疑惑，使人赞叹这自然之美。

樱花凋零之时，也未曾给人们留下过遗憾，微风轻拂，樱花乘风而飞，旋转在天地之间，飘扬在空气之中，给人们带来生命中最后一曲之后，再悄然落地，回归大地母亲的怀抱。

樱花的美，很真实，却又让人产生一种梦境之感。美，有很多种—自然之美，细节之美，心灵之美，语言之美，动静之美……每一种美都有一种不同的特点， 我却始终偏爱这百花盛放的自然之美。濛濛细雨中，品一品谈一谈这樱花的美——这便是我的梦，一个美丽的梦。此景，此梦早已融入我心。

三年级樱花作文 篇8

春天，北港河边的樱花绽开了笑脸。樱花开得多么艳丽，多么开心啊！在阳光中，樱花闪闪发亮，犹如一朵朵美丽的星花。一阵风吹过来，樱花纷纷落下，美丽极了，真是一场美丽的樱花雨啊！谁能想到这美丽的背后，竟然有那么多“人”默默地为它服务啊。根，吸收土壤中的养分；叶子，给花瓣输送养料。这不是跟妈妈与我一样吗？妈妈每次都为我辅导作业，才使我在学习上很大的.进步。我呢，就像樱花一样吸收着妈妈提供的“养分”

记得我刚进小学，读一年级的时候，做作业很死板，只会做老师讲过的题目类型。有一天，数学老师布置回家作业时布置了一个作业。回到家，我打开书做了起来，吁，只剩最后一道了！我看了看题目，咦？这题老师怎么没讲过呀？我正想跑去问妈妈，忽然想到妈妈说过：当你遇到一个问题的时候，不要忙着去问别人，应该自己先思考思考，如果实在想不出来再去请教别人。想到这，我又认真地思考起来，唉，还是不行啊！没办法，只好去问妈妈。我拿着书去问妈妈，可妈妈看了以后并没有马上、明确地告诉我答案，而是一步一步分析起来。妈妈先让我读了几遍题目，问我从中知道了什么情况，然后慢吞吞地说：“好，我已经告诉你答案了，你自己去做吧！我只好没劲地走了，可没过一会儿我就做出来了，我明白了妈妈的用意，原来她想告诉我：答案都藏在题目中啊！日后，我都按照这种方法做，进步多了！

妈妈，您是沙漠中的一泓山泉；您是一杯热热的奶茶；您还是冬日里的一缕阳光！您滋润了我，照射了我。我爱您，吗，妈妈！您和我就是那场美丽的樱花雨！

三年级樱花作文 篇9

春天来到时，只要我和妈妈到公园游玩，都要在樱花园里停留，观赏一下美丽的樱花。

远远望去，一颗颗樱花树犹如一把把粉红色的大伞，满树的烂漫就像一片花海，如云似霞;在太阳的照射下花影映在金黄的沙地上颤颤巍巍、波光粼粼;时时来一阵风，花瓣纷纷扬扬飘洒下来，好像一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞，不一会儿地面上一片片粉红，又似铺上了柔软的地毯。

走进樱花园，在树下享受花香吧!深深的呼吸，那淡淡的清香沁入心脾，令人陶醉。在树下仔细欣赏樱花，樱花真美!它红而不艳，粉而不娇;盛开的`樱花三五朵拥在一起，一团团、一簇簇，高贵而典雅;含苞欲放的，一个个如红珍珠般晶莹、欲滴，小巧而诱人。在这美丽的粉红世界里我都不愿意离开了。

美丽的樱花，我爱你!你给我留下了春天里最美的记忆!