三年级帮助作文汇编10篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的三年级帮助作文10篇，希望能够帮助到大家。

三年级帮助作文 篇1

在学校里我有一个经常帮助我的同学叫高雅馨。她长得很漂亮，她的耳朵很灵敏，她有一张漂亮的樱桃小嘴，她有一张胖乎乎的，肉嘟嘟的脸蛋，她非常可爱。

她很勇敢、大方、活泼、开朗。不仅老师喜欢她，同学们也都非常喜欢她。我很幸运的成为了她的好朋友。我们俩经常一起玩，讨论问题。

有一次，我遇到了一点小麻烦，我的作业本忘在家里了，正好高雅馨是小组长，我便跑过去跟她说，我的作业忘在家里了，可不可以不要告诉老师，我本以为平我们俩的关系，一定没问题。可是她却说：“不行，这种行为是骗人。你可以去跟老师说忘带了，老师不会怪你的，如果你的错误就这样过去了，下次你还会犯同样的错误。”听了她的话，我觉得无地自容，原来我有一个这样的好朋友啊！

我便跑到办公室，跟老师说明了情况，老师说：“没事，下午带过来。”真的没事了，我想：同样的'错误，我是不会再犯了。这就是我的好朋友—高雅馨。

经过这件事我们俩的友谊更坚固了。是她让我懂得了友谊的珍贵和认真的做人。我会一直努力的，永远的珍惜这份友谊。

这就是我的同学—高雅馨。

三年级帮助作文 篇2

一天，小红和妈妈去超市买菜，在回来的路上，看到了一只流浪狗，它全身都很脏，身上的毛也掉了很多，样子十分可怜，跟她们家的狗形成了鲜明的对比。

小红对她的'妈妈说：“这只流浪狗好可怜啊！妈妈，我们把它带到宠物收留所，让收留所照料它吧！”妈妈也十分怜爱它，便说：“这只流浪狗的毛长期没有梳理了，也没有洗过澡，身上太脏了，我们必须要把它送到宠物收留所。”说完，边上前看一看它的情况。它全身无力的趴在地上，耳朵也垂了下来，样子像很长时间没有吃过东西了。于是，妈妈和小红轮流抱着小狗，匆匆地往宠物收留所赶。到了后，小红从袋子里找出一些她们从超市里买来的香肠，给流浪狗吃，然后把那个流浪狗递给了阿姨。阿姨说：“这条流浪狗我们会好好地收养的。”

小红和她的妈妈疲劳地回到了家，她伤心地对妈妈说：“如果人人都爱护动物，那该多好啊！”

三年级帮助作文 篇3

我身边的小能人有许多，有成绩优异的，有品德好的，有乐于助人的'他们各个方面都很突出，刘玮就是其中之一。

刘玮成绩优异，她每次考试分数都非常高，她成绩之所以这么好，我发现，有一次同学都去玩了，只有她一个人在教室里朗读英语，我走进去的时候，她好像没有发现我似的，还在聚精会神地读她的英语。她总是这样，上课认真，下课刻苦，做事一丝不苟，还常常较真。一次，我问她一道数学题目，她算了半天也没有算出来，我说算了，明天问老师，她说：这怎么行，我一定能算出来。刚说完，只见她手里的笔在纸上不停地写，不停地计算着，脑子在飞快的转动着，最后，她大叫一声：我做出来了。她就是这样有一股不服输的劲。

刘玮不仅成绩优异，而且乐于助人，她对所有的同学都是一样，她是我们的英语班委，经常帮助那些学习困难的同学，还成立帮扶小组呢，那些学习困难的同学在她的帮助下，成绩得到了很大的提高。

我要向她学习，做一名品质高尚的小能人。

三年级帮助作文 篇4

生活有时让人快乐，有时让人苦恼，有时也会让人伤心。我的.生活多姿多彩。记忆中最深刻的事情是：体育课上“踢毽子”小比赛。

体育课上，跑完操后，我们自由活动，邢海林、尚静艺、赵一路和我一起玩踢毽子，邢海林和尚静艺一组，而我和赵一路一组。我知道：“邢海林踢得最多。”我也想让自己能比邢海林多踢一点，开始了，邢海林一下又一下……一直踢，结果出来了邢海林踢了二十几个，尚静艺踢了几个，而赵一路踢和我只踢了十个。这个我们的一组还有欠的，但我已经很努力了！我们四个人，尚静艺踢得最少。我说：“世上无难事，只要肯攀登。”只要努力，就有收获。尚静艺不断加倍训练，有一次，能踢十几个，把她累得大汗淋漓。

我相信同学之间的友谊永远分不开。

三年级帮助作文 篇5

上学期我订阅了《小学生之友》这份杂志，这是一份融知识性与趣味性于一体的杂志，有欢乐数学、漫画，还有益智游戏和童话故事等。

每次一拿到《小学生之友》，我就迫不及待地读起来，我很喜欢其中的`一个童话故事《我长高啦》。故事说的是小兔斑比是个跛子，因此受到照顾，可以不用做值日，不用上体育课甚至不用做课间操，这使斑比感到很孤单。后来，老师 和同学请斑比帮忙，斑比都做得很好，得到老师和同学的赞扬，她发现帮助别人是件很快乐的事。

是啊，虽然身体有缺陷，但是只要有一颗热爱生活的心，身残志坚，同样可以和正常人一样自食其力，带给别人也带给自已快乐。相比，现在有些人身体健全，却不愿劳动，坑蒙拐骗，到处害人，实在是不该。再想想自已，平时妈妈叫我帮忙扫地，我都不愿做，真是惭愧，遇到了一点点困难，我就退缩。以后我也要向斑比学习，帮助别人，做个坚强快乐的人。

三年级帮助作文 篇6

风和日丽的一天，小鸡和小鸭想去河对岸浇花。走到河边，出现了难题，小鸡不会游泳，这下可把小鸡急坏了。它着急的说：“这可怎么办，我不会游泳，怎么过去呀？”小鸭说：“你别急，有我呢，我驮你过吧！”

小鸭“嗖”地一下跳进水里，接着，小鸡心惊胆战的.跳到小鸭背上。顿时，小鸭一下子觉得身体变得沉重起来。“你不要紧吧？”小鸡对小鸭说。“没关系，只是沉了一些，我有力气游。”小鸭对小鸡说。两个好朋友一边说着，一边欣赏着周围美丽的景色，缓缓地向对岸游去。

两个好朋友到了岸边，小鸡纵身一跃，就跳到岸上。可是新的难题又出现了，因为水太浅，岸太高了，小鸭无法上岸。“你别急，我往里面加些水，水面升高了，你就能上岸了。”小鸡对小鸭说。于是，小鸡用小桶一桶一桶往里面加水，水面升的越来越高，小鸭也上岸了。

两个好朋友拥抱在一起，都非常开心。之后，它们一起给美丽的花浇水，一起在草地上欢快的玩耍。太阳公公看到它们这种互相帮助的行为都露出了笑脸。

三年级帮助作文 篇7

在一个阳光明媚的早晨，小鸡提着水桶来到岸边，想给对岸的小花和小草浇水。可是，小鸡不会游泳，它心急火燎地说：“我怎么办呀？”这时，小鸭走过来，热情地说：“小鸡，我送你过去吧！”小鸡说：“谢谢你！”

小鸭纵身一跳，只听“扑通”一声，跳进了河里，说：“你骑着我，我送你过去。”小鸡说：“我很重，会把你累坏的！”小鸭说：“你再重，我也要把你驮过去。”小鸡“通”的一声，就跳到了小鸭身上。这时，小鸭感到压力很重，使尽全身力气驮着小鸡，一刻不停地拨动有蹼的双脚，像小汽艇一样稳稳地向前游。小鸭累得满头大汗，气喘吁吁。

到岸了，小鸡一下子就跳到岸上。可是，岸太高了，小鸭上不去。小鸡左思右想，灵机一动，跑到了河深的地方用水桶打满水，往河浅的`地方倒水，倒了一桶又一桶，水越来越高，小鸭也离岸越来越近。终于，小鸭走上了岸。它握着小鸡的手，感激地说：“谢谢你，帮我上了岸。”小鸡说：“不用谢，我们在一起应该互相帮助。”

后来，它们手拉着手，一起去给小花和小草浇水去了。

三年级帮助作文 篇8

书是人类进步的阶梯，书是知识的海洋，书是开启智慧大门的钥匙。只有多读书我们才能学得更多的知识。妈妈为了让我多读书，多吸取知识，特意在新华书店给我买回很多书，如：《西游记》《格林童话》《三国演义》------每次放学回家，我都津津有味的看着书。

读一本书就像和一位高尚的人谈话。在读书的时候，不仅学到了知识、懂得了做人的道理，更提高了自己的自身气质，在这个社会中能够成为一个皎皎者。闫妈妈那么挖空心思地只要让我多读书，能有一个良好的读书氛围，就是为了让我明白更多的道理，获取更多的知识。

在这21世纪的今天，社会的竞争是相当激烈和残酷的，如果你没有那么的知识做盾，你又怎么报效祖国呢？那么，这些知识又来源于哪儿呢？它们来源于书。只有我们多读书，为将来打一个坚固的基础，才能在这残酷的竞争中取胜。

我现在已经交上了一个好朋友啦！不管在那里我都会想着我那心爱的`书。

以前，我提起作文就头昏眼花。自从我读了很多书，知识就大大增长。列如作文吧，语句优美，还教我们怎么写作文，以及写作文的方法技巧。文学家苏轼曾经说过“读书万卷使神通”读书和写作文大有关系，就像雨水和庄家一样。如果天上不下雨，庄家就会枯萎。读书时，读到高兴处就会露出舒心的笑容；读到伤心处，就会为文章主人遭遇而感到忧心；读到有趣的地方就会开怀大笑；读到优美的句子，就把它摘抄下来，细细品味；读到深刻的地方，就会慢慢思考。读书的感觉是妙不可言的。书是知识的海洋是智慧的结晶，它不断地启迪我，又像一位知心的朋友与我交谈。

书是大观园，是个大千世界。书里的生活丰富多彩，书里的生活五彩缤纷，它给我的生活带来乐趣。同学们，让我们一起走入书的海洋吧！

我们少年儿童是祖国的未来和希望，相信将来好书还将继续陪伴着我，鼓励着我不断努力奋进，争取长大成为对社会有用的人。

知识就像是一片深埋着的宝藏等待着我们开采和挖掘，那么开采宝藏的唯一途径就是多读书。让我们共同努力，多读书，让这“书香”更浓郁，飘荡的更远吧！

三年级帮助作文 篇9

小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向它走来

小兔看见了忙问：小松鼠你怎么了？小松鼠忙说：小兔子，我刚刚看到前面有一只大灰狼，它正向我们这边跑来了，大概已经发现我们了，你快和我一起跑吧！说完，小松鼠就想拉着小兔子快跑。小兔子眼珠一转，计上心来，它说：别着急，我想到了一个好主意，我们这样跑不行，我们跑得慢，大灰狼跑得快，你瞧，这里有一大片蘑菇地，我们不是正好可以藏在大蘑菇的后面吗？我们藏好，等大灰狼过去了再出来。小兔子边说边把小松鼠拉到了一个大蘑菇的后面一起躲藏了起来。刚藏好，大灰狼就跑来了，你瞧它正在东张西望，自言自语地说：奇怪了，我刚刚还好象看到了一只松鼠和一只兔子在这里，怎么一会儿功夫就不见了，跑哪去了？怎么一点儿踪影也不见了？我得再到前面找找看大灰狼说着就向前面跑去了。两个小伙伴藏得好好的，等大灰狼走远了，才悄悄地从大蘑菇的`后面走出来，小松鼠擦了一把汗，对小兔子说：多亏了这片蘑菇地，不然的话，我们现在都在狼肚子里了，小兔子，你可真聪明！谢谢你救了我。小兔子忙谦虚地说：不用谢我，还是多亏了你提醒我前面有大灰狼，我们才一起躲过去的，我还要谢谢你的及时提醒呢！

说完，他们害怕大灰狼发现前面没有它们，再转回头来找它们，就快快得分手回家去了。

三年级帮助作文 篇10

一天早上，天边的一轮红日渐渐被飞来的乌云给遮住了，过了一会儿，“轰隆隆，轰隆隆……”天边下起了大雨。

小明一只手撑伞一只手提着沉甸甸的书包，气喘吁吁地说到：“书包本就很重了，雨今天也赶巧儿了，下得格外猛烈，不行，我要坐在这块石头上休息一会儿，等雨小一点儿了再走。”

小明坐在一块大石头上，欣赏起雨中的美景来，雨水打在地上，溅起的水花像淘气的小孩，一会儿消失的无影无踪了，但一旁绿油油的.小草却贪婪地吮吸着雨水，滋润自己，花儿们也在雨里欢快地随风摇摆着。雨水又毫不留情地打在树叶上，发出劈劈啪啪的响声，打在瓦片上的雨水顺着隙缝流了下来，落在地上，水势汹涌，犹如瀑布流水般的，咚咚的声音打破眼前的寂静。

过了一阵子，小刚看见他的同学——小明，小刚在心里暗喜到：“哈哈，有闪伞撑了，”小刚便飞快地跑到小明身边，激动地说：“小明，看到你，我真开心！我能和你一起去学校吗？”小明高兴地说“我很乐意，上学路上有同学陪伴，就算下再大的雨，我也不怕，那咱们走吧！”一会儿，小明看了看表，又接着说：“我们上学快迟到了，咱们这样走太慢了，该怎么办呢？”他们俩想了许久，小刚灵机一动，说道：“你来撑伞，我来提书包，你看行不行？”小明看了一眼，彼此便行动起来了，就这样，他们很快就到学校了。

通过这件事情，我明白了一个道理，帮助别人就是帮助自己。