精选三年级蜗牛的作文汇总六篇

在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的三年级蜗牛的作文6篇，希望对大家有所帮助。

三年级蜗牛的作文 篇1

下午董世昌给苑钧杰一只小小的蜗牛。

苑钧杰向我要了一张稿纸和一块卫生纸，只见他把稿纸叠成一个四四方方的盒子当成蜗牛的家，拿卫生纸卷成一座假山放在家里面，然后把蜗牛放在假山上。蜗牛顺着假山蠕动着，它慢慢地向上爬，两个触角动来动去，好像在说：放我出去，放我出去。蜗牛绕着假山走了一遍，开始往纸壁上爬，我吓坏了，尖叫起来，只见苑钧杰从容不迫地拿起蜗牛，蜗牛全身一下子全缩回去了，只有个壳在他的手中。这时的蜗牛就像受惊的孩子吓得不敢出门。苑钧杰想了一个锼主意，拿上钢笔往蜗牛身上滴墨水，第一滴下去时，蜗牛头一下子出来了，好象外面有什么东西吸引它似的'。他还要滴第二滴，我不忍心看到蜗牛受到伤害，就劝他别再滴了，可是他根本不听我的。只见他拿着一支铅笔头碰了一下小蜗牛，蜗牛的头又回去，第二滴墨水紧接着滴进了蜗牛的体内。我们等了半天，只见蜗牛不停地往外拉一些黑黑的东西，可怜的蜗牛它死了。我狠狠地瞪着苑钧杰，眼泪不由自主地流到了脸颊上，只听见苑钧杰喃喃地说：我又不是故意的！

三年级蜗牛的作文 篇2

我有一只蜗牛，它大的出奇，同学们和老师见了都大吃一惊。我将它取名为“大大”。

大大，它是白玉蜗牛，它的身体是白色的，就像白色的玉石一样晶莹剔透，这就是它名字的由来；它有嘴，我们在蜗牛中叫口，大大的口在蜗牛中非常大，有我的指甲一半大呢，不要小看了它的口，里面可有25600颗牙齿，我从书上看到后，下巴好像要掉到桌子上；它的触角好软，一碰触角，马上会缩回去，就像害羞的小姑娘不敢见人，它有两对触角，长的两个长在上面，边上是眼睛，下面的触角上面长着鼻子；最奇怪的是大大的.壳，那么的与众不同，其它蜗牛的壳是圆圆的，像香螺，大多数是黄棕色的，可是大大的壳是螺旋形的，上面的花纹像“随便”巧克力冰棒，当然，它可不像巧克力那么脆弱，它又重又厚又大，像战士的“铠甲”。

大大有它的专门营养餐。我会摘一点点叶子，放1-5颗饲料，放点水。它喜欢吃青菜或树叶，泡过水的面包渣等等。每当我给它喂食的时候，大大都会把身体立刻缩回“屋子”里，然后再慢慢地再探出头，触角像雷达一样抖动，好像在观察有没有人偷看。接着开始吃东西，速度非常慢，好像在优雅的吃西餐。

大大的活动最有趣，一天的下午，我带着我的小运动员大大和朱虞铭浩的蜗牛比赛跑步。大大移动着它那胖胖的身体一步一步用力的往前爬，铭浩的蜗牛跑出来跑道，爬到了大大的蜗牛壳上，好像在搭顺风车。大大不乐意了，马上缩回壳，好像在说：“我不跑了，怎么着！”真是让人忍俊不禁。

大大非常爱睡，可是今天不爱睡，一直爬来爬去。我不知道为什么，上网查了之后才发现蜗牛喜欢潮湿的地方，今天非常潮湿，它要在它喜欢的天气里多多运动，锻炼身体呢。

这就是我的蜗牛大大，它是我最好的朋友。

三年级蜗牛的作文 篇3

勤劳的妈妈在阳台上种了许多花草和蔬菜，在妈妈的精心培育下它们长的非常茂盛。

一阵大雨过后，我来到阳台上玩耍。我看见了每一盆的花草上都有一颗颗晶莹的雨珠，像喝饱水的小娃娃，个个都探出头来打招呼似的。我仔细一看，惊奇的发现了成群结队的小蜗牛，后面还跟着两只大蜗牛，这会不会是它们的爸爸和妈妈呢？难道它们在保护自己的孩子一路前行吗？

蜗牛的身体非常软，头上有四只“触角”，底下两只比较短的'是它的鼻子；上面两只比较长的是蜗牛的眼睛。蜗牛的背上驮着一个像海螺似的硬壳，这是它居住的“小房子”。要是爬累了或者遇到危险，它就会缩进这间“小房子”里去。蜗牛喜欢在潮湿的地方生活。如果把它放在被雨水打湿的地方，它会很快伸出头来；如果把它放在太阳光下，它就会连忙把头缩到壳里去。

第二天早上，我一下床就跑出去看蜗牛，发现它们不见了，我心里很着急，怕它们会在蔬菜里拉便便，怕它们……我打开书本，上面说蜗牛爬过之后会有白色的粘液，我就赶紧拿出放大镜开始寻找。忽然，我发现了粘液就开始顺着它寻找它们，原来，它们一动不动地躺在我的玩具上面做梦呢！

这几只可爱又调皮的小蜗牛，给我的生活带来了不少快乐。

三年级蜗牛的作文 篇4

“蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬……”我经常情不自禁地唱起这首歌来赞美我的好伙伴——小蜗牛。

有一天，我无意间发现了一只正在墙上慢慢爬行的小蜗牛。它背着一个比自己的身体还要大的壳，缓缓地向前蠕动着。出于好奇，我把小蜗牛小心地放在了手上，只见它迅速地将自己的身体缩进了壳里，好像跟我在捉迷藏。过了好一会儿，见没什么动静，它才悄悄地探出了小脑袋，东张西望着，大概是想看看究竟是谁竟敢动它吧。我用手指又轻轻地碰了一下它的触角，可是谁知刚碰着，它就又一下子把身体缩了回去。嘿，这小家伙还真调皮。

我把它放在了墙上，过了不多久，它又慢慢地探出了头来。于是我便开始观察它：它整个身体像个逗号，头上长着一对长长的触角，触角的尖端还有两个黑黑的小点儿，这大概是它的'眼睛吧。它的身子软绵绵的，上面驮着一栋大大的“房子”，“房子”上还有一圈圈的花纹，看上去简直美丽极了。过了一会儿，它又开始表演起来。只见它慢慢地探出身子，开始缓缓地爬行。它爬行时一扭一扭的，身子两边各有一片海绵似的肉片在蠕动着……

我看得眼睛有些发痛，心想：它爬得那么慢，我还不如去玩一玩呢。也不知过了多长时间，当我兴高采烈地跑回家，想再去看一看我那可爱的小蜗牛时，却已经找不到它了，只是在地上看到有一条银色的痕迹。我便顺藤摸瓜，居然找到了它——这时它已经爬出了五米多远了！嗬，这个小家伙！

回到家后，我给小蜗牛做了一个很漂亮的房子。每天放学回到家，我的第一件事就是先去看看我的小蜗牛。在不不知不觉间，它成了我生活中的好伙伴。

三年级蜗牛的作文 篇5

今天，我在水坑里玩水的时候，发现了一只蜗牛。我的好奇心产生了，想看看蜗牛是怎么样行走、吃饭、睡觉。

于是，我就把那只蜗牛从水坑里捉了起来。然后，我拿着蜗牛往家里走。来到家里，我把蜗牛放到桌子上面。那蜗牛也许是来到一个新的场所，感到陌生，因此躲在壳里一动也不动。我想你既然怕羞，那我就出去一会儿。

过了一会儿，我回家，看到那只蜗牛不在原来的地方，已经爬了一段路了。这时，我看到桌子上面有一条弯弯曲曲的湿线，看着好像是蜗牛在桌子上面画的一幅地图。我马上拿来一块抹布把那条线清理掉了。

现在应该看它怎么吃饭了。于是，我拿来一粒米饭，放在蜗牛的前面，耐心地等待着。不一会儿，它发现了米饭，伸出了头上的那两根细长的触角。那触角就像是两根会伸缩的魔棒。蜗牛开始吃饭了。它总是一小口一小口地吃，非常慢。吃了大约五六分钟才把一粒米饭吃掉。刚吃完，它就又慢腾腾地爬了起来。一节手指那么长的`路，它竟然要走十多分钟。真是太慢了！

后来，邻居家的一个小孩叫我去玩。于是，我就把小蜗牛放到桌子中央，叮嘱它呆在那里不要动，等我回来再和它玩。

玩了只一会儿工夫，我就觉得时间太久，蜗牛会感到寂寞。于是，我向小孩告别回家陪伴蜗牛去了。可是，才那么一点时间，它就耐不住了，就想离开我一个人走了。我回家的时候发现它已经爬到了桌子的脚上。我想要是再晚来一会儿，可能就看不到它了。啊，蜗牛也想自由呀！

于是，我就把蜗牛放归了大自然，让它自由地生活吧！

三年级蜗牛的作文 篇6

今天,我和爸爸一起去捉蜗牛,我把这些蜗牛带回家,它们就成了我的好朋友。

回到家，我便仔细地观察起来。蜗牛们真可爱！它们有着小巧的头，头上有两对触角，长触角上有一对小眼睛。背上有个螺旋形的壳，就像是蜗牛的家。最有趣的是蜗牛的腹足，它可以让蜗牛爬到东爬到西，只要是它爬过的地方，就会留下一条白色透明的'粘液，让它爬得更稳更安全，它很胆小，我摸一下它，它就会把身子缩进壳里，过了一些时间，它还要确认是否安全，如果安全，它才探出身子。

听说蜗牛是杂食动物。于是，我就把青菜切成一小块一小块的，放在蜗牛旁边，只见蜗牛慢慢靠近青菜，用触角碰了一下，得到了食物的信息后，就开始吃它的“美食”了。你瞧，蜗牛先啃了一个口子，钻进去，又啃了个口子，钻出来。就这样，菜叶被它一点点啃光了。我想：蜗牛吃东西可真快，那它有牙齿吗？后来老师告诉我们：蜗牛丝带般的舌头上有两万多颗牙齿，吃东西时像一把小锉刀，它是牙齿最多的小动物呢！

蜗牛真有趣呀！我真喜欢这些蜗牛！