实用的三年级树的作文10篇

在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的三年级树的作文10篇，希望能够帮助到大家。

三年级树的作文 篇1

深圳有一个美丽的地方，她叫红树林，那里有高高的树，青青的草，珍稀的动物……让我留连忘返。

红树林生长在海岸线上，静悄悄地守卫着海岸线，防止陆地被海水冲毁。然而，红树林为什么叫红树林呢?这是因为它的树皮里面含有单宁素，如果单宁素暴露在空气当中，就会变成红色。红树林还是一个完整的生态系统，里面住着各种动植物，如：哺乳动物、藻类、鱼类、鸟类。红树林就是一个温暖、舒适的家，让小动物们过的非常开心。

红树林里有很多珍稀的鸟类，每年秋天，许多人都来到这里，目睹红树林壮观的鸟类表演，一片片落叶拉开了帷幕，人们坐在小草铺就的地面上，等待演出的开始，突然，远处传来一阵鸟叫，接着便百鸟欢唱，人们跟着他们的旋律陶醉在他们的歌下。

白鹭在茂密的树林中行走，时隐时现，若有若无，还能听见她踩水时啪啪的轻响，小天鹅在空中飞翔，像跳芭蕾一样，在空中划出一道道优美的弧线，让人们的目光集中在她的身上，多美的一副秋景图啊!

深圳有一个美丽的地方，她叫红树林，那里是深圳一座巨大的宝库，我深深地热爱着她!

三年级树的作文 篇2

在一个秋高气爽的星期六的午后，我来到了植物园。“多么可爱的秋色啊！”我感叹道。在这美丽的季节里，树叶吸引了我。

这是一片金黄的银杏林，随着秋风，一片片从树枝上飘落下来，真像是舞者在展示自己的舞姿，有的在跳欢快的拉丁，有的在跳优雅的芭蕾舞，有的又在跳华丽的华尔兹……哦，秋天是黄色的。

我继续漫步着，在不远处看见了一片火红色。走近一看，原来是一片枫林。一阵秋风吹来，枫叶发出“沙沙”的响声，好像很欢迎我的到来。哦，秋天是火红的。

我继续往前走着，不知不觉来到了松树林。站在一棵挺拔的松树下，只见它的针叶像一根根细细而墨绿色的绣花针一样。哦，秋天是墨绿色的。

踏出松树林，我来到梧桐树的世界。梧桐树上飘飘扬扬地落下一片片黄色的叶子。有的像翩翩起舞的黄蝴蝶，有的像一只只小蜜蜂在树林里钻过来钻过去，还有的像一把把从天而降的黄扇一样。这时，秋天是黄色的。

啊，秋天的树叶是多么的美丽啊！

三年级树的作文 篇3

我的学校是驻马店实验小学，那里是我成长的乐园、学习的摇篮。

春姑娘披着轻纱来到了校园。校园里变得生机勃勃，柳树那光秃秃的枝条发出了嫩绿的芽胞，那一个个小小的芽胞像春姑娘的发卡，又像音乐中的一个个小音符。

夏弟弟风风火火地跑进了校园。柳树的小叶子变得葱葱茏茏，像一把绿绒大伞，又像一顶硕大的帐篷，更像一个大蘑菇。每到课间，同学们都喜欢在柳树下嬉戏、玩耍。柳树为同学们遮挡火辣辣的太阳，给同学们带来阵阵凉爽。

秋婆婆带着凉爽来到了校园。柳叶经过夏天烘烤变成了金黄色，还卷起了叶边。秋风一吹，一片片柳叶翻着筋斗、打着卷，像一只只翩翩起舞的枯叶蝶，又像飘飘悠悠的降落伞，一片片飞到我头上、脖子里与我们开玩笑，仿佛在跟我们一起玩耍、嬉戏。

冬爷爷带着他那装满了雪花的口袋来到了校园。这时候那两棵本来葱葱郁郁的柳树变得光秃秃的，样子显得更加高大挺拔。这时，下雪了，柳树在狂风暴雪里亭亭玉立，静静地等待春天。

我爱你，柳树！你把校园装点得如此美丽！

三年级树的作文 篇4

学乐魔法学院的后面，有一块空地。植树节这一天，学乐魔法学院的七星会会长——雪雪，带着魔法学院的全体学员们到空地上去植树。

他们来到了空地上，雪雪把大家两两分成一组，自己和乐乐一组。分组后，大家就热火朝天地开始植树了。

雪雪首先拿起铁锹，准备挖坑时，却被乐乐拦住“我是男孩子，力气大，还是我来挖坑把!”说着从雪雪手里夺过铁锹，开始挖坑。雪雪只好拿起喷水壶到小溪边去拎水。过了一会儿，雪雪回来了。她看见乐乐累得满头大汗，便放下水壶，拿出手帕给乐乐擦汗，并说：“你歇一歇，让我来挖吧!”雪雪夺过乐乐手中的铁锹。挖着挖着，突然“咣”的一声响，铁锹触到了一块大石上头。雪雪蹲下身子，试图用手把石头搬开，乐乐也来帮忙。由于石头太大，无论雪雪、乐乐怎么努力也搬不动。这时，旁边的寒锋和刘星星也来帮忙。四人齐心协力，终于把大石头搬出来了。由于大石头被搬了出来，坑变得更大了，可以栽树了。

雪雪和乐先在坑里垫上一层厚厚的枯草败叶，盖上一层细土，浇了点水。然后拿起树苗，轻轻地放进坑里，把它扶正。乐乐一锹一锹的把土填入坑中。填好土，用脚踩结实。最后，雪雪拿起喷水壶给小树苗浇水。这样一棵小树就栽好了。

雪雪和乐乐的树栽好了，大家的树也植好了。他们望着这一排排绿油油小树苗，开心地笑了。不知是谁带了个头，大家齐声唱起了“植树歌”。响亮动听的歌声，把那最爱热闹的蝴蝶也招来了。

欢乐的歌声，翠绿的树苗，加上翩翩起舞的蝴蝶，好一派生机勃勃的景象啊!

三年级树的作文 篇5

那年，我八岁，在家门口和爸爸妈妈种下了那棵桂花树。树是春天种下的，但它却奇迹般的在秋天开了花。我喜欢桂花的香，清雅，飘逸。我爱它的浓，它的淡，以及那随风散发出来的感觉——家的感觉。

然而，花香随风而逝。第二年，妈妈就因胃癌离开了我们，留下了我和爸爸，还有家门口那株还没来得及再次开花的桂花树。记得当时，我趴在妈妈的病床上不知所措，妈妈用那被病痛折磨得不成样子的手抚摸着我的额头，那手，尽管粗糙，却给了我无限温暖的感觉——那是母亲的感觉。

“孩子，你要好好听爸爸的话，好好念书，好好做人。想妈妈的时候，就去看看家门口的那棵桂花树，妈妈会住在里面的。记着，要好好照顾它。”

我冲出了病房，无边的痛苦，让我无法想象我们分离的那一刻……

那年，桂花没有开，因为它少了滋养——家的滋养。

春去秋来，我已十岁，家里又来了一个女人。

我很听爸爸的，但我没法听她的，妈妈没叫我那样做。

“小山，看电视别靠得太近……

“小山，过马路要当心，一放学就回来……

“小山，头发太长，要抽个空剪剪了……

“小山，家庭作业得按时完成……

“小山……

我捂紧了耳朵，我不愿听，也听不进去。

她不该来，因为她不属于这个家，她不属于我，不属于那段不灭的情感。我也每法承受家里多出了另外一个女人，尽管爸爸爱她，尽管她爱爸爸，尽管她也爱我，但我却没法对她产生任何好感，因为我的爱全给了桂花树，给了妈妈。

我奇怪，为什么桂花树会一天天地枯萎，也许妈妈也不高兴她搀杂到我们当中来!但我又能做什么呢?

终于，我离开了家，离开了爸爸，离开了她，离开了心爱的桂花树。

我徘徊在寂寞的街上，任凭寒风吹动我的长发，任凭冷雨冲刷我冷漠的脸颊。风太大，雨太大，渺茫的灯光让我迷失了方向。我倒在了路旁，朦胧中我好像看到了妈妈，闻到了浓郁的桂花香。

醒来时，已是中秋。透过窗，飘来阵阵清香，桂花终于开了!

“妈妈!”我呼喊着，冲出了房，但我却只看见了她。

“别碰它!”我高声喝道。她停止了继续修剪的动作。

“我——我只是想把那些有虫的枝条剪掉，它是因为有虫才枯萎的。”

“不用你管!，它不属于你，走开!”

说完，我跑进了自己的房间。

爸爸进来了，告诉我，这许多日子，桂花树全是她精心照顾的.，为寻找我，她还在发高烧……我愣住了。

我因为太“听任”自己的情感恣肆，而忽视了生活中许多美好的东西;又因为太“不听”她的话而险些迷失了自己。

在人生的道路上，妈妈、爸爸和她，引领我走过了一段曲折的道路，但路的尽头却是那样美好。

那年，那树，树旁的那个人。

三年级树的作文 篇6

“叮铃铃”下课了，我信步来到操场上。风儿吹拂着我凌乱的头发，拂动着我的衣服，凉爽，惬意，我心中荡起无限快乐。

抬头，眼前那片柳树郁郁葱葱，格外诱人。在我居住的地方，虽说也有树木，可我也很久没有看见过如此茂盛的树木。看哪，那棵棵柳树已将粒粒柳芽抽成条条柳丝。那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的枝条，那青翠欲滴细叶，给人们送来春的气息。

那一棵挨着一棵的柳树，好似无比亲密的好姐妹，那细长的柳条随风翩翩起舞，婀娜多姿。那深绿的色彩，让人感觉好似用最鲜艳的颜料描绘出来的，永久不会褪色，是那种永远都能迸发出勃勃生命力的绿；是那种顿时让人浑身增添了无限力量，充满春天的欢乐的绿；是那种让人泛起美好遐思的绿；也是那种让人心中无比激动，觉得自己的每个细胞都充满了活力的绿。远看，那碧绿的景象，让人无法相信是由天然的植物形成的，只会觉得那是有着高超技艺的画家，精心绘制的一副悬挂在半空中的风景画。

微风阵阵吹送，一株株的柳树翠绿欲滴，轻盈窈窕，充满了美的诱惑力。有一团团绿烟在漂浮，有妩媚多姿的少女在舞蹈，有绿色的精灵在跳跃……我也觉得自己成了其中的一份子，情不自禁地希望自己是其中一棵柳树，是一枝飞舞的柳条，是一片翠绿的柳叶。

看着看着，我不禁想起了这样一首诗：

碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。

三年级树的作文 篇7

大树哺育着无数个小小的生灵，——绿叶，而那些“小小的生灵”又曾让我万分陶醉，让我时时想起它，久久回荡在我的心里。

那时我家门前有一棵大树，当春天来临时，大树便会长出满枝的绿叶，而我就在这棵大树下蹦来蹦去，还做着幼稚可笑的动作——数绿叶。虽然我做的这个动作幼稚可笑，而妈妈却说，对当时幼小的我来说，是一种热愛大树、热爱绿叶、热爱生命的象征。

春天、夏天，我每天都在重复着这个游戏，虽然我没有数清楚树上的叶子究竟有多少，可对于当时幼小的我来说，却是一种别样的满足和幸福。

秋天来了，树上的绿叶寥寥无几，而我这时却飞快的跑到大树下，把那少得可怜的绿叶摘下来，拿到屋里冲洗干净，然后做成标本珍藏了起来。

大树下的我望着已经枯黄的叶子慢慢落下，回味着以前数绿叶的满足与幸福，心中难免有几分失落。

冬天，皑皑的白雪代替了嫩嫩的绿叶，而此时的我在家里看着秋天做的绿叶标本，等待着下一个春天的到来……

绿叶——大树紧密相连，从而让我想到：人和人、人和国家的关系不也是一样的相连的吗！

啊！绿叶、大树，你们伴我度过了欢乐的童年，让我有了儿童时的乐趣，我会永远热爱着你们、永远陪伴着你们。

三年级树的作文 篇8

今天，我们去安顺，是坐火车去的，一共坐二十几个小 时， 第二天的晚上十一多才到安顺。

第三天早上，我们去了黄果树和天星桥，我们在天星桥的时候我掉进了河里，衣服全湿了，幸好我穿的是裙子，要是裤子会更难受。

这几天安顺都在下雨，然后爸爸给我和妹妹买了个水枪，那个水枪大的，我们又去两元店买个小的水枪，我的妈妈就要回家了，是凌晨3点多的火车，第二天的凌晨5点多到郑州，我的爸爸在从郑州到孟州一个开了两个多小时的车才到家，他一到家就给我们打电话。

三年级树的作文 篇9

路边有棵很高很大的树，树顶似乎已溶入了天空的蔚蓝。

有人从树下走过，惊奇于它的高大，失声喊道：“多美的树啊！”然后继续自己的行程。

第二个人走过，也为这树的美打动，不过他没有开口，没有停留。

第三个人又走过去了，可他甚至没有注意到这树的存在。

终于，过来两个狂人。其中一个人想爬上树去，可在眼看就要爬到树顶的时候跌了下来。跌破了脑袋。其时有人看了看，他的脑袋里什么也没有。

他的同伴也力图爬上树去。由于比前一个人有更多的狡猾和更多的韧性，他最终爬到了树顶。从那里，他俯看世界——原来是极小、极小的，躺在他的脚下。

于是这世界宣告他是天才。

继续走过许多的人。他们像最初一个人那样，停留片刻，赞叹天才：“跌下来的那人或许也是一位天才，不过命运不曾加恩与他罢了。”

这些人是有知识的。

又走过更多的人。他们像第二个人那样，不说什么，也不停留，只愤愤地想道：“也许那到达树顶的人跟跌下来的人是一样的狂人，不过命运加恩与他罢了。”

这些人是聪明的。

又走过无数的人。他们像第三个人那样，继续他们的行程，想也不想，根本无视天才或狂人的存在。

这些人是绝大多数。这些人正是建设着或破坏着的人，因为这大地是他们的呀！

三年级树的作文 篇10

我家楼下有一棵梧桐树，因为周围都是香樟树，所以它显得很孤单。

那颗梧桐树大概有三层楼那么高，枝干很粗，枝叶向四面八方伸去。微风轻轻一吹，树上的叶子就被摇得“哗啦哗啦”地响，就像下雨一样。

春天的时候梧桐树上都会钻出一片片小“绿脑袋”，阵阵微风中，片片阳光下，梧桐树的叶子那么清香，那么可爱，仿佛在向大家传递着春天的讯息。夏天，绿油油的梧桐叶茂密地生长着，为满头大汗的孩子们带来一片清凉。秋天的时候，被秋雨水刷地透亮透亮的梧桐叶在一点一点地滴着水，好像是为不能再给大家一小片绿荫而流下的泪水，

寒冷的冬天到了，梧桐树上压满了冰冷的雪，大家在下欢快地放着鞭炮，谁也没有注意到一旁孤零零的梧桐树。

永远只是奉献，永远都不会倒下。微风徐徐的春日，没有放弃的树木竞争;烈日炎炎的夏日，还是没有忘记别人需不需要乘凉;连绵秋日，即使金色的叶子全都落了，也没有倒下;寒冷的冬日，即使大雪压在枝头，还是这么挺拔……

每当路过那棵梧桐树，我心里都会想到梧桐树的奉献，我也应该要坚强的，勇于奉献。