【实用】我的三年级作文汇总8篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的我的三年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的三年级作文 篇1

中国有“四著”，如今我只剩下“三国”未读，每当看着同学对三国津津乐道，我就忍不住往那儿钻。今年暑假，我看完了吸引我的《三国演义》，发现它塑造了众多栩栩如生的人物，有勇有谋的赵云，受人敬重的刘备，神机妙算的诸葛孔明……其中孔明最令我敬佩。

诸葛亮是个上知天文，下知地理，足智多谋，料事如神，对待工作胆大心细，鞠躬尽瘁的人。诸葛屡建奇功几乎是个神人，他空城退敌，又七擒孟获，布的八卦阵令人拍案叫绝。这一个个精彩的故事让人回味无穷，读后意犹未尽。

但在大千世界中，金无足赤，人无完人，我认为孔明也有不足之处。一、孔明在培养人才上做得不好：关羽、张飞都是早期蜀国大将，而在孔明任蜀相期间却被人说：“蜀国无大将，廖化当先锋”。二、孔明“事无巨细，事必躬亲”，导致别人没有机会立功，而自己大、小事一把抓，以至于身形疲惫，积劳成疾，最终命丧五丈原，他的死虽是鞠躬尽瘁，死而后已，但未完成先帝的遗愿，真令人遗憾啊！

诸葛亮虽未完成统一中国的大业，但他的优点任像天空的辰星一样明亮，若有人被称为“孔明在世”，那他就是智慧的化身。

我的三年级作文 篇2

我眼中的我，是一个活泼的小男孩：当别人不开心时，我会给他讲笑话，和他聊天。

我眼中的我，是一个乐于助人的小男孩：当别人有困难时，我会帮助他想办法，给他提建议。

当然，人无完人，我眼中的我，也是一个“昌失鬼”。上次，我去，天下着小雨，我却把雨衣给穿斜了，把我弄得很难受。于是，我就腾出手把雨衣调正，可这一调，就坏了大事。到了那儿，我才发现，那个装杯子的袋子在我调雨衣时从腿上滑了下去。我赶紧叫爷爷调头回去找。可是，那个袋子不知道被啊个“坏家伙“捡走了，像人间蒸发似的找也找不到。

还有一次，我把桌肚里塞得满满的。到放学时来不及收，便草草地把书和本子往书包里一塞。最后桌肚里还剩几支笔，我就把它们一把抓住，往笔袋里一扔，也没来得及拉拉链便跑了。回到家里，我却找不到做数学用的自动铅了。直到第二天早上打开书包时才发现，原来那支“不见“的自动铅从我没拉拉链的笔袋里滚了出来，正在“被子”下“躺”着呢！

看来，昌失的毛病我真得好好改改咯！

我的三年级作文 篇3

我的名字叫李慧芸。浓浓的眉毛，忽闪忽闪的大眼睛，马尾似的辫子，一甩一甩的。我喜欢穿白色的马夹。

我很活泼。“难道女孩子一定要文静吗？”我也曾想改一改平日活泼热情的秉性，将自己改造成一个淑女，可是维持不了多久，我便真想笑“淑女”累不累啊？我啊，还是喜欢那个坦率自然地我！我爱看书。只要一拿起书，我就不管天昏地暗，就像被书灌了“迷魂汤”似的，一直看到眼皮子下沉，才肯眨眼。

我爱笑，也爱哭，被人误解时我会哭；考试成绩糟糕时我会哭；看电视时，我的泪水也会随着主人公的悲惨命运情不自禁的流下来。许多时候，我会双手托腮想心事，想多了，就不免有些惆怅和忧郁。我的优点是爱护环境，上课不说话，下课不疯跑，考试成绩再好也不骄傲。

这就是纯真的我，改变不了的我。

我的三年级作文 篇4

今年，我9岁多了，6月1日满10岁。我的爱好是看书。像《童话故事》、《福尔摩斯》等等。还爱踢足球，但最爱的是搞事。

记得有一次，在我的家乡里，我和我的小伙伴约定明天去捉螃蟹。我一直盼望着，天终于亮了。我一吃完早饭，就和早就等着我的小伙伴们一起出发了。我们飞快地向小河沟走去，要到了，已经可以看到小河沟了。这时，我看见一块菜地。我的手又痒了，我很想去那里玩。于是，我对小伙伴们说：“你们先去捉，我去上个厕所。”然后我就在那里玩起来。我把菜拔了，把土到处撒。十多分钟过去了。菜地已经是一片狼藉：到处是泥土、杂草、砖头。这时，菜地的主人来了，看见我弄坏了那么多菜，顿时火冒三丈，气得脸都红了。他吼道：“哪里来的野孩子。”就开始大骂。看到这个样子，我飞快地逃走了。他在后面使劲追。伙伴们看见了，说：“快跑。”我跑过去，和伙伴们一起跑起来。菜地主人也飞快地追过来了。我们飞快地跑，连螃蟹桶都打倒了，伙伴们抓的几只螃蟹也跑了，好不容易才摆脱了追击者。我们气喘吁吁地坐在路边歇气。这时，伙伴们纷纷责怪我，说要不是我，那些螃蟹也不会跑。听到伙伴们的责怪，我心里很过意不去，连连给他们道歉。

这就是爱搞事的我。你们说我是不是很搞事？

我的三年级作文 篇5

我是一个活泼开朗的小男孩，但有一个缺点，那就是粗心。它让我苦不堪言。

就拿昨天的事来说吧。在我要去上围棋课之前，我发现已经做好的围棋作业不见了。我到书房里找，没有。客厅里找，也没有。卧室里找，还是没有。这么一找，让我那颗原本平静的心开始七上八下了。我翻箱倒柜，把整个家翻了个底朝天，还是没有找到。我只好硬着头皮去上课，提心吊胆地等待着老师的批评。

还有一次，我和朋友约好到我家楼下下棋，并说好让我带棋。可是到了楼下，才发现棋忘记带了，我正准备上楼拿棋时，一摸口袋，又发现钥匙没带，弄得朋友和我哭笑不得。

这就是我，有点粗心又有点滑稽。粗心让我尝尽苦头，我决定要和粗心这个小屁虫彻底决裂。

用平实的语言真实地描写了一个活生生的我。具体事例描写后加上心理活动，更具有生动性。

我的三年级作文 篇6

我，说起谁都认识——一个小女孩而已！不过同学们都认为我是一个女侠，所以都叫我“野蛮女友“，切！这有什么大不了的，只是不会装可爱嘛，但是我可真有点儿多管闲事的习惯！

记得三年级的时候，我准备回教室，突然看见几个五年级的同学欺负一个一二年级的小同学，想：路见不平，拔刀相助！于是就对那几个大同学说：“你们的高年级的同学了，欺负一个小同学，不觉得羞耻吗？““我要你管！走开“那个年龄最大的说到，这时我怒了，“看来你们不想要软的，那就给你们来我最拿手的吧！“，说完，便使出了我最拿手的“纤纤玉手“打在了那个同学身上，这时那个人露出了比哭还要难看的微笑：“我们走！“说完便怒气冲冲地走了，整个走廊响起了热烈的掌声。呵呵，还好笑吧！但我也不是百战百胜的哦。

有一次，我班上的“黄蜂“被一个六年级的同学欺负，那个同学以自己的“肌肉“一下子就把黄蜂打哭了，这时，我心里又想起了我的名言，于是就去安慰黄蜂，谁知他不领情，还骂了我一句：“不用你管“，“我还不想管你呢！“我怒气冲冲地说到，不知是不是有大罗神仙帮助他，那个同学让他简简单单的“降龙十八掌“就给打得落荒而逃了，“这是以其人之道还治其人之身“说完便走进了教室，哎！咱班还有和我臭味相同的人啊！

你们见着了吧！这就是我多管闲事的一个女侠！

我的三年级作文 篇7

我的弟弟妹妹是家里的一对“网虫”，每天霸着我的电脑疯狂地玩游戏，天天嘻嘻哈哈的，全家的欢笑声就数他们最多。不过他们很听话，只有做完作业后才玩电脑。电脑一开，他们就好像着了魔似的，我的电脑桌都快跨了。呵呵

奶奶今年五十八岁了，但是她却是一个比我们还爱看书的老太太，名副其实的“书迷”。我们房间里有很多书，奶奶一有空就捧着书，往沙发上一坐就是几个小时，她爱看《十万个为什么》，吃饭的时候常常会告诉我和弟弟妹妹们她读了什么好故事，有什么新发现，我们听着也津津有味。最让我佩服的是，奶奶小时候没有上过学，她很希望可以知道更多文化知识，所以一有条件读书她就开始以书为乐了。她说她要增加知识，她很想学习。这让我想到一句名言：活到老，学到老。

他们是我可爱的家人，从他们身上我学到很多东西。尤其是爸爸，他每天的工作压力很大，但是他一回到家就跟我们玩，再疲惫他都会对我们微笑。有一次，我的数学考砸了，我怕爸爸生气，就把试卷藏起来，我的表情逃不过爸爸的眼睛，最后还是被他发现了。“琪琪，不管考得好不好都不应该把卷子藏起来，爸爸不会怪你，考砸了就要好好总结经验教训，下次考好就行。做人要诚实，人不能总把不光荣的一面藏起来，那是没用的，藏起来你还要担心会不会被发现，难受的`是自己。不是每一次都能成功，但是人要坦然面对每一个失败，懂吗?”爸爸并没有严厉责备我，而是给我讲道理。自从那次以后，就再也没有发生过类似的事情了。学会诚实，学会做人，我在这个世界上明白了更多的道理。

我可爱的家，我爱我每一个家人。

家，我永远的天空。

我的三年级作文 篇8

秋姑娘又悄悄地回到了我们的身边，岁月轮回，这已经是我经历的第十二个秋天了，以下就是我眼中的秋天。

我眼中的秋天是萧瑟的。秋风席卷着大地，那金黄的，“沙沙”落地的树叶被毫不留情的吹起。树叶像一枚枚金币，被抛向天空，又摔回地面上来。人们都穿上了大衣，可是瑟瑟的秋风还是将人们冻得发抖，曾经鲜艳一时的花儿不得不垂下了头，生机勃勃小草也枯黄了，软软的贴在了地面上。我眼中的秋天美丽的。百花凋谢，唯有菊花不怕风寒，暗吐幽香，给萧条的大地添了几分勃勃生机。“秋菊能傲霜，风雨重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？”五颜六色的菊花在绿叶的承托下，显得格外喜人。宛如一个个仙女，披着一件件油绿色的丝巾，美不胜收，真是“不似春光，胜似从光”呀！

我眼中的秋天是丰收的，是快乐的。你看，路边一望无垠的稻田一直延伸到山边，。那黄澄澄的穗子压得稻秆抬不起头来。一阵秋风慢慢吹来，顿时，那金色的稻田便“哗哗”的响个不停。黄河边的大枣甜得透心，一个个和鸡蛋一样大。苹果、梨和好多水果都成熟了，我们吃着这样的水果都非常高兴，想必农民伯伯看着他们大半年的辛劳终于有回报了，也一定会非常高兴吧。

我眼中的秋天是萧瑟的，是美丽的，是丰收的，也是快乐的，你们眼中的秋天呢？