实用的三年级水果作文五篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的三年级水果作文5篇，希望对大家有所帮助。

三年级水果作文 篇1

我学过许许多多东西，比如种花、游泳、画画、滑冰、唱歌、洗衣服、做饭等等。可让我最难忘的是那一次跟姐姐学做新型水果蛋糕。

开始分工了，你问为什么，因为材料不齐嘛。我在家准备东西：两个盘子和两把水果刀；姐姐去买材料：香蕉、苹果、草莓、白糖和牛奶。我们把这些东西放在一起，准备做蛋糕。

姐姐说：“我干什么你就干什么。”“OK，姐姐长官！”我嘻嘻的笑着。

开始做了，姐姐一会儿洗苹果，一会儿切苹果。而我呢，才刚开始洗。倒霉的还在后头呢！

剥香蕉皮时，姐姐一不小心把香蕉皮掉在地上了。我刚剥完皮，正准备扔到垃圾埇里时，踩住了，一下摔了个‘狗啃泥’。姐姐却在一旁幸灾乐祸笑着，刚想说点什么，“啪”好几个香蕉皮掉到我脸上。

我切完了水果，姐姐却已经做好了。我看见一张纸，一看，是这个蛋糕的制作方法啊！于是我照这上面的去做最后一步。

倒一些凉水，在上面放些白糖，再把水果放进去。我边念边做，“做完了！”我叫到。

我学会了做新型水果蛋糕了！

三年级水果作文 篇2

我喜欢吃的水果，可不是哪里都能买到的，只有我妈妈才做的出来，我最喜欢吃的是妈妈用爱做出来的烤橘了。

记得有一次我生病了，头很痛，妈妈看着我生病，焦急万分，便上网去查，网上说烤橘子来止咳化痰。妈妈当时看到这条消息，便急忙出去买了一袋橘子，妈妈回来了，拿起筷子，把橘子放在上面，开始烤了起来。当时，正是炎热的夏天，妈妈在烤，可是她已经汗流浃背。不一会儿，桔子烤好了。

我望着黄澄澄的橘子，闻起来香香的，酸酸的，害得我口水直流三千尺，我把橘子剥开了，那一片片的，像是准备绽放的花朵，又像几个和尚围着一团敲着木鱼。烤橘子的手感也很特殊，摸起来，软软的，手上还会粘上一点儿香味，手一碰，也会像含羞草一样缩回去。

开始吃了，先用嘴巴轻轻舔一下，这时鼻子又闻到了香味儿。用牙齿咬下去，汁全都像炸弹似的喷了出来。这时，舌尖触碰到了，味道甜丝丝，犹如吃了蜜一样。橘子的味道在我的口腔里徘徊着，好像在跳舞似的。真的是吃在嘴里，甜在心里。真是此物只应天上有，人间哪得几回尝。

烤橘子不但好吃，还含有妈妈的爱。不但好吃，还可以止咳化痰。不但好吃，还可以让人余味无穷。

妈妈做的烤橘子征服了我的心。

三年级水果作文 篇3

我最喜欢吃的水果是苹果。

它的外皮是黄色和粉色混合的，形状像个“恐龙蛋”，摸起来滑滑的，味道是甜中带酸，酸中带甜。果肉是白中带黄的，中间有几个黑色核。咬一口，啊，甜甜的！闻一闻，啊，香香的！有时我忍不住想咬一大口，来堵住我的“馋嘴”。记得有一次学习时，妈妈给我送了一个苹果，我连忙拿起苹果大口大口地吃起来，差点儿都忘了学习了！

我爱营养丰富，酸甜可口的苹果。

三年级水果作文 篇4

我喜欢各种各样的水果，但我只对橘子情有独钟。

橘子大小不一，大的比我自己的拳头还大；小的比乒乓球还小呢！橘子穿着美丽的衣服，有的穿着橙红的，像一个小红灯笼似得，还有的是金黄金黄色的，美丽极了！我仔细的看着，橘子皮上有许多的小孔，就像我们的毛孔一样，我心想：难道橘子也要呼吸吗？那橘子皮很粗糙，摸起来没有苹果那么光滑。

橘子不但外表好看，而且里面的世界更精彩。我小心翼翼的剥开橘子，突然一股又酸又甜的气味扑鼻而来，我仔细的看着里边，有个白色的网络世界，罩着一瓣瓣橘子，他们抱成一团，像亲兄弟一样，我看着看着口水直流三千尺，我拿起一个月芽似得橘子瓣，放在嘴里，一咬橘子，汁水一下子都流了出来，真是太好吃了，我又拿起一个吃着，这么好吃的橘子，都是农名伯伯的功劳啊！

我爱着酸甜可口的橘子，但我更爱那勤劳的`农民伯伯。

三年级水果作文 篇5

下午班会课，我们班级要进行一次分小组“水果拼盘”比赛。

铃声一响，我们小组八个同学赶紧从袋子里拿出准备好的水果：圆圆的石榴和橙子，金黄的橘子、淡黄的梨子，鲜艳欲滴的樱桃番茄、红绿相间的鲜枣，新鲜的龙眼和葡萄，裹得严严的“小姑娘”、包装的瓜子和五香干等，满满地摆了一桌。我们还准备了小刀、勺子、盘子、筷子一大堆用具。

我们剥开橘子，用小刀切开橙子，一瓣瓣的摆放在盘子的周围边上；晨曦把梨子当中挖一个小洞，按上一颗鲜枣，摆放在盘子正中，周围围满了“小姑娘”；空档处点缀着樱桃番茄、龙眼和葡萄。圆圆的石榴用小刀一剖开，就滚出一颗颗紫红的石榴籽，亮亮的、嫩嫩的，使你一看到就馋涎欲滴。这些石榴籽我们小心翼翼的收拾起来，均匀地撒在水果上面。我们八个同学既分工又合作，剥的剥、切的切、摆的摆，一盘“水果拼盘”很快就完成了。

看着我们辛苦制成的“作品”摆放在面前，我们一边吃着剩余的水果等，一边焦急地等待着裁判――应老师来给我们的“作品”打分。

“裁判”终于来了。“二等奖”，应老师的话音一落，大家顾不上心里的遗憾，就把自己的“杰作”――“水果拼盘”一手搬到了自己的肚子里去了，那准备好了的勺子和筷子哪里还用得上？只剩下一阵“嘻嘻哈哈”的笑声，萦绕在大家的耳旁。