关于三年级兔子的作文四篇

无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的三年级兔子的作文4篇，希望对大家有所帮助。

三年级兔子的作文 篇1

我家有两只兔子，一只叫欢欢一只叫乐乐。我叫它们欢欢乐乐是因为它们性格十分活泼。我格外喜爱欢欢。欢欢十分漂亮，它有灰色和白色相间的绒毛；一双又大又黑的眼睛；它还有一双小巧玲珑的三瓣嘴和一只短短的小尾巴。乐乐也很美，全身披着雪白的绒毛；一双眼睛像红宝石一样闪闪发光；还有一团毛茸茸的尾巴和一张馋嘴巴。

它们吃食时十分有趣，总是你争我夺、互不相让。有一次，欢欢和乐乐为了抢一根胡萝卜，还闹了个四脚朝天呢！吃完了又用乞求的目光看着你，让你不得不再给它来点。吃饱了就用前爪擦擦脸蛋，去休息了。

晚上，我把它们抱出去玩。它们在地上互相嬉闹。仿佛风吹着两个小绒球，走近一看，才知道是两条小生命。有时，它们玩着玩着就打起来了。这时，我就会把它们分别关在两个笼子里，它们露出了着急的神情，很希望能和伙伴重新在一起。当我把它们关在一个笼子里时，它们就像两个好久不见的老朋友，相互倾诉着。

兔子真是一种人见人爱的小动物呀！

三年级兔子的作文 篇2

“兔子尾巴长不了”。

小兔子蹦蹦每当听到小朋友围着他唱这句歌词的时候，就好伤心，好伤心。

“妈妈，我们兔子的尾巴怎么不能像孔雀姐姐一样，长长的、五颜六色的呢？”小兔子蹦蹦问妈妈。

妈妈可回答不了蹦蹦的问题。妈妈只知道，没有长长的'尾巴方便。

“不对！”小兔子蹦蹦说，“猫的尾巴长，可以抓到机灵的小老鼠，老虎尾巴长还做森林之王呢”。

妈妈说不过蹦蹦，只好说，“我不知道”。

小兔子蹦蹦在镜子前把屁股翘得老高，并在墙上画出尾巴的形状，说“我就接一条这样的漂亮尾巴”。妈妈听到蹦蹦的话，吓得不知说什么。因为，妈妈从来没有听过兔子有长尾巴的。但妈妈又没有道理来反驳蹦蹦。

小兔子蹦蹦见妈妈没有反对自己，就蹦蹦跳跳来到院子里。院子里有一棵桃树，春天开满粉红色的花，漂亮极啦。“我就用桃树接尾巴”。小兔子蹦蹦摘下一根桃树枝插在自己的屁股上。

自从小兔子蹦蹦有了尾巴，他高兴极了。整天挺着胸扬着头在树林里溜达，小朋友们也都夸奖他的尾巴漂亮，有创意。( )

一天，小兔子蹦蹦又在树林里散步。“啊呜！”忽然，从树后窜出一只大灰狼，小兔子蹦蹦吓得扭身就跑，哪知道屁股上的“尾巴”太大太长，身子还没有转过来就碰到身边的树干上。小兔子蹦蹦吓得“哇哇”的哭啦。兔妈妈听到蹦蹦的哭声，急忙灵巧地从房子里冲到小兔子蹦蹦面前，一把扯下蹦蹦屁股上的桃树枝，把他拖到屋里。

从此，小兔子蹦蹦再也不敢要什么新奇漂亮的尾巴。这时如果他再听见小朋友唱“兔子尾巴长不了”。小兔子蹦蹦就会和大家一起唱：

兔子尾巴就不长，

灵巧方便跑得快。

“嘟嘟”我们赛汽车，

气得大灰狼“哇哇”叫。

三年级兔子的作文 篇3

有一天，小兔子从梦中醒来，发现自己长出了一双五彩斑斓的翅膀。它想：我该用这双翅膀干什么呢? “哦,”小兔子兴奋地讲，“ 我该用这对彩色的翅膀去帮助有困难的人!”小兔子说着飞到河边，看见小河边有许多动物要过河，可是桥断了，它们没法过河。小兔子灵机一动，想：我可以把动物一个个送到桥的另一边。说着，小兔子把动物一个个安全送到河的另一边，动物们一个个都感激小兔子，小兔子心里乐开了花。

小兔子又来到一棵树下，它看见一只狐狸在骚扰小鸟，鸟妈妈一直在啄狐狸，可狐狸一点儿也不疼，小兔子连忙飞过去对着狐狸用力拍打翅膀。一溜烟，狐狸就飞到几十里之外了。鸟妈妈对小兔子说：“谢谢你，要不是你，我的孩子就被狐狸吃掉了!” “不客气!”，说完小兔子就飞走了。

小兔子用它这对翅膀给大家帮了很多忙。有一天，翅膀会说话了：“ 我亲爱的主人，我是一个小精灵，我可以实现一个愿望!”“我想再有一对翅膀，给大家做有益的事!”小兔子说。

小兔子说完，小精灵就不见了。小兔子一看身后，一双美丽的翅膀就长出来了。

三年级兔子的作文 篇4

丛林中，住着一只骄傲的袋鼠。

有一天，袋鼠看见一只兔子。“懦弱的东西，敢和我比跳远吗？”袋鼠傲慢的问。兔子回答：“当然可以。”

就这样，兔子一直练跳远，练了一天有一天，可袋鼠却躺在床上呼呼大睡。这时，一只蜗牛过来告诉他：“袋鼠，你去兔子的园子看看吧！兔子已经跳的很远了，你练练吧！”袋鼠不紧不慢地说：“不用着急，到了比赛那天，我就能跳到外国去。”蜗牛无奈的说：“好吧！”说完离开了袋鼠家。

到了比赛那天，兔子跳了一米，袋鼠跳了兔子的一半。大家欢呼起来，“兔子赢喽！兔子赢喽！”

这个故事告诉我们一个道理：一个骄傲的人，结果总在骄傲里毁灭了自己，而通过努力的人总能得到成功。