【精华】桃花三年级作文锦集七篇

在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的桃花三年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

桃花三年级作文 篇1

星期天，母亲带我去泉城公园看桃花。

到了桃花园，放眼望去，整个桃花园里简直就是花的海洋，我迫不及待地跑进去。只见褐色的老枝向四处伸展着，上面开满了粉红色的桃花。我仔细观察，发现桃花有五片花瓣，每片花瓣都像一把把小花扇子，中间还有嫩黄色的花蕊。桃花通常都是一批一批地开，有的桃花已经全开了，露出美丽的笑脸，仿佛在说春天真美啊！有的还是花骨朵，像个害羞的小姑娘似的紧裹着身子，你挤我碰、正东瞧瞧、西看看，可爱极了！看着，看着，一朵朵桃花仿佛变成了一个个穿着红衣裳的花仙子，在翠绿色的舞台上翩翩起舞，非常美丽。又仿佛像一团团温暖的火焰，驱走了寒冬留下的痕迹。

桃花发出的清香，让我流连忘返，桃花的美丽让我恋恋不舍……

桃花真美丽啊！也给春天带来了生机。

桃花三年级作文 篇2

听吴伯伯讲石首的桃花山如何美，我真想象不出桃花山有多美！上周日，我登上了桃花山。

天高云淡，我、爸妈和几个小伙伴一家开车去桃花山。路边，一大片一大片的油菜地，地里粉绿的油菜荚沉了；白的小楼镶在“绿海”边上，像个画框子；小楼前的桃树绿叶舒展开了。妈妈说，这要是早些来，黄的油菜花海和红的桃花衬着白楼，该有多好看！我觉得也是。

刚下车，我就“飞毛腿”似的奔到山路旁的小溪边，脱掉鞋，赤着脚，在桃花溪中享受着“山妈妈”的“母乳”。妈妈一句关心的“别搞感冒了”使我穿起鞋和她一起爬起山来。

清脆如琴音的溪水声在身边响。我们顺着陡峭、崎岖、险峻的山路爬着，我不由自主地哼起了刘三姐的山歌“唱山歌，这边唱来那边和？”山路没有修整，宽的地方两人同行没问题，窄的地方两人相遇要侧身。路一边是山一边是崖，没有扶手。泉水沁流，石板上、泥地上有点湿滑。小心翼翼爬上一处近九十度的坡路，我们到了半山腰，我终于看见了“仙人洞”。“仙人洞”是拜菩萨的地方，站在洞前三人能并肩行走的小段路上，望着山下的竹林、“小溪”、葱绿的山坡，我为自己爬到半山腰骄傲！不过十几分钟，我们爬上了山顶。爸爸说：“你真棒！”另一个山头上大大的风车也仿佛在说：“你是最棒的！”

迷人的桃花山正因为山路陡峭难走而使人们互相关照；因为险而游人多；因为美，令我久久不能忘记！

桃花三年级作文 篇3

在一个春意盎然的季节——春天。我们家除了我爸爸没有去，我妈妈和弟弟、爷爷他们都去了。

首先我们上弯弯区区的小路，一边听着“交响曲”，一边闻着空气中散发的丝丝甜意。没多久我们变成东大门，进入了桃花岛。

我们沿着我那时小陆三右拐来到了游乐场旁边的一座小木桥上，一路走下去，我发现小河的水是黑的哦，原来是我们乱扔垃圾惹的。一路向前，我们会看见一片似晚霞的云。走近一看，是一件桃树，我让妈妈帮我拍了几张照片，作为记。

沿着刚才走的路线，我们上了木桥，我们继续上曾走走，到了仙女广场，许多人在上面玩呢，桥有一个小宝宝正装扮成仙女在上面跳着优美的舞蹈呢。

我们又绕到了一片桃花的海洋，每一棵树的颜色各不相同，他们正值盛开季节，一朵比一朵美，他们形态各异，有的还是花骨朵，含苞欲放，有的盛开了犹如一个个亭亭玉立的少女。

我们最后来到了游乐场，在门口买了几个冰淇淋在里面吃，可是因为爷爷腰突然疼，我们去匆匆离开了，现在想想都觉得可惜呢，但也没有办法！

桃花三年级作文 篇4

我家楼下有一棵樱桃树。

它的茎是细细的，茎的颜色是褐绿色的，它的叶子是椭圆椭圆的。雨后或清晨，叶子上出现了一个个水珠，就像一颗颗闪闪发光的.宝珠。

初春，乳白色的花骨朵含苞欲放，像一盏别致的灯。过了一段时间，有的已经绽开了笑脸，有的只开了一半，就像一个害羞的小姑娘，还有的只露出了半个“脑袋”，像一只还没有完全出壳的小鸡。

又过了一段时间，所有的花都开齐了。我摘了一朵，数了数，它一共有五个花瓣，中间的花蕊是白色的，花蕊中的花丝好像孔雀的翎毛一样美。我闻了一下，闻到了淡淡的清香。一阵风吹过，乳白色带点微红的花瓣像雪花似的飘飘悠悠地离开标志着，在空中飞舞着，好像仙境一般。

因为它从开花到全谢一共只有十几天，所以再过几天樱桃花就要凋零了，但会结出樱桃。樱桃花经过风霜后，把晶莹的果实献给别人，它这种无私奉献的精神是值得我们学习的。

桃花三年级作文 篇5

作者在晚年时，曾拒绝同刘裕的宋政权使用，他不满黑暗的政治现实初中，对战乱赞成的灾祸的农民的苦难有一定的感受，同时弃官司后勃十年的农村生活，因此，他对更多的了解，理解他们追求理想社会的愿望，所以写这篇文章寄托了他自己的憧憬和追求，在一定程度上反映了农民的要求和愿望。

他在两个方面很好地表现了桃花源的平静、自由，人人安居乐业。

第一就是桃花源的景色，作者只用六个字就把桃花源的景色都概括出来了：“良田美池桑竹”。良田是肥沃的田地；美池是池塘里有肥美的鱼和干净的水；而桑竹则是可以养蚕的桑树和可以做家具的竹子。只有六个字，就将桃花源的衣食住行都概括了。后面也介绍了一点桃花源的景，详略得当，值得鉴赏。

与外面世界不同的，除了景色之外，还有人也不一样。作者也很好地把握了这一点：当桃花源的人看见渔人时，并没有像外面的人一样有猜疑的心理，而是问清楚了来由，便邀还家，设酒杀鸡作食。桃花源的人热情好客与世外的人打打杀杀，战乱多多，形成了鲜明的对比。

每个人心里都有一个世外桃源，虽然作者描绘的这个桃花源是虚构的，但我相信一定有这美好的地方。

桃花三年级作文 篇6

星期天下午，天气晴好,老师组织我们一起去冷水镇的桃花园开展亲子踏春活动。

我们一行十几人坐着几个阿姨的车出发了。快到目的地，一阵阵桃花的清香便扑面而来，让我们这些小朋友更加兴奋了。车子一停，我们便像离弦的箭一样奔向了桃花林……

只见一棵棵桃树昂首挺胸，如同打了胜仗的将军;一朵朵粉红色的桃花在阳光的照耀下，光泽而亮丽，它们贪婪地吮吸着春天的甘露，享受着温馨阳光的沐浴——我们真是如临仙境呀!此时，那些家长们个个面若桃花，显得格外漂亮，她们也顾不上我们怎么淘气，只一个劲在一旁拍照(臭美)、摘野菜。而我们则开心地穿梭在一棵棵桃树间，如果发现谁的身上落有花瓣，我们便笑他定有“桃花运”，妈妈们听了大笑，问“你们知道什么是桃花运吗?”我们你看我我看你，却都不知道。在大家的笑声中，风一吹，便下起了“桃花雨”，一片片花瓣继续随风飘落，让我不由得想起了一句诗:“落红不是无情物，化作春泥更护花”。我情不自禁地伸出双手去接，一片片花瓣飘落在我手上溶化在了我心里，我醉了。

直到傍晚，我们才依依不舍地离开那美丽的桃花园，悄悄告诉你一个秘密，我还带回了一包桃花，准备学电视里的公主洗桃花浴哦!

桃花三年级作文 篇7

昨天妈妈和爸爸还有妈妈的同事们带我和杨涵宇一起去桃花林玩。

大约行了二个小时的车程吧，就到了桃林水库，过了桃林水库一会儿就到了。一阵阵微风吹到我的脸蛋上，我觉得格外的凉爽。一阵阵清新的桃花香气钻入我的鼻子里，让我格外精神。一片片粉色的桃花林，仿佛我们走进了一片连绵不断的画卷。

一到山上，我和杨涵宇走出了大队伍，两人在山间跳来跳去，像两只活泼的小猴子。一路上我们都看见了溪流，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。我和他一起把鞋底黄色的泥巴洗干净，又像猴子一样在山间跳来跳去了。

我玩累了就静静的坐在一块干净的石头上认真地欣赏着美丽的桃花。

一朵朵花争奇斗艳，色彩明丽。从远处看像是给山上披上一块粉色的纱巾。有的是桃花仙子，有的还是一个小小的的花骨朵儿，他们仿佛在比谁更加美丽。

一声声相机照相的声音传入耳中，一阵阵欢快的笑声在桃花林里回荡着。爸爸妈妈的脸上在微风中露出了灿烂的笑容，比山间的桃花还要艳丽！