【精品】三年级开学作文8篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的三年级开学作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三年级开学作文 篇1

早晨，空气新鲜，“叽叽喳喳”的小鸟在我窗边唱起歌。我马上起床，今天可要学作文和数学呢？

到了学校，我以为第一节课先学作文呢？可老师说先学数学。我走进了教室，休息了一下，接着就开始上课了。数学老师走进教室，他那高高的个子，乌黑乌黑的头发，高高的鼻梁，尖尖的瓜子脸，还戴着一副近视眼镜。身穿一件白色的T恤，蓝色的牛仔短裤，灰色的球鞋，看起来可精神了。他首先自我介绍了一下，我姓杨，同学们叫我杨老师，也可以叫我杨哥。暑假让我们一起度过快乐的数学课。杨老师先给我们每人发了两本书，一个袋子和一张讲义，老师开始讲讲义了，我听得聚精会神，讲完题了，他让我们做试卷讲义。突然，“叮零零”的下课铃声响了，我们休息了。

下一课是上作文课了，上课的时候，胡老师走进了教室，他先和我们一起玩一个游戏。老师说：“这个怎么写，那个怎么写”小朋友们可要开动脑瓜子。接下去，老师开始讲看图写话了。每个小朋友都坐得端端正正，专心地听课。胡老师讲得看图写话十分生动，小朋友们听得美滋滋的。过了一会儿，我们就开始写作文了。

三年级开学作文 篇2

开学了，相信大家一定都很开心吧。

最近听到一些人的讨论：“还是新老师好，以前的那个老师教得太那个……”“我不觉得，我觉得以前的老师蛮好的啊！”总之，我听不下这些话了。

你认为这个老师教得好不好，其实不在于这个，要看你是否认真地学习，如果你不认真学习，不管换几个老师你都学不到知识的。但是如果这位老师的态度、教学方式实在是不合格的话，你可以去找这位老师，告诉他，希望他能改改，如果他不接受，那就要动动你的脑筋了，不是说：“脑不用不灵”吗？

我觉得主要的是我们不应该因为对老师的陌生，在课堂上不敢举手发言，有的同学不但不举手，老师让他起来回答时，他的声音还挺小，让同学们听不到他在说什么，不过，熟悉了自然也就有点勇气举手了。 ,

你回答不一定对，获得的不一定是表扬，但是一定能得到的，那就是勇气，你没有勇气，你就不敢举手，你不敢举手，自然你的答案就不能告诉给大家，也不知道你的答案是对是错了。

所以，大家，开学呢，就要开开心心，快快乐乐地学习。

三年级开学作文 篇3

8月31日，是学生开学报道的第一天。我一晚难以安眠，不知道自己紧张什么？早晨不到六点就已醒来，大脑清醒地运转着，学生会喜欢我吗？今天一天要交代的任务能顺利完成吗？昨天借的螺丝刀今天要记着还给六年级的李老师。各种琐事不时跳上心头，整理，排列处理先后顺序，增添项目，打乱顺序，重新再来。原来还是自己心里头没有底。怎么算也是二十多年的老教师了，居然也会患得患失。难怪都说年轻好，年轻不怕失误，还有时间再来过。而作为老教师，患错连自己都不会原谅。

还没到教室，已经看见家长把长长的走廊围得热闹非凡，这就是每年重新编班后熟悉的一幕，何况今天是星期天，家长来学校关心下孩子在哪个班，有哪些同学，打听打听任教老师的情况，这也是人之常情。曲折地走进教室，学生大部分来了，只有几个空位，正开心地交谈着，周围都是嗡嗡的声音包围着我。我示意孩子们安静下来，孩子打量着我，有好奇，有期待，有无谓。我努力做出亲切状，很认真地说：“黄老师说话最多就说两遍，如果不认真听你就听不清楚。”孩子顿时安静下来，我本还想讲些后果的话，一看安静了，也就打住，转入正题，先把在座的孩子表扬了一通，能够准时到校报道，而且找到班级，坐在位子上等待老师的到来，像个三年级的孩子。让他们为自己开学第一天出色的表现热烈鼓掌。紧接着我说要送给他们一个礼物，让他们齐读黑板上我写的开学寄语“三（5）因你更精彩”。看学生读得起劲，我不禁临时起意，问了个问题，这个“你”是谁？有学生回答，是我们。我叫了身边几个学生站起来和我对话，效果不是太好，对话的声音小了些，不是我要的效果。中午回来躺在床上时，才想到应该设计成，让学生主动介绍自我，介绍完后，全班学生再送他一句话“三（5）因你更精彩”。这样就让每个学生的自豪感和自信心瞬间爆满，并且对整个新学期充满了兴奋。三年级的孩子，自我的唤醒是多么重要，可惜，没有设计好。

接下来，要打开电脑，点击制作的ppt， 让学生明确新学期的要求，傻眼了，电脑居然没有反应，电源指示灯没有一点闪现的意思，唉，大概昨天彻底擦洗电脑，拆下的线路短路了。只好让学生先交作业，指派各班代表进行检查。因为重新编班，学生的作业不尽相同，只能够分班检查，这样，教室里又开始有了躁动，交给谁？谁来检查？怎么检查？发现问题怎么办？其实以后遇到要分班的年段，年段最好统一布置作业。很快学生陆陆续续地报告同学作业存在的问题，我也很认真地教他们如何记录，好了，他们更认真了，又是本子的名字没写，又是作业纸用的不规范。一边耐心解答，一边随便找了个眼前的学生帮忙到打字室拿家校联系表，一番交代后，学生得令离去。这边又有新同学转学来，没有书，让家长抓紧时间到发本子的地方去领书。李升老师帮忙检查后发现电源插头稳定性差，要不松不紧地斜插在插座里，这还真是技术活，稍微一动，电源就自动切断。等我终于开机，准备进入资源库，又发现断网了。得了，好事多磨。静等李升老师到来吧。拿家校联系表的同学回来了，学生的作业也查好了，抱到办公室，一位女生很细心，帮忙把语数英的作业各自分开，分别放到相应的老师桌上。

又一个转学来的家长来报道，没有桌椅，抱着侥幸心理，我跑到隔壁班，一问，正好多了一套，太好了，搬了一套桌椅来，安排好新生后，带领部分学生去领本子，那里自然又是热闹非凡，耐心排队等待，请一个家长帮忙看后，我带领三个学生去打扫卫生区，手把手教扫地，指导刷水池，忙碌了好一会儿。我看见一位同学本子抱太多，过去帮他抱一半，带着领本子的同学回教室。学生倒很乖，都坐在位子上，没有看到随意跑动的同学，免不了表扬一通。这之后上交报告册，询问学生暑期博文发表篇数，整理操队队形，指导学生离开座位将椅子随手放入桌子下，重新编排座位，安排整理桌椅的负责人，通知带书本充实读书角，发放联系表，落实路队负责人，训练路队队形，卫生角粘钩购买， 一件又一件事接踵而至。

放学前，终于把该要交代的训练的任务都完成了，转眼一个上午也结束了，不知道学生记住了多少，我知道这只是序幕，才刚拉开，我的声音注定又要开始嘶哑，恢复，嘶哑，再恢复。送走学生，回到教室，关灯，关电脑，关风扇，关门，整理书本到办公室，办公室里老师们都在忙碌着，仔细一看，全是班主任，设计卫生表格的，整理作业的，记录下午需要落实的。12点多，我离开办公室，同事们还在紧张地工作着。呵，三年段，一个培养孩子反思自我，学会自理的关键时期，老师们要付出很多很多，不仅是耐心，时间，精力，还有智慧。当然，收获的喜悦也将很多很多。

三年级开学作文 篇4

我升上二年级了。今天，我背着新书包高高兴兴上学去。来到班级，我看见了许多同学，放了一个暑假，几十天没见面了，大家有说有笑，十分亲热。

上课了，我发现桌子和椅子都比一年级的.时候高了一些。我认真地听老师讲课，准备放学回家后把新学的生字读给妈妈听。

三年级开学作文 篇5

开学啦！虽然一切平平常常，好似并没有什么新鲜事。但只要你的眼球突出来一点，总能发现一堆事。

我“披星挂月”地冲向文具店，里面老早就人满为患，我极力克制住了自己的“人多多动症”（人多拥挤时，我有时容易兴奋，喜欢乱跑乱跳）。凭着个子小的优势挤进店内，探寻我想要的宝贝。我快速搜寻，看中了一种书皮，赶忙随手抓了许多张，好似怕被别人抢光了，又好像不要钱似的！

我“转战”至教室。一眼看见同桌小赵正威风八面地坐在那里。瞧那架势，我不禁打了个冷哆嗦，上个学期我被她告了好几个状。这个学期该“从宽处理”了吧，看来这个学期我应该克制住自己的“口福”了，“识时务者为俊杰”嘛！不过，等我站定腿脚后，我一定会回来，使出我的唇枪舌剑痛击你的！胜利是属于我的！哇哈哈哈……

再看看同学们，有的是“朋友相逢喜于色”，有的是“对头相遇露锋芒”。整个班级闹市般的，活像有一帮多嘴的大青蛙，“呱呱呱呱”、“呱呱呱呱”，让人耳膜打着鼓。

“润滑用的屁开溜”还没出售，“犯上的口才灵”也还未推销。刚开学这几天，老师们是多么安宁啊。

三年级开学作文 篇6

“吔！终于开学了！”我高兴得欢呼雀跃起来——今天又可以见到我那亲爱的同学，敬爱的老师，还有美丽的校园了！

一大早，我便随着妈妈来到学校报名。本以为自己够早的了，可谁知，虽然8点未到，却也三五成群地聚集着好些同学了，令我惊诧不已。“嗨，新年好哇！”“新年好！”每个人的脸上都洋溢着快乐，充满了蓬勃的朝气。

报完名，我独自一人在校园中漫步。啊，这还是我熟悉的校园吗？经过春雨的洗礼，空气格外的清新，天空特别的洁净，校园内生机勃勃。你瞧，那挺立在文体广场上的犹如校园卫士般的旗杆明晃晃的闪着银光，亮得人睁不开眼，在那灿烂的阳光下熠熠生辉。

附近斜坡上的小草，则早已偷偷地从泥土里钻出了尖尖的小脑袋，绿油油的，腰板挺得直直的，真是朝气蓬勃！一阵春风吹过，它们轻轻摇曳，好像在说：“同学，你好啊！”别看小草娇小，可“团结力量大”这句话说的没错，一眼望去，一大片一大片满是的。

再看看花，红的，紫的，黄的……有迎春花，杜鹃花……数不清的花儿你追我赶，都开满了花赶趟儿，从坡上到坡下，连成一片五彩缤纷的花海，整齐错落而有序。

而那宽阔、干净的环形橡胶跑道，在春雨这位天然冲洗师的洗刷下，变得一尘不染，油光发亮，润润的，红得似火一般。

……

就这样，我走遍了校园的每一个角落，每一处都美不胜收，不知不觉，已到吃午饭的时候了，这时我才恋恋不舍地离开了校园。

三年级开学作文 篇7

年过完了，寒假也结束了，教师如何在开学第一时间对学生进行心理疏导，让他们拥有阳光般的心态呢？

首先，提醒学生及时调整作息时间。在寒假中许多孩子的生活规律被打乱了，开学了如果不及时改变，将很难适应正常的学习生活，因此，开学第一课老师的当务之急就是引导学生们及时调整“生物钟”。其次，多对学生进行积极的“心理暗示”。新学期每个学生都有一种积极向上的良好愿望，尤其是上学期学习成绩不太理想、行为习惯不太近人意的学生，他们更是萌发出一种“忘掉过去，从新开始”的向上心理，渴望在新学期能够引起老师的关注，同学们的肯定。教师此时一个信任的眼神，一句亲切的话语，一个鼓励的手势，都会在他们心里“一石激起千层浪”。再次，应以平和的心态帮助孩子们消除“开学恐惧症”。

开学初期，学生表现出来的厌学心理尤为明显，此时此刻冷嘲热讽、批评指责是解决不了问题的，最好的办法就是以平和的心态引导他们逐渐进入学习状态，例如开学第一周，老师可以让孩子们多交流假期见闻，安排功课不要太满等。

三年级开学作文 篇8

开学了，新学期也到来了。我背着书包到新校区报到。焕然一新的学校出现在我的眼前。

学校里有宽大的操场、美丽的花园和明亮的教室。在宽大的操场上有高高的旗杆、长长的跑道和参天大树。花园正中有个池子。池子里小鱼游来游去。桂花快开了，到那时校园将沉浸在桂花的香味中。在我宽敞明亮的教室中有擦得干干净净的黑板、内容丰富的黑板报和排得整整齐齐的桌椅，这都是大家一起劳动的结果。

当然，学习也必不可少。自从上三年级就多了英语、科学和电脑课。我最喜欢的是科学，因为生活中处处有科学。我还认识了教英语的华老师、教科学的周老师、教体育的邵老师……我一定和他们成为好朋友的。

开学了，我已经成为一名三年级的小学生了，我一定会努力学习的。