有关三年级班长作文5篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的三年级班长作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级班长作文 篇1

敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好！今天我站在台上竞选班长，感到无比荣幸与紧张。

我做事缺乏信心，没有自己的主见，我想经过这一竞选我，锻炼锻炼自己的勇气，勇敢面对自己，但我也有自己的长处：首先我组织能力比较好，我能很好地把同学们团结起来，其次我很友好，还在乐于助人、善良、肯吃苦，脚踏实地。

假如我当上班长，我一定与同学们团结友爱，如果有人发生争执，我一定尽力让他们和好，不再争吵或打架，我会组织委员，与同学一起保持卫生，如果地上有垃圾会及时捡，地上有灰尘及时扫掉，保持班级卫生；还有让一些学习成绩好的同学，帮助一些学习成绩差的同学，让他们也赶上来。这样，就会使班级更加光彩，我还会成为老师 的小助手。

我会与同学们一起努力，努力，把班级变成一个优秀的班级，请同学们给我一次机会。

如果我未当选，我也不气馁，因为那一定是因为我做得还不够好，还需努力，听以下次，我还会来竞选的，谢谢！

三年级班长作文 篇2

我是一个班长，可现在没人理睬我，你们说说，我有多苦恼。事情是这样的：一次，在放学回家的路上，大乔无故打了小苗，夺走了她的铅笔、书包。还用脚狠狠的绊了他一大跤。同学们扶着小苗返回学校，小苗和同学们都等我裁决，只大乔扭脸对着窗外的树梢。

那时，我想：怎么办？小苗对我也没不好，可大乔是我很要好的朋友，到底帮谁？我想了半天，最后说：“打架，打架嘛当然不好，但是，已经，已经打过了嘛也就算了。”但是，这下，刚在议论纷纷的同学们都不出声了，过了一会儿，同学们开始讨论，明明小苗说：“这真是个不公平的班长，明明是大乔打了你，他还帮大乔。”小红说：“对啊，小苗，我们走，以后再也别和他玩了，也不他了。”说完，就一左一右扶着小苗走了，别的同学也陆陆续续的`回家了。

从此以后，没一个同学愿意和我玩，出出进进身边只剩下影子和大乔，可大乔也不和我说话。，一个人要是只和影子一起生活，也没什么意思了。你们帮我想想，我该怎么办？

三年级班长作文 篇3

爱“变”的班长

我们的班长，女生也。开始，我并不服她，后来她经常“变”，令我对她另眼相看。

上课时，呵！她是“智慧星”。她总是全神贯注地听讲，积极举手发言，每次发言都展现了她智慧的火花。

下课了，看！她变成了“乖乖羊”。她总是粘着杜雪怡，我一点也不敢靠近他，以免中了她独创的“二指神功”。

老师不在时，瞧！她变成“小管家”了。每次高老师外出听课，放学时她便会主动留下来。看，先扫地，再擦黑板，接着排齐课桌椅，最后抹一把汗，看看哪儿还不满意。

音乐课，嗨！她成了“小蜜蜂”。这可是她“大展身手”的时候，你看，她唱得多入神。你听，那歌声多美，真是“此曲只应天上有，人间能得几回闻”。她真是名副其实的“小百灵”啊！

她就是我们班爱“变”的班长——范芊芊。

三年级班长作文 篇4

我当班长两年多了，最大的感触就是当一名尽职尽责的班长真难啊！

每天早晨，我基本事第一个进教室，提醒同学们早读任务，每天下午放学最后一个走出教室，检查当天的卫生情况。记得有一次，中午我进教室后看见黑板上没有午练任务，并且老师也没来，我就根据上午老师教的知识给同学们布置了任务。教室里虽然只有几个同学，还是闹哄哄的，几个比较顽皮的同学看见是我布置的就故意不写，并且和同桌打闹说话，我怎么管他们也不听，就动员纪律委员上阵，我们俩个好说歹说他们依然无动于衷，连记名字这种“惩罚”都不起作用了。唉！别提我当时心里多着急了。

就在这时，老师走进了教室。啪！拍了一下手，全班立刻鸦雀无声，安静得都能听见针掉下来的声音。我心中忐忑不安，心想我这班长肯定“死定”了，准会挨批，我有一种不祥的预感。果然不出我所料。老师大发雷霆并严厉的批评了那几个同学，我以为我“脱险”了，可我却突然听见了老师叫我名字，不由心里冒出了一阵冷汗。我还是受到了严厉的批评，心里特别委屈，可是仔细一想这也不能怪老师，作为班长我就应该维持班级的秩序，给同学们营造一个良好的学习氛围，是我做的还不够好。

班长这个职位给了我自信，偶尔也会有很多委屈，可我还是愿意当班长，作为一名班长，我不仅能帮老师做事情，还能更好的为同学们服务，同时也提升自己的能力，使自己变得更优秀，更自信！

三年级班长作文 篇5

“班长”这个职务在每一个学校都有。比如：班级里的班长选举；学校的广播里面说：“请各班班长到大队室开会。”等等。这些都离不开班长。可见，“班长”这个名词在班级中影响力是很大的。

我们班的班长叫盖磊，中等个，偏胖。一张圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛、一个不大也不小、配在他的脸上正合适的鼻子，还有一张管人管倒不行，说话说倒不停的嘴。只要他在你面前一站，给你留下的印象一定是相当不错了。

盖大班长最大的优点就是管理班级的能力很强，而且还为同学们着想。

有一次上美术课，老师讲完课，就让盖磊管理班级的纪律。开始纪律还不错。一会儿，老师就出去了。老师这一走可好，全班就炸了锅，同学们干什么的都有：有的在看闲书；有的在说话……＂闭嘴！”盖大班长这一吼，把我们全都震住了，看书的也不敢看了，说话的也不敢说了，就连管灯也快要掉下来了。下了课，老师一个劲地表扬他，说得他脸都红了。当时我想：原来盖大班长还会害羞呢！

还有一次全校去扫雪，没等老师说完我们班的分担区，盖磊就开干了。可当他一转头，正巧看见一辆出租车向我们班的兰云飞飞快地驶来，盖磊发疯似的大叫：“兰云飞，快闪开……”这样，一场即将发生的车祸，就很好的避免了。

这就是我们班的班长，一个能够充分管理好班级的班长；一个为同学们着想的班长。