关于小学生三年级作文八篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的小学生三年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生三年级作文 篇1

象征坚忍不拔，不屈不桡，奋勇当先，自强不息的精神品质，是中华民族最有骨气的花。你知道我是谁吗？

我是一株梅花，我身高5—6米。树冠开展，树皮淡灰色或淡绿色。我的小枝细长，枝端尖，绿色无毛。我的花梗短，1-2朵左右生于1、2年生枝梢，萼筒钟状，有红；暗红及绿色等……

几千年来，我们迎雪吐艳，凌寒飘香，铁骨冰心的崇高品质和我们坚贞气节鼓励了一代又一代的中国人不畏艰险，奋勇开拓，创造了优秀的生活与文明。

别的花都是春天开出美丽的花，而我却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。

我们梅花还是二十四番花信之首，冰枝嫩绿、疏影清雅、花色美秀、幽香宜人花期独早，“万花敢向雪中出，一树独无天下春”。

我勇敢坚强，不怕困难。

每当寒冬来临时，我从不躲避，我会挺着腰一直站在那白茫茫的雪地里不退缩。

每当大风来临时，从不退缩，我会挺着腰一直站在那里，将泥土紧紧抓住不会轻易放手，不随易倒下。

每当暴风雨来临时，我从不逃避，我会挺着腰，站在那水淋淋的地上，也不轻易感冒，不轻易昏倒。

知道吗？这就是我，一株勇敢、坚强的梅花。

小学生三年级作文 篇2

我家的玩具很多，但我最喜欢的要数小地球仪了小地球仪是由球体、地轴和底座组成的。

它的球体像一个小足球那么大，球面上的图形标志着世界各国在地球上的位置，以及海洋、河流、高原、山脉、沙漠的分布情况。地轴的上端连接着北半球顶端的北极，下端连接着南半球底部的南极，使球体固定在轴上，安置在底座上。安上底座是为了使小地球仪稳稳地放在桌子上面，不会滚动。小地球仪的色彩也挺漂亮的：成片的绿色表示平原；窄长的'表示谷底；淡黄色的是高原，深黄色的是山脉；海洋的颜色是蓝的，蓝色越浓说明海洋越深。国与国之间有国界线，邻近的国家版图又以不同的颜色加以区别，多色彩的球体安置在乳白色的底座上，显得十分和谐悦目。看着，看着，我忽而成了地质学家，去勘测祖国的深山老林，沙漠盆地；忽而又成了全球旅行家，周游了世界各地。

我爱我的地球仪，不仅因为它色彩绚丽，造型别致；更重要的是它使我懂得了许多地理知识，还使我的目光放的更远，更远……

【评析】

一、观察有顺序，叙述有条理。作者是从地球的外形、色彩两方面进行描写的，同时将地球仪的作用、特点写得十分具体，如每一种色彩代表什么样的地理特征。

二、想象力丰富，突出中心。小作者联想到自己，周游了世界各地，形象地写出了地球仪辅助学习，使人增长知识的作用。

三、首尾呼应，内容紧凑，结尾含义深刻。开头写“我”最喜欢地球仪，结尾讲“我”不仅因为它漂亮而喜欢，更重要的是它使“我”懂得了许多地理知识，还使“我”的目光放到更远，更远，有深化中心的作用。

小学生三年级作文 篇3

五一这天，春光明媚，爸爸带我去金顶山捉鱼。路上，我兴奋不已，和爸爸说着笑着，不会儿就来到了金顶山山脚下的小溪旁。

哇！小溪里的水真静啊！静得让你感觉不到它在流动；小溪的水真清啊！清得可以看见水底的沙石；小溪的水真绿啊！绿得像块无瑕的碧玉。水里的小鱼像位位美丽的少女，拖着长长的裙子在水里游来游去。看到我们的到来，小鱼便停止游动，歪着脑袋，瞪着灯泡似的圆鼓鼓的眼睛，好像在说：“这是我们的地盘，你们来干什么？”我们迫不及待地挽起衣裙，脱下鞋子，卷起裤脚，跳入水中，清澈的溪水浸泡着我们的脚丫。我伸出双手在凉爽的水里捞来捞去。小鱼很机灵，只见它“哧溜”下从我的手指间溜走了，好像在和我捉迷藏。接着又游来几只，可我只也没捉到，都溜走了。我看到爸爸已经捉了好几只，有点急了便走到岸边。爸爸问我：“怎么不捉了？”我没好气力地说：“捉了大半天，只也没捉到，不捉了。”爸爸听了哈哈大笑起来，说：“做事要有技巧，找窍门。你看，小鱼很机灵你要趁它不注意时，用手猛地捧，就捉住了。”爸爸边说边给我做示范。这时只小鱼刚好在我身边游动，我蹑手蹑脚地绕到它身后，张开双手，小心翼翼地往下落，等离小鱼半尺远时，突然加快速度，猛地捧，还没等他反应过来我已经捉住了它，溪水溅到我的脸上、身上，我兴高采烈地说：“嘿嘿，我终于捉到鱼了。”我继续捉，不会儿捉了大半桶。

太陽落山了，我和爸爸高高兴兴地回家了。这个五节我真快乐！

小学生三年级作文 篇4

“神奇的礼物快出来，神奇的礼物快出来。”这是哪里发出的声音？哦，原来是303班发出的声音，老师正在给同学们展示一个胖大海呢，我们快去看看吧！ 胖大海看起来像橄榄球，还像眼睛。全身咖啡色，布满细纹，像老人脸上的皱纹，大小像个枣。如果用鼻子闻，有一股浓浓的草药味。用手摸可以知道胖大海凹凸不平，很粗糙，很硬。

李老师说胖大海不仅可以止渴化痰治咽喉肿痛，还会变身呢。同学们不约而同地挤上来，只见老师拿起一个透明的玻璃杯，把胖大海放进去，再倒入热水，只见胖大海浮了起来，像一艘船在水面上行驶，还吐着泡泡。过了一会儿，身上像长满了青苔似的，水也跟着变黄了。又过了一会儿，露出几根毛茸茸的东西，好像有触角在水里蠕动，像海蜇像珊瑚。胖大海还在变大，最后占满了整个杯子。 通过今天的观察，我知道了我们应该做个生活的有心人，多留意身边的事物，它们会很有趣。我还想把胖大海泡给奶奶喝，因为奶奶长年咳嗽，我想让胖大海把奶奶的病治好。

小学生三年级作文 篇5

广州市番禺区华南碧桂园学校三（2）班 向祖晗

一天，我在草地上捡到了一颗种子，蒲公英。回到家，我把那颗种子看了又看，想了又想：它到底是什么种子呢？我决定把它种到花盆里。过了一个月,那颗种子居然发芽了，并长出了几片嫩嫩的叶子。我仔细瞧了瞧，发现叶子的上部分是绿色的，下部分却是紫色的。真奇怪！夏天到了，叶子变大了，颜色变得更深了，杆更粗了。慢慢地，长出了几个小小的花苞。秋天的第一个月，花苞多了许多。第二个月，花苞开了，慢慢地变成了一个小白球，远看就像一朵朵小雪花，漂亮极了。到了第三个月，花苞不长了，有些叶子黄了，长出些小花骨朵，每天都会开一到两个。我把落到地上的种子撒在我家的花坛里。心想：花儿越多越好，最好让我家成为一个大花园。可是不幸的事发生了，前几天，几只小蚂蚁把这棵小树的一根枝条咬断了，我很难过，因为我辛辛苦苦种的，就这样给蚂蚁吃了，我左思右想，终于想到了一个办法。我把枝条放到一个装满水的瓶子里，几天后，我去看了一下，发现那根枝条长根了，而且花也开了，我心里特别高兴，因为我的办法成功了。原来这颗种子是蒲公英。蒲公英的生命力真强！

小学生三年级作文 篇6

春天来了，春姑娘穿着一身花衣裳来到大地，用自我的双手把人间画得栩栩如生，生机勃勃。你瞧！不仅仅田野、花园有着她的足迹，就连孙文公园也被她机灵的巧手画得漂亮极了。来到美丽的孙文公园，只见那里就像仙境一般美丽，那里景色是多么迷人啊！

一片片竹林疏疏朗朗，草地上开满小花五颜六色，各式各样，漂亮极了！来到水帘洞，只见那里的水清澈见底，水落在池塘里发出一阵阵清脆、动听的歌曲，“哗啦啦、哗啦啦．”听起来多么舒服啊！其中，杜鹃园的景色最为美丽，如果你身在其中，必须会赞叹不已，也会留下一张照片作为留念。

那里的杜鹃花有红色、有白色、有紫红色、还有粉红色。它们有的还是含苞待放，有的才展开两三片花瓣儿，还有的花瓣儿全都展开了，真是千姿百态呀！走到了山顶，那一团团迷密密麻麻的花儿多么像一朵朵五颜六色的云彩呀！公园里的石头也别具一格，个个都是千奇百怪的，真值得观赏。孙文公园的美说也说不完，你还是亲自去游览一下吧！我相信你们必须舍不得离开的。

小学生三年级作文 篇7

20xx年10月3日，国庆十一放假，爸爸带着我和妈妈一去洛阳黛眉山玩。

我们到了黛眉山，在停车场上停完车。然后，我下了车看着山顶，心想：这么高的山，我能爬上去吗？

妈妈给完门票的钱之后，我们进去了。山那么高，我们顺着“天路奇观”一路爬上了“高山花园”。啊！秋天的高山花园里的花真美呀，我好想去近处看看。我跑过去，然后听见嗡、嗡、嗡的声音，转头一看，原来是一只只小蜜蜂。我害怕地跑到了妈妈旁边，但转念一想:我不欺负小蜜蜂，小蜜蜂就不惹我了。我走到小蜜蜂面前对它说：“小蜜蜂你别害怕，我不会欺负你的。”说完之后，我到鲜花旁边微笑，妈妈给我照了一张漂亮的照片。我们都开心的笑了。

离开“高山花园”我们乘坐高山旅游观光车来到“草原神门”，我们全家合影留念。草原神门有150个台阶，我和妈妈都是数着台阶向上攀登，我是第一个上来的，妈妈第二，爸爸成了第三名，我们为他加油。上来之后，我们继续在“云顶草原”的长廊小路上，欣赏着无限的美好秋色。

小学生三年级作文 篇8

我门兴高采烈的坐上了车，一路上我们说说笑笑的，不知不觉的到了。我们一下车就看到有人在玩多人蹦极，导游说：“排队。”我们有些人就玩，有些人就坐在草地上。过了一会儿，我们在旁边看，李豪诚上去玩，他系好安全带，工作人员抱住他的脚一蹦一蹦地跳，后来工作人员跳下来，由于李豪诚太轻，因此在上面转了一个圈。过了一会儿，导游带我们去走一座桥，我们女生走到另一边等，男生先走五六个过来，再是我们女生走五六个过去，由于安全带不够，因此只能走五六个人。在走的过程中，我走到桥的中间，吴鑫在桥的前面摇来摇去，害得我差点掉下去。后来，我终于走到了。

然后，导游说：“我们玩完了，接着去参观植物园，我们先来到第一个植物园看到许多花花草草。我们又进了第二个植物园看到了许多仙人掌，有一种很特别，外面有许多白色的毛，可是里面带有刺。