【热门】读三年级作文合集9篇

在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的读三年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

读三年级作文 篇1

笛福的《鲁滨逊漂流记》是英国第一部长篇小说，也是世界文学宝库中一部不朽的名作。我第一次看这本书就被主人公鲁滨逊那一波三折的经历深深吸引住了，我便如饥似渴地读了起来。

主人公鲁滨逊从小就向往航海，十九岁那年第一次搭船航海。一次他与一群同伴去非洲贩卖黑奴，途中他们的大船被风暴打沉，他独自一人侥幸逃生，流落到一个无人居住的小道上，在岛上，他很快战胜了忧郁绝望的心情，依靠劳动改善了自己的处境，逐渐在岛上安居了下来，他在岛上生活了28年最终获救。

人不管受到了多么大的打击，都不能心灰意冷，都要对自己充满信心，顽强地活下去。鲁滨逊不就是一个很好的例子吗？他流落带荒芜人烟的荒岛上，与世隔绝，靠他自己的力量是不可能逃生的，这对一个年轻人是一个多么大的打击啊！可他没有心灰意冷，而是有一个顽强的信念，活下去总有一天会获救，于是鲁滨逊凭着百折不挠的毅力和勇气，付出了比常人多无数倍的劳动，顽强地在岛上生存下来。经过多年的艰苦劳动他终于在岛上安居乐业，再看看我一遇到麻烦就打退堂鼓，做事只有几分钟的热度，和他比起来不要羞死我也！

在荒岛上他不仅学会了辨别农时，种植谷物，还学会了驯养山羊，他凭着自己顽强的毅力和机智，做出了一件件生活用品，他靠自己小时侯学的一些本领，过上了幸福的生活。所以我们现在多学会一些本领不就是多一点求生的机会吗？读了《鲁滨逊漂流记》我真是收益匪浅哪！

读三年级作文 篇2

昨天下午的两节阅读课，让我至今激动不已。

下午，我们全班同学到阅览室阅读，伙伴们都不自主地赞叹起来：“啊，好安静啊！哇，好有阅读的环境啊！”

我们在小组长的带领下，各自捧着手中的书，迫不及待地读了起来。我读的是《李白诗仙》。我一看乐了：“李白可是我最崇拜的诗人之一啊！”

翻看着书，就忘了时间，忘了伙伴，仿佛世界上就只剩我和李白了。我津津有味地读着，被李白的童年趣事所逗笑，被李白的悲惨经历所痛苦。

通过这本书，我知道了李白是有皇室血统的，可当时他们遭到李世民的杀害。父亲在胡地条支府隐姓埋名，才生存下来。李白叫木子白，他的爹爹李客叫木子客。李白入仕途后也不顺利，经常遭到当权者的冤枉、诬陷，流放到全国各地。

“少年易老学难成”，我们拥有这么好的生活条件，应该好好珍惜。期待着下次的阅读课，让我继续阅读《李白诗仙》这本书。

期待着，期待着……

读三年级作文 篇3

昨天看了一本故事书，书里说得是：泥潭里，生活着一只蛤蟆，一天它看到天空中飞来了一群准备到南方过冬的野鸭，它们煽动着翅膀，降落到蛤蟆居住的地方想休息几天再走。蛤蟆很喜欢和它们聊天，当它得知野鸭们要去温暖如春又有许多小虫子的南方去过冬羡慕极了，于是就请求野鸭带着它一同飞向南方，可是蛤蟆没有翅膀是不能飞的，怎么一起飞到南方呢？这时聪明的蛤蟆想出了一个方法：它让两只野鸭叼起一根树棍，自己咬住树棍中间的部分，这样就和野鸭一起飞起来了。飞在天空的蛤蟆心里别提有多得意了。

它们飞过了一座座村庄，听到人们大声惊呼：看野鸭带着蛤蟆飞，蛤蟆心想人们要是知道这办法是我而不是野鸭想出来的该多好呀！当它又一次听到人们惊呼野鸭带着蛤蟆飞，这主意是谁想出来的时，它再也忍不住了，张开大嘴喊了一声：“是我……”，蛤蟆的话还没有说完，便一个跟头栽下来“扑通”一声重重地摔进了水潭里。

这个故事告诉我们，无论什么时候都不能忘记自己所处的处境，不能得意忘形，故意炫耀自己，要谦虚谨慎。一个人的力量是有限的，只有团结起来力量才大，智慧才广，才能把一切事情办好。一个人只是一个集体的一分子，如果每个同学都能为班集体着想，人人都为班集体做出自己应有的贡献，那么我们的班集体一定能成为一个优秀的班集体。

读三年级作文 篇4

我英语成绩不是很棒，所以爸爸妈妈决定要给我买点读机。点读机能帮助我提高英语成绩，我对自己充满信心。

星期六，我跟着爸爸、妈妈高高兴兴地来到雄城大厦。爸妈在跟售货员阿姨谈价钱，我在一旁看书。一会儿功夫，我们就买好点读机回家了。

回到家，我打开盒子一看，“步步高点读机”像是一本大字典。翻开“字典”，里面有好多按钮。我让爸爸教我那些按钮是干什么的，怎样使用。因为买的时候没有询问售货员阿姨，所以我和爸爸就开始研究起点读机来。“智能辅导”、“测验”、“听课文”等。我一项对新鲜学具感兴趣，所以东按按，西点点。很快，我们就找到了我正在学的三年级英语。我开始用点读机点读我学过的内容。

买了点读机，我心里真高兴。因为我不用再担心英语学不好，点读机就是我的小老师。

读三年级作文 篇5

我以前读过一本名叫《查理和巧克力工厂》的书，至今依然能够回想起来。

本书的主人公查理﹒巴克特家里非常贫穷，查理和他的爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈一起居住在一个又小又破旧的房子里。查理生活的小镇上有一个全世界最大的巧克力工厂，工厂非常神秘，大门紧锁，从来没有人从大门进出过。有一天，工厂的主人威利﹒旺卡先生发出告示，他将邀请五位幸运的孩子参观巧克力工厂，全世界购买旺卡巧克力的孩子都有机会，前提是拥有五张藏在旺卡巧克力包装纸里的金奖券的其中之一。

得到世界上仅有的五张金奖券的五个孩子有：每天吃非常多巧克力的胖子奥古斯﹒格卢普；被父母宠坏了的维卢卡﹒索尔特；整天嚼口香糖想什么都得第一、争强好胜的维奥利特﹒博雷德；天天看电视、玩游戏、自以为是的迈克﹒蒂维；最后一个不用说大家也知道，就是本书的主人公——幸运的查理了。当然，他能够从雪堆里捡到一张没人要的钱，然后买了一块里面有张金奖券的旺卡巧克力，不是幸运还能是什么。

在参观神秘的巧克力工厂过程中，其他的四个孩子因为经不起各种诱惑，一一被旺卡先生“淘汰”掉了，最后只剩下查理一个人，他经受住了种种考验，旺卡先生选择他做了工厂的继承人。

其实，在读这本书的时候，我从作者罗尔德﹒达尔德言语中读出了另外一层意思，他列举了世界上五类特性的孩子：一种是像胖子那样好吃懒做的孩子；一种是被宠坏了不知满足，见什么好都想得到的孩子；一种是一意孤行，不停劝解的孩子；一种是骄傲自满，自以为是的孩子；还有一种就是象查理那样有理想、不贪心、关爱家人、心地善良的孩子。这五种类型的孩子，只有查理那种类型的孩子才会最终获得真正的成功。

那些有坏习惯的孩子在人生的道路上会被自己的坏习惯羁绊，坏习惯会成为他们悔恨终生的绊脚石。

而像查理这样的孩子，心灵纯洁，但不容易被人们所发现，由于家境贫穷，总被人看扁，正是这样，使得他们并不突出。

同学们，我们身边到处都是人才，不要对任何人产生出蔑视的感觉，因为他（她）很可能比你更加优秀。比如明朝的开国皇帝朱元璋，当他还是乞丐、和尚时，有谁知道他能够开创明朝？又有谁会料到他能吟出《咏鸡鸣》诗——“鸡叫一声撅一撅，鸡叫二声撅二撅。三声唤出扶桑日，扫退残星与晓月。”并流传至今！

有时候，一件极其微小的'事情就有可能毁掉人的一生亦或创造了人的新生。所以，我们决不能让坏习惯这样的绊脚石成为障碍。让我们学习查理的品格，让这种品格陪伴着我们度过灿烂的一生吧。

读三年级作文 篇6

世界 从前，森林里住着一只漂亮的九色鹿，身边有一只百灵鸟，有个人来到森林中抓它，百灵鸟叫九色鹿逃跑，可那个人已经来到，九色鹿对那个人说：“请不要我的身份说出去”！

那个人就答应了。原来，皇上的皇子一心想要九色鹿皮做的衣服，皇上就下令全国上下逮捕九色鹿，赏黄金万两。那个人就告诉皇上得到了黄金万两。九色鹿把事情告诉了皇上，皇上知道那个人不守信用，就惩罚了他。

《九色鹿》这个故事告诉我们要做一个讲信用的好人，知人知面不知心哪！我们不要轻易相信别人，不和陌生人打交道，以免上当受骗。不应该像那个跟皇上告密的人学习，虽然得到了黄金。但出卖了自己的信用，等于什么都没有得到，反而伤害了自己。也不要向皇上的皇子学习，为了自己的利益去伤害动物，她身为皇妃，应该为皇上分忧解难，而不是去伤害自己的国家，去破坏自己的国家，捕捉珍贵动物。

读了这篇文章我知道了，人要守信用。不能为了自己的利益而出卖朋友。也不能去伤害九色鹿那种稀少的动物，也应该保护环境，让动物在大自然中自由自在的生活下去。

读三年级作文 篇7

暑假里，我读了海伦凯勒的书——《假如给我三天光明》，这本书的本人就是海伦凯勒。——一个身在残疾里的弱小女孩的一生。

十九世纪，一个孤独的小女孩出生了，她听不到世界美妙的声音，她说不出她埋在内心的痛苦，她也看不到黑暗外的风景。就这样被孤独的病魔所笼罩。而然，这个小女孩并没有被残疾打败——当大家都觉得这么一个五官三废的一岁半的幼儿一辈子也没有什么希望了，可这世界总会有奇迹——她凭着她的勇敢，顽强不屈，刻苦奋斗，和陪她度过风风雨雨安妮·苏利文小姐教导有方，和她的聪明天赋，幼小的她终于学会了读书和说话。她学懂的文字有英、法、德、拉丁、希腊五种之多，而且知识渊博。她从二十四岁大学毕业后到她逝世这六十多年的期间，她的主要职务是写作和讲演，她跑遍美国各地，周游世界各国，全心全意为聋盲人的教育和福利事业贡献一生，曾受到许多国家的政府、人民和高等院校的赞扬和嘉奖。一九五九年联合国发起“海伦·凯勒”世界运动。就是这样的一个小女孩，凭着她的勇敢和智慧，创造了世界奇迹。

读了这本书，我懂得了：无论遇到多大的困难，只要相信奇迹，凭着勇敢和智慧，就一定能战胜困难！

读三年级作文 篇8

在大多数人眼中，所谓的阅读就是读书，看报罢了，其实阅读不仅仅是这些。

你看一些电视栏目、电视剧，也是阅读，不是么？你用心去盯一幅书法作品，透过作品了解作者，这不也是阅读么？你静静地思考着自己的过去、现在和将来，你读懂了自己的人生，这也是阅读；你听着人们之间的事情，看着每天都发生的故事，你看透了这个社会，懂得了如何立足于社会，这也是阅读；你去看大海，听到了海的呼唤，懂得了海的博大，这也是阅读。因为这一切都可以提高你的知识境界，拓展你的视野，所以这些也都是阅读。

我们上课，也是在阅读。语文课上，我们可以了解到各种体裁的文章，体会到各个作家的不同体验；在数学课上，我们可以知道数学家们的故事，学到几何知识；英语课上，我们可以学到外国语言，钻研外国文字；政治课上，我们可以得知社会上的规章制度，学习怎样做一个好学生；历史课上，我们可以了解中华民族源远流长的历史，体会民族的伟大；音乐课上，我们走进了艺术家们的世界；电脑课上，我们探索网络的奥秘；生物课上，我们了解到自然万物的不同。不同的课程带给我们不同的知识。

我们每时每刻都在阅读。阅读着生活，阅读详这个世界。其实，人生就是在不停地阅读。

读三年级作文 篇9

大声朗读，就可以培养你的阅读习惯。

上周星期四是我们四年级的演讲比赛。到了综合电教室，老师们在维持秩序，我们按位置坐好，等着观看选手的比赛。开始了，讲话的同学也不说话了，望着讲台。5号选手和7号选手是我们四（6）班的选手，5号选手和7号选手演讲的题目分别是《相信自己我能行》《好习惯我能行》。选手们演讲时声音非常洪亮，动作和内容非常恰当，内容非常精彩，站姿非常端正。《相信自己我能行》主要讲了5号选手在两次考试中深深体会到我能行。《好习惯我能行》主要讲了7号选手是想着我能行养成了好习惯。最后5号选手第7名，7号选手第7名。

我想：要不是我们没有养成多大声朗读的好习惯，我们就不会有这么差的成绩。我下定决心一定要多大声朗读，培养自己的阅读习惯。