小学三年级作文3篇

在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的小学三年级作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学三年级作文 篇1

跳绳

12月18日是我们学校体育节的第一天，我们都很开心和期待活动的开始。不一会儿就轮到我们班级跳绳了，第一轮很快就跳完了，接着就是第二轮，也就我们这组，第一个就是我，在快轮到我的时候我就把外套脱了准备好，接过绳子我就用了九牛二虎之力，使劲跳绳，很快就一分钟到了，我从监考老师那里看见我的分数是156个，那是高兴的跳了起来，终于过关了，有个好成绩，心里美美地!

今天的体育节我过得非常爽!

下棋比赛

今天是我们学校体育节的第二天，上午是各项的棋类及球类的比赛，下午是老师们的活动，所以我们就可以放假休息，这天真得好爽哦!

这次我参加的棋类是国际象棋，总共要下四局。第一局我跟高年级的同学下，那时我害怕了，因为去年我也是跟高年级同学下我输得很惨，这次我就很认真地下，结果赢了对方，第二局我也是跟高年级同学下，可我一不小心地就输给了对方，但不是上去就输哦，可也下了好久，我的“王”一下子没保护好就被对方吃掉了。第三局和第四局跟同年级下，我也是非常认真地赢了对方。下完后回到教室，林老师就问我今天的表现怎样，几赢几输，我很高兴地跟老师汇报三赢一输，老师听了也为我高兴。一会儿妈妈就来接我回家，我看到妈妈就笑着跟妈妈说我三赢一输，话一刚落，看把我妈妈乐坏了，连忙说孩子你真棒!

今天比昨天还高兴，因为我赢了自己!

体育周

今天,万里无云，我在走廊上就听到了教室里传出来的讲话声，同学们是那么的兴奋，我和好朋友去看老师和我们打羽毛球比赛，这个舞动的羽毛球就是飞不到老师和同学们的羽毛迫上，我们俩都有点耐不住性子了。我说:咳,真没意思，我们还是回教室吧!说完我们就往回走，在教室里，我们等待去参加国际象棋比赛，,我和墨墨稳扎稳打参加比赛。在不分胜负的情况下我们有些许小小的失落。让我期待的比赛结束了。我们欢快的跑回教室，放学了!

小学三年级作文 篇2

蓝天抚慰小鸟，因为它知道小鸟需要自己。

河流承载鱼儿，因为它知道鱼儿需要自己。

三年级这个名词，如同一盏明灯，为我们开山劈路，带我们寻找光明。

也许脸上还会露出懵懂的微笑，“哈哈！”一年级真幼稚。

也许还会因小事产生纠纷，“嘻嘻！”二年级也不过如此。

也许已经懂得团结友爱、互帮互助了，“呵呵！”三年级进步真大。

三年级，不能忘掉的是同甘苦、共患难，能忘掉的是偷懒耍滑、自私自利； 不能忘掉的'是经历挫折然后爬起，能忘掉的是一帆风顺，毫无挑战性！

可能，还会有挫折吧！“没穿校服，罚得真重呀！”

可能，少不了欢喜吧！“耶！投稿成功了！”

可能，还会有委屈吧！“明明是同桌找我说话，我却上了黑名单！”

可能，少不了辩解吧！“老师，我没有偷懒。”

会有酸，得不到老师的信任，天空也翻脸。

会有甜，得到老师的称赞，天空格外蓝。

会有苦，考试成绩不好，眼泪滴答滴答。

会有辣，期末考试加紧复习，天空不知趣地扮了个鬼脸。

会有咸，哎，周末作业真多呀！坏天气出面也说服不了“铁心肠”。

学习生活多么美好呀，就像一条小河，时而平静，时而急促，时而波涛汹涌，时而恬静安详。

三年级，酸甜苦辣咸，五味俱全，犹如一面明镜，反馈给我们内心的纯洁。

再见了，三年级！再见了，朋友！

小学三年级作文 篇3

第二天下午，天气晴朗，阳光明媚。高尔基正在家里喝下午茶。这时，昨天那个小男孩兴冲冲地从外面跑进来，手里还拿着一架照相机。高尔基亲切地问：“孩子，你今天带胶卷了吗?我这儿有啊。”男孩肯定地说：“我带了，谢谢您。”于是，小男孩让高尔基坐在窗户旁边的沙发上看报纸，他拿起照相机对着高尔基就拍照，只听“咔嚓”一声就拍好了。高尔基正要站起身，小男孩连声说：“对不起，请您再坐下，我忘了打开镜盖头了。”说着，他有些不好意思，额头上布满了密密的汗珠。高尔基微笑着对他说：“孩子，你不用紧张，来，再拍一张吧。”小男孩听了，心情立刻放松了许多，望着眼前这位面容慈祥的老人，他就像给好朋友照相一样，这次终于成功了。小男孩向高尔基道了谢，开开心心地回家了。

当这张伟人的照片，出现在学校的墙报时，同学们都向小男孩投来羡慕的目光。