【精品】争吵三年级作文10篇
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的争吵三年级作文10篇，欢迎大家分享。
争吵三年级作文 篇1
夜晚，天空中的明月冉冉升起，星星也跟着月亮回到了天空。当月亮、星星.睡着时，我家厨房里的筷子、叉子、小刀、盘子都从碗柜里跑了出来，开始了谁最优秀的比赛。
筷子家族先跳出来自豪说：我们凯子可以帮助人类夹菜，所以，我们族应该得这个比赛的冠军！这时，叉子用轻蔑地眼神对大家说：哼，你只能帮助中国人类。而我呢？外国人可以用我，中国人也可以用我。外国人用我来吃西餐，中国人用我来能用你来干什么呢？草包，要我的用铜才大。外国人吃西餐时用我来切牛肉。中国人用我来切水果。怎么样，我的用途更大吧！小刀骄傲地说。这时，他们已吵得不可开交，把正在熟睡的万物都吵醒了，可他们仍然没有发觉，反而越吵越大声。盘子看见后，说：停，我都没有说我的用途，你们就吵起来了！不把我放在眼里？叉子，筷子，小刀又说：你要说现在就快说！盘子就说了：我能够装很多东西：水果、蔬菜再说，你们夹食物是从我这夹出去的，冠军应该是我！
他们一直分不出冠军，于是，就请桌子爷爷为他们分出冠军，桌子爷爷却说：你们每个人都是冠军，每个人都有自己的用途，你们应该和谐相处，这样，才能互相成长。桌子爷爷的话让大家惭愧地低下了头。
厨房里的争吵终于结束了，大家终于和谐相处了！
争吵三年级作文 篇2
我与王寅是一对形影不离的好朋友，经常一起上培优班，一起嬉戏，一起玩耍，听妈妈说，我小时候，王寅还经常到我家玩呢！我们一起搭积木，一起看电视，一起做作业。
今天，王寅走过来，冷冷地说：“我要和你绝交！”我愣了，勉强的挤出笑容，说：“哈哈，王寅，玩笑不要开得太大哦！”
“这是真的，你竟然背地说我的坏话！亏我还把你当做我最好的朋友看待！”
我呆着了，我从来没有说过他的坏话，他竟然捕风捉影说我说他坏话，有时我的确有点烦他，但，我对天发誓，我绝对不敢说他坏话，我知道，他练过跆拳道，硬碰硬我绝对会输的非常惨，我只好和他打持久战。
我向他道歉“对不起，我真的没说你坏话！”
“恩，你是史老师眼中的红人，那我是什么呢！”王寅怒气冲冲地说。
他阴阴一笑，无所事事地说：“其实嘛……我是骗你的，我爸爸可是你们天台岗小学的校长，我沉着地说：“你妈妈姓什么？”
“阮馥甄。”
“哈哈，露出狐狸尾巴了吧？你妈妈姓阮，我们校长姓江，这只有2种可能：第一种，你妈妈或你爸爸不是你亲妈亲爸；第二种你是捡回来的。”
王寅见大事不妙，使出三十六计之最后一计：走为上策，便“溜之大吉了”！我也没有去追他，因为我知道，他也知道我把他当成好朋友，他肯定会回来找我道歉的，以为他不是盲目听别人的。
果然不出我所料，下午放学，王寅回来对我说：“刘小钰，对不起，我错怪了你，你能原谅我吗？”
“嘻嘻……那……我当然原谅你啦！”
“走，我们去找小芳姐姐他们去玩！”
啊，是友情那把灼热之火，把我们之间的怨恨融化了。
争吵三年级作文 篇3
一天晚上，小主人听见书包里好像有声音，就在旁边侧耳听着。
“我应该做国王！”数学书说。
”为什么啊？”其他书问
“我数学，能帮助小主人计算，生活中许多地方都离不开我。”
”还是我比较适合当国王！”语文书自豪的说，”因为语文是天天要上的课，每天小主人都离不开我，我对小主人来说是最重要的！我还能使小主人认识生子、新字，语音表达也全靠我。”
“虽然你天天陪在主人身边，可小主人最喜欢美术和音乐，所以应该由我们姐妹俩来当国王。”音乐和美术也说话了。
”你们都别吵了，你们有什么资格当国王啊，现在是信息时代了，世界每天都在日新月异，所以，我们兄弟俩才面世，让小主人不当新时代文盲。我们兄弟俩是走在时代的最前面，毫无疑问，这个国王应该由我们来当”英语和电脑书也说话了。
书本们你一言，，我一语争论了很长时间。可是谁也不让谁。
这时，书包角落里的字典发话了：“你们不要吵了，其实，你们说的都很有道理，你们各有各的用处，谁当国王都不重要，重要的是我们应该齐心协力为我们的主人服务，让我们的小主人全面发展。”其他书听了，顿时安静了下来，一场争吵结束了。他们都就得字典说的话有道理。小主人心想：我以后一定好好学习，别辜负了书本门的期望。
争吵三年级作文 篇4
我和同学发生过许多事情，比如快乐的、悲伤的……今天我就给你们说说我和同桌之间争吵的事情吧。
有一天上美术课的时候，我正在认认真真地学画画，我的同桌谢宇翔趁我不注意，把我的文具盒给藏了。刚好我有一个地方画错了，我正想把画错的地方擦掉，于是我望望抽屉，到处翻找，“咦，我的文具盒去哪儿了？”我东找西找就是没找到，这时，我看到我的同桌谢宇翔正对着我这边偷笑，我心想：“一定是他偷了我的文具盒。”于是我冲着他就问：“你看见我的文具盒了吗？”他吞吞吐吐地说：“没，没有。”我气得眼睛一瞪，手握得紧紧的，就像一头发怒的狮子。谢宇翔见了我的样子，赶紧忐忑不安地说：“有，有，有。”可我还是不肯原谅他，于是把这事告诉了老师，老师最后罚他抄写一篇最长的课文，在老师的威严下，他只有乖乖地去做了。下课后，我本来想向他道歉的，可“对不起”这三个字就是说不出口。终于等到了放学，我鼓起勇气，跑到谢宇翔身边说：“对不起，我不该这么斤斤计较的。”谢宇翔连忙挥手说：“没关系，这本来就是我的错，我不应该把你的文具盒藏起来。”说完，我们两个都笑了，高高兴兴地一起回了家。
本来同学间这点小事我们可以不告诉老师，自己处理和沟通的，我却不依不饶，拿别人一点玩笑就故意放大，从这件事中，我懂得了同学之间要互相理解，相互尊重，不要为了一点小事就要争吵，这样同学之间才能友好相处。
争吵三年级作文 篇5
铅笔、直尺和改正纸它们是非常要好的伙伴，它们每天一起工作，让小主人的作业干净又工整。
可是，随着祖国事业的发展，人们已经不再用铅笔了，他们开始喜欢用水性笔。一天。小主人买来了一支笔芯。把它放到文具盒里，慢慢地这支笔芯骄傲起来了。一天，它对文具盒里其他的文具说：“从现在开始，我就是你们的老大了。”直尺惊讶地问：“为什么？”笔芯不以为然地说：“你看我身材多好，而且每次小主人要写作业的时候都需要我帮忙。”改正纸愤怒地说：“笔芯，你可别太得意了，终有一天你的笔墨会用尽，到时候看你怎么办。”笔芯走了以后，直尺对改正纸说：“改纸兄，水笔哥犯了错，我们一定要帮助它，而不是让它一错再错。”铅笔说：“我觉得直尺弟弟说得对。”于是它们三个人就准备了一个计划，改正纸对笔芯说：“大王天下无敌，一统江湖。”这一说可把笔芯吓得直冒汗，它想这改正纸昨天还是怒气冲冲的，没想到过了一晚，就变得这么温顺，就这样笔芯心里很开心。
如果，小主人写错了字，就拿改正纸修改，如果小主人想要画画，就得拿铅笔和直尺画，可是，笔芯想玩的时候，改正纸和直尺它们几个却像泥人一样不动，因为它们都怕撞坏了老大。
现在水性笔的`墨已经快没有了，小主人已经不想要它了，它马上跟直尺和改正纸道歉，因为它知道这是它们最后一次见面了，文具盒又拿出了一个新的东西，原来是墨水，它们又多了一个小伙伴。从此以后，它们一起开开心心地为主人服务。
争吵三年级作文 篇6
今天我和一位阿姨争吵是因为，我们在玩的时候她不让我们在这里玩 。我不管继续玩，她又说声音小点，我又不管继续玩。当她在次说我的时候，我就生气的她争吵起来，她骂我没教养。这时候妈妈听到了说 别给小孩子一般见识。她又和妈妈也吵起来了，妈妈不理她走了，我继续玩…… 下午爸爸下班回来了，我把今天发生的事给爸爸说了，爸爸说：“你做的不对，因为你要尊重别人，就算你不想去一边玩也不应该和 别人争吵，在学校要遵守纪律，在公共场合，要遵守公共秩序，不应该大声喧哗。以后记住了哦。”我知道自己错了，我应该去给阿姨说声对不起，我以后一定注意不光遵守学校纪律，也要遵守公共秩序。做一个懂 文明有礼貌的小少年。
争吵三年级作文 篇7
一天晚上，文具盒里发生了一次争吵……
我的钢笔在和格尺争吵，三根铅笔也在争吵，它们在争吵什么呢？让我们进入童话世界，让我来讲一讲吧！
先说格尺和钢笔吧，格尺说：“为什么我的头是平的，而你的头是尖的？”钢笔说：“因为我要写字，而你只是为小朋友打打格，所以，我的头是尖的，而你的是平的，所以，我的用处大，而你的用处很小。”格尺反驳说：“不对，是你的用处小，是我的用处大，因为我还有刻度，而你没有刻度，我可以为孩子们测量物体，而你却做不到，所以我的用处大。”这时我听见了他们的争吵，就打开文具盒，看见他们正吵得不可开交，就说：“你们不要再争吵了，让我来为你们讲和吧。”你们都是我的好伙伴，你们各有各的用处。“钢笔和格尺听后，就不再争吵了，手拉手玩游戏去了。”
让我们再看一看三支铅笔在干什么，他们也在争吵，在争吵一件事情，为什么它们的长度不同。铅笔老大说：“我最长，小主人最喜欢我。”老二说：“小主人最喜欢我，我中等长。”老三说：“我最短，小主人喜欢我，是因为小主人经常用我写字，所以看得出来，小主人最喜欢我。”这时，我又发现了这三根铅笔在吵架，就赶快劝说：“别吵了，让我为你们讲和吧，你们三个人我都喜欢，只是我每次随便拿一支，不是只看模样才拿出谁写字，因为你们长的都一样，只是老大是新来的，老二是前不久刚来的，老三是很久以前来的，你们应该让老三换到老大的位置上，老二还是老二，老大换到老三的位置，你们都是我的好伙伴。”这三个人听了主人的话，就不再争吵了，就向对方道了歉，然后一起玩去了。
就这样，文具盒中的文具就不再争吵了，就安安静静地过自己的生活去了。
争吵三年级作文 篇8
一天晚上，文具盒里传来了叽叽喳喳的声音。走进一看，原来是文具们在争吵。
铅笔自豪地说：“我是功劳最大的，主人写字、画画都需要我，所以我才是主人的最好的帮手。”
“哼，就你，主人写错字时都需要我，所以我才是主人最好的帮手。”橡皮擦骄傲地说道。
坐在一旁的尺子说：“主人上数学课时需要我来量长度、画直线，所以我才是主人最好的帮手。”
这时，钢笔终于发言了，它高傲地说：“我为主人参加书法大赛的时候赢过，所以你们都不是主人最好的帮手，而我才是主人最好的帮手。”
他们听了后，生气极了，七嘴八舌不停地一直争论着。
这个时候，文具盒爷爷被他们争论吵醒了，便说：“孩子们，别再吵了，主人都需要你们，没有了你们，主人会伤心的，所以你们别再吵了。”
在一旁听的刨笔机奶奶说：“对呀，文具盒爷爷日夜守护着你们，不怕困难，所以你们还是不要再吵了。”
文具们听了后，惭愧极了，开始反省自己的错误。从此以后，他们再也不争吵了，并且还成为了友好的朋友。
争吵三年级作文 篇9
在一个书包村里，有一栋豪华的文具盒房子：有三层喽，里面住着铅笔姐姐、橡皮姑姑、卷笔刀弟弟、钢笔叔叔、圆珠笔妹妹、中性笔哥哥等。
这么多的文具盒一家中，还是铅笔姐姐最惹人下，她戴着一顶红色的小红帽，身披黑红相间的衣服，她长得非常高，非常苗条。她在纸上跳几支舞，很多又漂亮又端正文字和图案都在纸上亮了出来。文具盒一家中，最助人为乐的就是卷笔刀弟弟了，铅笔姐姐跳舞跳骨折了，卷笔刀弟弟就过来，帮铅笔姐姐包扎。卷笔刀弟弟身披绿色铠甲，长得肥肥胖胖的，他长着很多颗锋利的牙齿、是能挥手各种东西的小垃圾桶、两只大耳朵、四只脚和一条细小的尾巴。
有一天，铅笔姐姐召大家来开了一个会，问文具盒家中谁的功劳最大。铅笔姐姐先说：“在文具盒中是我的功劳最大，写字时拿起我，眨眼之间，很多好字就亮了出来。别的文具盒家庭成员不服气，一阵声音传过，橡皮姑姑说：“文具盒一家中应该是我的功劳最大，主人写了错字，还不是我把错字改过来的。”橡皮姑姑神气的说。一个个家庭成员都说自己的功劳最啊。后来卷笔刀弟弟说：“每个人都有自己长处的短处，我们文具盒一家应该要取长补短，而不争功劳。”
争吵三年级作文 篇10
“作业ok了，太棒啦！”当写完《一课一练》最后一题，我高兴地从凳子上蹦了起来。“妈妈，今天作业做完了，你看。”我拿起本子，兴冲冲地跑到厨房。
“好，今天动作真快，让我看看字。”妈妈笑呵呵地接过本子。突然间，妈妈的脸上多云转阴，接着出现了闪电，响起了雷声，最后倾盆大雨“哗啦哗啦”地下来了。“这是什么呀？这是你写的字吗？”妈妈指着本子，“你自己好好看看，这里，还有那里。”
“字不是挺好看的吗？”我嘟囔着，一把抢过本子。
“写得快，但写得乱，有啥用？”妈妈把脸一沉，瞪了我一眼，那眼珠好像都快掉出来了似的，“写字龙飞凤舞，你今天的作业态度不对。”
“哼！没有！我才没有乱写，你乱说。”我仰着头，气鼓鼓地说。
“擦掉，重写。”妈妈转身快步走到书房，很快拿着橡皮，紧锁着眉头，气势汹汹向我走来。
“你擦，还是我擦？”妈妈那样子真可怕，有点火山爆发的气势，好像恨不得把我整本作业都给擦得一干二净。
“不——不——我就不擦！”我鼓着腮帮子，猛地抢过妈妈手中的橡皮，头也不回，飞快地跑回了书房，随即“哐”的一声摔上了门。
“你自己想清楚后果！”房外响起了妈妈的狮子吼功，我不由得捂住了耳朵。
“哎，这字不是挺好看的吗？妈妈真是小题大做，难道是她心情不好？”我闷闷不乐，心里一大堆问号，很不情愿地拿起了本子，“我才不擦掉重写呢。”
看着看着，我的心开始七上八下的，接着越来越不是滋味。呀，这些字还真没前几天好看，真的不像是出自我的手，特别是最后两题的字歪歪扭扭的，怎么越看越像一个个杂乱无章的脚印，又如同一只只怪兽张牙舞爪。
我越来越觉得不安。我想起了二年级时曾被评为年级书写小达人呢，我的耳畔又响起了妈妈常说的一句话“字如其人。”软笔书法陈老师也经常跟我强调，“书法一定要勤学苦练，不能一曝十寒，写字要注意横平竖直。”大书法家王羲之墨池的故事又出现在我眼前。他勤奋好学练习书法，写完了多多少少的墨水，每天练完字就在池水里洗笔，天长地久竟将池水都洗成了墨色。
想到这些，我明白了妈妈为什么今天发这么大的脾气，我心里暗暗说“去向她认错吧”。对啦，知错就改，我还是拿出行动吧。我拿起橡皮，心平气和地擦掉了那些字，一笔一划地开始重写。
“妈妈，你看，我擦掉重写了。”我拿着改好的作业，又跑向了厨房，妈妈转过身来，愣了一下。
“嗯，这才是字，一看就是认认真真写的。”妈妈莞尔一笑，脸上又恢复了往日那晴好的天气。
“妈妈，对不起，我马马虎虎写作业是太不应该了，刚才顶撞你也不对。”
“能认识到自己的错误，就是好孩子，妈妈更开心的是你知错就改，你成长了。”妈妈会心一笑，轻轻地抚摸着我的头，“你一定要记住，做任何事情都不能随随便便，因为马马虎虎应付地去做事情最后总要付出代价的。”
是呀，播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可收获一个性格；播种性格，可以收获命运，这不正是妈妈想告诉我的吗？
