【精选】信任三年级作文三篇

无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的信任三年级作文3篇，欢迎阅读与收藏。

信任三年级作文 篇1

这天杨老师带我们玩一个游戏，教室里顿时像烧开了的开水，一下子沸腾了起来。来到操场，杨老师让几个男生把口香糖瓶子沿着直线摆放，我心里一头雾水：这什么意思呀！难道让我们踩着口香糖瓶子过去，那踩几下就要凹下去了。可是我又看见了绳子…。。一切准备好了，杨老师最后回过头，看了一眼百思不得其解的我们：“这个活动叫盲人穿越，有这么多的障碍，谁不断而且谁用的时光快谁就是胜利者，但务必要把红领巾摘下来把眼睛蒙住。我飞快的把红领巾解下来，把头发往上弄了弄，把红领巾系两道，我心里一阵空虚，顿时感到自我来到了黑色大漠，周围全是黑的一片。经过几轮的初赛中，胜负已定到我们了，我屏住呼吸把双手搭在繆云天的肩膀上，随着杨老师的一声开始，我心冷静下来，等到繆云天移动了，我脚步像打了石膏一样，迈不动了步伐，我又像刚学步的婴儿，胆怯的走起来。突然我脚触碰到了黄盒子正准备绕开走，杨老师的声音传来了：‘不能绕开黄盒子要跨过去”，我立刻把脚缩了回去，可谁知我前面的繆云天和我分离了，跨过去之后又蹲了下来，害怕线把我拦住，当我正准备迈开步子大步走时，一个软软的毯子把我又往后退了一步，迈了过去。

虽然这次我们组输了，可是从中我体会到了在玩过程中的信任，因为在前面说话的时候，我们信任了别人，生活中处处离不开信任，所以我们要信任别人。

信任三年级作文 篇2

星期天，我读了《信任》这篇文章后，不禁心潮起伏，感慨万千。是谁让一个向善的犯人对世界产生了失望？是警察对犯人与生俱来的歧视，但更多的是不信任。然而，又是谁让这位因万念俱灰而越狱的犯人翻然悔悟？是一位姑娘对他的信任。

信任，这两个千斤重的字在我们生活中是多么的重要。人与人相处需要信任，商人与商人之间需要互相信任，更别说同学与朋友之间了。如果人们彼此间失去了信任，给自我的心灵上了一把沉重的铁锁，那么，那个欣欣向荣、蒸蒸日上的社会将不复存在，取而代之的会是一个死气沉的世界。那时候，世间的一切都将变得陌生。

读了《信任》这篇文章，我不禁想起了这样一件事：一位衣衫褴褛的学生模样的人跪在路边，脚下是一张乞讨求学的纸，一个铁罐头里，零零落落地放着几枚一角的硬币。一个个行人走过，一辆辆汽车驶过，未曾有人向这边望一眼，有的干脆视而不见，更别说施舍了，他们的做法能够理解，自从报上登了几起类似的诈骗事件之后，人们便不再可怜这些人。可是，你们想过吗？如果别人说的是真的，那当你从那些人跟前走过，你又于心何忍。说到底缺的还是两个字——信任。

信任，是架设在人心的桥梁，是沟通人心的纽带，是震荡感情之波的琴弦。由许多例子能够看出，信任的力量是何等的巨大，它能够在任何人心中掀起喧然大波，促使他悬崖勒马。

我们不应带着有色眼镜看人，人人多一份信任，就少一分隔阂，这样，难道不好吗？

信任三年级作文 篇3

元旦已过，新年的欢乐的气氛逐渐被紧张的复习所代替，但孩子们在元旦联欢中带给我的惊喜和感动还在心头涌动。

以往的元旦联欢不论是“导演”还是“策划”或是道具的准备全都由我一个人承担。辛苦不说，几年下来，已经想不出什么新颖独特的方案。随着孩子们渐渐长大，关于今年的元旦联欢我有一个大胆的想法——把整个元旦联欢会全权交给孩子们负责，让他们不仅成为表演的主角，连策划筹备也放手让他们干，使他们真正成为活动的主人。可心里总

于是在元旦的前两周，我叫来了班里几个勤奋又细心我的得力小助手：嘉悦、心怡、静怡、其洁。我把想法刚讲出来，这几个孩子就满脸的兴奋，眼睛里闪烁着激动的光芒，满口答应了下来。她们的自信和热情让我欣慰。但最后的效果究竟如何，说实话，我的心里确实没底。虽然孩子们已经六年级了，有了一定的`思想和能力，但这毕竟是孩子们第一次筹备联欢会，所以我的心中一直忐忑着。为了真正锻炼她们的能力，我只告诉了她们筹备的方向——以游戏和同学们的节目为主，还要制作相应的幻灯片和道具。

接下来，几个孩子在学习之余紧张地筹备起了节目。课间其他孩子都在尽情地玩耍放松，而她们几个却还坐在电脑前搜集着适合同学们做的游戏。一会儿争论着，一会儿发出雀跃的欢呼。看着她们认真投入的样子，我这个班主任都自愧不如。

然后，她们又动员同学们积极报节目，施展自己的才能。最后还结合所有的游戏和节目制作了精美的幻灯片。听静怡的妈妈说，为了制作幻灯片，孩子忙到晚上九点多才睡。就是这一张张各具特色的幻灯片，为联欢会增添了一抹亮丽的色彩。

关于节目主持词，她们也是煞费苦心，修了又修，改了又改，还组织主持人抓紧排练。聪明伶俐的她们还利用废报纸、包装纸等制作道具。当他们把最后的整个主持词和活动方案交给我时，我惊喜不已，也不得不说孩子们的潜力和想象力是无穷的。

最令我感动的是，就在元旦前一晚，她们组织了一些同学精心地装饰布置教室，直到将近七点，夜幕降临，他们才带着兴奋、满足和疲惫走出校门。

充满节日气氛的教室布置凝结了孩子们的智慧与汗水。

小学阶段的最后一次元旦联欢乐中带着一丝伤感。

属于自己的狂欢！

元旦那天，孩子们度过了他们最有意义的一次联欢。联欢会上，无论是精彩纷呈的节目，还是令人捧腹大笑的游戏，都凝聚了孩子们的智慧和汗水。从孩子们一张张灿烂的笑脸，和一阵阵欢乐的笑声中，我知道这是他们最满意也最难忘的一次联欢。因为这是真正意义上属于他们的狂欢。

大胆放手让孩子自己去做，除了收获太多的感动，更让我知道了给孩子多一份信任，多一次机会，就会收获更多的惊喜！