【精选】小学三年级的作文合集10篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的小学三年级的作文10篇，欢迎阅读与收藏。

小学三年级的作文 篇1

我有一个非常疼爱我的老师，她非常地爱我，每天不断地帮助我成长、进步。我现在就来讲一讲她的故事吧！

她是我们的语文老师和班主任苏老师。有一天，她请一天假，所以在这一天，我们几乎都过得无精打采的。

第二天上午，苏老师回来了，我们大家又惊又喜，开心地大喊起来：“耶！苏老师终于回来了，万岁，万岁！”大家都一窝蜂地围到苏老师身边。可我定睛一看，不对呀，苏老师眼睛怎么和平时不一样，乌黑乌黑的，难道受伤了？后来苏老师告诉我们。它的眼睛做了手术，因此总是不停地流着眼泪。我瞬间被这种爱给震撼了，心想，苏老师眼睛都成这样了，都还要回来给我们上课，她对我们真是太好了！

第三天中午，苏老师叫了我一声：“郭韵佳，上来一下！”于是，我便飞快地冲到讲台上，当我看到我的语文试卷时，哎！才考了96分！“苏老师肯定要批评我了。”我害怕地想。但是我还是努力压住恐惧，小声地问：“苏老师，您找我有什么事？”可是，让我没有想到的是，苏老师居然没有批评我，而是用手指着我做错的题目一个一个地给我讲解，直到我懂了为止。走下讲台后，我在心里默默地想：“苏老师，您可对我真好！”

尽管苏老师的眼睛发炎成那个样子，课余还要坚持一本一本地给我们全班同学改作业，还要非常辛苦地给我们上课。

苏老师这么爱我们，我一定要好好学习，回报她。

小学三年级的作文 篇2

年糕年糕年年高，白白胖胖真可爱，打年糕。早就吃过年糕的美味了，可却不知道是怎么做出来的，不过千载难逢的机会来了，嘿嘿，余姚日报小记者夏令营一日游活动，让我找到答案。

这次夏令营活动中，我在水中捉了小鱼，欣赏了具有民族特色的叶笛表演，看见了巨大地水车和他创造出的彩虹，还和伙伴们在水上乐园快乐的嬉戏……但是印象最深的还是制做年糕的过程。

经过对两位高手伯伯的询问和认真的观察，我才知道做年糕的时候，先把米浸泡在水中，一段浸泡时间后，把“米胖子”放进大锅里面蒸，烧啊烧啊，“白胖子”兄弟们紧紧地抱在一起，变成了一大锅米饭，然后把米饭放进特质的容器里敲打，越敲这个米饭越黏，渐渐地变成一个大米团，一阵又一的阵香味也飘进了我们的鼻子中，大家都忍不住流出了口水，真想一口气把它们吃个精光。

米团打好后，两位伯伯就现场用手做出了各种各样的形状：有圆圆的“年糕团胖子”，细细长长的“年糕条先生”……我们都饿狼似的猛扑过去，抓起年糕就往嘴巴里塞，边吃边不由自主的说：“年糕实在太美味了！”

快乐的夏令营活动，就在我们的欢声笑语中结束了，但年糕的美味却还久久的留在我的脑海里。

小学三年级的作文 篇3

我刚上三年级的时候，妈妈就送给我一个精美的文具盒，我可喜欢它啦！

我的文具盒是长方形的，盒盖上画着漂亮的图案——一只小熊和穿着粉色衣服的小兔，它们可爱美了，坐在那儿一动也不动的，好像要让我帮他们拍照呢！

打开文具盒，哇！高级别墅耶！里面住着幸福的一家人，在一楼住着钢笔爸爸和自动笔妈妈，还有他们的'小娃娃——一个爱干净的橡皮；二楼住着直尺哥哥，它在懒洋洋的睡觉；三楼住着一对老夫妻——铅笔爷爷和奶奶，他们平时一言不发，可当我要用他们的时候，他们都会满腔热情的帮助我。当我写字时，铅笔就会为我而粉身碎骨；当我画图时，直尺会为我开一条又细又直的公路；当我写错字时，橡皮就会自告奋勇帮我修改写得不漂亮的字。

我喜欢我的文具盒，它伴随着我每天快乐学习！

小学三年级的作文 篇4

我的爷爷和我最亲了，我为你们介绍一下他吧！

我的爷爷是中等身材，个子不高，有一张能说会道、口齿伶俐的嘴巴。还有一双炯炯有神的大眼睛。他已经65岁了，但是还不至于老态龙钟，可他已经白发苍苍了。

我的爷爷最爱看书了，他的书柜里有一百多本了。有时我喊他吃饭，他说：“我还没看完呢！等一会儿吧！”有时我让他到我这里来一下，他像没听见一样，还在专心致志的看书，有时锅上烧的东西都糊了，他都不知道。你们说我的爷爷是不是很爱看书呢？

他还是一个老老实实、和蔼可亲、平易近人的好爷爷。他对我尤其是疼爱有加，平时对我总是有求必应、有事必办，不管我平时怎么和他开玩笑，他都对我心平气和，我非常喜欢他。

你们了解我爷爷了吗？

小学三年级的作文 篇5

母爱如海，父爱如山，父母对我们的爱是无私的、伟大的。

妈妈的爱是无尽的唠叨；是为我做的一日三餐；是为睡梦中的我盖被子；是……这种爱，就像春风，像阳光，像春雨，像雪花……母爱是温暖而伟大的爱。

爸爸的爱，是不停地工作；是每天都有的零花钱；是……父爱是一座山，为我挡风遮雨。

记得我六岁的一个夏天，爸爸妈妈说要带我去公园玩，我非常开心。到了公园，一下车，我一路小跑，妈妈在后面边追边喊：“宝贝，慢点儿，慢点儿！”可我实在是太高兴了，一不小心被台阶绊倒了，把手和膝盖都碰流血了。妈妈见状跑过来要扶我，可是爸爸却说：“不要扶他，让他自己站起来。”我自己坚强地站了起来，当时我心里一直想不通呢。

现在的我很幸福，也想明白了当时爸爸的做法。我爱我的父母，父母的爱是无私的、无价的，我要好好学习，努力做一个对社会有用的人。

小学三年级的作文 篇6

我从小就非常喜欢体育，我妈说这也许是遗传于我的爷爷，爷爷现在已经八十多岁了，可身体非常健朗，这得益于他天天运动，早上爬山，晚上散步。

爷爷基本上是每天坚持运动，不论刮风下雨，可为了爷爷的安全，每当坏天气的时候，爸爸都要阻止爷爷出门。这天是周末，我和爷爷约好一起去爬山，可天公不作美，下起了淅淅沥沥的小雨，我想肯定不用去了，便给爷爷打电话叫他不要去了。爷爷说：“嗯，到时候再看天气。”打完电话，我就去同学家玩了。可天刚刚有一点放晴，爷爷就急匆匆地来叫我，硬拉着我上了山。因为刚下过雨，山上的路很湿滑，我很小心，爬得很慢，而爷爷却不一样，虽然也小心，但却是大步大步地往山顶走。好不容易爬到山顶，我这个一向自认为体育不错的人都有些气喘吁吁，可我爷爷面不红，气不喘，根本不像刚爬过山，做过剧烈运动的样子。下山速度就更快了，转眼功夫就到了山脚。爷爷还要求我一起走路回家，快到家时，我整个人累得都快虚脱了，可爷爷把我送到家门口，又大步流星地走了。我爷爷不仅爬山了得，散步更是厉害。有一次，我和爸爸、爷爷一起去散步，走不一会儿，爷爷就在很前面了，我勉强能跟上，我老爸就惨了，被爷爷远远地甩在后面，这都是爷爷天天锻炼的成果呀！

我有一个好爷爷，一个热爱运动的好爷爷，我祝愿我的爷爷身体健康，万事如意。

小学三年级的作文 篇7

星期天的晚上，我和爸爸妈妈还有爸爸的好朋友们去了机场路吃晚饭。

我的好朋友——梁欣怡也和我们一起去吃饭。在路上，我兴奋地问妈妈：“妈妈，我们这次去吃饭的地方叫什么名字啊？”“哑巴兔！”妈妈说。我们听完以后，哈哈大笑：“哑巴兔？？哑巴兔哈哈哈！！为什么不叫聪明兔？也不叫小笨兔呢？偏偏要叫哑巴兔？！“我语无伦次地说。终于到了吃饭的地方，我一看，呵！还真的叫哑巴兔哩！我忍了好久才忍住我的笑声。我心里在想：哑巴兔这个地名真有趣！“哑巴兔，我来了！”我一边自言自语，一边像箭一般地冲到了座位上！哇！香喷喷的兔肉味直冲我的鼻子！仿佛我的衣服上也已经有一股诱人的辣椒味儿了！浓浓的香味馋得我口水直流，我吞了吞口水，深深地吸了一口扑鼻而来的香味，闭上眼睛陶醉了，仿佛我的嘴巴里已经吃到了白白的馒头和辣辣的兔脑袋，它们已经主动地送上门儿来了，我不由自主地张开嘴巴砸吧着......可是，就在这个时候，梁欣怡拍了我一下，我这才如梦初醒！嘿嘿！小馋猫就是我也！我想：管它那麽多，反正我饿了，开战！！于是，我津津有味地吃了起来...........

今晚我们吃得好开心！

哑巴兔真好吃！

小学三年级的作文 篇8

我与书从小就结下了不解之缘，看书常常入迷。因此，每当我看到一本书，就像鱼儿一下子跳进了水中一般，爱不释手，如饥似渴地认真仔细地读、看、记，直到记住，掌握才肯罢休。就算现在长大了，我对书的情意从未改变，阅读这艘船永远会行驶在一望无际的大海上。

我家的书很多，也是因为书多，见得多了就爱上了看书。两个大书架整整五层，四个大箱子，衣橱抽屉里都装满了书。

记得小时候，我常常缠着爸妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题：“一年中为什么有时冷，有时热？为什么妈妈能生娃娃，爸爸却不能？”他们常常被我问的哭笑不得。“书，会给你满意的答案“爸爸笑着说。所以，我长大后成了一个“小书迷”，我读书时聚精会神，从不受外界的干扰。

有一次，我在家看书，书中精彩的片段不得不使我拍案叫绝，正看的如痴如醉，表妹从北京回来了，已经一个上午，我却毫不知情。

我最喜欢的一本书是《根鸟》，在我反复的阅读后，我可以为大家讲述一下，我在书中学到的一种种精神，感恩：保持热爱生活的秘方，注入挑战的勇气。进取：实现自我的价值。乐观：相信潮起潮落，总会有积极的心态。爱心：生命延续的动力，人间温暖的泉源。我觉得是讲给每个少年人听的成长故事，也是唱给每个少年人听的成长心曲；对于成年人来说，则是一部悠久而精彩的心灵童话。这是一部具有浓厚色彩的小说，让人在梦幻中游走，在真实中体验人生。

其实，我也有过像根鸟一样的经历。在上补习班时，我们学的奥数题很难，我心想，反正都不会，一会等老师讲吧。如果老师问，谁没写完举手，我到时候不举就行了，没事儿，但一想到根鸟，我又参考例题、问同桌，最终，题都被我一一解答了出来了。

总而言之：“一个人做事要有恒心，要有坚持不懈的毅力，凡事皆需尽心尽力而为，半途者永无成就。”

小学三年级的作文 篇9

说起这件事情的发生，还是几个星期之前的课堂上。我们正在聚精会神地听着老师讲课，突然有刘帅和王旭两个同学打起了架。顿时大家的目光齐聚在他俩的身上，疑惑地看着他们，我向老师说：“老师，他俩刚才打架！”“我知道了。”老师说着，目光盯住他们片刻，“你们两个人下课到我办公室去。”

老师没有批评他们，接着讲课，课堂的活动又恢复了。小插曲后这两个同学也变得老实了，和大家一起学习，因此后半节课上得很顺利。

下课了，同学们纷纷跑到操场上活动，只有他们两个呆在教室里，议论着到底去不去老师的办公室。看他们的样子，似乎刚才什么也没有发生过呢。最后商量的结果还是去找老师。他们小心翼翼走到办公室门前，喊报告之后，推门走了进去。

老师正在等着他们，他俩没有了刚才的勇气，低着头，一步一蹭地迈着小碎步走到老师跟前。老师见了微笑着对他们说：“刚才上课时怎么回事？”刘帅抢着说：“老师，王旭总是挤我，我的座位都没有地儿了！”“不是的，老师，他还使劲往后挤我呢！”王旭争辩着。看着他们争得面红耳赤的样子，老师告诉他们，刚才上课时的情况她看得清清楚楚，然后说：“这个问题好解决，把你们俩的座位分开，有一个人坐在第一排。你们想一想，一会儿请同学帮帮忙。”

回到班里，老师问他们想的结果如何。他们两个人互相瞧了瞧，刘帅不好意思地说：“老师，我们不愿意分开。”“老师，我们的个子高，不能坐第一排。”王旭脸红红的低着头回答。“我们还愿意在一起！”他俩齐声说道。老师和同学看着他们都哈哈大笑起来。

小学三年级的作文 篇10

妈妈，是您给了我生命，带我来到了这个世界。我说出的每一句话，您都把它们深深地刻在了心上。我提出的每一个要求，只要能达到的您都不遗余力地满足了我。这就是妈妈的爱！

在我记忆最深处有一件事，直到现在想起都会使我热泪盈眶，久久难以释怀。

记得那是个炎热的夏天，晚上放学时天空突然乌云密布，雷声大作，紧接着硕大的雨点无情地拍打在教室的玻璃上。此时，我的心情也被这突如其来的一场大雨影响了。我担心，担心雨会越下越大，那样妈妈在路上开车岂不会影响视线；我担心，这么大的雨妈妈接我时一定会被淋湿；我担心……正当我焦急万分时，眼前突然出现了一个熟悉的身影！“妈妈”，是“妈妈！”这时的妈妈全身已经湿透了，怀里却揣着我的小雨衣。妈妈被雨淋得那么湿，而我的小雨衣却是干的，妈妈给我穿上雨衣，牵着我的手走出了教室。这时的校园早已被大雨冲刷的到处都是水坑了，雨势却还是势凶猛，丝毫没有停下来的意思。

今天下这么大的雨，好多同学都是爸爸来接了，他（她）们有的是爸爸背着走，有的是爸爸抱着走的。而我和妈妈要怎么办呀？正当我发愁时，妈妈却毫不犹豫地说：“来，妈妈背你！”我惊讶的问：“妈妈，您能背的动我吗？”“能！”妈妈的语气很坚定。就这样，在漂泊大雨中妈妈瘦弱的身影背着我步履艰难地朝马路对面走去……

虽然和妈妈在一起的日子里这样的事情数不胜数，但是这件事是最让我感动和难以忘怀。这就是妈妈的爱！