【精品】三年级的作文汇总10篇

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的三年级的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级的作文 篇1

我的家乡是美丽富饶的哈尔滨，她四季分明，她驰名中外，她是天鹅颈下一颗璀璨的明珠，被人们称为东方的巴黎，亚洲的明星。

哈尔滨的春天是幽香的，每年春季，当万物复苏，大雁归来时，哈尔滨市的市花——丁香花，就打着紫色的花骨朵，一串串，一团团，好像熟透了的红高梁，那么俏丽、那么淡雅、那么高贵。当这紫色的小精灵盛开的时候，整个空气中都弥漫着沁人肺腑的幽香。

哈尔滨的夏天是迷人的，有万千风情的太阳岛，她让中外游客留连忘返。那高高的白桦树也眨着眼，向您微笑，像是在说：“哈尔滨欢迎您，我的朋友！”还有来自于长白山天池的松花江，她像一条长长的玉带，披在天鹅高贵的身上。人们在江面上悠闲自得的划船、嬉戏，好像给这玉带点缀上无数颗珍珠。哈尔滨的秋天是金黄的，果树是金黄的，草地是金黄的，田野是金黄的，果戈里大街上有许多菊花，她们也是金黄的，好像金子，和那异国风情的俄式大教堂，让我们浮想联篇。月光里，在灯光照射下的俄式大教堂更加瑰丽，整个大教堂和果戈里大街好像富丽堂皇的大宫殿。

哈尔滨的冬天是银白的，大雪随着寒冬而来，街道仿佛是银子铸成的，那么高，那么晶莹，那么光辉。长长的水柱像水晶的短剑，挂在房檐上，行人的呼吸也化作了一股白烟。冰雪大世界，让世界知道了哈尔滨，更让人们想往这北国的冰城。

我爱我的家乡，我爱这四季分明的哈尔滨，我更爱这四季里的美景。

哈尔滨的冬天：每当我纳闷的时候，我就会翻开相册，回想到哈尔滨旅行的情景……

哈尔滨冬天的天空白得耀眼，经常看到大朵大朵洁白的雪花自天上飘落，好像轻盈的少女在空中旋转起舞。雪落到地上，软软的，踩上去咯吱咯吱地响；雪飞到树上，树枝戴上了晶莹的王冠；雪落在田野上，田野披上了一望无的地毯。雪住了，太阳出来了。阳光照在雪地上，映出一道道七彩的光。树上挂满了银条儿，这就是树挂。那奇丽的形状令人赞叹！银条上有时还结着雪球儿，若有人晃动树枝，银条儿和雪球儿就地落下来。雪球儿摔碎了，玉屑似的雪沫儿随风飘散，美不胜收。松花江边则是另一番景象：结了冰的江面上，放着几块出来的冰，几个人拿着巨大的雕刻刀雕着。江堤上放着一溜儿已雕好的冰雕：有可爱的熊猫，悠闲地吃着竹子；有调皮的小猴，熟练地耍着杂技；有天真的小孩，在认真地读书；有优雅的少女，仰望高高的天空……

一尊尊雕像栩栩如生，把一带江堤点缀得越发美丽。冰灯是冰家族中独具一格的一员。它有绚丽的色彩，闪闪烁烁，好似五彩星星，加上造型多是小桥、凉亭、宫殿、阁楼，精巧得令人叫绝。当灯亮时，只见翡翠般绿，宝石般蓝，金子般黄，又是那样晶莹，犹如神话中仙女居住的楼玉阁。哦，哈尔滨的冬天，你真美！你的美，体现出天然的野趣，也包含着中国人的智慧。

三年级的作文 篇2

周五，下午我们学校举行了一次拔河比赛。

比赛的规则是：一根长长的粗绳子，中间系着一根红色的布条，绳子的一边站着一个班。等裁判员一吹哨，比赛正式开始了，看哪个班的同学先把中间的红布条拉到自己班的这边来，那一班的同学就获胜。

我们班挑选了劲大、个子高、块头大的同学参加比赛。队员们个个眼睛瞪得大大的，看着对方的拔河队员，好像在说：“我们一定能赢！”比赛开始了，双方队员都用了九牛二虎之力，绳子上的红布条像个顽皮的小姑娘在风中跳舞。由于实力相当，比赛陷入了相持阶段。这时候场上的拉拉队员们发挥了作用，“三、二班加油！三、二班必胜！”场上的气氛非常热烈，啦啦队员的嗓子哑了，手拍红了。没有白费力气，我们班赢了一局。但是胜利并没有坚持到底。决胜局我们输给了三、四班。

拔河比赛时不光需要有力气，还要大家团结一心。在比赛的过程中我们应该做到“友谊第一，比赛第二！”

三年级的作文 篇3

春天来了，万物复苏。瞧，远处的山穿上了浅绿色的外衣，静静地卧在蓝天白云的下面，看着四周的变化。山脚下的那片森林也热闹起来了。各种各样的树木脱下白衫，穿上绿衣，笔直地站立着，好像在迎接春姑娘的到来。树边上的小草不知什么时候也从土里钻出来，伸出了嫩芽。

春姑娘用她温柔的手叫醒了百花，让它们快点起床去装点大地妈妈。春姑娘还喊来太阳公公，请求他融化河面上的冰，好让奔流的河水奏出美妙的歌声。你听，“哗啦啦……”

小河边住着许多的小动物，有可爱的小鹿，它在欢快地跳舞，还有漂亮的百灵鸟，它在教小鸟们唱歌……

几条小鱼在河里快活地游着，它们有时候停下来，有时候在水里转圈圈，游着游着，小鱼好像发现敌人似的，马上钻到深水里就不见了。

生活在森林的动物们，好像在说：“祖国啊祖国，你可真伟大！”

三年级的作文 篇4

说起我最熟悉的一个人那可是有很多的，比如：“崔珂琳、贾航宇、牛志豪……我来说一说崔珂琳吧！

一天，我在骑自行车。崔珂琳看见我骑自行车也很想骑，但是他不会骑。他自言自语的说：”明天我也学一学。（因为他是个争强好胜的人，必须自己比别人强）星期天的晚上，崔珂琳把我叫到小游园里说：“陪我学骑自行车吧？”我说：“好吧！”崔珂琳开始骑了。刚上去就跌下来了，他说：“妈，扶着我骑。”崔珂琳的妈妈说：“好吧”果然，崔珂琳的妈妈一扶，骑着果然顺利多了。一会儿，崔珂琳就学会了，然后他就让我陪他骑。我说：“反正也没意思，这能骑车了……

这就是我最熟悉的人，又有趣又学东西很快。

三年级的作文 篇5

她，六十多岁，个子不高，头发灰白，圆圆的脸庞上挂着善良的笑容，看起来和蔼可亲。

可是她的行为让我有些难以接受。有一次在去学小号的路上，她在花丛中看到有几个破旧的饮料瓶，她不嫌脏的捡起来。我生气地说：“这东西这么脏，你捡它干什么？咱又不缺这，让人家看见，多丢人哪！”她听了，笑了笑，没吭声。我气愤地不跟她走一排。没一会儿，前面出现了个垃圾桶，只见她快步走过去把手里的瓶子扔进去，我顿时脸红了……

还有一次，我们坐公交车回西郊，车停在碧沙岗站时，上来了两位盲人，她赶紧站起来，扶着一位盲人的胳膊坐在她的座位上，嘴里还不闲着的叫我：“承承，快起来，让人家坐。”我撅着嘴不情愿的站起来把座位让给那位盲人阿姨。我靠近她站在她旁边小声嘀咕：“有这么多人都能让，为什么偏偏叫我站起来？”她笑笑说：“咱俩不是没几站就下车了嘛。”

唉，她就是那个让我既尊敬又无奈的姥姥，也是我心目中敬爱的文明使者。

三年级的作文 篇6

我，整天都嬉皮笑脸的，露着红彤彤的脸，瞪着像黑珍珠似的大眼睛，一笑起来，嘴角就露出了两个可爱的小酒窝。

我做作业的时候，也会笑，有一次，我在家里默写的时候，妈妈说：“魏。”我抓耳饶腮地想了半天，“啊，我知道啦！”然后，嘻嘻得不自觉地笑起来，我那“啊”的大嗓门把弟弟正在嘴里吃的饭也喷了出来。

我在看电视的时候，心情也会不自觉跟着电视里的人物带动起来，感受当中的喜怒哀乐。当看到主角被逼到绝路的时候，不知不觉我就紧张起来，我的眼泪啊，一滴，一滴也流下来了。然后大声得哭，哇！哇！哇！流了好长一段时间，才慢慢地停下来。别看我在家里这样，在学校我不会，还是一个安静的小女孩。

开心的我，会一蹦三尺高。

忧伤的我，会在沙发旁静静地坐下，看故事书。

伤心的我，会疯狂地奔跑。

生气的我，会拼命地抓狂。

这就是“各种各样”的我，你们看，有趣吧。

三年级的作文 篇7

我有许多玩具，如飞机、球、小熊、火车......其中我最喜欢姑姑送我的小熊了。

小熊身上的毛是粉红色的'，软软的，摸起来非常舒服；大大的头上长着两只小耳朵，总是竖着，好像在聆听周围的动静；它的眼睛是黑色的，看上去炯炯有神；鼻子是白色的，像一个三角似的，在鼻子尖上有两个黑色的小鼻孔；她的嘴被毛遮住了；脖子上还系着一个蝴蝶结，看上去很精神。每当我晚上害怕时，它好像总是对我说：“主人，不要害怕有我呢！”因此每天睡觉我都抱着它。早上我要上学了，小熊好像对我说：“再见主人。”

这只小熊给我带来了无限的快乐！

三年级的作文 篇8

今天，我和妈妈一起去爬仁皇阁，在爬山的路上我看见了许多校园里没有的植物，像狗尾草，万寿菊，红叶石楠……多得我都数不清。而我最感兴趣的就是狗尾草，接下来就听我慢慢介绍吧。

你别看狗尾草长得瘦小，其实它的生命力非常顽强旺盛，可不像其他外表美丽的花朵，刚一绽放，过不了几天就凋谢了。狗尾草能存活10至15年甚至20年之久，厉害吧！

通过进一步的了解与观察，我发现狗尾草的形状是一个偏长的椭圆形，被风一吹远望过去好象是调皮的小狗在摇动着它那毛茸茸的尾巴，栩栩如生。这也就是狗尾草的名字由来。之后，我掰开一些狗尾草的小刺毛，渐渐地露出了青色的果实，果实的形状是卵形的，青色的果实藏匿在小小的刺毛底下，不仔细是看不到的，就好象一个害羞的小姑娘躲在妈妈的背后一样。

小小的狗尾草还有大用处哩，那就是它的药用价值，把它晒干后食用可去热，消肿，把它蒸一蒸，可以治目疾，真是小东西有大用处啊！

狗尾草虽然普通，可是却有这么大的用处，我们也要多留意身边的事物，说一定你也像我一样有所发现，小小东西大大有用噢！

三年级的作文 篇9

讲讲我与我家小狗仔仔的感情吧。

今年春节我们一家去远方爷爷奶奶家过年。家里养的一只小狗（仔仔）因会晕车，所以不能一起带去。妈妈只好联系就近朋友，把仔仔送到朋友家里寄养半个月。

当天把仔仔送到朋友家里，一进朋友家客厅仔仔东张西望，这里闻闻那里嗅嗅。对新的环境即好奇又恐惧，小心谨慎地四周探索着，妈妈和朋友简单介绍了一下仔仔生活习性。我和妈妈准备趁它不注意偷偷溜走，仔仔它好像知道什么似的。看到我们站起时，它马上就飞奔到我们身边。我们只好把它关进了笼子里，仔仔察觉不对，着急起来，“汪汪汪！”大叫。看到我们往门口走去，它用爪子拼命抓着笼子，不断地发出惨叫声。我和妈妈走到门口，抬头往仔仔看去，只见它眼眶里含着泪水，几滴眼泪像断线的珍珠一样不停地流了出来。我当时真想冲过去抱它，不让它再伤心。妈妈一把抓住我的手赶紧往门外走，不敢再让我看了。

到家后，我想着仔仔当时的表情，觉得很伤心，想着它流泪的样子，我的眼泪如泉水般的涌了出来。妈妈看见了，安慰着说：“别伤心了，我们过完年马上就把仔仔接回来，它在朋友家也会过得很好的。”

经过与仔仔短暂的离别已让我深刻体会到离别的痛苦了，以后我会好好珍惜与仔仔相处的每一天。

三年级的作文 篇10

读完《假如给我三天光明》，我的心中藏着一种敬佩的力量，我很佩服海伦·凯勒，更敬佩她顽强的生命和至高无上的愿望。

海伦·凯勒也是有过光明的。在她19个月大的时候，一场疾病使她失明，失聪和失语。从那时起，小海伦变得暴躁，任性和孤独。但在莎莉文老师的指导下，做出了黑暗和孤寂。她感受到了语言的神秘，领悟出了知识的神奇。不仅如此，她还考上哈佛大学，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。

海伦的愿望是多么渺小，这三天光明对她来说真是奢望。对与我们三千多日的光明，我们来换位思考一下，我们是否珍惜每一寸年华？善于用你的眼睛吧，犹如明天，你再也看不到它们的闪烁。

现在我们是多么的幸福，我们可以用五官和四肢去感受大自然。可为何有些同学却从不珍惜大自然赋予的美丽，非得等到失明的那一天才会后悔吗？真的想成为一个不到黄河不死心，不见棺材不落泪的无头苍蝇吗？你看，老师正在讲着课本，大家都在津津有味地听着，但总有人会做小动作，左耳朵进，右耳朵出。心思也不在课堂上了，而是随着游戏飘向远方一次次失败却不再争取成功，逆向的风中，他们只是退而寸步不进，俗话说得好：不进则退。他们并不珍惜时光，而是

这一秒太阳如此耀眼，叶子如此熠熠生辉，揭晓如此欢乐的笑声，开的正美的香水百合，何必在乎昔日的时间呢？时间都去哪儿了？我们不再追寻