有关三年级作文锦集9篇

在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的三年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。

三年级作文 篇1

老师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师就像一位辛勤的园丁，让我们茁壮成长；老师就像一位心灵手巧的锁匠，能为每一位同学配上一把合适的钥匙，巧妙地打开我们心中的锁。

记得有一回下雪，我们都想出去玩雪，老师看出了我们的秘密，又害怕我们耽误学习，想出了一个两全其美的办法-----上课带我们去打雪仗，堆雪人，我们玩的很开心。玩完了老师说：‘‘回教室每人写一篇关于玩雪的片段‘‘。那一次我们全班都写的特别棒。

老师为了提高我们的写作水平，想方设法‘‘引诱‘‘我们写日记，积累素材。还要求我们平时记录好词好句，让我们认识熟悉了一些作文素材。不知不觉中，我们的写作水平都提高了，再也不怕写作文了。

这就是我的语文老师----薛老师，她是一个真正的园丁，为了把我们培养成才她细心地关注我们每一个小苗的变化，认真地培育我们长大，她燃烧了自己，照亮了我们。

当老师真不容易，在这里，我想对您说：“薛老师，您辛苦了‘‘！

三年级作文 篇2

小白鹭有一双长长的脚。它每次跳舞的时候都不停地拍打着翅膀，还得意洋洋地说：“我是一位舞蹈家呀！”

有一天，小白鹭在小河边散步，看见一只鸭子，就傲慢地问：“鸭子，你会跳舞吗？”小鸭子笑着说：“我虽然不会跳舞，可我会游泳呀。”小白鹭不屑一顾。于是小鸭子就跳进水里用浆似的脚蹼划起水来，稳得像一只黄色的小船。小白鹭见了，点了点头。

它继续向前走，看见了一匹正在吃草的小马，就问：“小马，你会游泳吗？”小马说：“不会，但我会飞快地奔跑。”小白鹭不信。于是小马飞快地跑起来，几秒钟后就离开了小白鹭的视线。小白鹭点了点头。

小白鹭又向前走，碰上了一只小猫，就问道：“你好，猫儿，你能跑得像马儿一样快吗？”小猫回答说：“我虽然不能跑得像马儿那么快，但我的脚底下有一块肉垫子，走起路来静悄悄的，夜里捉老鼠十拿九稳呢！”

小白鹭一听，羞愧地低下了头，自言自语地说：“朋友们的`脚都有用啊，可是我的脚呢，除了跳舞，什么都不会。”它没兴趣跳舞了。这时，它的肚子咕咕地叫了，于是它就到河边去捉鱼。鱼儿们见了，都不惊慌，以为那是两根芦苇。小白鹭毫不客气地把鱼儿叼住，吞到了肚子里。吃完鱼儿，小白鹭高兴地说：“原来我的长脚也有用处啊！”

三年级作文 篇3

我有一个铅笔盒，形状是个长方形，像一辆蓝色的公共汽车。正反面有一个图案。是一个宇宙，宇航员在太空中遨游，我感到我也在宇宙中，主体颜色是个天蓝色。铅笔盒里面的构造分上下两层，上层背面有课程表，排着整齐队伍的笔桶像一队小士兵，下层有沉默的尺子，锋利的小刀和肥肥的橡皮，右下角有一个小方块，写着班级。姓名，这样我的铅笔盒就不会找不着了。上层的左下角有一个小形转笔刀，上面有一个凸出的小按扭，只要轻轻一按小门就打开了，我就可以把短头的铅笔，削好了。铅笔盒两面有两块磁铁把铅笔盒紧紧的锁住，里面的文具就不会掉出来，就像两位士兵守着大门。

铅笔盒伴我四个春夏秋冬，我不知道它流了多少汗水，现在我已经有许多文具盒了，好多铅笔盒比这个铅笔盒漂亮，但它还是我最喜欢的铅笔盒。

　　点评：

通过对铅笔盒形状、颜色、构造的介绍，抒发了小作者对铅笔盒的喜爱之情。

三年级作文 篇4

我爱吃橙子，妈妈爱吃橙子，爸爸也爱吃橙子。我们一家三口对橙子可是情有独钟。

一天放学回家后，我打开冰箱发现里面竟有三只橙子！我既高兴又欣喜，因为能吃到美味的橙子了。后来，我又感到失落，因为这些橙子肯定是让妈妈吃的。妈妈感冒了，而橙子可以去火。想到这儿，我悄悄地关上了冰箱门。妈妈好像看穿了我的心思，递给我一只橙子给你吃吧。我心头一热，想了想，又把橙子放回了冰箱。

第二天，我回到家，发现三只橙子都安稳地躺在桌子上，不由得心一颤，妈妈用沙哑的声音说：昨天你怎么没吃啊？今天，咱们平分了吧！妈妈刚说完就咳嗽了几声。我把橙子放在鼻子前闻了闻，好香啊！我没吃，放回到桌子上。晚上，我快睡觉的时候，看到了那个橙子。我想我还是留给妈妈吃吧。

第三天，当我打开冰箱门的时候，我愣住了，另外两只橙子也依旧躺在冰箱里。这时，一股暖流从我的内心深处迸发出来。浓浓的情，深深的爱，我为有这样一个美满和谐的家庭而骄傲！

橙子一只都没少，一只都不能少！

三年级作文 篇5

我的课余生活很丰富，比如看书、跳舞、唱歌、做家务等等，其中看书就是我的最爱。

因为我经常看课外书，积累的知识比较多，和大人说话的时侯总会蹦出一两个成语，所以大家都说我人小鬼大，我觉得读书让我变得很聪明。

读了《牧童和狼》的故事，我知道爱说谎的人，即使他再说真话，也没人相信。“人无信则不立”。当没人相信你所说的任何东西的时候，你的人生就失去了意义，所以我一定要做一个诚实的孩子。

读了《茶壶》的故事，茶壶在一次事故中摔掉了壶嘴、壶把，再也骄傲不起来了。后来它成为一个花盆，发挥自己的余热，重新找到生活的乐趣。我懂得面对失败，不能倒下，而是要化失败为动力，带着勇气和信心再次上路。

现在我的课余生活是以看书为主，将来也是，因为看书让我变得更加聪明。

三年级作文 篇6

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”“墙角数枝梅，凌寒独自开。”……。每每听到描写梅花的句子，我——-都想送你一枝傲立风雪中的梅花。

梅花，自古是人们最称赞的花，她与“松、竹”被称为“岁寒三友”，她在寒风中散发着独有的芬芳，沁人心脾，让人一闻便忘记了所有的烦恼；也在寒风的吹打中变得更加艳丽了，那一瓣一瓣粉色的花瓣，粉嫩嫩的，让人禁不住摸一摸她那表面柔弱却很顽强的花瓣；她永远挺立在人人都畏惧的寒风中，随着风左右摇摆，仿佛在边跳舞边高兴地庆祝着自己战胜了困难，战胜了寒风，战胜了黑夜，终于开出了美丽的花……

我要送你一枝梅花，你可以把她插进瓶子里，静静地欣赏她那无人能及的傲气；你可以把她放在工作的书桌，当工作劳累时，抬头看一看她，她散发出的香味会让你身心难忘，不再感到劳累，可以更好地工作；你也可以把她放在床头，每个夜晚都让她散发出的香味陪伴你进入甜甜梦，让你在夜晚感到不再孤单；你还可以把她带在身边，这样，你走到哪儿，香味就在哪儿，不但可以给自己带来芬芳，愉悦自己的身心，还可以给他人送去一份幽香，给他人一份好心情；你还可以……。

我要送你一枝梅花，让你和梅花一样成为一个顽强不屈、迎难而上的人；让你有梅花般的品质：“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”能够默默地为他人无私奉献；让你向梅花学习，做一个不畏惧困难的人；让你……

我要送你一枝梅花……。

三年级作文 篇7

点点是家里的小宝贝。因为点点还小，外婆和奶奶都住在她家里，帮着买菜、烧饭、扫地、拖地和带点点，所以爸爸和妈妈完全不用操心家务。每天一上完班回到家里，他俩就拿起手机看个不停，妈妈逛朋友圈，爸爸玩游戏。每次只要一捧起手机，一看就是几个小时。

有一次，点点突然向外婆提出了一个问题：“叶子为什么是绿色的？”外婆一时回答不出来，就对点点说：“去问问你妈妈吧！”

于是，点点来到妈妈身边，拉了拉她的衣角，轻声问：“妈妈，叶子为什么是绿色的？”妈妈盯着手机，头也不抬一下，说：“没看我正忙着嘛！去问你爸爸吧！”

点点又来到爸爸身边，摇了摇爸爸的手，说：“爸爸，叶子为什么是绿色的？”爸爸一心一意地玩弄手机，漫不经心地说：“这是什么破问题？我不知道，不要打扰我玩游戏！一边玩去！”

点点伤心极了，她想：爸爸妈妈为什么不回答我呢？难道我是捡回来的孩子吗？难道手机才是他俩最爱的宝贝吗？

三年级作文 篇8

夏天，又是夏天，他就是在夏天去的，夏 天作文。

那时，我才五岁。当天，我刚下了课，准备在幼儿园吃饭，这时爸爸来了，我十分高兴，就喊着：“爸爸，爸爸，”爸爸抱起了我，跟老师说了一声，就急匆匆的走了。我当时十分疑惑，心想：“怎么了？”

爸爸把我抱上车，然后就去接妈妈，接完妈妈后，他就以很快的速度朝姥爷家驶去。这时我就知道，姥爷出事了。

当时我们赶到时，我没有看见姥爷的那慈祥的面庞；没有看见姥爷的手；没有听见姥爷的声音。只看见姥爷的照片与一个大棺材，这时我就知道姥爷去世了。

死，对人是一种解脱，也许这才能使姥爷快乐，使姥爷不受病魔的折磨，但这对亲属的折磨却不少。人都有一死，只是一件早玩的事情，死亡其实并不可怕，有些人杀想死死不了，那些死了的人其实是一个幸运儿呀！

其实死也是一种命运。命运之神，总是使用他手中的力量来左右人类，是人类常常想到去死，使天堂的天使一个个的增多。

姥爷，您在天堂过得还好吗？

三年级作文 篇9

今天小饭桌红姨我了我一个桔子，我由衷地感激的说了一声“谢谢”，望着红姨的背影，我真想大喊“谢谢你红姨”，但是我太爱面子了，终于没好意思说出口。

在我们的生活中有多少人在无私地奉献，父母的关爱，老师的期盼，亲人的希望……其实有很多人在默默的关注和关心我们，一天天，我们在渐渐地长大，父母也渐渐地衰老，我们为他们做的不多，而他们却只希望我们健康快乐的成长，难道世界上还有比这更真挚的爱吗？

在人生中有许多人帮助过我们，我们一定要知道感思，并尽自己的能力给予回报，让这个世界更加美好！