关于画画三年级作文10篇

在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的画画三年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

画画三年级作文 篇1

我特别喜欢画画，从上幼儿园大班开始上兴趣班，至今已学了四年。

无论是油画棒、水彩笔、铅笔还是毛笔，在我手中都能绘制出美丽的图画。每当我看到熟悉的墨点在宣纸上晕染开来，每当我看到细细的铅笔在素描纸上沙沙移动，每当我看到油画棒鲜艳的色彩勾勒出亮丽的画面，一股快乐、幸福的感觉就在心中油然而生，我爱画画!

在我学画画的过程中，对我很有帮助的是教我漫画的邢老师。邢老师水平很高，画的人物很生动、很活泼，我从他那儿学到了近景、远景、中远景、蒙太奇等许多绘画技巧，掌握了人物的眼睛、嘴巴、手、身体等不同部位的绘画方法，他带领我把漫画人物画得活灵活现，妈妈表扬我画得越来越好了。

我很喜欢画画，只要有时间，就会拿起铅笔和素描纸，有时候自己创作一个人物，有时候临摹书上的图片，每当画出一幅好的作品，我心里就会很高兴、很有成就感。

我爱画画，我要把学画画坚持下去，为实现我的梦想而努力!

画画三年级作文 篇2

看到了别人学会了画画，我就吵闹着叫奶奶带我也去学一学。

到了画画班，我就开始了学画画。老师先头教我一些非常简单的画，我三下两下就画好了，老师的脸上露出了满意的神情，对我笑咪咪地说：“好！你在看看他们画的吧！”我不假思索地点了点头，我看了看他们的画，哇！他（她）们画的太棒了，有的画老鹰、有的画花，都是几笔画成的，这让我情不自禁的惊叹起来。当时我得手痒痒的想去试一试。我对老师建议，老师对我的想法也不禁赞同。第一课学得是画迎春花图，我学的都非常轻松。可是，不一回工夫，就出现了困难，画蝴蝶，而且，这次要画的蝴蝶非常细致，十分卖力，尤其是他的脚，这不是难上加难了吗？正在我犯难的时候，老师走来对我说：“你别灰心，有什么问题老师帮你！”于是，老师又说了一遍画蝴蝶的方法。我开始画蝴蝶，画出的蝴蝶小巧玲珑，另我十分喜爱。

通过学习画画，我知道了一个道理：无论做什么事都要努力才可以达到自己想要的目的。

画画三年级作文 篇3

我最喜欢画画，因为画画能给我带来快乐。

小时候，我总爱抢过画笔，在纸上画自己爱画的。

到了一年级，我叫妈妈给我报了个美术兴趣班。刚开始，在陌生的环境里，我就不爱讲话，而且画的人像外星人：耳朵尖、鼻子尖，真丑！老师看见了，叫别人自己画，就走过来耐心地教我，怎样画是对的，用怎样的心情画画是对的。而我呢，就像个泄了气的气球似的，几乎一个字也听不进去。老师说：“你挑了画画，就要坚持。”我听了，就马上拿起画笔重画一张。

终于，我画了一张漂亮的画。老师又走过来了，他点点头，满意地笑了。

有一次，我因为写毛笔字时，不小心把墨汁洒到墙上，被妈妈狠狠地骂了一顿。挨骂后，我一肚子委屈，就哭着跑回了房间，锁上门，趴在书桌上哭个不停。突然，我看见桌子上的彩笔，就拿出一张纸，开始画画。

我用彩笔画了小鸟、天空、云朵、太阳和站在花丛中灿烂微笑的我。画上的太阳公公笑呵呵地，像在对我说：“孩子，快乐点，想想开心事。”我仿佛听见画上的小鸟叽叽喳喳地唱着欢快的歌谣;又仿佛闻到花儿散发出的淡淡清香。我沉浸在画画的世界里，跟画中的“我”一起开心地笑了。

我越来越喜欢画画，因为画画能带走烦恼，带来快乐。

画画三年级作文 篇4

六一儿童节那天，大家都很开心。在这个让人兴奋的节日里，我参加了华商杯庆六一现场绘画比赛。

比赛就要开始了，同学们都在紧张的等待比赛开始，我的心也在怦怦直跳，我心想：“我会不会拿奖呢？”

比赛开始了，同学们迅速地画了起来，每个家长都在为自己的儿子加油。场面变得越来越热闹了，画画声、加油声、脚步声、赞叹声……各种各样的声音交织在一起，就像演奏着一曲欢乐的画画交响乐。我也不甘落后，小心翼翼地在地上展开画纸，用我的.左手抵着画纸，右手画起画笔在画纸里上下腾飞着，不一会儿，一场激烈的篮球比赛在我的画纸上诞生了。接着，我开始调色了，我用各种颜色来搭配和运用，首先给篮球队员们涂上鲜艳的颜色，因为它们是画里最重要的角色；然后给观众们涂上五颜六色，因为每一位观众穿的衣服都不同；最后，我用大画笔给画纸涂上底色，不久这幅画就画完了。 时间慢慢地过去了，我抬起头看看身边的同学，他们也陆续地画好了，很开心。

比赛结束了，同学们兴奋地把自己的画交给了老师，过了一会儿就要公布比赛结果了，我心里非常紧张：“会不会有我的名字呢？”正想着，“朱信杰，恭喜你获得了这次比赛的优秀奖！”那一瞬间，我高兴得像小鹿一样在广场上奔跑着，叫着，笑着…。

这个六一儿童节，真开心呀！

画画三年级作文 篇5

画画是我最喜欢做的事情之一，不知不觉，我学画已经三年多了，我对画的了解也越来越深了，所以，一提到画画，我就非常兴奋。

今天，我很高兴，因为，我又要去江干区少年宫学画画了。我的画画老师姓黄，叫云珠，是位中年女教师，高高的个子，长长的头发超过了她的肩膀，一双明亮的眼睛非常有神。她常用温和的语气给我们讲解学画的要领，指点我们画画技巧，培养我们抽象思维能力，开阔我们的视野。

今天学画海边的风景，我认真地学着老师的方法，创作我的作品，结果我惊奇地发现，我画的画几乎跟老师教的画一样了，这时，我很高兴，忙把我的作品递给老师看，请老师指点。黄老师先是满意地点点头，然后给我修改了几个地方，用和蔼的语气说：“可以勾边了……”下课的铃声响了，我再一次用期盼的心情等待着下次画画课的到来。

画画三年级作文 篇6

教学目标

1、通过让学生身临其境做游戏，让他们有材料可写，培养他们观察兴趣。

2、仔细观察，能够选择几位同学闭眼画画的过程和自己的感受具体写下来。

3、在游戏中感受盲人生活的艰难，培养爱惜自己的眼睛的情感。

教学步骤及教学内容

一、趣味引入

二、经历过程

（一）观察同学闭眼画画。

1、老师请一位同学走上讲台说说自己想在两分钟内画什么，引导该学生表达清楚。

2、老师蒙住学生的眼睛让他把刚才诉说的画画在黑板上画下来，其他学生细致观察该生是怎样闭眼画画的。请同学说一说这位学生是怎样摸索着画画的。

提供一些如何摸索画画的词语：估计约摸试探茫然随意

小心翼翼战战兢兢忐忑不安不知所措

3、请画画的同学睁眼看自己的画.表述看到的是怎样的一幅怪“画”

（二）自己亲历闭眼画画的过程。

1、师：别人的画，怪模怪样，那我们自己亲自画一画又会是怎样的呢？先想一想自己要画什么？（学生自由画画，老师巡视）

2、大家都睁开眼睛看看自己的绘画“成果”。

3、每位同学把自己刚才画画的动作和心理过程写下来，适当用上老师提供的词语。

4、交流评议。评议的重点是如何准确的表达盲人作画时的动作和心理。

三、引发思考

1、师：闭着眼睛画画只不过是一个游戏，欢声笑语之后，我们让自己的心完全静下来，想一想，你会思考些什么呢？

2、学生思考后交流。

四、习作构思

五、学生习作，教师巡视个别指导

画画三年级作文 篇7

“画什么呢？”“还是画汽车吧！”“你准备画什么？”同学们七嘴八舌地议论着。原来，老师让我们在手指头上画画。我想：这可是个新鲜事。

“我是用水彩笔画，还是用铅笔画？”刚才还乐不可支的我脸上就布满了阴云。到底画什么呢？这可是个难题。焦急不安的我决定画汽车。

老师刚说开始，我就专心致志地画了起来。没想到，铅笔断了，我只好改用钢笔。刚把轮廓画好，小指就痒得不行。突然，只听一声尖叫叫。原来，我右边的同学把手指头搓破了。我又迫不及待地画起了车轮。车轮一个大，一个小，我被搞得焦头烂额。钢笔没水了，我又得向人借。刚把轮子画完，就用笔画了个车窗户。这时不远处传来一阵赞叹：“你画得真好！”我伸长脖子：哇，一个栩栩如生的女孩展现在我的眼前。我又把精力放在车子上，终于，车子画好了。

有了上次的经验，我信心十足。在大拇指上画了一辆自行车；食指上画一辆摩托车；又在中指上画了一辆赛车；最后，我在无名指上画了一辆法拉利。看着我的“杰作”，我兴高采烈。

我又看了看周围的同学，有的聚精会神地在指头上画，有的在看别人画，脸上露出惊讶不已的表情；还有的在教室欢蹦乱跳。

我真想再玩一次这个游戏。

画画三年级作文 篇8

我爱画画，那是因为画画带给我乐趣，我就把画画当成我的业余爱好。

每当下课的时候，我都会拿起画笔，开始画画，虽然课间时间很短。如果每一个课间都可以画一笔，那就每次画一笔，我相信一定会练出一幅美丽的画。我的梦想是画一幅中国最美丽的画，我知道这是不用可能的，但我总是涌出：“加油，加油。”这几个字。所以我一直在努力画。我不知不觉爱上了画画，没到暑假或寒假，我都回去上美术辅导班，爸爸妈妈如果不让我去，我都会缠着他们，直到他们同意为止。我自己觉得，我画的最好的就是那幅荷花的景色了：粉色的荷花，嫩嫩的，翠绿的荷叶好像在动。

在我的记忆里，我第一次画画，画的是一个大苹果，在那之后我就喜欢上了画画。我爱画画，也渴望把画变成我的世界。我希望我的世界是美好的，没有战争，每一天都是和平和快乐的。我的梦想是能当一名画家，我会为了当一个画家而努力的，为世界增添色彩。希望早日实现我的梦想。

画画三年级作文 篇9

我从小就喜欢画画，从我六岁的时候，就开始拜师学艺，学画画也有规律的，要先学好基本功才能开始学，所以我一开始就学基本功，没过多久基本功就练好了，就可以画素描画了。

学素描画时，老师摆了些静物，有正方体、圆体等外形。先画的是正方体，画正方体得横的三条线要平行，竖的三条线也要平行，斜的三条线也要平行，我不屑一顾以为很轻易，可一起笔就画得弯弯曲曲的，每条线之间都没有互相平行，把正方体画成像个面包似的，其他同学看了，都笑得前俯后仰。老师看了就画了个小的正方体给我看，我看了后迷惑地问：“老师你的线怎么这么直啊!”老师说：“是练出来的，老师刚学的时候也是这样先学会拉线，线要有力”。我听了，就拿起笔开始拉线，握笔时大拇指和食指按住笔，然后使劲地向下拉，我画了一会，终于画出了一条直线，我也真正开始画正方体了，先画了三条横线，我要画三条竖线的时候手一抬发现手背在纸上磨黑了，我就向老师要张卫生纸搽干净，老师说：“继续吧!画时把手抬高一点，等下课再去洗吧！”我就依老师的说法去做，手再也不会弄脏了，我终于画出了正方体。

正方体的结构外形画好后还要铺上明暗，正方体只看到三个面，分别是亮，灰，暗。侧面的是较暗，就用较粗的笔画；而上面的的是最亮的，应该用较细的笔画，还要轻一点；前面的是灰色，就用较细的笔，画重一点就好了。在画时笔应抬高一点，线条才会比较细和密，才会更加突出正方体是立体的。我观察了一会儿，就发现“阴影”的淡浓不一样，偏上的较亮在过渡之间要用细线相接起来，才会自然。

在以后的学习中，许许多多的东西，水果，锅碗瓢盆，样样都有，我也去参加过不少比赛，都取得不错的名次，当我每一次知道自己得奖都欣喜若狂。

学会了画画使我明白了，碰到困难不能退缩，应该勇往直前。

画画三年级作文 篇10

每个人的爱好各不相同，有的喜欢跑步，有的喜欢下象棋，有的喜欢打篮球……而我喜欢画画。

每当我看到那些美丽的画时，就会情不自禁的想起著名画家齐白石，他画的虾栩栩如生，徐悲鸿所画的马气势浩大，令我如此崇拜。从此我下定决心要学好画。

一个周末，我心血来潮拿起画画工具坐在门前画起水粉画来。我左手按住画纸，右手拿起铅笔，仔仔细细地构起图。没过多久，图构完了。开始染色，我用鲜艳的颜色小心翼翼地涂着，生怕一不小心把它毁了，在我染得一半时，一位路人走过来，看了看我的画，我的心怦怦直跳，想：他是在欣赏我的画吗？觉得是美还是丑？那位路人说道：“不错，挺棒的！”我听了，乐开了花，笑从心里溢到了脸上。心里得意地想：嘻嘻，我还是挺有绘画天赋的嘛。

经过那件事后，我更爱画画了。一有空就趴在书桌上画，坐在沙发上画，有烦恼时一画画，烦恼就被抛到九霄云外，甚至面粉、大米都是我的绘画工具。时间一长，总觉得不画画心里似乎少了点儿什么。现在，我家里已有许许多多精美的画，完全可以办一个“静雯”画展了。

我爱画画！他给我的生活带来了多姿多彩，带来了快乐。