抒情初一作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的抒情初一作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
抒情初一作文1
生活的点点滴滴都蕴含一个个深刻的道理，这个道理会照亮你前进的远方。
在我过十岁生日的时候，父亲给我买了
一辆自行车，我爱不释手。可我还不会骑，这可苦了我。父亲对我说：“有志者事竟成，你一定会成功的。”父亲的话给了我勇气。我也坚信不疑，我一定会成功的！
刚开始的时候，我根本不知道怎样骑，脚都不知道放在那里。我坐在车上，父亲在一面把着我，让我逐渐找到平衡感。学习了一会之后，我感觉自己已经会了，就不再让父亲把着了。
但是这可不像我想象的那么顺利，而是歪歪扭扭的，骑了没几步就顺势而倒。但我有很多疑惑，我一心想着快点学会骑自行车，可又害怕自己会摔倒，那可是很痛的！
但父亲对我说了一句话，让我改变了看法：要想学会骑自行车，就必须学会摔倒，倒了不要紧，最重要的是自己爬起来。我相信你一定会成功的！
这回，我大胆的尝试，一次不行我试两次，两次不行我试三次，总会有一次成功的！我把脚放在脚蹬子上，刚骑了没两步，车向右一倾斜，车人倒地。我的腿和地来了一回亲密接触，还出了血。这时，我咬紧牙关，心想：一定不能泄气，要勇敢，要坚强，我一定会成功的！
就这样，我摔倒了无数次后。终于成功的学会了骑车。身体也随之增加了许多伤痕。虽然他们给我带来了痛苦，同时也给我一些生活上的启发！
生活中往往都是这些不起眼的小事，但其中却蕴含着丰富的道理。生活就像学骑车，你不能一口吞个胖子，学东西要循序渐进，这样就能尝到胜利的果实。你必须先学会失败，失败是成功之母。让我们一起走向美好的明天！
抒情初一作文2
在一个没有争吵、没有忧愁的世界，你想知道这是为什么吗？因为那里拥有全世界最好的心理医生——许愿树。真的有这么神奇的树吗？就让我们乘着魔毯，一起去探索这个拥有神祕许愿树的奇幻国度吧！Lets Go！
当我乘着魔毯道奇幻国度时，看到许多面带微笑的人们在大树下不知道在做什么事，于是走过去问那里的人，他告诉我：“我们正在许愿，这是一年才有一次的活动，你不妨也一起来写。”我拿着许愿纸到许愿树前，不知道该写什么，这时，一位和蔼可亲的老奶奶走到我旁边：“小朋友，怎么一副愁眉不展的样子？”我告诉老奶奶：“请问您知道快乐是什么吗？不管在什么时候，我似乎都感觉不到它的存在，我只想在许愿纸上写快乐两个字。”老奶奶回答我：“快乐其实很简单，当你考不好时，不要气馁，去检讨自己是不是不够认真，生气时，告诉自己，这件事并没有那么严重，想开一点，这些烦恼、生气将可以化为乌有，自然而然，就会出现了，好好想想吧！”
咦？我怎么睡着了，原来只是一场梦，虽然只是一场梦，却给了我很大的启示，老奶奶说的一点也没错，像这次月考数学只考了八十二分的我，是既伤心又生气，但是，就如老奶奶所说的，要检讨自己，可是我是真的不会写，下一次，一定要连本带利来弥补这次的过失。生气也是一样，也许只是一句说得太直或是太白的话，而跟朋友吵架，只要一句对不起就解决了，所以，“快乐”是存在的。
这个梦很美吧！不，我想这不是梦，总有一天会实现的，但是必须脚踏实地去做，就像我，去追求寻找自己专属的许愿树，许下自己的愿望或是自己的目标，并且努力去达成，我想，“快乐”总有一天会再度飞奔回我的怀抱。
抒情初一作文3
戛然回首，这一路走来有感动，有欢笑，有泪水，我想把它记下。
——题记
知了能不顾一切，破茧而出，在树上哼着它最喜欢的歌，这，就是知了的人生；软弱的小草能悍然不顾，钻出土地，在草地上晒着它最温暖的太阳，这，是小草的人生；单单纯纯的小屁孩儿，却发愤图强，在学校里看着他最爱的书本.....
我们的人生里，似乎有些茶加盐的味道，茶的暗淡清香碰上了盐，就好比是我们人类的第一阶段，启蒙路上必然会有几位启蒙老师陪伴你成长，给你鼓励，给你关心。我今年12岁，读六年级，马上就要升入中学，告别小学六年时光，可我并不觉得小学已结束，至少我带走了六年的知识，那些老师都对我们抱有很大的希望，都希望他们传授给我们的知识能一生怀念，我知道它们并不是因为工资，而是希望我们能有一个好的未来，他们教我们-----视金钱如粪土，不能只顾眼前利益而祸害他人，理所当然，我们也希望有一个绚丽多彩的未来。
小学六年级，我认识了一位特别的语文老师：她有一双眉开眼笑的眼睛，秀丽的长发，还有莺声燕语的声音，看起来非常和蔼可亲。不，这都不是特别的地方，每在一个班都有几个差生，老师也是没办法所以只好放弃，随他们怎么玩，可是这位老师不同，哪怕这位学生再差两岁总会用心灵鸡汤去鼓励他们，让他们有巨大的信心，缩小害怕的心灵。我们班的平均分，后百分之二十，优秀率等等是远远超过别的班级，因为什么？没错，因为我们有一位无微不至的老师。他希望每一个学生都有一个前程似锦、朝气蓬勃的未来。
正如杜甫所说：“随风潜入夜，润物细无声。”赞扬了那些启蒙老师们无私奉献、默默无闻的品质。破茧的知了，转出土地的草，发愤图强的孩子，享受着自己应该拼搏的启蒙路。
抒情初一作文4
岁月如梭，光阴似箭，转眼又到了一年一度的“六·一”儿童节了。然而，这次的儿童节，却没有了往日的嬉闹，同学们都在认真的学习，即使偶尔有同学说句：“节日快乐！”声音也迅速被朗朗的读书声淹没。
“六·一”对于我们来说，好像是一个很遥远的节日了。不知从何时起，它已经悄悄地消失在我们成长的路上了。我不能再牵它的手，只能回忆着这个陪伴了我多年的老朋友……
现在还记得，以前每每快到“六·一”，班里的同学集体都患上了同一种“病”---节日憧憬症，根本没心思听课了。课间、放学路上都在讨论六一那天要表演什么节目，玩什么游戏，带什么好吃的，希望得到什么礼物……想想就兴奋得手舞足蹈。教室里，提前几天就挂起彩带，画上一幅幅美丽的画，同学们不时环顾一下装扮一新的教室，交换一下兴奋的眼神，一连几天，班里都洋溢着浓浓的节日气氛。在家里撕着一张张日历，看着渐渐接近的日期，便不由自主地跳了起来，大声欢呼着，每天都是快乐的。
到了“六·一”节当天，同学们一个个跑着跳着进入教室。有表演任务的在一旁认真的准备，没表演任务的便三五成群的分享零食、看漫画、玩游戏……有说有笑，玩得不亦乐乎。
同学们自编自演的小品引得观众哈哈大笑；唱的歌、跳的舞也收获了雷鸣般的掌声；偶然有几个出错的地方，大家也不会介意，在自己的节日里，每个人心中都充满了快乐！表演完节目的同学在经历心脏狂跳之后，更加疯狂地闹了起来，连平时非常文静的女同学，也毫无顾忌地闹了起来，完全不顾形象，只是释放天性，随心所欲。老师也变成了孩子，和我们一起大声玩闹。大家围在一起高谈阔论，开怀大笑，笑声传得很远很远，永远刻在了那年的教室、那年的校园、那年我们的心上……
人总会告别童年，但是我们并不悲伤，因为我们在渐渐的长大，成长的路上，还会有更美丽的风景，更多的笑声。我们要奔着自己的理想，向着未来，不断前进！
抒情初一作文5
那年我们都还是六年级喜欢在桌上写满自己的青春誓言
喜欢在墙上写上自己今生钟爱的那个人名字
喜欢上课的时候大家一起躲在桌下吃东西
喜欢走路的时候塞上耳机听歌
喜欢一群人一起看时尚明星杂志
喜欢站在阳台上望着楼下走过的男女，并大肆的点评一番
喜欢一群朋友在一起起哄，发泄一下自己青春的无奈
喜欢下课模仿老师的“经典台词”
那年我们都还是六年级
习惯了早上7点钟起床
习惯了早上不到8点半上学
习惯了打预备铃才匆匆匆厕所跑到教室，然后低声问到：这节什么课？
习惯上课干着与学习无关的事，还得时刻警惕后门窗户出现的班主任
与此同时，大家有条件反射的熟练到
将手机，小说推进去，笔直的做好，假模假式的拿着笔写字
认真看着黑板，脑子里盘算着班主任走了没？
那年，我们都还是六年级
习惯了和同桌上课讲话，想着放学后去冷酷还是YOYO
习惯了听你唱歌给我听，那怕调跑到天边了
习惯了听你炫耀着自己
一转眼，我们离开了六年级的日子，一切的习惯变的那么的不习惯
以为自己的青春在六年级结束的那一刻得到释放
以为自己迎来了人生的又一春，可我们又常常想起小学的那些日子
想回到小学的教室看看自己留下的汗渍
想回到小学的教室看看写满作业的黑板
想回到六年级的教室里看看自己曾经在桌子上写下的话
想回到六年级教室听听黑板下的青春誓言是否绕梁不舍的离去
想见见上课陪我讲话的你们
现在在学校里挥霍着自己的青春
回想起小学的日子，总是有种想流泪的冲动
逝去的小学岁月，永远是我们心中关于青春的最美好的回忆
小学，想想不免有些苦涩
苦涩的不是经历那几年的生活，而是不再拥有那样的生活
曾经的同学，曾经的死党，都已渐渐远去
仅留下那份不太完美的回忆
希望流年之后
抒情初一作文6
苹果树送给牛顿一个苹果，敲开它，里面装着“万有引力”;大地送给袁隆平一片稻田，寻找着，培育了“杂交水稻”;上天送给苏格兰科学家Alexander Fleming一个失误，无意间，发现了“青霉素”。
人，往往不知足，一味寻找着物质的享受，不满足甚至无视上天的赐送。海伦凯勒说：“也许人就是这样，有了的东西不知欣赏，没有的东西，又一味追求。”有些礼物，看不见，摸不着，心里却感受得到;而有些礼物，只有在心灵触动时，才会被人发现，平凡其实最珍贵。
一个没有晚霞的黄昏。天上的云怪怪的，像是要下雨，空气闷热，仿佛预示着有什么事要发生。闷闷不乐的我揣着钱包去书店买复习材料，那几天我刚配了眼镜，作业又多，满腹闷气的'我看这不好看那不好，向父母提出买什么东西的要求又被拒绝，让我差点觉得人活着没有了意义!
抱着一袋书走在回家的路上，身后突然一阵刺耳的刹车声与碰撞声把我从抱怨中拉回了现实。眼光收回来，又循声放去。车祸?又是一场车祸!挤进一圈人墙，地上有一辆倒了的，前轮却还在转着的自行车，一辆桑塔纳的车身侧面微微凹下，有几道划痕。有一个人躺着，身旁有斑斑血迹，车主被突如其来的事故急得满脸通红，几分钟后，救护车鸣着来了，把人抬上，火急火燎地走了。我呆在那儿，人们七嘴八舌地议论着是谁的责任，我感觉我在颤抖，心像是被什么击中了：一个人，几秒钟前还好好的，几秒钟后便躺在地上，不省人事，生命真的有时很脆弱……
人渐渐散了，空中飘起了小雨，我还站着，地上的血被零零星星的小雨冲淡了。路过的人不知道，就在几分钟前，这里，发生了什么。带着有些颤抖的双手，我回到家里，思绪中不夹杂了一点抱怨，我似乎也不想再问父母要什么节日礼物了，因为：好好地活着，是上天赐予我的的礼物。
抒情初一作文7
每个人都会有脾气，每一个人都会有烦恼的时候，每个人也都会有不理智的时候，而我也不例外。长大了，许多事都有自己的看法了，和母亲意见不合时往往又是一场“大战”的来临。
一天，母亲进到我的房间里来，看看床上、桌上乱七八糟的，和颜悦色的脸立刻360°大转变了，“燕子，你给我过来！”“干嘛？”正在看电视的我不爽的说到，又慢慢地走过去，刚到门口，一阵“河东狮吼”便传了过来：“你自己看看！跟你说了几百遍了，早上起来要叠被子，不要把衣服到处乱扔，还有你的桌子，东一本书，西一支笔的，像什么样啊？别人看了会怎么想？本就因为扫了我看电视的心情有点烦，就脱口而出的说到：“烦不烦？我的房间我爱怎么就怎么样，别人爱怎么想就怎么想！”母亲听了我这一番不知悔改的话变得更生气了，本一件小事，却吵的不可开交了。“你的房间是你的，但也要自己看的下去吧？你自己住的地方乱七八糟的，你住的舒服吗？自己好好想想！”母亲是懂我的，知道我现在心情不好，失去了理智，也就不多说什么了。
母亲走了，我不禁坐了下来，会想起以前，什么都是母亲为我安排好的，似乎我觉得自己错了，但还是因为不想拉下脸来去道歉，便拿起书读了起来：“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。”读到高尔基说的这句话时，我不禁明白了——母亲说这些，不正是为了我好吗？不正是爱我吗？不正是要我养成好习惯吗？
“母爱是世界最伟大的力量！”米尔先生说的不正是吗？啊！母亲啊！假如没有你这位过来人的指导，我会是一个有好习惯的孩子吗？啊！母亲啊！假如没有你的关心，我会健康成长吗？啊！母亲啊！谢谢您！
抒情初一作文8
倚在窗边，冬披着风衣走了，春赶着小碎步来了，窗下的草地中冒出了小野花，秃树干上有了一抹绿色。又是春天，我和你在春天相遇，也是在春天分离，一年没去看你，你还好吗？莫名的冲动，想现在就去看看你。
在爷爷院子里发现了你，如书中所说，生命中充满种种遇合，他们在神秘时间的两端等着，等着相遇的一刹那，一旦相遇就不一样了，都不一样了。我们的相遇即如此，我在相遇之初就爱上了你。你是最闲适的心灵驿站，我和你，是一个秘密。记得大树把你藏得很好，每到烈日当头之时，你会为我存一片荫，投下斑驳的树影，阳光调皮地从树隙中洒下。我忙了一个下午，把齐膝高的草拔下，铺成一个大大的软垫，然后扑进了你的怀抱。松软的草中散发着属于泥土的清香，我毫不顾忌地睡成大字形，看着上方那湛蓝的天、挺拔的树。那天，我真的很难受，老师当着全班同学批评了我，她不相信有你，不相信我们的遇合，那是她不懂得你散发的清香、你柔软的怀抱、你湛蓝的天空、你满地的野花。我哭了，哭得眼睛肿成了桃子，你是懂我的。
我跑得上气不接下气，双手扶着膝盖，好累。对于你，我是轻车熟路，就是隔一年、二年、三年，我都不会忘记你。蹿进树林，你是否又开满了野花呢？我的软床怕是早已不见，再搭一个大的吧！“小朋友，这里在施工，你不能进去，危险！”一只大手拦住了我。“轰”，什么东西从心中倒下，缺了一个大洞。你不在了，水管随地摆放，戴着头盔的工人们来来往往。建立在你上面的是一栋即将完工的大楼吗？头昏昏的，我站不住了，蹲下，双手撑着地。大楼压在你身上，你疼吗？你真的不见了，你要我怎么交代，我再也没理由理直气壮地对别人承认你的存在，连同我和你在一起的那段美好记忆。
致我亲爱的你记忆深处那片地！
抒情初一作文9
不知不觉一个学年就这么结束了，我真的没料到清澜山竟然是一年一分班。这样我真的有点接受不了，我们以前学校都是三年一分班。我真的很舍不得七2班。
这是我待过班风最好的一个班级，大家相处的都很和谐，体育课的时候每个人都很积极。我们班的体育成绩在上次体育日也在年级第一。
一开始我刚来到这个班级，我首先害怕的就是跟这里的人会不会相处不太和谐，我会不会交不到朋友？但是相处的第1周，我就已经放下了这个念头。之后呢，我和同学们的关系就越来越好，很快就交到了很多朋友。
每次开班会或者早会的时候，都会发生一些很好玩的事。一整天的心情也会变得好很多。
对于一年一分班，我真的想说一下。如果像别的学校都是那样，三年一分班，我们之间留下的感情肯定会比一年一分班好很多。这也加固了人与人之间的友谊。一只养了三年的猫，还有一只新的猫。我们当然都会更爱那只养了三年的猫。大人们都这么想，分班可以让我们接触到更多人和更多人做朋友。但是我们换个方面想，所有人基本都有固定的玩伴了，不是所有人都愿意和自己做朋友。不是所有人都愿意接纳自己啊！而且我们上课都分了NSC1234，还有nnsc。这已经让我们认识了很多人了。水满则溢，日满则亏，像那种讨好型的人，就总想跟所有人都有着很好的关系，这不就是所谓的中央空调吗？还是那句话，水满则溢，人满则亏。
所以不要分班好不好？分了班有什么好处啊？我思来想去，真的不觉得分班有什么好的。分了班之后我们还要再花时间去适应这个集体。我觉得跟自己熟悉的人在一起学习，这样不是更能提高学习效率，还有成绩吗？
在我们一起上课的最后一周，我们每个人都写了一张便利贴给老师，我们都很希望我们不要分班。我们都不想让我们的希望变成失望，七2班不要散好不好？我叫王钰，清澜山学校七年级二班。超级喜欢画漫画，也喜欢追漫。平时也喜欢听歌，空闲时间补一补时代少年团的物料。最近喜欢上了BP。
抒情初一作文10
别这样叫我，妈妈
我已经不是还小的娃娃。
什么“小心肝儿”、“小宝贝儿”
小朋友听见会笑话。
别这样扶我，妈妈。
跌倒了，我会自己往起爬。
您不要打那块砖头，是我不小心，不该怪它。
别再这样说话，妈妈
什么喝“水水”看“花花”，
我已经是娇嫩的孩子了，我会像大人一样讲话。
妈妈，请您记住吧
我不再是依赖的娃娃，我已经长大。
五千载岁月光华
孕育您五十六躲灿烂文化
五千载涓涓细流
积淀您五十六条银发
我是您降于大任的巨蟹娃
乘着改革的春风
踏在开放的春夏
我不能停下歇息
我必须坚定前行
我在您这里看到了月中桂花
我在您这里遨游于太空
我在您这里感受了天地之大
我在您这里亲眼目睹了海宝
这里是您的怀抱
－－－温暖，坚强，伟大
这里是给予我生命的地方
－－－舒适，宽广，无暇
然而妈妈
您曾经生过疾病
当泪水在您的脸上留下
当冰雪覆盖您前行的双脚
当老天发了脾气
吼得您走起路来摇摇晃晃不知方向
我知道，妈妈
您生病了，病得严重
您哭了，我泪留下
妈妈
别以为我还没有长大
您的谆谆教诲
是海上灯塔
您的谆谆教诲
如天地精华
使我茁壮成长从未停下
妈妈
您含辛茹苦的将我带大
我要报答妈妈
因为我已经长大
要为你扛下任何风吹雨打
岁月如何和变迁我还爱你
我的妈妈……受伤也不怕
初一:夜雨千思
抒情初一作文11
窗前的梧桐树，“中国梧桐”是梧桐科梧桐属的植物、别名青桐、桐麻，也属落叶大乔木，高达15米;树干挺直，树皮绿色，平滑。原产中国，南北各省都有栽培，它挺拔，坚强，高大，每一个季节，都有着不同的姿态。梧桐树大概有十几米高。
记得我第一次见到它时，他笔直的站在那里，舒展着手臂。鸟儿在她的肩膀上的家里唧唧喳喳的叫着，似在抱怨酷暑的天气，梧桐它听见了鸟儿的抱怨，用它墨绿的树叶遮蔽住阳光的烘烤。像一个母亲一样保护自己的孩子。
之后的三年里，我看着它度过春夏秋冬，每当我心情不好时，便看向窗外。它站在窗外，让风吹动着它的树叶，慢慢地，我心中的烦闷也让风吹散了。
秋天，梧桐叶变成了金黄色，在阳光的照耀下，金光闪闪的，好不漂亮。尤其是当风拂过叶子金光波动，发出哗哗的歌声，甚是动听。
冬天，梧桐的树枝上光秃秃的，露出它的肌肤。冬日的阳光，没有那么热烈，懒洋洋的撒在它的枝干上，竟也是无比和谐。
春天，万物复苏的季节，梧桐从睡梦中苏醒，那张开的手臂，你是在伸懒腰么?嫩绿的的新芽在枝干上，迎着阳光，竹笋一样冒了出来。
夏天，酷热的阳光仿佛要把大地蒸烤一般，大家都躲在教室里，开着空调缓解着热气，可梧桐并不在意，依旧笔直的站在那里。
说起梧桐，它给我印象最深刻的是一场大雨，我鉴证了它的坚强。那天天空阴沉沉的，刚上课没一会儿，便开始下雨，雨愈下愈烈，豆大的雨滴砸在玻璃上，咚咚咚的听着人心慌，唯恐玻璃裂开。我透过玻璃看见梧桐，挺拔的身影依旧笔直，不畏惧风雨，风狂乱的吹着，周围的小树都吹弯了腰，只有它依旧笔直，不畏惧风雨的摧残。
抒情初一作文12
人的眼睛会出汗，有时是因为开心，有时是因为伤心。当然，多数是因为疼痛。生理上的疼痛叫哭泣，心理上的疼痛才是流泪。
那是我第一次流泪。
我简直无法相信，在我的世界崩溃的那一天，一切都像什么都没发生一样，阳光还是那样耀眼，天气还是那么晴朗，街上的人们仍在四处游逛。
“我的亲人不会离开我，他们会一直陪着我，alwaysandforever”。不知为何，当时小小的`我心中萌生着这样的想法，并深深扎根，我曾生活在自己编织的童话里，直到爷爷的去世把我打回现实。我只记得那年那日那一瞬，我被泪水糊住的双眼，看着安详的爷爷，看着自己崩塌的世界。妈妈没有说“爷爷去了很远很远的地方”等给我希望的话，我刚从自己的故事里走出，她不会再把我带入另一个故事。
5岁时我以为爱我的人永远不会离开我，10岁时认定我将来要拯救世界，现在我明白forever只是个虚词，地球没了我也照转。我知道我的人生历程不长，但我也知道我明白的道理没有错。
悲痛的过程并非一条线段，而是一个不断往复的过程。我至今还记得爷爷带我去爬山，买金箍棒的事情;我至今还记得爷爷因爸爸妈妈骂我而冲他们发火的情景;我至今还记得我的胡闹令卧病在床的爷爷心烦而第一次对我愠怒的样子……
爷爷离开我已经七年了，可我还记得，都记得。痛苦不会因为时间的消逝而慢慢消退，在生活中，我会以很多方式一再感到失去这个人的痛苦，不过，现在的痛苦不会总像以前那样强烈。
现在再有人提及爷爷，我也会面带微笑，不会有任何伤心的表情，更别说第二次流泪，不是不痛，而是不想再回忆起那撕心裂肺的痛。
有人说我心狠，我不否认，但心再狠的人也会心痛，只是表达方式不一样，有的人是真流泪，有的人是假淡泊，我属于后者，毕竟，伤心过后是成长。
抒情初一作文13
我的家乡是一个风景如画的小村庄，有着许多数不清景物：茶山风光让人陶醉不已；田园景色让人流连忘返；竹林静园让人心旷神怡……但我最喜欢的景物还是那条清澈的小河。
在连绵起伏的山峦间，有一条清澈的小河流，整天哗啦啦的唱着好听的歌，一点儿也不觉得疲倦。不管是郁闷还是心烦的人，听了小河那优美动听的歌声，心情绝对顿时豁然开朗。
春天，明净的小河像一条白玉带，水边的柳树轻悠的飘动着纤细的嫩枝。那些倒影映在水中的翠绿的小草夹杂着三三两两的不知名的野花：浅黄、淡蓝、粉红、微紫，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。对岸大片的菜花倒影在水中，黄灿灿的，就像天边金色的地毯。那一群群逗人喜爱的小鱼，一会儿浮上水面、一会儿游入水中、一会儿聚到一块、一会儿纷纷散开，有趣极了！
夏天，小河就成了孩子们的乐园。大人们在溪旁的树荫下乘凉、下棋、说笑，而孩子们则有的在捉鱼，有的在打水仗，还有的在和蝴蝶姐姐“嬉戏”呢！小河仿佛挺乐意似的，歌声唱得更欢快了。
忽的，秋姑娘的脚步在人们的耳畔边响起。瞧！秋天的落叶宛如一只只金黄色的小船在水中荡漾着驶向远方。到处都散发着果实成熟的香气，孩子们在小河周围的果树上摘着硕大香甜的果子，脸上洋溢着数不清的笑容……
冬天，白皑皑的大雪覆盖了村庄的每一个角落。大家都缩在自己家里取暖一些小朋友在屋外打雪仗、堆雪人，仿佛一个个雪地里的小精灵。小河上结了一层厚厚的冰，我们成群结伙的在小河上拉滑板，整个小河充满了欢声笑语！
日复一日，年复一年。家乡的这条小河为这个村庄的人们带来了无数欢乐与帮助！小河一味的帮助他人，却不求回报，这种精神是多么可贵啊！
我爱家乡的小河！
抒情初一作文14
“飞翔”这是多么令人向往的字眼，它对人类来说绝对是不可能的，但是我还是非常非常渴望飞翔。
每当我抬起头，仰望天空时，总会看见鸟儿在无垠的蓝天中飞翔。我渴望我是一只小鸟，在天空中自由地飞翔，谁知我却是一只失去自由的“笼中鸟”。
在生活中我没有自由，早餐妈妈要我吃面包、牛奶、鸡蛋，我都快吃腻了不想吃，可是我还是拗不过妈妈，只好一口一口地把把妈妈做的营养早餐吃完。在学习上我更没有自由。那是一个风和日丽的下午，我像往常那样做着一样一样的作业，眼看作业大势所趋，于是趁老妈不注意的时候，偷偷和我的好朋友------周泽宇约定一起去小区里玩。终于做完了作业，我正准备悄悄地出门却被妈妈逮住了。我只好把事情老老实实地告诉老妈，老妈一听，脸一沉，严肃地说：“出去玩，可以呀!”一听，我心里喜了，准备开门，可是妈妈看我太想和周泽宇玩，就说：“我给你布置的作业做完了吗?”我支支吾吾地说不出话来，妈妈说：“快去做。”妈妈的话像圣旨一样，因为老妈的命令如师傅的命令，俗话说：“师命不可违，所以我不敢违抗。我只好灰溜溜地走进了房间，我开始清扫敌军---作业。其实我心里有一千个一万个不愿意，正当我快把敌军消灭完时，天空黑沉沉的雷声隆隆，不一会儿就下起了倾盆大雨，看来我和周泽宇的事情泡汤了。不料妈妈又拿来了一样作业放在我面前，真是一批“下岗”了，另一批接着又“上岗”了!“唉，我的功课为什么老是做不完呢!”
正当我趴在书桌前想罢工时，我仰望着窗外的天空，看见鸟儿在无垠的蓝天中飞翔。这时，我渴望自己有一双翅膀，能像小鸟一样在天空中飞舞，自由自在的，没有任务烦恼。
抒情初一作文15
白驹过隙，时光飞快的流逝着，转眼间我就要进入初中。临开学前我满怀着开心，激动的心情，无时无刻在幻想着初中的一切事物，好奇心驱使着我迫不及待的想探索着未知的新天地。啊！我亲爱的初中，我等待着与你的拥抱。
盼望着，盼望着，这一天终于到了！这是我步入初中的第一天，现在回想起来仍然是如此的激动，我依稀记得穿上学校特制的校服，红色象征着生命的激情似火一样的奔放，穿上校服显现出了我们青少年的生机与朝气，焕发了别样的光彩。我小心翼翼的把校签从书包中拿出，佩戴在身上，此时此刻，心情无比激动。我成为一名中学生了，顿时为我的成长感到自豪。
踏进学校，首先映入眼帘的是：高大的教学楼，整齐的红砖地……你切的新事物都吸引着我。
随着新来的学生，我们进入了新的班级，做一整齐的摆放着，宽阔的教室，室内有清新的气息，没副名人的画展，都是知识的象征。
紧接着，只见一位身高在一米七五左右的男老师，身穿一件普通的t恤衫，他的性格是那样和蔼，不久后我就知道了他是我们的班主任。来到班级有许多新同学，我们都还很陌生，不多言语，但心里却想互相交朋友，毕竟已经在一起要共同度过初中的生涯。热情主动的性格，让我和班级的同学们，很快就收获了友谊，亲爱的同学们，你让我收获的幸福！
一天过去了，美好的一天，因为初中的事物都是美好的，就已经我很快乐，因为我结识了许多新朋友。获得了新的友谊，又用有了一位和蔼负责的老师，现在干净的教室里，紧张的气氛激励着，我们前进的脚步！督促着我们，继续向前！幸福感溢满心间，我会珍惜这幸福的生活，并为之不懈努力。我的幸福，我会握在手中！
