精选初一母爱作文锦集8篇

在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的初一母爱作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初一母爱作文 篇1

母爱似茶，即使喝干，依旧清香四溢。——题记

母爱纯纯，以交融的浓意汇结成岁月的温泉，拂去身心疲倦，给予一身轻松。滋滋的情意贯流全身，在母爱的世界里，爱真诚无暇，真是人世间最美的享受！母爱良言，母爱表达有时并不与善，刻意教训使你的幻影灭绝，封闭的耳朵似乎在隐瞒什么，不知不觉中，爱护卫身心，爱随之而滤。母爱如年，岁月的磨炼并不能使她淡然，只会越来尤为深弦。爱不分日子，依旧那么浓厚，依旧那么热烈，依旧那么不私意，依旧那么不为己，依旧那么不隐瞒！母爱潺潺，犹如涓涓的溪流，冲刷着我们那幼稚的心灵，洗清内心的邪念，潺潺得缓流着，慰心的抚摸着我的心田。清流不断浑浊，母亲渐为苍老，但是爱的表达依旧那么奔放。挥洒无不间断，淋漓尽致。

母爱流年，岁月光辉漫长。久久的长大路上，是母爱的表白，母爱操劳的烘托，慈爱力量的鼓励，并肩作战的支持，岁岁成熟的磨练。

母爱尤为伟大，让我们感恩母亲，树立爱的丰碑。

总结：母爱孜孜不倦，就像一张温暖的大网，护卫着我，是我的栖息地，是我的摇篮，是我的后盾，是我在奋斗中更有力量！当灯火盏盏不灭，仍存有一盏灯，一盏发黄暗淡勉强亮着的灯，当门扉扇扇紧闭，还会有一扇门，一闪轻掩的门。不论自己走到哪里，心中都会释然，因为有母爱叩动这心扉，温暖着灵魂。

初一母爱作文 篇2

儿时的快乐如花儿般得绽放，欢声笑语永不停息的萦绕在我身边．一切都是幸福的，快乐的......

记得当时正是六年级最后一册，是要升初中的时候，也挺紧张的．脾气，性格也再无儿时般的灿烂了．我那时是脾气暴躁，对其他人也毫不理之的．

入冬了，树上的枯叶用尽最后的一丝力气投入大地的怀抱，一切显得毫无生气．

我不记得那是何日，只记得那天的早上，听着如水般流逝地滴答滴答地闹钟声．啊！迟到拉，我嘴里带着句句责怪妈妈的话．＂你为什么不叫我啊？学校离家那么远，想害我迟到吗？还没等她解释，我就拿起了书包甩门跑了出去．留下的只是一顿热腾腾的早饭和还位来得及解释的她．

甩门走后，路上，寒风刺骨，枯败的树叶也随风地飘着漂着，好象所有的生物都在与我作对似的．

差一点，差一点，就差一点我就不会迟到了．＂都是她给我害的＂．我心里气愤地想着．我拖着饥饿的身躯往前走时，无意中看见了妈妈．妈妈便跑过来，气揣吁吁的，那时我还可以清晰的看到她从嘴里冒出的饿烟，清楚而有急促．没等我开口，她便说＂天冷了，多穿件衣服没坏处的，看你都冷成这样了，快穿上．＂这时先前的埋怨以不知所终了．＂妈妈难道不怪我早上......难道......一切都是疑惑．但是，同时疑惑中也渗透出了丝丝的感动．我，永远忘不了，那一幕．那一幕，妈妈将留有余温的外套塞到了我的手上，也许妈妈是想让我不要拒绝把！

＂母爱如水，父爱如山．＂这是人尽皆知的．但是在那一刻我突然感受到了伟大的母爱，也突然觉得母爱如春天般的温暖，如水般得柔情......当母亲将外套递到我手上时，衣上的余温便化做冬日里的一般暖流，涌遍我的全身．在常人看来那虽然只是一件普通到不能再普通的外套，但是里面蕴藏的却是千丝万缕的母爱

现在，呼呼的风声掠过我的身边时，我不再感觉到寒冷，因为我知道母亲的爱时时刻刻都在我的身边．

现在已是春节，但是妈妈你还在异国他乡（谈生意）．您，是我最尊敬的人也是我最爱的人．回想当时，我真的好惭愧，在那个早晨我＂拒绝＂了您的爱，但，我会在将来好好珍惜您的爱的．

妈妈，我爱您！

初一母爱作文 篇3

小时候，每次听到母亲的唠叨声时就感到心烦意乱，真想远远的离开她。可当有一天，我发现她乌黑的头发上不知什么时候悄悄爬上了几根银丝时，才体会到她为了我承受着多少辛苦与劳累啊！

我清楚的记得在我上三年级时发生的那件事情。那天临近放学时，天阴沉沉的，闷热极了，不一会儿便下起了倾盆大雨。豆大的雨珠就像炸开了锅一样倾泻下来，伴随着刺眼的闪电和轰鸣的雷声，让人看了都胆战心惊。整个世界仿佛都被这场大雨淹没了。看着同学们一个个都被父母接走，我的心情突然烦躁起来：“难道妈妈看到雨太大不来接我了吗？还是她根本就忘记了？”我在心里默念着，害怕极了，焦急的看着窗外。终于，看到了冒雨前来的母亲。所有的委屈顿时涌上心头，我怒气冲冲地喊道：“你怎么现在才来！我们同学全都走了只剩下了我一个人！”妈妈听了赶紧解释到：“今天你奶奶生病了，我刚才在给她做饭，所以来晚了。”我听了之后惭愧地地下了头。是啊，爸爸常年不在家，妈妈不但要种菜，还要照顾我和年迈的奶奶。在那一刻，我突然感受到了母亲的力量是多么伟大！她要用多大的力气去支撑这个家啊！

还有一次，当我走在放学回家的路上时，忽然听到有人向我厉声喝到：“把钱拿出来，不然放不过你！”我转头一看，几个初中生正用凶恶的眼神看着我，我当时害怕极了，腿不断打颤，不知道该怎么办。然后他们渐渐向我走过来，我吓得不敢喘气，他们企图要教训我，我吓得哭了起来。可是在这危急的时刻却传来了一阵十分响亮的声音：“你们在干什么！”我一看原来是妈妈赶来了，见到妈妈我顿时有了勇气，害怕的心情一下子不见了。后来，妈妈向我保证以后再也不会让我自己回家了。我听了，心里暖暖的，不知道该对妈妈说什么好。是啊，母亲的力量是无法估量的！有妈妈在我身边，无论发生什么事情我都不害怕！

在我成长的道路上，母亲给予了我无限的爱和无穷的力量：母亲一句鼓励的话语能让我勇敢的面对挫折，母亲一个温暖的微笑能让我感受到深深的爱意。母亲一个坚定的眼神能让我充满力量。

米歇尔曾经说过这样一句话：“母爱是世界上最伟大的力量。”正因为母爱的力量，才使得我们学会勇敢、坚强和成长。在这里我想对全天下的母亲说一句：“妈妈，您辛苦了！我爱您！”

初一母爱作文 篇4

在我眼里，蓝天就是母爱的包装，是母亲用爱一点一滴拼凑起来的。

母亲总是操劳的，她总是早早地起来，为我们准备好早饭，然后独自一人来到院子里洗衣服。正当我们睁开朦胧的双眼时，正当我们吃着热腾腾的早饭，总能听到母亲洗衣服时的呻吟，母亲在我打篮球时弄脏的衣服上慢慢的搓着。母亲从没说过什么，直到那天，我才明白了一切。

那天，我像往常一样正要从家里离开，母亲这时放下手中的衣服，对我千叮咛，万嘱咐：“路上要小心点，在学校要听老师的话……”说着，帮我拉开了门，说：“快走吧，要不要迟到了。”我下了楼，在街上的转角处，不知为什么，我忍不住回头看了一眼，竟看到母亲同样也在窗口望着我，我立马转过头去，我不敢再回头了，匆匆的走了，脑子里却在飞快的转动着：母亲在窗边望着我，一望就是七八年，而我却只有在偶尔想起时才会回头望，却没注意到这时蓝天为无知的小鸟提供翱翔的舞台。

蓝天也是脆弱的，也会流泪。记得那一次，我回到家里后，母亲就对我“唠唠叨叨”：“怎么样，累不累啊？”我不耐烦的说：“不累！”然后冲到座位上奋笔疾书。不知什么时候，母亲已经拿着了一个削好的苹果，对我说：“快吃吧！”我又不耐烦的说：“不吃！”母亲刚想继续劝我，我猛地一挥手，“咚”的一声，苹果掉在了地上我头也不回地说：“不吃就不吃，你怎么这么烦啊？”在我说话的同时，没注意到脆弱的母亲的脸庞上已挂着两行晶莹剔透的泪。这是一只只顾搏击蓝天的雄鹰啄破的，却没看到这蓝天的背后，是一片鲜红的汪洋大海。

蓝天是母爱的包装，是用一朵朵血红色的茉莉花组成的五彩的蓝天。

在暴风雨到来之前，蓝天总会为你织起无形的网，徘徊在你周围，时刻为你挡去暴风雨……

初一母爱作文 篇5

母爱永远是那么伟大，不会缩小，也不会打折。

在一天的夜晚，我终于找到了一次报答的机会——在为母亲洗脚的时候。

我看见了母亲的脚，上面布满了疤痕与皱纹，很是难看。于是，我找来了一盆热水，将母亲的脚轻轻放进水里，开始，她只是说烫，但一会儿之后，她又将两只脚放入水中，咬着嘴唇，显出非常痛苦的样子。但那种表情在她脸上只是一闪而过，取而代之的是一种幸福与安详。

我也将自己的手放入水中，“啊”！我竟忘了兑凉水。我看了看母亲，急忙把她的脚从水中扶出来，但那双脚显然已经有些红肿了，我很难受，慢慢的抚摩着。母亲的脚已经失去了往日的细腻与湿润，是那么的粗糙。看了让人感到极不舒服。其实，我知道，那是因为长时间的奔波与劳累，我用手把母亲的脚放在脸上，母亲怔了一下，我急忙往盆里填了些凉水，经过测试之后，感觉正好了，才又将母亲的脚放入水中，慢慢地洗了起来……

那一刻，我才发现自己并没做什么好事，几天之后，母亲的脚起了一层皮，中间又是那么的红肿，几天不能下地干活。这时，我才发现自己的脆弱。原来想要为母亲做一点儿事，为此要付出许多的代价，这其中又蕴涵了我对母亲的无限的内疚，时时在警醒着我，让我难以忘怀。

初一母爱作文 篇6

母爱如树，给我们献出绿荫；母爱如伞，帮我们遮风挡雨；母爱如船，载我们度过难关。母爱是这个世上最伟大、最无私的爱。

我的父亲是一位下岗的职工，我的母亲在一家加工厂上班，我们家的收入基本上都靠母亲，因此母亲每天早出晚归，十分操劳和辛苦。

那是今年寒假的一天。天气转冷了，而母亲却穿的很单薄，母亲回来时，偶尔会忍不住打几个喷嚏。父亲听到了，劝母亲说：“天气冷了，买件棉外套吧！”我知道母亲一向是勤俭节约，不肯买，攒着钱留着给我以后上学用。可在我和父亲的再三劝说下，母亲终于答应了。可当母亲买完回到家时，让我和爸爸大吃一惊的是：母亲竟然给我买了一个新书包和一个高级文具盒。原来，母亲去买衣服时，路过了一家文具店。想到我的书包都已经很旧了，便不去买衣服了。用买衣服的钱，给我挑了一个新书包和一个我梦寐以求的高级文具盒。而自己却仍穿着那件薄外套上班。严寒的冬天到了，外面刮着刺骨的寒风，下着鹅毛大雪。而母亲却是这样渡过的。这也让我深受感动：我日后一定会好好学习，长大回报母亲。

又一天夜里，因为我的被子没有盖好，结果着凉了，发了高烧，当母亲发现我满头大汗时，又摸了摸我的头，二话不说，穿上衣服，就赶紧背着包得严严实实的我向医院跑去。在冰天雪地的路上，母亲冒着寒风和飞雪，喘着粗气。来到医院，我看到母亲的头发、眉毛上都是雪花，我想母亲的手肯定是冻僵了……终于在母亲的呵护下我的身体恢复健康了，而母亲却病倒了。

“世上只有妈妈好”这首歌唱的一点也没错，母爱既是巨大的火焰，也是伟大的力量，为我保驾护航。

初一母爱作文 篇7

妈妈的爱，是一碗温暖的粥，一丝丝热气传遍我全身；妈妈的.爱是一束美丽的鲜花，把迷人的芬芳注入我的心田。

妈妈永远是爱我的。记得有一次，妈妈为我做了一大桌丰盛的饭菜。有小葱拌豆腐、糖醋鲤鱼、油炸馒头，一股股浓浓的香气直往我鼻子里钻。我夹起一块鱼肚肉，塞进嘴巴。

呀！真好吃。我舔了舔嘴唇，开始狼吞虎咽吃起来。突然，我发现妈妈只是嚼着葱叶，咬点鱼头，和我的美味相比，妈妈吃得也太简陋了，我问：妈妈，你为什么不吃鲜美的鱼肚呢？妈妈只是笑了笑：妈妈喜欢吃呀！鱼肚还是你吃吧。我心想，妈妈喜欢吃鱼头，一定很好吃吧。我啃了一块鱼头，感到又苦又涩，难吃极了。妈妈怎么会喜欢吃鱼头呢？我想不明白。

后来，我才知道，妈妈不是喜欢吃鱼头，她是想让我吃到更多的鱼肉。我好感动啊！

啊！多么温暖的母爱！

初一母爱作文 篇8

说到教育孩子，母亲可称得上是“专家”。

从十九岁开始教书至今，母亲可谓是育人无数，桃李满天下，甚至连老舅和家里的几个亲戚都曾经拜读于母亲门下。母亲常说，“教书育人，是既要教书又要育人，而且育人往往比教书更为重要。”当了一辈子教师，母亲从不一味地追求学生们成绩上的优异，只有德才兼备，才是她眼中的“好学生”。

在我和姐姐心目中，母亲是不怒自威的。我曾经接触过不少老师，对待学生严加管教，而对待自己的孩子却纵容溺爱；对待不同的学生有着丰富的教育方法，而对待自己的孩子却束手无策。母亲不然，对待我和姐姐的教育，秉承了伊人一贯的师者风范，甚至更为严厉一些。小时候，调皮的我经常很“怕”她。这种“怕”里有着很多敬畏的成分——不是因为怕挨打，而是因为怕自己做不到母亲所要求的“好”。母亲对我们的管教虽严，但极少用粗暴的手段对待孩子。印象中，母亲只打过我两次，都是因为我很小的时候调皮不懂事惹下的，长大后母亲再没动过我半个指头。她从来不相信“棍棒底下出孝子”的老话，不管遇到什么事情，母亲都是“以理服人”。凡事摆事实，讲道理，尊重别人，哪怕是再小再不懂事的孩子，母亲都懂得倾听他的心声，然后再说服教育。这样的结果总能让人心服口服，以至于工作后我当了法官，常觉得母亲比我更适合从事这项职业。

在母亲眼里，没有不可救药的差学生。那些别的老师眼中的所谓“差生”，不过是某些方面的不足而已——要么学习成绩差些，要么行为规范差些，仅此而已。母亲总相信孩子有着纯良的天性和童真的心，她总能看到孩子们身上的优点，并且非常用心地去对待每一个孩子，不偏不倚。很多孩子上别的课时闹得天翻地覆，唯独在母亲的课上异常专注乖巧。不少老师慕名向她取经，母亲总是莞尔一笑，说：“像对待你们自己的孩子那样对待学生就好了，对自己的孩子能容忍他们犯错，对学生也是一样，毕竟都是孩子嘛！孩子若都不犯错误，要我们老师干吗？”这些话听来朴素，实则蕴含着深刻的道理——能够容忍别人的错误，就会有颗豁达的心；明白育人是老师的本分，就会省去很多抱怨。

母亲如是说，做得更为精彩。我虽不能时时看到她怎样对待学生，但却能从一点一滴的小事中体味母亲独有的魅力：让别的老师甚至家长都头疼的“捣蛋鬼”看见母亲上课时咳嗽，偷偷从家里拿来鸡蛋送给她补身体，因为他眼中的母亲是唯一能在他诸多缺点中发现优点的人，而且对他和“好学生”一样友善；孤僻的孩子跟自己父母都不愿说的悄悄话，却唯独可以对母亲敞开心扉，放学后独自说给母亲听，甚至喊她“妈妈”……母亲常说：孩子最纯净，只要大人懂得“用心”去对待孩子，孩子是会用更多的爱心来回赠你的。

懂得倾听，多把目光放在别人的长处上，是母亲在教育理念方面带给我的深刻感触。有不少老师习惯性地偏爱学习成绩好的学生，母亲则不然，她非常懂得因材施教的道理，对每一个孩子，她都用心去调动其积极性，让他们充分发挥自己的长处。作为老师，言传身教是一方面，更多的时候，母亲给学生们的是肯定与鼓励。学习好的，母亲表扬其成绩优异；学习差的，母亲肯定其努力与进步；严于律己的，母亲称赞其自觉、树榜样；活泼好动的，母亲肯定其机敏灵巧……在母亲眼里，真的没有差学生，只有不同孩子之间的差别。虽都是这同一个“差”字，但音调的平仄却代表了截然不同的含义。从教三十余年，母亲教过的学生最后都成了她的孩子，甚至朋友。在我看来，母亲有着“超人”的记忆力——与阔别近三十年的学生在故乡偶遇，母亲竟然脱口叫出已人近中年的学生名字；我的同事碰巧是母亲的学生，回家和母亲说起时，她竟然能叫上人家的小名和其哥哥的名字，以及两个孩子上学时的特点……类似的事情太多太多，真的是母亲记忆力过人吗？其实归根到底，皆源于母亲对孩子付出的那份真心。她从不给孩子“定性定格”，而是给与他们无尽的爱心、耐心、诚心与希望。

记得母亲曾对我说过这样一件事情：那时她刚刚调任到一所新的学校，那里的孩子们欺生且顽劣，他们把教室的门板全都拆掉，再重新拼凑整齐，让老师推门时有个“破门而入”的效果。他们要给第一天上课的新老师来个“下马威”，想以此吓唬吓唬她，从而放纵自己的“自由”。果然，母亲推门欲进班时，门板“哗啦”一声碎了一地，但母亲并没有因此而大发雷霆，而是泰然地将零乱的门板用脚拨到一边，若无其事，微笑地走上讲台。只那一次，就把学生给镇住了！当初那么顽劣的学生，最后竟被母亲教得爱上了学习。问到母亲那班上的学生有多“坏”时，母亲笑着说：“不是‘坏’，是淘气，因为他们很活跃，特别聪明。”母亲就是这样，轻描淡写就回避了学生的刁钻发难，一心巧妙地维护着学生的尊严。

母亲常说，对待孩子要尊重，万万不可伤害孩子的自尊，要多引导、表扬和鼓励。现在人们都知道“好孩子是夸出来的”，但很少有人能一直这样做下去，我也一样，孩子调皮捣蛋时难免会发脾气。而母亲却真的是这样说，也是这样做的。退休后，母亲帮我和姐姐带孩子，两个孩子都和她最亲，因为他们总能在姥姥那里得到很多的表扬，不用打一下，孩子们照样非常听她的话。我们常开玩笑说在母亲眼里全都是“好孩子”，母亲认同，却并非没有原则，而是自有她的道理：没有坏孩子，只有教育不当的家长和老师。

读书时，母亲曾教我学知识，育我做人，如今，她又为同样身为母亲的我树立了非常好的榜样。在母亲的影响之下，我愈发懂得要用赞许、肯定的角度去看待孩子成长中的任何进步，同样，也要用宽厚仁爱的心去包容孩子成长中的每一个错误。曾有人做过这样一个有趣的实验来证明赞美的力量：同样的两瓶水，每天都对其中的一瓶反复责骂甚至诅咒，却对另一瓶水赞美表扬，一段时间之后，受责骂的水先变浑浊，最终发臭，而受赞美的水却满富生机，清澈明净。水如此，孩子亦会如此。

父母是孩子的第一任老师，如何扮演好这个重要的角色，很多身为父母的人却并未仔细考虑过。或许我们可以从今天起，从这一秒开始，学会用欣赏的眼光看待如天使般纯真的孩子，从他们的调皮破坏中看到聪颖的潜能，多给他们支持与肯定，让孩子在鼓励中进步，在称赞中提升跨越。

这，才真正是教育的最终目的！