秋七年级作文示例
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的秋七年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
秋七年级作文1
一个人倚在窗台发呆，忽然一阵风拂过，夹杂着些许凄冷和生硬的感觉。我猛然清醒：秋天来了吗？
仿佛一切都停留在昨天，空气似乎在燃烧，天地似一面巨大的蒸笼，四周是一片绿，一片繁荫。睁眼闭眼都是无尽的鸣蝉……但这一切又似乎遥不可及。眼前是空旷的天地，黄褐的土地，耳边吹来无止息的吹刮着的瑟瑟的风……
我不相信，我不相信秋天会来的如此迅速。我努力寻找着什么，来扳倒这无法改变的事实。当我的眼光接触到墙角葡萄的一瞬间，我失望了。那葡萄，佝偻着腰，萎缩在墙角，正大口大口喘着粗气。枯黄的身躯在微风中瑟瑟颤抖，目光中流露的全是无奈与不舍，俨然一位垂死的老人，在与这个世界做最后的道别。但明明好像在昨天，葡萄还身着一身的浓绿，抖擞着精神，像一位年轻气盛的冒险家，攀着墙壁一步步向上，向着太阳，向着光明。眼神中透露出的尽是坚韧与渴望。
我不禁疑惑：葡萄，是什么让你变成这样？难道是你预知到秋天的到来而提前放弃？还是你的放弃催使了春天的到来？我无从知晓。
风吹过，又有几片残叶凋落。在天空中翩翩飞舞几轮后，才缓缓的落到地面。如同灯光下的舞女，不急不燥。我来到树下，捡起一片落叶，托于手心，叶片已变得及其干瘪，用手轻碰即碎。看样子，那枯黄从叶尖一直蔓延到叶柄，黄的那样彻底，枯的不能再枯。
我不禁这样想：叶呀，你为什么这样不爱惜自己的身体？既然早知道迟早会分离，何必等到耗尽了体力？既然明知不能长相守，何必痴痴的奉献出全部的绿？难道真的如古人所说：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
……
秋天到了，带来了太多的思绪。
秋七年级作文2
泰戈尔的《飞鸟集》曾有这样一句话：愿生如夏花之绚烂，死如秋叶般静美。秋天，是个很安静的季节。
秋日的落叶离枝，那一刻的颤声很轻微，却是在说又一个生命陨落了。叶子在空中打着旋，似是在留恋着什么，不肯走。但最终还是放手了，静静地躺在泥土之上，不盛不乱。她闭上了眼睛，却不知明天的春天，又会新生多少嫩芽，开出怎样绚烂的花？
正如李煜所说：”秋风多，雨如和。帘外芭蕉三两窠（通“棵”），夜长人奈何。”秋天，是个哀愁的季节。
窗外细雨绵绵，那噼里啪啦的雨声似是打在了人的心上。秋雨冲刷着夏天残余的浮躁，安静成为了主题。思绪不觉间已飘远，我仿佛看见自己站在光阴的走廊里，来来回回。风华，似是一指流沙，无论你攥得多紧，它都不急不缓的慢慢流逝。恍惚间，有那么一段美好的记忆浮上心头，可惜，却只能回忆。那清脆的雨声断了记忆的细丝，我怔怔的望着窗外的雨，最后，也只得释然。毕竟人要往前走，过去的那些美好记忆，就让它藏在心底。
秋的凉意，淹没了城市的喧嚣。那一片片落叶悄然而下，寂静如斯。
秋七年级作文3
欢快的音符在四季间灵活的跳动，弹奏出一曲四季的歌谣；秋天的树叶落地，弹奏出一曲属于秋天的曲子。
桂花，在秋高气爽的秋天开放。由小小的四片花瓣儿组合而成，大小不过指甲，却散发着诱人的香气，阵阵沁人心脾。它没有玫瑰妖娆，没有兰花圣洁，没有荷花纯洁，但它有着自己独特的魅力。小，不是它的缺点，香，也不是它的优点，它的一切不是由人说了算！秋风习习，吹过树枝，树枝摇晃着树叶，树叶“沙沙”的响着，桂花在各种声音中悄悄从枝头滑落。清晨的阳光洒在灰色的地面上，这预示着又一天过去。闻着空气中桂花的淡香，听着和风和桂树缓慢的节奏，秋天真是有意思！
枫叶，红似火，触感，凉如水。毫无生气的挂在树枝上，摇摇欲坠，却始终没有掉落，看的一旁的我脖子酸痛。用手轻轻触碰树枝，“沙沙——”枫叶与枫叶相互碰撞，发出了暴怒的声音。我轻笑，“杀……杀……”，这枫叶脾气还真大呢！站在石头上远望，一棵棵树像是着了火一般，风若有若无地吹过，“火”明显地变大，风景霎时变得亮丽，似梦，却非梦。“消防员呢？”游人调侃道。
秋雨，细如丝，却一笔一划勾勒着秋天的轮廓。此时正与金黄色的稻子，火红色的枫叶，深紫色的葡萄交缠，然后悄无声息的落在地上，“嘀嗒……嘀嗒……”四周静静的，我竖起耳朵，听到了秋雨的呼唤——她在邀请我成为秋天的一员呢！
秋，丹桂飘香，细雨绵绵，是谁，悄悄躲在隐蔽的地方弹奏着“秋天”？
秋七年级作文4
正如我们的期盼，秋的脚步悄悄地踏进我们的校园。
电梯旁那棵参天大树，被秋日的晨露染黄，教学楼边的两棵大树，沉甸甸的果实压得它低下了头，风儿吹过，片片金色叶片不时地从你发际、耳边、眼前悠然地飘过，此时你会不由得驻足环顾校园，发现它已经渐渐地染上了秋色。
秋色中，银杏树可是主要角色，它披上金色的礼服，为“秋之舞会”准备着。银杏果儿也毫不示弱，从茂密的枝叶中挤出自己胖胖的身子，大摇大摆地在银杏树上悬着，让人看的眼馋。想吃不是没有办法，只要低头在树下草丛里用脚拨一拨，就能发现它们已安然地躺在那里。银杏果儿是名不虚传的臭，可心里却装着秋的欢乐与芳香。
下课时，同学们围在银杏树旁，有看金色的叶子，也有埋头捡白果，发现一个便开心地蹦着跳着，喜悦的笑声在楼道里回荡……
香樟树虽没有银杏树那么艳丽，可它的香气被秋风一吹，沁人心扉。水杉那如利剑直插蓝天的躯干也被披上了金黄的“盔甲”在与秋天比美；柚子树可是等不及了，像硬是从枝叶中蹦出来似的，两个肥硕的果子已压弯了枝头，像一位沉思者，好像在思索秋天过后冬天不远……
秋时的同学们也变得有“韵味”了，在秋的熏陶下，手中紧握两把银杏果的同学在向教学楼轻快地奔去；胸前挂着相机的同学在操场上愉快地寻找着什么；在楼上的同学可能起了“歹心”，策划着怎能使那位“沉思者”落在自己手中……
秋把校园染了色，洒了香，还把它变得沉甸甸的了。同学们的脸上也被秋“捏”出了笑容，心变得更加轻盈、愉悦了。秋天来了。
秋七年级作文5
好不容易把工作全部做完，惬意的时刻，便是到塘河边走走。
中学时代，有这样的时间真是非常难得。写了44张点评单的右手已经完全僵硬了，它更需要一些新鲜空气来打打润滑油。我穿过飘来阵阵甜美的桂花香的林荫，走到了塘河边的小道上。河上水面有规律地起伏，像是一个庞然大物有规律地呼吸。
塘河不是很清澈，然而这份不清澈，反而映出了河边美丽的景致。垂柳不再绿得像要滴水，却仍然摆动着梳理她本就柔顺的秀发，顺便在水中看看自己的面貌，孤芳自赏一会儿。两旁高耸的树木却一动不动，努力撑直他们的身躯，望着自己远不及的天空。
这份自然在城市里可算十分珍贵，至少在我走过的地方看来，也只有这里了。久违的鸟鸣声在我耳畔响起，管他是麻雀还是燕子，都是一种动听的乐曲。它们伴着河岸桂花的味道，和我一起走过了宽敞的大桥，踏上了另一条小道。
这条小道，是名副其实的“无人知晓”，来往的人几乎没有。我不爱特别吵闹的环境，这里可以算是我的自由之地。草香瞬间浓郁了起来，如果它有颜色，一定能形成一片雾，充斥着这里的每一寸空间。两边的桂树、樟树都往中间倾侧下来，像盖了个顶，偶尔能从层层密集的叶隙中看到些许斑驳的天空，依然很恍惚，神秘而又幽静。
前面有一把长木椅。风吹得树丛沙沙作响，不少树叶飘落了下来，不仅是枯叶，还有半绿的，翩翩落在了这把长椅上。我悄悄把它们推到两边，坐在了中间空出来的地方，两只手随意地搭在了椅背上，静听着来自四面八方熟悉而又陌生的声响——世界最初、最初的声响。
我第一次深深感觉到，这才是有生之物，这才是自然。我深吸了一口气，一股充实的气味蔓延开来，荡漾开来，随后融化在这宁静美丽的世界里。
秋意盎然。
秋七年级作文6
不知不觉间，天气转凉。夏天的酷暑，悄悄地消散了，秋天已经来了。
秋天是一个收获的季节。果园里瓜甜果香，各种五彩斑斓的水果呈现在我们的`眼前，散发出令人垂涎三尺的清香。初秋时节，因酷暑而困顿的人们在微微的凉意中振作起来了。学生们满怀着对未来的憧憬与希望，迎来了新的学年，收获全新的知识；人们活动起来了，农忙的农忙，上班的上班，一切都充满着丰收的喜悦。
有人说，秋天是悲伤的。树上的叶子纷纷落下，与它们的母亲不告而别。秋风萧瑟，冬天即将来临，一年即将被画上一个句号。但是，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，树叶零落在地上，好像十分无情，但经过了时间的流逝，落叶将变成养分，牺牲自己、滋养花朵。这时的它，怎会是无情物呢？“停车坐爱枫林晚，枫叶红于二月花”，在深秋，枫叶已所剩无几，但诗人仍可以写出如此优美的词句。旧的一年即将结束，可充满希望的新的一年，不也要到来了吗？在崭新的一年里，你将收获一个全新的自己。
秋天，给人们捎来了丰收的喜悦；秋天，也给我们这些正成长着的青葱少年，带来了新的挑战；秋天，让我们这群意气风发的追梦者，为了梦想更加努力！
秋七年级作文7
夏天是一个炎热而又欢乐的季节，但远不及秋天的凉爽韵味。
秋天在充满独特韵味的山村田野上，虽然没有大城市繁华热闹，但却拥有令人惬意的恬静与清新。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”我低声吟道。哦，秋天是红色的！正是丰收的季节，田里的稻谷已经熟了。沉甸甸的麦穗压得稻杆抬不起头来，一阵风吹过，掀起起伏的麦浪……我沉静在喜悦之中。哦，秋天是金色的！
下雨了！绵绵的秋雨像一位姑娘在倾吐着自己的心事。我没有躲避，让秋雨尽情湿润我的脸庞。雨停了，我抬头仰望，碧空如洗，蓝的使人心醉。哦，秋天是蓝色的！
漫步在乡间的小路上，路旁开满了白色的野菊花，闻一下，还带着露珠的芬芳它们没有公园里的菊花妖艳但让人百看不厌，因为他们身上散发着乡村的泥土气息。哦，秋天是白色的。
树，开始落叶了。枯黄的叶子落在了上慢慢堆成了一座小山，踏上去软绵绵的，落叶不是无情物，化作春泥更护花！哦，秋天是黄色的！
面前是一大片草地，小草已经枯黄，可当中却开着不少野花，亭亭玉立，婀娜多姿，一大群穿着花花绿绿衣裳的少男少女，围在一起，欢乐的唱呀，跳呀，当中升起袅袅炊烟。
啊，明白了，秋天是五色的，它有红、有黄、有蓝……就像夏日的彩虹……
秋七年级作文8
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”“空山新雨后，天气晚来秋”……
这是诗人对秋的赞美，走过这14个秋天，看过无数的景色，却始终热爱秋的那种美。城市的秋天来得太迟了，走得却很匆忙，几乎感受不到那种特别的美感。在很多人看来，秋是寂静与萧瑟的，但倘若你细心观察，会发现秋天也是不失色彩的。
秋风瑟瑟，天凉了，我盼望的秋天终于来了。树叶发出沙沙的响声，哦！这是树与树之间深情地告别。也许我们从未细心欣赏过那些枯黄的落叶，总会觉得那并不值得欣赏，但如果你细心观察，就会发现这些落叶也会组成不一样的美景。“呼”，一阵风吹过，树叶们欢呼雀跃起来了！这调皮的小家伙竟然飞到我的头上来了。
秋天的风，很多人认为它是凄凉的，我却不这么认为，我觉得它是富于韵律的、欢快的。风的声音，带动了树的伴奏，带动了果实的歌舞，还带动小草的掌声。风不仅带动了这里的一切，还给小草换上了新的衣裳，给果实镀上一层饱满的色彩，让树叶小心翼翼地脱下它的绿色，让那纯净的雪，给它染上一丝洁白……
秋天的果实挂满了枝头，把树压弯了腰。小麦慢慢地低着头，等待着农夫的收割。不过这些只是乡村生活的秋天罢了，在城里，向来不是这样的，但这种乡村的景象却最令人神往。
最能表达秋天特点的花便是菊花了，因为菊花如同君子一般的性格，映衬了这秋天微微凄凉的美景。
“采菊东篱下，悠然见南山”，这是陶渊明描写的秋菊，在这之中，菊花之高洁，菊花之热烈，菊花之深沉，谱写出了一个完美的秋天。
秋，没有春天欢快，也没有夏天热烈，更没有冬天圣洁，却展示出了一个不一样的季节。秋天不是告别，而是迎接，迎接下一个更加完美的一个秋天。
秋七年级作文9
夕阳跳跃在白桦林间，给树叶点上了金黄。浓烈的风亲吻着叶儿，金色、喜悦与丰收，一起翩翩飞舞。夜晚的空中，出现的第一颗星星叫做黄昏晓。落日的倩影中，月亮潜藏着的酒窝在夜空时隐时现，树叶还在林中洗涮着清冽的空气。调皮的黄昏晓一直笑着，一滴口水滴落在树叶上，像一个可爱的婴儿，酣然入睡。
黎明的红晕中，公鸡响起了它的鸣叫。那滴口水映着红日，顺着叶子清脆的脉搏滑落。一片片树叶排列着，像一匹匹素锦从天空中铺落，光芒照耀得太阳也躲到云彩后面去了。几只鸟儿在树叶间喳喳的叫着，挑逗着深绿的叶子。风绕着树们打转，几片叶子飘零下来，它们大概冷了。
午间的阳光变得浓厚，树叶蔫了起来。躲在阴影中睡着，呼——呼——的声音微弱的撞着蓝天，然后像流星似的投入到河影中。鱼儿高兴了起来，与叶儿在水面转着圈儿，在水中打着旋儿。
听过的秋天的故事，缓缓地流淌在心里，痒痒地。大地记载了很多很多，蟋蟀的弹唱辽阔了许多，地上的落叶诗意地栖息着。梦寐着金的黄，白的雪，绿的草。河水有了些凉意，但鱼儿的活泼撩拨着它，像欢快的节拍，时而高昂，时而低回，流淌到空中，又从空中逶迤而来。露水偷偷地亲吻着鬓发，温润而又无限的惬意。
轻轻地，轻轻地，掀起一片叶儿，秋正在下面甜甜地睡着。
秋七年级作文10
期待着，期待着，秋天的脚步近了。（开门见山开头，直接引出下文。）各种枝繁叶茂的大树，它们的叶子纷纷扬扬地从树上落下来。走在公园小径的路上，在秋风的吹拂下枫叶飒飒作响，偶尔落下来一片捧在手中，你能看见在叶片中仅有那么一点残绿好像在挣扎，证明自己还活着，火红火红的叶脉像一团火焰，燃烧着生命的激情，（文笔要细腻，方见作文功力！）我将它轻轻夹在书本中，我要将这片叶子送给他（她），因为枫叶象征着纯真的友谊，秋叶是多么的深情啊！（秋叶图，加红文字是中心句，放在段尾总结段落内容，使文章段落格式清晰！）
此时，天阴沉沉的，风呼呼的刮着，吹的人们挣（睁）不开眼。不大一会儿，天下起了蒙蒙细雨，又过了一会儿变成了倾盆大雨，下着下着变成了狂风暴雨，风呼呼的刮着，天上电闪雷鸣，一个闪电一个雷，无可奈何的人们只能乖乖地待在家里，连手机、电视也不能看真的很聊。（加蓝语句语言不美，全部删去。建议改为：那轰鸣声仿佛是千军万马向我们涌来亦或是天公演奏的最磅礴的交响，给人以力量和精神的振奋！）雨过天晴，人们都纷纷从屋子里走了出来，站在一起聊天，道路上低洼的地方积水聚在了一起，成了一条小河，活泼可爱的孩子们在水里尽情地打着水仗，玩着玩着衣服湿了，鞋子湿了，他们全身也湿了，但是天真的笑声却引来了人们的驻足观看，秋雨是多么的有趣啊！（秋雨图，加红文字是中心句，放在段尾总结段落内容，使文章段落格式清晰！）秋风萧瑟，人们都增加（用词不准，建议改为：增添）了衣服。严冬马上就要到来，小动物们都纷纷出来准备食物了：小松鼠准备它的松果；狗熊准备它的玉米；地鼠准备它的宝贝大萝卜而人们则准备取暖用的煤块，还要准备过冬的冬储菜和其它东西。忙忙碌碌是农民的收获，欢欢喜喜是幸福人们的期盼，秋风是多么的可爱啊！（作用，同上。）秋天像跌倒的孩子，然后坚强的爬起来。秋天像一位战士，誓死保卫祖国。（修辞式结尾，很好！可是你的修辞运用是败笔，修辞讲究形象生动，想象力丰富，还要富有韵味！望你今后多看作文选，在修辞上苦修，方能写出更多的佳作！）
