(优)六年级的作文4篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的六年级的作文4篇，希望对大家有所帮助。

六年级的作文 篇1

自幼儿园起，妈妈就陪我读书。于是，这读书之势就如洪水般一发不可收拾了。我天天缠着妈妈陪我读书，直到妈妈口干舌燥，我才意犹未尽地递上一杯早已凉透的蜂蜜水。那时，我只是单纯地因为书中的精美图片与精彩情节而喜欢上了读书。

后来，我读了一年级，惊奇地发现语文书上的许多字词，我都在妈妈陪我读书时不经意地认识了他们。于是，老师便常常夸奖我，同学们也时常用敬佩与羡慕的眼神望着我。每当这时，我心里就甜蜜蜜的，一股说不出道不明的喜悦萦绕在我心头，我也由此愈发喜爱书了。

可到了四年级之后，妈妈便总让我看那些所谓的经典名著，那些什么《红楼梦》啊，《什么什么记》啊，古板又乏味，哪有故事书好看？每当这时，我看情况不对，便总是认认真真地做手中的事——借此假装没听见。要知道，妈妈从来不会在我认真做事时打扰我的。妈妈见我如此，也只好轻叹一声，放弃了她的劝说之势。

这种情况一直维持到了五年级期末，作业又多又杂，考试也是考了语文考数学又考英语……在如此多的练习中，我毫不意外地失误了。每当这时，我就情绪低落起来，无精打采地回家，仿佛全身力量都被抽干了一半跌坐在沙发上。此时，我瞥见沙发上有一本《假如给我三天光明》，便随手翻阅起来。谁知一看就是两个小时。我在海伦凯勒充满神奇的曲折人生和她那顽强不屈、不服命运安排的精神中深深沉迷、陶醉了，待回过神来，一本不薄的'书早已被我翻到了底页。在知晓了海伦的故事后，我忽然觉得自己遇到挫折与海伦碰到的困难比，真是不值得一提。她失去了听力、视力却还是用自己比常人多好几十倍的不懈努力换来了哈佛大学的录取通知书。她连这么大的困难都能克服。而我呢？我拥有明亮的眼睛，灵敏的耳朵，健康的身体，为什么就被这么点小小的挫折给吓倒呢？这次考试不好，只不过是我人生道路上的一颗小得不能再小的绊脚石，我怎么能被她打败呢？我一定要借助书的力量来重新挑战它！我开始努力研究起试卷上的题目来。功夫不负有心人，在受到了海伦事例的启发后，我认真钻研题目，在之后的练习中越战越勇，期末也取得了好成绩。

我想，这些都是书的功劳。在成长的道路上，书犹如一盏明亮的路灯，照亮我未知的人生道路，让我不再害怕，不再迷茫；书仿佛是一位知识渊博的老者，教导我怎样做人，怎样做好人，传授给我她的毕生之学，每每阅读，总让我受益匪浅；书又好似一个好伙伴，陪我成熟，伴我长大，共同经历风霜雨雪、喜怒哀乐；书还像……

书啊，你注定是陪伴我一生的永远的伙伴！

六年级的作文 篇2

最近，我们班发生了盗窃事件。这不，我朋友就丢了几本故事书，所以我和她准备来调查一下谁干的。我们约定好在早上8：20见，我今天早早的就来到学校进了教室。却发生一件冤枉事。

楼道里一片漆黑，紧急照明灯，一直闪个不停。我不由得加快了脚步，教室门没开，我只好走后门。一点点黄晕的路灯光，照进来，显得好阴森！我赶紧开灯不料，停电了。我心里既害怕又无奈。突然楼道里传来一个人的脚步声，我吓得捂住了耳朵，闭上了眼睛。不知不觉我蹲在地上好一会了，想站起来，可是腿好麻。扶着讲桌我卖力的`站起来，坐在座位上。我捶着木麻的腿，看着天渐渐亮了，我那悬着的心，也放了下来。电也来了，我看了看表，还有一会就到8：20，心想她也该来了。百般无聊的我准备围着课桌绕一圈，走着走着到了朋友的位置，发现她抽屉里有一个手链，便拿起来。真是一条漂亮的手链！楼道里传来嬉笑声，我准备放下手链，刚好，她来了。

她的笑容在脸上凝固了，激动地说：“你怎么这么坏，亏我把你当最好的朋友！”她一把抢过手链，对着大家说：“她就是个小偷，我们都不要和她做朋友！”，“对呀对呀。”围观的人应和着。我顿时感到，好委屈。她摇晃着我，大声对我吼，问我为什么。我没说话，因为解释就是掩饰，掩饰就是事实。“喝，还默认了是吧。”，头也不回的回到座位。独自生气。可那不争气的眼泪，一颗颗掉了下来。没人安慰我。一整天大家疏远我，我也不理他们。直到下午，老师进来说：“同学们，今天发生的事我都知道了，也有人发现了刘薇薇的书，一切都是误会。”同学们唏嘘着，她歉意的看着我，却没说话。

我想如果没有老师的澄清，大家都会疏远我吧，所以我好委屈！

六年级的作文 篇3

每个人都有老师，当然我也不例外。在所有的老师中给我印象最深刻的就是——唐老师！

唐老师是我们班的语文老师，也是我们的班主任，她对工作非常负责。前天下课时，我经过唐老师的办公室，看见唐老师的手背上红了一片。怎么回事呀，是烫伤了吗？只见她把白色的娥罗纳英药膏轻轻地涂在红红的手背上。我问身旁的小希：“小希，唐老师是不是烫伤了？”小希说：“是呀，昨天唐老师洗饭盒的时候不小心烫伤的。”“她为什么不去看医生呢？”我问道，“唐老师得给我们改今天早上的抽测卷，没时间去医院呀！她改卷子时，只好找了个不锈钢杯，里面装了一些凉水，拿一条毛巾折好后放在杯子的旁边，把手伸进凉水里。每当看完一篇作文，她就把手拿出来，用毛巾抹抹，生怕弄湿了学生的卷子。然后就拿起红笔来评分，写评价。就这样的动作重复地做，直到把一张一张地试卷都改完。”我听完了小希的话，心里充满了对唐老师的.敬意，看到了她对我们满满的爱。是呀，她宁愿自己辛苦一点，宁愿自已忍着痛，也不愿让其他老师加重负担，也不愿耽搁了学生。我从唐老师身上看到了我长大应该做一个怎样的人，她就是我的榜样。

这就是我的老师，一个心里装满了学生，装满了责任，装满了爱的老师！

六年级的作文 篇4

今年端午节，我过得十分快乐、充实，在家里我做了一件力所能及的事情，帮忙奶奶包粽子，所以我觉得这一年的端午节十分有好处。

早上，我奇迹般地起了一个大早，发现奶奶在包粽子，我走上前去问：“要我帮忙吗？”奶奶笑眯眯地说：“如果你实在要帮也能够。”我十分开心，搬了一个小椅子坐在奶奶身旁，此时只见奶奶很熟练地把蒸煮过的粽叶拿在手里围成一个半圆锥形，把淘过的糯米灌入粽叶里，迅速地裹了起来，不一会儿一个漂亮的粽子完成了。我不禁问奶奶，端午节有哪些习俗？奶奶说：“包粽子、赛龙舟、做香嚢，还有喝一些黄酒啊，吃“红”啊……”“哇！有这么多”我大叫起来，奶奶一脸笑意地说，我再给你讲讲包粽子的由来吧。”

五月初五，在楚国即将灭亡之时，屈原就是个十他爱国的文人，见到自我的国家即将灭亡，就饮下了最后一杯酒跳入汨罗江自尽了，人们为了纪念他把粽子扔入江中为的就就是不让鱼虾吃掉屈原的尸体，同时还每年在江河里举行隆重的赛龙舟。就这样人们代代相传，端午节就就是这样传承下来的.。我听得十分入神，原先端午节还有这样一个不简单的故事。粽子包好了，满屋都就是粽叶的香味，今年的粽子，奶奶包了两种口味，有红豆蜜枣味和咸肉味的，尽管我没有成功的包好一个粽子，此时可就是我帮奶奶做了自我力所能及的事，所以当我剥开粽子，深深地闻了一下这裹着粽叶香气的糯米粽子，咬下一口满口香气感到真就是好吃，因为这个粽子里有我劳动的一份噢！

这个端午，让我足实长了知识，让我真正体会了这一年的端午节就是一个“浓情搞笑端午节”。