【实用】六年级的爱作文合集5篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的六年级的爱作文5篇，欢迎大家分享。
六年级的爱作文 篇1
“滴答、滴答” 床前的小闹钟不紧不慢地走着。我在床上翻来覆去，躺了很久时间，还是睡不着……
今天，学校 组织春游，但我们不去，因为今天是我弟弟的生日，要有许多人来，我以为今天可以happy了！不过，吃过早饭，妈妈居然对我说:“今天要有许多客人来，恐怕蛋糕不够吃，你就勉为其难，去春游吧！”说着就把20块钱塞给我，作为饭钱。 靠，一阵委屈涌上了心头。
平时，能从妈妈手里得到一两块钱就是非常不容易的事了，可今天，我看着手里的20元钱，我使劲地攥它，手心捏得通红，把它捏得邹巴巴的，我一点儿也高兴不起来。我刚准备走，妈妈又不放心地加一句:"下午要晚一些回来哦！"当时我真想哭，泪水在眼眶中打转，但我强忍住了。我知道自己学习成绩不是很好，在家里不太受欢迎，可也不至于不能参加弟弟的生日吧。
夜黑了，非常地黑，按道理，夜是宁静的，风是轻柔的，可我很不屑。我远远地站在院子外面，左徘徊，右徘徊，忽然觉得眼前的家变得陌生起来，有一种害怕回家的感觉。客人陆陆续续走了，我默默地感受着家慢慢静下来。
我悄悄推开门，厨房里居然还灯火通明，妈妈正忙碌着，有点儿出乎我的预料。妈妈看见我，叫我吃饭。我哪有心情吃饭，勉强回了句：“在外面吃了。”便径直走进了自己的房间。打开台灯，书桌上的一块蛋糕映入我的眼帘，压着一张纸条：“姐姐，这是我特意留给你的！”我不禁湊上去，一闻，真香！我用勺子挑了一小块放进嘴里，甜甜的，软软的，可就是怎么也咽不下去。瞬间，一道热流淌过心头，直窜脑门，两行热泪无声地滑落了下来……
六年级的爱作文 篇2
我在家里简直是一只被关在笼子里的小鸟。爸爸妈妈那望女成风的心情使我感到有无比强大的压力。他们每天把我关在家里做题，使我连气也喘不过来，为此我非常烦恼。每天放学回到家，我除了老师布置的作业要完成外，还要完成“狠心”的爸爸妈妈给我加的额外作业——每天十道数学题。语文、自然随时增加。我写作业时，看见同龄的小伙伴玩得那么开心，非常羡慕他们。唉！身虽在家中，心却早已跑了，父母的这种不切实际的关心怎能使我轻松愉快地学习呢？
前几天，我背着爸爸妈妈参加了学校的合唱队。合唱队每天放学后都要排练，在学校我觉得参加合唱队非常好，可回到家这件事连提也不敢提。过几天学校要去比赛了，总瞒着他们也不是个办法呀！那天晚上放学回家，我提心吊胆地对妈妈说：“妈，我参加学校的合唱队了。”“什么，不好好学习语文、数学，去搞那些无关紧要的事情。”妈妈听后大发雷霆。爸爸也在一旁添油加醋地说：“你妈说得对，语文、数学重要，合唱队干不干没什么关系，你赶紧给我退了吧！”妈妈又说：“以后不准参加学习以外的其它活动，听好了？去，写二十道题再说，不写完不准吃饭。”我只好忍气吞声地去写作业题。当时，泪水模糊了我的眼睛，我真想大哭一场。这件事就这样吹了。
学校大扫除时，我什么事都干不好，因此，同学们都叫我“干金小姐”什么的。我决心去掉这有伤人自尊心的雅号，我一回到家里就赶紧写作业，一切学习任务完成后便扫地，收抬房间，爸爸看见了连忙说：“快放下，去做功课去，学习才是你的正当营生，只要你好好学习，家中什么活也不用你干。”
爸爸、妈妈，你们爱女儿，但爱得太过份了，这样怎能使女儿将来成为时代的接班人呢？你们对女儿的关心与其说是爱，不如说是对女儿的害。
六年级的爱作文 篇3
又是那双手，那双充满关爱的手；那双象征和谐的手；那双紧紧握着，也永远不会松开的手；那双在阳光下闪闪发光的手！
今天，这双温暖的小手又给予了我鼓励，这让我想起了在跑道上那一件温馨的小事。也又一次证明了这个世界是充满爱的！
记得那天是恐怖的耐力跑。要知道，跑最后一名可是要面临全班同学的嘲笑啊！在体育方面驻足痴望的我心情也略有些浮躁。于是，我拍了拍黄笑未的肩膀，对着她做了个可怜巴巴的表情，她笑了笑，对我说："没事的，我帮你！跑不动时就叫我吧！我拉你一把！"当时我好开心，终于有个肯帮我的人了！紧张的心情也松弛了些……
随着一声枪响，我们开跑了。
不知不觉。第三圈了。我大口大口地喘着起。心也"砰砰"跳个不停。还有一圈呢！现在放弃了可不行。我自我安慰着。只是，脚不听使唤的发软了。顿时，我被落到了最后一个。我越来越急了。惊慌的抬起头，看见了跑在前面的黄笑未。像见到了救命稻草似的，赶紧冲她叫。可是，她并没有回头。只是一个劲的顾着自己跑。我又试图叫了她好多声，得到的却还是那个陌生的背影……我彻底失望了，因为我发现，终点已经离她很近很近了。哎。她骗了我！我失落的低下了头。
在她即将迈向终点时，突然间，她奇迹般的回头了！我奇怪地眨了眨眼。她面带微笑地冲我吐了吐舌头。牵起我的手紧紧地按了一下。好像把所有的力量都传给了我。我一下子还没反应过来。只见两只小手在阳光下紧紧的握着。一股莫名的.感动涌上心头。我们手拉手，同时迈向了终点！
要不是这双温暖的小手。可能我就是最后一名了。要不是终点的这份爱，面临我的一定是同学们的嘲笑。谢谢你，给予了我这双充满关爱的小手！
虽然这是件小事，可我却在其中体会到了人与人之间的关爱。原来，爱是无处不在的！
六年级的爱作文 篇4
雨，是世界上最轻灵的东西。它宛如水那般清澈，透明。宛如云那样的飘渺，宛如雾那样的朦胧。从雨中，我也可以感受到爱。
连续下了几天的雨给大家的行动带了了不便。但今天确有好转，我看天气有好转，就不再带那连续几天给雨洗礼的伞。我不喜欢雨，因为它也会让我给它洗礼。于是踏着轻快的脚步去上学。
下课间，往窗外拿略显阴沉的天空望去，不料，天空逐渐变得暗。再过一会，电光由天边移到天顶，雷声由远而近，雨点就叭叭的落下来。心情瞬间低沉起来，怎么办。怎么办，我没带雨伞!眉头拧紧了。接下来的几节课，我都是在为着善变的天气苦恼着。
放学了，我站在走廊里，望着善变的天气，心里不停的抱怨着。也许是因为老天听到我对她的不满，雨就下的越来越大，越来越猛。都泼到我的脚下，我也不由自己的退了几步。这时，天空奏起一曲惊动人心的音乐，雷声和着雨声，风声也跟着和了起来。好像天要塌下来似的。我心中正期盼着有一位救雨人前来解救。
真的，我放眼望去，那熟悉的身影，是母亲，母亲到处望眺，我知道她想在茫茫人海之中找到我。于是，我便大声的呼喊妈，一边竭力的呼喊，一边又使劲的向母亲挥手。不一会儿，母亲就看到了我便向我跑来。我可以模糊的看见，母亲手里拿着一支雨伞，是特意来给我送伞的。
母亲对我越来越接近，看见母亲那乱蓬蓬的头发，是因为急促奔跑吧，无情的风把雨伞吹歪，母亲似乎没有多少力气与风抗争，只是尽力的向我跑来。硕大的雨珠无情地打在母亲的身上，似乎很疼。母亲靠近了我，我能很清楚的看见，母亲的身上全湿透了。并且母亲的身体在微微的颤抖着。母亲递给我雨伞，温暖的问了一句没淋到雨吧冷吗
恩，不冷我深情的望着母亲那闪烁的目光。
心中涌起一股暖暖的爱意。
牵着母亲的手，打开母亲送的伞，和母亲一同踏着这轻盈的雨。雨中溅起透明的雨花，两个身影渐渐地消失在朦胧的雾中。
那阵大雨不久就停了，各处的水流汩汩作响，池塘边的蛙声交织成一片。看!天空上还挂着一道徇丽的彩虹，那是象征，是从黑暗到光明的象征。
六年级的爱作文 篇5
在不知不觉中，时间飞速地在指尖流走，脑海里，记忆中，那些懵懂无知的儿时趣事，在流走的时光中逐渐消失，被冲刷掉，留下浅浅的，一点，印迹……
一年级，我们一个个素不相识的小盆友，一脸茫然地走进那混杂着许多陌生气息的教室。看着一张张生面孔，疑惑又有点不安的咬着手指。渐渐地，开始可以喊出几个同学的名字，开始有了新朋友，在课间，大家聚在一起玩闹，嬉戏，脸上洋溢着自在而满足的笑
二年级，开始有些小团体，随时都是集体行动，去一次冼手间有个伙伴也会是一件骄傲的事吧？男生女生也会在一起玩耍，没有那么多隔阂，没有那么顾忌，只是越来越调皮，批评开始多了呢！
三年级，“三八线”大概就是从那时开始的吧，班里时不时会听见，“你超线了！”那些规距，只怕，比《小学生守则》还多吧！但是，渐渐开始懂事，懂得礼节，懂得帮助，懂得了许多许多……
四年级，是让人伤感的，陪伴了我们那么久的魏老师，走了，尽管，回来过两次，可毕竟四年的感情啊，忘不了，回忆的忧伤，含着泪的微笑……
五年级，迎来可爱、可敬又可亲韦老师！热闹的气氛中，也许还会有残余的忧伤，久久回荡在教室时，不肯离去，加上章冉和袁朗达的离开，这忧伤又加了一层……。二班也好像没有以前那么有活力了……。
六年级，到这里，已经过去了四分之一，但是我们好像都没有意识到快到的离别，依旧如往日那样疯疯傻傻，打打闹闹……
也可能是不敢去想那离开的时刻，害怕从此刻就开始孤单吧……
二班，我们一起度过了那么多，在回忆中我们也长大了呢，懂得忧伤，懂得忘却，懂得离别和相逢时的那滴泪的含义……
过去的时光已逝去，我们还会记得那初遇时的画面，还会记得那往事的碎片吗？
P．S：做个约定，十年后的今日，个起回到胜西，回到我们的“家”……
