关于六年级菊花的作文合集十篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的六年级菊花的作文10篇，希望对大家有所帮助。
六年级菊花的作文 篇1
我家种有几盆美丽的菊花。
它们有的是金黄色的，有的是淡粉色的，还有的是深粉红色的，简直就是国色天香!
它们多姿多彩。有的含蕾绽放;有的婀娜多姿;有的粉妆玉砌;还有的娇嫩抚媚。美丽极了!
偶尔，蜜蜂和蝴蝶会飞到菊花上面，东嗅嗅，西嗅嗅，好像在观察敌情。
到了夜晚，菊花的芳香弥漫在空中，此时，一股醉人的香味扑鼻而来。
我爱菊花，更爱它那种不畏寒冬的精神，
六年级菊花的作文 篇2
明代著名诗人李梦阳的“万里游燕客，十年归此台，只今秋色里，忍为菊花来。”诗中的一个“忍”字，也真正说出了我对菊花的爱。今年，我们游了七朝古都开封的龙亭，正逢开封第二十三届菊花节在这里举行，我怎忍心不看世界上最大规模的菊花展；怎忍心不看菊花的万姿千容；怎忍心不听一听菊花伴乐秋之声；怎忍心不闻一闻能醉倒人的花香。这是我人生最难得的一次好的机会，不能错过。
金秋十月，秋高气爽，菊花竟放，十里长街，十里菊花，百里飘香，龙亭上下，锦旗招展，彩球升空，人头攒动。公园湖畔，到处都是盛开的菊花；到处都是赏菊的人流；到处都是对菊花的啧啧赞美声；到处都充斥着沁人心脾的花香。我们从中门进去，过玉带桥，经嵩呼、朝门、大殿以至北门广场，在全长近千米的展览线上，分别摆设有大立菊、塔菊、九龙菊等千余种，
庄严古朴的龙亭建筑群，掩映在一片菊海之中。在龙亭大殿前摆设着精品菊花，浪漫的开封人给他们取了很好听的名字，我们不忍心遗忘，有的人用照相机一一拍摄，有的人用笔在纸上仔细记录，为以后备查，你听：紫罗银星，高原之云，圣光秋月、千手观音、麻姑献瑞，贵妃出浴、天女散花、渔女蓑衣、西湖秋月、黄山云雾、金碧辉煌、国华游景以及黑麒麟、卷西风、黄莺舞、粉十八、碧乐春等多个好听的名字，珍贵的菊花加上这文雅的名称能不叫你一见而终生不忘吗？
开封人不但浪漫，而且还有深厚的文化基础。不信你看，构思巧妙的“双狮迎宾”、“金鸡报晓、”“节日礼花”、“菊海腾龙”、“秋菊遇仙”、“陶令采菊”、“菊城相会”、“和谐社会”、“祖国万岁”等艺术造型，能不叫你流连忘返吗？站在高高的龙亭大殿上，看着开封四周的城池，隐隐约约的都是菊影，空气中时不时的飘来淡淡的菊香，真可谓“金秋花朝人影乱，香飘十里动菊城”。
回到承德，我思念菊花的情怀始终放不下，查了大量有关菊花的书，使我知道了很多，也懂得了很多。其实，作为中国历史文化名城和古都开封，对菊花的栽培，已有悠久的历史，素享盛名，唐代已相当驰名，到宋代，养菊之风十分兴盛，每年都栽培了大量的菊花。每逢重阳节，不仅民间有花市，菊花赛，就是宫廷之内，也有插花、养菊、挂菊灯、开菊会、饮菊酒的活动。宋人孟元老在《东京梦华录 ?重阳》中，记载：“九月重阳，都下（开封）赏菊有数种，其黄白色蕊若莲房曰万龄菊；粉红色曰桃花菊；白而檀心曰木香菊；黄色而圆者曰金铃菊；纯白而大者曰喜容菊，无处无之。酒家皆以菊花赞赏菊缚成洞户。宋太守之婿李遵勖曾赞赏菊花为“此花开后更无花”，道出了菊花的名贵和地位，也充分表达出开封人爱菊和惜菊之情。《东坡杂记》中有“近日都下（开封）菊花甚多，皆以地草接成，不复与时节相应，始八月至十月，菊花不绝于市”的记载，说明当时已有了菊花的嫁接技术。宋代的艺菊专著，也相继出现，至今仍存有刘蒙、范成大等著的数部“菊谱”。宋人陈景沂所编辑的《全芳备祖》，分三纲二十多目，用长达30页的.篇幅，对菊花进行描写和赞颂。清朝时，开封养菊、赏菊之风仍很盛行，清乾隆皇帝观赏开封菊花时，吟有“枫叶梧青落，霜花菊白堆”的诗句。
写着写着我的思绪又回到了开封，眼前幻化出很多的菊花。可不，现如今开封的菊花更非往昔的唐、宋、明、清时所能比，据导游介绍，开封有很多菊花栽培基地，不但有很多单位栽培，而且城市的市民和城郊的花农也栽培。品中很多，有23大类，700多个菊花品种，既有传统的名菊，也有新引进的国内外优良品种，诸如绿菊、墨菊等深受群众欢迎的名贵品种，也栽培了很多。栽培的方法和形式，也多种多样，如有的地栽菊、盆栽菊、套盆菊和盘枝压条等，菊花栽培的形式，最能表现出不同品种的不同特色，如有一株只开一朵的独木菊，有一株能开出六千朵的大立菊；有一株能开出数朵花的多头菊；此外还有繁花密集形成悬垂山崖状的悬崖菊，以及狮子菊、孔雀菊、猴子菊等多种动物造型的菊花。世界上最大的菊花和最小的菊花都能欣赏到，那能不是人生的快乐之事？
六年级菊花的作文 篇3
是谁曾与松竹梅“岁寒三友”为伴，是谁傲霜怒放，把淡淡的一缕芳香默默奉献给人间？对，是那婀娜多姿的菊花。
菊花属菊中的多年生草本植物，也是我国的传统名花之一。我国栽种已有千年历史，现有三千多个品种了。菊花的花形更是美不胜收，别具一格。松针形、彩球形、平带形……不胜枚举。像珠帘、似发丝、如仙女下凡……令人陶醉。
菊花不仅类型众多，而且花姿秀美，五彩缤纷。
那层层叠叠的金绣球，茎粗壮挺直，摸上去有点毛绒绒的感觉，叶子肥大稠密微微下垂。花瓣一层包着一层，一瓣贴着一瓣有秩序地排列着，犹如一个金黄色的线团，摸上去光滑而又富有弹性，多么像一件没有一点瑕疵的完美艺术品！里面娇小可爱的花蕊紧紧地拥在一起，就像一群可爱的孩子们拥入妈妈的怀抱里。细细端详，仿佛是在打量着这个似曾相识的世界！真是“此花只应天上有，人间难得几回赏”。
那晶莹欲滴的绿云，深受人们的喜爱。花瓣浓绿正抱，似朵朵白云，难怪使人联想到绿波仙子飘游太空的美好情景，让人赏心悦目，也应了那句诗“青云似萍菊中浮，日彻云中直见菊”，真特别！
那鸳鸯菊的花更是美若天仙，红色、黄色的花瓣平分秋色，这两种颜色融入到一起，好似鸳鸯那五彩缤纷的羽毛，它那微微翘起的花瓣让人忍不住想用手去轻轻拨弄。花蕊像向日葵一样向外展开；又仿佛一个金灿灿的小太阳，绚丽多彩。远远望去又是一幅巨大而迷人的风景画，微风乍起，叶影吹动这一幅画竟变成活画了！
那优美的凤凰振羽，外部呈棕红色，基部黄色，属舞环形，形如凤凰展翅，中间的花瓣有些微微内卷，似凤凰朗朗起舞。清风吹来，好像是位亭亭玉立的姑娘甩动着一头飘逸的秀发……此外，还有很多数不胜数，有的花枝招展，好像在恭迎四方的游客；有的蓓蕾出绽，好像一个孩子的笑脸；有的傲霜挺立，好像在和同伴竞相开放……
秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何！我依然沉醉在菊花的海洋里，如痴如醉……
六年级菊花的作文 篇4
陈菲菲是镇上小学六年级学生，她是个成绩优异，品格兼优的好学生。在班里，她班长的职位是全班同学认同的，为此，她深受老师同学的喜爱。
但是，最近她在为一件事而感到苦恼。
马上就要到9月10日教师节了！菲菲已是六年级，今年的教师节可是她和自己的老师们过的最后一个教师节了！她一想到自己马上要和在一起生活了六年的老师分别，眼泪就从眼眶里不正气的流了下来。
教师节的前一天晚上，菲菲躺在床上想着明天早晨送给老师什么礼物，经过一番苦思冥想，菲菲终于有了注意。
教师节的早晨，菲菲早早的起床了，她穿上干净的衣服，戴上鲜艳的红领巾，背着书包，蹦蹦跳跳地往村子东边的那座大山那走去。
菲菲家住的村子东边的那座大山里开着各种各样的野花野草，特别是那一朵多不怕风吹雨打的野菊花一到秋天开得就特别艳，菲菲采了两束还带着晨露的野菊花，把他们用漂亮的丝带扎好，高兴地向学校走去。
菲菲拿着那两束野菊花，来到了老师的办公室窗前，老师正在查阅资料，她便悄悄地把那两束野菊花插到了老师的笔筒里，开心的笑了。
就在这时，老师回过头来看见了她，顿时热泪盈眶，哽咽着，对菲菲说了声“谢谢”。
菲菲笑了，笑得那么灿烂，笑得像那灿烂得野菊花。
六年级菊花的作文 篇5
生长在贫瘠的乡间，若撒下一颗种子也许它会萌芽，长成参天大树，但小小的它能经受的佳风雨的打击播种下一片绿色吗？它很脆弱，但它却坚强的像个巨人，贫瘠的土壤里，杂草丛生的废墟中，破碎的屋瓦上……撒下一颗种子，它便能发芽生根春天来了，它在风的怀抱里入睡，夜里，星星们在窃窃私语，它却绽放着最美的自己。
那似开不开，欲语不语，将红未红，待香未香的菊花。那美丽的菊花装饰了我多少个我在仲夏夜之梦。你瞧！它那挺直的茎，无论风吹雨打，它总是挺直了腰杆，即使在逆境，也能如此的生机勃勃绝不低头，看那枝头，尽管没有华丽的装饰，没有沁人花香，没有雨珠滋润，执着信念，顽强的生命力，菊花固然是美的，正如那:“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”一样。那怕在这任人践踏的土地，哪怕不够芳香，花开之间的过程才是人间最美的，重要的是不是结果而是努力，努力了就会成功，在炎日下，支撑着秋日胜开的希望。
淡淡的芳香，我吮吸着秋日般的花香，希望和未来，我坚信:逆境中的我们是幸运的，正是上天给我们的一次机会，让我们能够成长。经历挫折并不可怕，我也要在心底描绘出最美的山水画，它将永远缴列着我前行引领我的一生。“宝剑锋自磨砺出，悔花香自苦寒来"。
六年级菊花的作文 篇6
“菊花，别名九华、黄花、帝女花，是中国人都十分喜欢的 一种植物，还是中国传统名花，它与梅、兰、竹合称“花中四君子”……
我读得津津有味，原来喜欢菊花隽美多姿，如今更喜爱她的性格和精神。
我喜爱菊花，是因为它不以娇艳姿色取媚，却以素雅坚贞取胜，盛开在百花凋零之后，我爱它清秀神韵，更爱它凌霜盛开，西风不落的一身傲骨……
我继续查找菊花的资料，查着查着，脑子里有了种菊花的冲动。
于是我来到喜爱养花鸟的爷爷家，只听见一阵阵鸟声，只闻见一阵阵花香。我向爷爷说明来意，爷爷听后，立即挑选了一盆菊花让我养，细长的花瓣一层包着一层，一瓣贴着一瓣，有秩序地排列着，犹如一个金黄色的线团。里面娇小可爱的花蕊紧紧地拥在一起，微风乍起，好像是位亭亭玉立的姑娘甩动着一头飘逸的秀发……
爷爷又送了我一本关于养菊的书，我从中了解到，菊花习性喜阳耐寒，适合生长在肥沃深厚，排水较好的沙质土壤中，怕积水，而且每年要重新分株和扦插繁殖……
我还了解到，菊花还有经济价值，杭菊是最好的清凉饮料，菊花可入药，能清热散风，平肝明目……
现在，那盆菊花已经长得很大了，一看到那盆菊花，我就禁不住吟诵起《饮酒》中的意境：
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨己忘言。
六年级菊花的作文 篇7
时间过得真快，一年一度的教师节又到了。友名小学六年级的同学王芳，这几天一直很烦恼：“教师节送什么礼物给何老师最好呢？”
今天早晨，王芳急忙吃完早餐，就去上学了。她慢慢地走在上学的路上。忽然，一阵花香扑鼻而来，她灵机一动：送一束花给何老师吧！王芳环视四周，看见路旁的山坡上，开满了各种鲜花。有高雅的马蹄莲，热情的向日葵，朴实淡雅的野菊花.．．．王芳被那朴实淡雅的野菊花深深地吸引了。一颗颗露珠在阳光的照耀下显得那么耀眼，那么纯洁，那么可爱。王芳精挑细选出一束野菊花，迈着轻盈的步子向学校走去。
王芳拿着野菊花，想起了何老师对自己的关爱：王芳家境贫穷，何老师知道了，总给她买书包、衣服；新学期的学费还是何老师给她交的；王芳学习有疑问，去请教何老师，何老师总是耐心地讲解···
不知不觉得，王芳已经来到老师的办公室．何老师不在，但书桌上的墨水瓶的盖子还没拧紧，语文书里夹着一支笔，上面放着一副眼镜。显然，何老师已经来了。书桌的左上角放着一个小日历，被翻到了9月10日。右上角放着一个地球仪，一个大笔筒里放着一把尺和几只笔。王芳小心翼翼地把花悄悄地插入笔筒里，她拿出纸和笔，写道：“何老师，您辛苦了！祝您节日快乐！谢谢您一直以来对我的照顾。我一定不会辜负您的期望，努力学习，我会用成绩来报答您！王芳”王芳微笑着离开了办公室。
何老师回来了，望着王芳的背影，闻着野菊花清新的花香，欣慰地笑了。
六年级菊花的作文 篇8
每逢秋天来临，树叶脱落了，鲜花凋谢了，惟有菊花迎风而立，傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。看，那菊花红的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像一团团彩球，小的像一盏盏精巧的花灯。菊花在百华凋零的季节独自开放，美丽极了。
我看见田里长满了五颜六色的菊花，它的叶子绿的那么鲜艳，密密麻麻的，没有重叠起来的，也没有一点儿空隙，像无数只小手掌，郁郁苍苍的叶子，真好看。
它那含苞未放的，真像一位小姑娘，不肯象我们露出半点笑脸。半开着的，像一位纯洁的小少女，用白嫩的小手托着脸庞。那完全盛开的，更加动人，她开朗的像我们露出美丽的笑容。
菊花的叶柄有无数的根，像千万根金箍棒撑着美丽的菊花，让它渐渐长大。
我曾听妈妈说：菊花依自然花期可以分为春菊、夏菊、秋菊、寒菊。夏菊花期为5月下旬至7月，秋菊的花期为10月下旬至11月下旬，寒菊更是不畏严寒傲立在风雪中……
我仿佛听见菊花在叫我，把它带回家，放在家中观赏，成为一道美丽的风景线……
听说菊花还能泡茶，它的香味清香迷人，喝了它能让人精神百倍。
六年级菊花的作文 篇9
人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。
今天偶然路过那条街，一切熟悉的景物印入眼帘，街道仍旧喧嚣，行人们依旧步履匆匆，我四处望着，不由自主的又踏进了那家茶社——雅蕴茶轩。
坐在古色古香的茶社里，看着那雕刻精细的木桌案，桌上小巧精致的茶具和那门前一扇扇画着古代仕女图的屏风。点了一壶以前喝过的菊花茶，茶杯中飘出的热气与屋外阴冷的天气完全隔绝，眼前只有那或绿或黄的菊花，鼻中只闻到那淡淡的清香。轻啜了一口，菊花特有的苦味立即充斥于唇齿之间，然而苦尽甘来，在难以忍受的苦涩之后，那隐藏在苦涩之后的香甜在唇齿之间蔓延开来，慢慢地流入我的心中。
还记得上次来这茶社的时候，是上完奥数课急匆匆地赶了出来，准备着下一节小课，无意间看到了这间茶社门上的匾，匾上漂亮的行楷吸引了我的目光，下意识地走了进去，为了解渴，点了一壶菊花茶，一口咽下去，只觉苦涩难耐，便再没来过。那时候，正是我奋力备战小升初的关键时刻，每天晚睡早起，埋在题海之中，只为考取一所好中学，成山的试卷在我眼前晃来晃去，一切准备，只为最后破釜沉舟的奋力一搏。皇天不负有心人，当拿到录取通知书的那一刻，我悬着的一颗心慢慢放了下来，成功的喜悦在心中流淌。
再看这壶菊花茶，眼睛不由得定在那小小的菊花上，苦由它发，甘甜亦由它出，我仿佛看到了在秋日里竞相开放的菊花，不惧瑟瑟的秋风，只知奋力盛开，怒放的生命成为秋天一道靓丽的风景线。
再品这壶菊花茶，感受颇多。若要甜，必先苦。
六年级菊花的作文 篇10
远望，大山之中，条条山路就像一根丝线把一所小学绣在了这片绿意盎然的山间。这所学校只有一间教室，只有一位老师，但不缺少的是孩子们的欢笑。伴随着笑声，从门外走进来一位中年男老师，鼻梁上一幅眼镜大大的，穿着一条洗白了的牛仔裤，显现出了这位老师的成熟和庄重。同学们停止了喧哗，睁大眼睛盯着老师，等着老师带给他们的惊喜。老师微笑着问同学：“你们知道老师最喜欢什么花吗？”顿时，教室又是一片嘈杂，有的说是美丽芬芳的玫瑰，有的说是纯洁无暇的百合，有的说是冰清玉洁的白莲……在这些同学之中，只有柳霞一人默不做声，只是把手举得高高的，老师叫同学们安静下来：“柳霞，你来说说看！
”柳霞慢慢地站起来，低着头说：“是野菊花……”同学们都在下边议论纷纷：“怎么可能是野菊花呢？那么普通……”老师问道：“为什么会是野菊花呢？”柳霞轻声地说：“因为我爸爸妈妈走得早，一直都是老师用野菊花坚强的精神鼓励着我，才使我脱离了悲伤的处境，所以……”说到这里，只见柳霞那残缺不全的课桌上有了几滴晶莹的泪珠。老师用怜惜的语气说道：“对啊，我最喜欢的就是野菊花……”全班人都为刚才嘲笑柳霞的举动感到惭愧，都低下头，默默地为柳霞祈祷。
柳霞是一个苦命的孩子，在很小的时候就丧失了双亲，一直是在老师的陪伴下长大，老师用野菊花的精神鼓励着柳霞，让柳霞感到了温暖，她坚强地活了下来。
又是一个阳光明媚的早晨，柳霞老早就起来了，她一路上伴着鸟的歌声，走到了山坡上。她定睛一望，哇！
好多野菊花啊！
漫山遍野都是。她就像是一只欢快的小鸟立刻扑向了花丛中，在花丛中仔细地挑选着，生怕有一点污垢。挑完了，她站起来，手里金黄的野菊花，在阳光下，更是璀璨夺目。她骄傲地跑下山，走到那扇窗户前，一张书桌，一副眼镜，一本打开的数学课本……她知道，老师又熬夜了。她看着这一切，眼泪又不争气地从眼睛里流了出来，打湿了那本数学课本。老师就躺在离书桌不远的摇椅上，睡着……柳霞怕她呆的时间长了，会吵醒老师，她就小心翼翼地把那把金黄的野菊花插进了老师那褪了色的笔筒里，她欣然一笑，走了……她不知道的是，其实老师早就醒来了，他眯着眼睛，目睹了这一切。等到她走后，老师起来，抚摸着那被她用泪水打湿的数学书，心里感到无比的骄傲，他也笑了。
阳光更强烈了，但这阳光一点也不刺眼，这阳光见证着一段师生之情。阳光缓缓地爬进那扇窗户，照亮了书桌角上那旧得不能再旧的日历上边那几个金光灿灿的大字：9月10日，教师节。
