【推荐】六年级年的作文4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
轻柔的琴声在半空回荡，却夹杂着一丝悲伤。
对于这首曲子，我不想说什么，只是觉得十分遥远，密集的八位音让我无从下手，窗外昏暗的天空毫无生机，那句话似鬼魂般在耳边飘荡：“不把这首练完，别出去！”手指软绵绵地躺在琴键上，如同冬日的小草一般。
门外响起了清脆的敲门声，打开门，朋友那俊俏的面容映入眼帘，“你怎么来了？”像是在黑暗的路上发现了一丝光明，悲伤的感觉有些消散。“怕你那可怕的钢琴老师又布置你布置了不可能完成的任务。”他摊开手，表示无奈，眼神中流露出一丝同情“帮我一下，大神。”我站在这近乎崩溃的边缘，只想有一只伸手把我拉向光明……
“我懂了，这指法标错了！”我从椅子上蹦起，似乎看到了一丝希望。“真的，我试试看？”朋友比我更兴奋，一把抓过琴谱，迫不及待地弹奏起来，那音乐楼一阵微风，吹散心中的烦恼。““你对了。”朋友嘴角微微咧开，露出一口洁白的牙，为他原本就活力四射的样子，增加了一分活力。笑声如一条流水，在地平线流淌，映射着夕阳独特的光彩，又如一串风铃在风中摇摆，发出一阵清脆的响声，轻快而又活跃。笑声似乎会传染，先是觉得脑中增添了一份快乐，嘴角也不知为何咧开了，赶忙坐在凳子上，弹奏这轻快的曲子，音韵似条条流水，冲破障碍，又如行云流水般流畅。
琴声和着笑声，可谓此声只应天上有。
六年级年的作文 篇2
在密林深处，有两个身穿黑皮夹的人，鬼鬼祟祟地潜伏在树丛里。他们的目标是一只鹿。这只鹿已经成年，它一边咀嚼着美味的食物，一边打量着四周。
就在这时，一只鹿妈妈带领着一群小鹿从它身边经过。他顿时愣住了。这种气息，在它身边弥漫着，多么熟悉的气味啊。那种独特的气味让它想起它出身时就被笼罩着的母亲带给它的气息。
它立刻恍然大悟了，这就是它失散多年的母亲。虽然这么多年没见面，但母亲那种独一无二的亲情是只有母亲的孩子才能感受到的。
它走上前去，拦住了自己的妈妈，身边站着弟弟。霎时间，它拥进母亲的胸脯，眼睛里流露出惊奇与喜悦。但是鹿妈妈已经不认识它了：他从一只小鹿长成了青年鹿。鹿妈妈只是惊讶地望着它，带着小鹿向对面的山谷里跑去。他失魂落魄地向山谷追去，因为思念而忘记了警惕。
忽然，“啪”的'一声，他只感觉心脏被什么东西刺了一下，隐隐有些痛，但它没有停留，继续向山谷奔跑着。
它奔跑在密林小径上，浓重的血腥味团团围在它周围。疼痛愈来愈深了，但它仍旧跑着，，身后一双双绿眼睛紧紧地盯着它：野狼。原来，狼群也随着它一路留下的血迹，悄悄地跟了过来。
不知跑了多久，天完全黑了。它才收住了脚步，啃食了几口苔藓，努力使自己振作起来。它始终想着：我一定要见到妈妈，哪怕在远远地看一眼也好。它已经无法站立，只能一点点地爬行，留下一行行的血迹……
病痛折磨着它，它几次就过去了，但一种母爱的信念让他一次次醒了过来。
当太阳升起时，它终于看到了了一片金色的山谷，山谷中有清澈的湖水。湖水中依稀呈现着妈妈的模样。它已经没有力气了，两行热泪从她眼角划过：因为它见到妈妈了。这时，狼群已经追过来了，这些野狼在半路已经吃掉了两个猎人，看来，又能饱餐一顿了。
第二天清晨，鹿妈妈又带着一群小鹿像往常一样在林间散步。它们发现了一具骨架，鹿妈妈停下脚步，一个眼球从那具骨架的眼窝中掉了下来，一直滚到鹿妈妈的脚下。这个眼球分明盯着鹿妈妈，定定地盯着她。鹿妈妈低下头，仔细地闻了闻那具骨架，骨子里的气味既熟悉又亲切，它是一只成年的鹿。
秋风吹过，落叶飘了一地。这只年轻的鹿为了寻找母亲，不惜一切代价，失去了宝贵的生命……
六年级年的作文 篇3
我做过许多梦，但是那晚做的梦却让我记忆犹新。
记得那天晚上我很早就睡了，梦中的我走在路上，走着走着不知道怎么回事我感觉后背好痒，而且慢慢的开始发热了，还变得有点痒。过了一会，我感觉有什么东西从我的后背里长了出来，我一看原来是一双翅膀。而且我的手指甲也变成了金色，还可以随着我的想法变长变短。我的耳朵也变成了和精灵一样的耳朵，好看极了！我高兴坏了，我想也让我的家人知道这个好消息，于是我飞回了家里，到家了后，家里人都夸我翅膀好看。还说想让我哥哥看看，我说：“是啊！我想让哥哥看看，可是哥哥不是在太原吗？又看不到。”妈妈说：“你不是有翅膀吗？可以飞过去啊。”我说：“对哦，我怎么忘了我有翅膀。”于是我张开翅膀就要往太原飞。可是飞着飞着，我好像听见有人在叫我。我正要答应可是答应不出来，这一急，就醒了！
我起床后，抱怨妈妈说：“你叫我干啥，我都快见我哥哥了。”妈妈说：“我看你在梦里笑得这么开心，我想知道你都梦到了啥，就把你叫起来了”。我给妈妈讲了我的梦后我的妈妈也笑了！
这就是我的梦，一个飞翔梦！
六年级年的作文 篇4
一阵悦耳的下课铃响起，教室里立刻沸腾起来，大家飞一般的奔向操场，像刚被放出笼子的小鸟，自由自在地在操场上“飞翔”。
瞧！有的同学在爬单杠，有的同学在跳绳，有的同学在踢毽子。呵呵！还真有爱学习的，躲在树荫下看书，可真装自己是好学生呦！操场上一片欢声笑语，我不知道他们是怎么才能抵挡住玩的诱惑！
我们一群人在操场中心，有同学提议玩“老鹰捉小鸡”的游戏，游戏开始了，只见鸡妈妈张开双翅，竭力保护小鸡们，小鸡们也都躲在母鸡身后左摆右摆，一不小心就会成了老鹰的口中之物。凶猛的老鹰眼中闪出凶恶的光，瞄着母鸡身后的鸡宝宝们。突然，老鹰展开袭击，向左边跑去，鸡妈妈连忙阻止，老鹰又拼命地向右转，双方都气喘吁吁。狡猾的老鹰灵机一动，假装向左转，母鸡忙向左护，谁知老鹰又迅速地向右一转，我们上当了，老鹰凶猛地捉住两只又肥又胖的小鸡，老鹰高兴地蹦起来，鸡妈妈和小鸡们连声叹气，鸡妈妈说：“没想到，老鹰真厉害，我们小鸡这么机灵，也成了老鹰的战利品！”
虽然小鸡被捉了，但是我们还是很快乐，很开心。
叮铃铃……上课铃声响了，我们像小鸡一样飞进“笼子里”。
