有关回忆六年级的作文锦集6篇
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的回忆六年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。
回忆六年级的作文 篇1
每个人都有自己的乐园，有的是读书，有的是玩篮球，有的是画画……而我的乐园是：乡下的风光。
春天，万物复苏，到处都是绿的，树还没有成荫。天蓝蓝的，时不时会飞过一群鸟儿，原来是小燕子们从南方飞回来了，乡下人家的屋檐下经常会看见它们幸福的巢穴，我喜欢听它们动听的歌声；毛毛虫们都变了美丽的蝴蝶，我喜欢它们那“五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收”。
夏天，太阳火辣辣的，但有些花，却大胆的开放，荷花、牡丹、百合……它们为了净化空气、供人赏心悦目而努力地开放。乡下干净整洁的农家院里总会种上几株常见的五颜六色的小花，虽然她们并不名贵，但是很是陶冶情操，劳累了一天的农民们看看自家小院的小花，顿时没了一天的疲惫，我喜欢农家院小花羞涩、谦虚的美。
秋天，农田里的粮食都成熟了，这是农民伯伯辛勤劳作的成果，树叶也黃了，微风一吹飘飘洒洒，落到大地妈妈的怀里……放眼望去，满眼金黄，我喜欢乡下那一片片成熟的景象。
冬天，大雪飘飘，小朋友们推开门便来到了一个银色的乐园，无拘无束的在场院里打雪仗、堆雪人，仰着头看晶晶莹莹的雪花从无边无际的天空飘下……我们笑的无忧无虑，我们嬉戏的自由自在。
我还喜欢乡下的母鸡，我好奇为什么它们下完蛋总是要没完没了咯咯哒的叫上一阵？我喜欢乡下的大白鹅，它们的气势真的是比老虎还要凶猛，追着我啄个没完没了；我喜欢乡下人家的热炕，躺上去顿时就温暖了，在你凉的肚子疼的时候，在热炕上趴一会儿，不用吃药就好啦；我还喜欢农村的四轮车，捧一把玉米或是大米扔进去，就能“蹦”出香香甜甜的爆米花，哈哈，好是神奇！
我喜欢乡下的风光，它是我流连忘返的乐园……
回忆六年级的作文 篇2
那一次我把自己已经长到背部的长头发到理发店，“卡擦”一剪子剪了！！！
20xx年，四年级刚开学的时候，我报名了鼓楼区文化艺术中心的国标舞班，第一次去试上了一节课后，我和妈妈几乎同时发现那长到背部的长头发，在跳舞的时候几乎是个很大的累赘，所以我下定了决心：要去理发店把头发剪成学生头！
第二节上课前，我和妈妈正准备动身去理发店， 我轻轻的来回抚摸那段长头发，因为这时我心中突然出现了两个小人儿，“第一个小人儿说，你不是最心疼你的那段长头发了吗？心疼就不要剪嘛！”第二个小人儿说：“你那天下了课，不是已经下定决心要剪了那段长头发了嘛！(⊙_⊙)？既然下定决心就不要更改啦，再说了剪掉还是可以长上来的呀！剪吧！”“要不要去理发店把这段头发剪掉？”的这个想法 在我内心的深处不停地挣扎着！兴许是妈妈看出了我的心思，摸着我那段长头发说：“欣欣啊，你是不是不想减掉那段头发呢？”我点了点头，说：“是的！”我个人一直认为，女孩子就应该是有一头飘逸的头发的，但是现在，我可没有这个闲情逸致去想这些！妈妈说：“要是真的狠不下心来把头发剪掉，就不要剪了吧！”我坚定的说：“我是下不了决心，但是不剪掉头发，就不好上课了······我······决定把头发剪掉！”
在理发店的时候，我从镜子里看见 理发师一手拿梳子，一手拿剪刀，左右协调， 一下，一下的把我的头发剪短了许多，找找镜子，便扭了许多，兴许是头发剪短了吧！
在这个大雪纷飞的一天里，我又想起了那件事······
回忆六年级的作文 篇3
我的童年，就像一个宝箱，里面装了数不尽的珍宝。每一个宝物，都是一件有趣的事，一段美好的回忆……
那是五年级上学期的一天，新来的女实习老师给我们上课。实习老师才二十出头，活泼、亲切，教学方法也和我们的数学老师不一样，所以，我们听得很认真。
一节课过得很快。下课了，实习老师收好东西，准备去教室后面和听课的数学老师讲话。“啊——”突然，实习老师大叫一声，跳开了一大步，脸色满是惊恐。班长赶紧上讲台去看是怎么回事，同学们也跟着围了上去。原来，讲台上出现了一只似蝴蝶，又似飞蛾的虫子，正在慢悠悠地爬。所有人都不敢靠近，这时，有个班干部想起了我上次捉蟑螂的“英雄事迹”，就立马叫我上去抓。
我好一会儿才反应过来，慢慢走上讲台。心里倒真是不害怕这虫子，所以，在众人的目光下，很有些自得，胸膛都挺得更高了。我穿过人群，走到讲台边。这只虫子的翅膀有点儿受伤了，不过我还不确定。我用拇指和食指捏住它的翅膀直接抓了起来，放到了手心托住。顿时，周围的人一下子都离我远远的，仿佛对这虫子充满了厌恶。
我看见手心里的虫子一直在扑腾，扇动的翅膀，就快步地往前门走去。人群在我周围形成一个半圆，随着我的移动而移动。实习老师的脸色还是煞白，一句话都不敢说，好像那只虫子随时可能飞到她身上一样，双眼一直盯着我的手。
很多同学问我：“为什么不直接踩死扔垃圾桶呢？”我说：“你看，这只虫子还在扑腾，还在挣扎，我觉得它还能飞，要把它放回大自然。”
我走到了窗台边上，靠在白色瓷砖上，小心翼翼地把手伸出去，倒数“三、二、一……”就松开了手。只见一个小黑影就扑着翅膀慢慢往下落，最后落到了草地上，应该不会摔伤吧？我心里默念。此时，我旁边的同学都鼓起掌来，纷纷夸我“捉虫能手”……
虽然过去了很久，现在一回想起这次捉虫的经历，还是想笑呢！
回忆六年级的作文 篇4
那道道浓郁的墨汁味，在我的书房里芬芳飘逸起来，令人陶醉。这是一种美好的记忆……
前年冬季的一天，细雨漫天，眼前的风景都蒙上了一层帘幕，叫人看的不真切。这时，长沙市青少年宫的小杜鹃民乐团十分忙碌，因为我们要排练节目庆贺新春佳节的到来。排练时，我认识了家沐弟弟，他今年九岁，是一师二附小的三年级学生。圆圆的小脸蛋上镶嵌着水汪汪的大眼睛。
家沐弟弟邀请奶奶和我一起去他家做客。一到他家，我非常惊讶，因为弟弟家简直是一个书法王国。有楷书、隶书、行书、草书……墙上挂满了他的作品，其中两幅已经获得了国家一等奖。书桌上摆着笔、墨、纸、砚，真令人大开眼界啊!我一下子就被这个书法王国吸引住了，虽然家沐弟弟年龄比我小，可是练习书法已有六七年了。我缠着家沐弟弟，要他收我为徒，教我学习写毛笔字。
他拿来一支长狼毫笔，开始教我学写毛笔字：长横要逆锋起笔，中锋行笔，回锋收笔。悬针竖的开始像写一个问号，下面越来越细，直接起笔……写完之后，他认真告诉我：写字之前一定要将毛笔放入清水中泡5至10分钟，练字要持之以恒，每天练习1到2个小时，这样才能把字练好。
家沐小老师教我写“点”的笔画，看起来容易，可我写的时候却怎么也掌握不好方法，这时，家沐小老师就手把手地告诉我：执笔时笔杆要向右后方倾斜，笔锋尖向上翘起，点以斜侧居多。点有很多形态，有头尖、背拱、腹平、尾圆。每一个不同的点都要圆润饱满，浑厚有力。家沐小老师还送给了我一些毛笔和一本专门练楷书的字帖。看着认真的家沐小老师，我顿觉一股暖流在心中涌动。
在家沐小老师的指点下，我每天坚持练习，现在我的毛笔字写得像模像样了。每一次握笔，我都会想起家沐小老师那圆圆的笑脸，想起他说过的运笔方法。记忆中不仅有那浓郁的墨汁味，还有我和家沐小老师纯真友谊的滋味。
回忆六年级的作文 篇5
那树，我仿佛看到了以前和朋友们的嬉戏场面；那房，我好像听到了爷爷在房里放收音机的声音。对，这就是我的老家，一个让我终生难忘的地方。
在我小的时候，爸爸妈妈由于工作繁忙，爷爷还没有退休，奶奶在老家开着商店，都走不开。经过商议，最后无奈的决定把我送回老家，交给爷爷奶奶。当时我听得懂几个字，但已经明白要离开妈妈，哭闹了一场，最后在玩具和美食的“诱惑”下屈服了，我停止哭闹，回到了老家。
一路上，出了郑州的天空渐渐蓝起来，乡土气息越来越浓，各种各样的大树让我非常感兴趣，就指着树，问了一路的问题。到了老家，我高兴不已，门前有个小池塘，里面有几只鸭子、白鹅悠闲地游动着，池塘边的杨柳随风摆动，蜻蜓随意的飞动着，主要是有好几个和我同龄的孩子自由自在的跑着、闹着，不像在郑州到处都是汽车，妈妈总担心我在路上跑玩时被车磕着碰着。一切都是那样美好自然。不一会儿，我就和我同龄的孩子玩成一片，成了好朋友。以后的每一天，我们基本上除了吃饭睡觉，都在一起，每天一起玩捉迷藏、过家家，大人带着的话，还能拿着鱼钩钓鱼，谁有好吃的大家一起分享，每天如此，无忧无虑，让我乐不思蜀。
后来，我们逐渐长大了，要上学了，就离开老家，各奔东西回到了爸爸妈妈身边，天南海北的和小伙伴们就很少见面，也很少联系了。
再一次回到老家，不知道为什么，我的鼻子有点酸，心里钝钝的疼，那怀旧的房子已经变成了一栋栋高楼大厦，那明亮的星空和月亮也被蒙上了薄薄的灰纱。每次回到老家，想起儿时的伙伴仍然会有些酸酸的，但我的心里总是暖暖的.，应该是爷爷奶奶那熟悉慈祥的笑容，或者是那一棵棵杨柳树，也许是那悠闲地鸭子白鹅……
那树，我仿佛看到了以前和朋友们的嬉戏场面；那房，我好像听到了爷爷在房里放收音机的声音；那里，成了我最亲切怀恋的地方。
回忆六年级的作文 篇6
时间过的好快啊！转眼间我已经是四年级的小学生了，在低年级小弟弟小妹妹面前，我己然是他们眼中的“大姐姐”了，回头看看那些曾经走过的路，那些留下的足迹，每一个足迹都是一个美好的回忆……
想想自己刚上一年级时的情景，那是20xx年的秋天，我背上小书包，唱着在幼儿园学过的歌谣，一蹦一跳的踏进美丽的校园，当时的心情却很矛盾：我很开心，因为我终于成为一名真正的小学生了，我又很忐忑，因为我不知道怎么跟别的同学相处才好，不久，这个顾虑很快就打消了，开始我谁也不熟悉，下课了，只能坐在那里画画，一天，走过来一个黑黑、瘦瘦的大眼睛女孩看我画，她说，你画的真好看，画完了可以送给我吗？从这以后我们就成为了形影不离的好朋友，后来我的好朋友越来越多了，一到下课，我们就像“小疯子”一样冲出教室，到外面去玩“打地鼠”“三个字”……
还记得一年级语文的第一课是《爸爸和妈妈》，回忆起当时郭老师让我们朗读课文的情景：左手拉爸爸，右手拉妈妈，我用一只手，拉起一个家……一个个稚嫩的声音顿时在我耳朵想起，仿佛自己又回到三年前那个教室，坐在最后排的那个小女孩，认真的拿着课本很大声的朗读着。
一年级作业很少，学习的内容有的是在幼儿园大班都学过的，所以学习起来很轻松，而现在，放学回家写完作业还要复习、练题，时刻迎接大大小小的考试，感觉很累，有时候真希望再回到一年级，那时跟本不知道什么是“压力”，一放学，就疯玩到天黑。可是，随着自已的不断成长，我明白，这些回忆能使自己不断进，不断追求，因为人是求上进的，将来会有必须承担的责任和义务在等着我，我们与其希望自己回到过去，不如享受回忆中成长的过程和乐趣，把它变成一种力量，使自己变的更加优秀和坚强！还是再见吧！我的一年级！但在我心里永远要留住这美好的回忆！
