当前位置

首页 > 作文中心 > 六年级作文 > 【精华】六年级考试作文八篇

【精华】六年级考试作文八篇

推荐人: 来源: 阅读: 2.91W 次

在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的六年级考试作文8篇,希望能够帮助到大家。

【精华】六年级考试作文八篇

六年级考试作文 篇1

“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。”这句话是对我们学生“悲惨”生活的真实写照。这不,现在又开始考试了,老师夹着一沓卷子,一脸严肃地走了进来:“组长把卷子发下去。”

试卷分发下来,同学们都埋头苦干。奋笔疾书。我也开始动笔答卷,出师不利,填空题的“根据课文内容填空”把我给难住了——这只“拦路虎”来势汹汹,身上还带着“10”分,“10”分哪!我的命根子可不能轻易放弃!可是即使绞尽脑汁,那答案始终云遮雾罩。我开始陷入了沉思:取得了好成绩,就会得到老师、父母的表扬,还能享受同学们崇拜的目光;一旦考砸了,老师的批评、父母的责备、同学的嘲笑也会随之而来……突然,我的脑海里闪过一个念头——作弊,一定要谨小慎微,万一被发现,那我可谓是身败名裂了。不行!做人要诚实,要实事求是……我的心里矛盾极了,好成绩和道德,我都不愿割舍。可是时间不等人,毫不留情地飞逝而过,我急得大汗淋漓。不管了,好汉不吃眼前亏!我抬头环顾四周,老师在批阅作业,同学们“沙沙”作答,正是好时机!我飞快地掏出课本,抄下答案,又赶忙把书合上,塞进书包。我的心怦怦直跳,久久不能平静。

后来,考卷发了下来,我取得了理想的成绩,然而我却高兴不起来,看着那个鲜红的分数,脸上一片绯红,老师的表扬,同学们的羡慕似乎也成了讽刺,我愧疚难安,悔不当初。因为我知道,这次考试中的考试,我得了“0”分!

我始终鼓不起勇气向老师承认自己作弊的事实,我想,就让这次得“0”分的道德考验从反面鞭策着我走向一个更加诚实、无限光明的明天!

六年级考试作文 篇2

期中考试的情景,我仍历历在目。现在,我来总结一下期中考试我的得与失。

得,就是取得了哪些成绩(学的比较好的内容)嗯......学的比较好的大概也就是语文了吧!虽然只是九十二点五,但好在是全年级第一。我知道,跟其他学校比起来,我这种成绩实在是拿不出手,但是这真的是本次考试中考的最好的了!如果和其他学校比起来,我应该是倒数了吧!希望下次能考得更好,嗯,加油!

失,就是有哪方面欠缺(没有掌握好的内容)自我感觉英语和数学都没有掌握好。均未踏入九十分的行列。对于这点,我还是感觉自己上课走神,没有认真听造成的。本次考试的试卷还都挺简单,没有超范围的题目,也没有偏题、怪题,所以说,自己的原因很大。希望下次两门都能踏入九十分的行列!加油!

本次考试,得不偿失。经回家再三反省后,发觉是因为自己平时上课不认真听,课后作业也只是做了自己应做的那部分而已,也没有预习复习。所以以后要学会温故而知新,上课不走神,作业要多做!争取下次考得能更好!

奋斗吧!少年!

六年级考试作文 篇3

今天,“天神”真是给我下了个“五雷轰顶”。“不是早说模拟考卷做完了吗?怎么还有?还要写作文?怎么可能啊?”如炮似箭地向我飞来。

我心中交杂着百般思绪,有一种苦恼,苦了学生,恼火了自己。谁说学生不辛苦?一张张白卷迎面而来,不知为何,这使我想起了改编之后的千古名句——“日照学生头冒烟,要看考卷挂前川。飞流直下三千尺,头昏脑胀天地暗。”真是由此般感受。

一餐不吃饿得前胸贴后背;一卷不做心里堵得难受。虽这样说,想考出一个令人满意的成绩。但是,真正做起来,“哼哼”,也有“三分恼,三分恨”啊!眼看时间一分分过去,心窝中多么着急啊!

见一字字写去,可迎面而来的又是“铺天盖地”的考卷。已经到了交卷的时间。“救命啊!真是的,我怎么可能会写完?”头痛得脑子就像是快爆了开来。

其他班都已经整理书包了,纷纷赶着回家。我可还是在紧张地做着考卷,不是吧?通通上交?……“没写完耶……”“是不是?哦!快!”发神经似地写。手滑了一下,笔没拿住,又掉在了地上。这使本来就紧张的我满头大汗。古人云:“行者不惧事,惧者何事念。”

到关攸性命之刻,“惧者惧,不惧者也惧”喽,生怕搞出点什么幌子来,耽误了大局。

“《想不到今天要考试》”这也是情急之下的“下下策”。实在是想不出啥东西了,不管写什么,在于一个“妙”字吧。“急!急!急!”心中默许下三字真经。在这一线间,也只有如这“如来真经”能阻妖挡怪,方能化难为喜。

世事如此,总有令人意想不到的事。唐僧都要经历九九八十一难,何况是我们这一代小学生呢?

六年级:605班李茂

六年级考试作文 篇4

俗话说:“树欲静而风不,止子欲养而亲不殆。”所谓孝,是人人都该有的,而今天的一场考试,让我觉得对妈妈的亏欠太多了。

今天,聂老师对我们说:“你觉得你平常对父母孝敬吗?”有的同学说:“应该孝敬吧。”有的同学说:“不孝敬。”还有的同学说:“孝敬。”聂老师打断我们的话,说:“不管你们觉得孝还是不孝,我们今天就来一场孝道考试。”

试卷一发下来,我一看,顿时蒙了,“怎么都不会啊?”我硬着头皮,开始答卷。卷子上的题目搞得我头昏眼花,但是都是考我平常对妈妈的关心够不够,我一边答题,脑子里一边浮现出妈妈生活中对我的处处关心:我生病时,妈妈为我跑前跑后;我脚受伤时,妈妈每天背我上下楼;我遇到难题时,妈妈为我耐心讲解……而我呢,平常不但没有去关心妈妈,还处处对他发脾气。想到这里,一股自责便涌上心头。

答完卷,我心里百感交集,像打了五味瓶一样,酸、甜、苦、辣、咸样样都有。这一场孝道考试,让我看到了自己对妈妈的亏欠,让我看到了自己孝心的不足。

通过这次孝道考试,我明白了,时时都要孝敬父母,不要等他们老了再去孝敬,到时候什么都晚了。

六年级考试作文 篇5

转眼间半个学期过去了,该到检验我们学习成果的时候了,程老师决定星期五进行语文期中考试,让我们认真复习。

临近期中考试的那段时间,可真叫一个苦啊!白天,被作业忙昏了头;晚上,又是想熬夜做课外题,真是难以坚持。可是想到这是为了期中考试能考出好成绩,再苦再累也是值得的。

语文期中考试如期来临,而我并没有像以前那么紧张,信心满满地走进教室,趁着早自习的这点时间,开始了最后的复习。

“叮铃铃——叮铃铃”,上课铃声响起,程老师把考卷发了下来,整个教室安静得连根针掉下地都能听见。我浏览了一遍试卷,哈哈,真是天助我也,考的都是基础内容,我早已牢记在心,当时喜悦的心情无以言表。

我顺畅地写着,突然,我把笔停了下来,因为我遇到了一个难题,想了很长时间都下不了笔,眼看时间就快到了,可是越急越想不出来,我只好不管三七二十一,胡乱写下了一个答案。

“考试结束,收卷。”在程老师响亮的声音下,考试落下了帷幕。同学们三五成群的围成一团,讨论起了考试的题目,而我却在一旁装模作样地做着祷告:神圣的主啊,请保佑我这次考试能考个高分吧!

下午,语文成绩将在第一节课揭晓,老师让语文组长把试卷发下来。我虽然对自己充满自信,但还是在手指缝里看到了自己的分数——94。5分,我的天哪!上九十分了! 如果当时不是老师在场,我真敢站在桌子上喊:“考卷考卷我爱你,就像老鼠爱大米。”

放学后,我手舞足蹈地拿着试卷回家向老妈炫耀,老妈也对我刮目相看,但她还是提醒我:“‘虚心使人进步,骄傲使人落后。’”

这次语文期中考试,让我明白了一分耕耘,一分收获。正如爱迪生所说:“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”

六年级考试作文 篇6

星期四,我们进行了期中考试。我认真地做并细心地检查了。我胸有成竹地认为我能考100分,所以我就特别盼望老师早点发卷子。我眼前仿佛出现了我手里正拿着100分的卷子,妈妈正表扬我呢!

今天终于发卷子了,我又紧张又激动,像揣了一只兔子似的,心怦怦跳个不停。当老师说:“100分的只有一个,就是李一丹。”我很失望心想完了完了。老师又说:“99.5的有两个。”我的心紧张得快要提到嗓子眼了,紧张极了。老师又继续说:“一个是朱鑫瑶,一个是王子一。”我松了一口气,心一下子平静了下来。

卷子发下来,我就赶紧看是哪儿失了0.5分。咳,原来是“好学习”的“好”的读音错了,失了0.5分。

看来,我以后读课外书时,还要多积累课外的语文知识,争取下次考满分。

母子共评同探讨互总结:

这是上星期五发完期中卷子后,李老师布置的一项周末作业:按照日记格式写一篇日记(期中考试前 考试中 交卷后或发卷时的心情和想法)。可能是孩子亲身经历的,印象较深。星期六上午,我们刚吃完早饭,我和他爸正忙着张罗包饺子,儿子就跑过来说他要写日记了,这日记好写,还说自己早就构思好了。我顺口就问了一句你准备写什么呢?他从考试前的怎样复习、考试时的认真写、考试后的盼望发卷子等。我一听倒是紧扣了老师的要求,但转念一想这样让他去写,他肯定就会像记流水账一样平铺直叙地写下来,而且特别是内容多时,他的细节描写、心理描写都会省略,于是我就说:“不用写那么多,你们李老师说啦,写时抓住一个方面写详细就行了。你刚才说的写其中一方面,加上些想象呀,或是心理活动呀就行了。”孩子一听三个方面只让他写一方面可乐坏了,自己赶紧趴在那儿写出了上面的文章。看起来以后的写作要写出细节,文章定题要小呀!

写完后,拿来让我读呢,我这次是用采访的形式让他自己谈写作的过程:

1、我眼前仿佛出现了我手里正拿着100分的卷子,妈妈正表扬我呢!——这是以前读课外书时,人家作者总能根据现在现象,作出合理的想象。《小猪智斗大大灰狼》里小猪笑眯眯地在地里种玉米呢,它的眼前仿佛出现了秋天到了,自己的地里长满了黄澄澄的玉米,它高兴地正收玉米呢。——看来是课外阅读起作用了。

2、我又紧张又激动,像揣了一只兔子似的,心怦怦跳个不停。——这是学习课本《难忘的一天》里,作者快见到邓爷爷时的.心情句子“我又紧张又激动,心怦怦跳个不停。”又加了一句“像揣了一只兔子似的。”这句话也是在读课外书时人家作者心情紧张就说揣了一只兔子。——看来语文课本的学习也很重要哟!

3、看来,我以后读课外书时,还要多积累课外的语文知识,争取下次考满分。——平常读课外书时,总是更多的关注内容好词好句,字词却注意的不够。——这次的失分给平时的课外阅读的弱项,又敲了一个警钟。

六年级考试作文 篇7

在我的生活中,有这么一个人,常常逗得我哈哈大笑,这是怎样的一个人呢,让我来给大家讲一讲。

有一次,我正津津有味的吃着饭,他突然来劲了,讲道:“我小时候,有一次去你老姨家玩,你老姨和你叔叔坐在一辆自行车上,你叔叔说不愿意坐到自行车前面(以前的自行车前面都有大横梁),就坐到后座上了,你老姨上车的时候,大长腿一下子就把你叔叔踢到路边的坑里了,你叔叔就抱着头哇哇大哭,你老姨很无辜的说,我忘了你在后边坐着了。”

还有一次,他说:“小时候,一天晚上,我和你叔叔在床上睡觉,本来我是挨着你老姨夫的,你的叔叔忽然要和我换地方,我也不清楚是怎么回事就换了,结果你叔叔在那里使劲的闹腾,你老姨听到了,以为是我在闹,就把我打了一顿,打的耳朵都听不清楚了,你叔叔幸灾乐祸的问我滋味怎么样,于是,我就向你老姨讲清楚了事情的原委,你老姨就把你叔叔打了一顿,并且反问他,让他说说被打的滋味怎么样。”我不禁哈哈大笑,问他:“老姨没有补偿你吗?”“没有再把我

打一顿,就是好的啦!”我又一次哈哈大笑。

他还给我讲了一件事,有一次,他和我叔叔做了一个秋千,他荡了我叔叔一会儿,叔叔说:“这绳子快断了!”于是,他们就把大伯叫来,故意使劲荡,没一会儿,绳子断了,一下子就把我大伯荡到旁边的猪圈里了。

你也许猜出来这个人是谁了,这个人身高1米7,短头发,总是笑容满面,一句再枯燥的话从他嘴里说出来都能变的生动有趣,他就是我亲爱的老爸。

六年级考试作文 篇8

“叮、叮、叮……”,铃声响了,我迅速跑回教室,拿出语文书,跟同学们一起等待老师的到来。

窗外闪过老师的身影,很快,滕老师迈着轻盈的步子走进了教室。“哇……”,我跟同学们不约而同发出了叹息声。原来,我们都看见了老师手中的试卷。滕老师微微一笑,熟练地把试卷分发给了大家。顿时,教室里鸦雀无声,只有同学们的笔尖沙沙地在纸上发出声音。我迅速浏览了一次试卷,心里不由暗暗叫苦:“糟糕!好多题我都没见过。”

窗外,一道闪电一划而过,接着,一声闷雷滚动。渐渐的,雷声一声响过一声。我们只好一边做试题,一边捂住自己的耳朵。忽然,一道光亮一闪而过,“咔嚓”一声巨响,从小就怕打雷的我不由得发出“啊”的一声尖叫,好多女生跟我一样发出了恐惧的声音,教室里像炸开锅了似的。此时,我再也没有一点心情做卷子了,无助地东望望,西瞧瞧。当我的目光落在卷子上时,这些讨厌的试题也好像在嘲笑我平时的不努力。雷声越来越来响,滕老师冷静地关了灯,教室更加黑了。我再次朝四周望了望,见好多同学仍然在认真考试,我也只好摸黑做着试题,心里不断地诅咒这该死的天老爷。

随着雷声渐渐地消失,我们忐忑不安的心也渐渐平静了。忽然,喇叭“嘟”的一声,把我们刚刚平静的心又提到了嗓子眼。这到底是要干什么呢?广播里不断发出一阵阵噪音,同学们只好放下笔,捂住耳朵逃避这难听的刺耳声。我心里不停地念叨:“这样下去,能考多少分呢?”

这真是一场惊心动魄的考试呀!