【精华】六年级童年作文锦集六篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的六年级童年作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级童年作文 篇1

很多东西，只有在失去之后才会觉得它的宝贵，就如童年。

　　一、小树

在外婆的院子里，墙角下，长着一棵树，说不出它的名字。叶子是心型的，到春天就开出一串串的花儿来。很久很久以前，我用我的小手将它种下，它陪伴着我长大。可是，现在，它长得比我还高了。每一个暑假，在外婆的院子里，在那墙角下，我都会静静的面对着小树，久久的站着，回忆着一件件童年的趣事。小树，已经不再是嫩苗了，可是，那嫩苗记载了我如同小树苗的童年。

　　二、小蚕

记得那么一天，小妹妹喜滋滋地拉着我的手，说：“姐姐，快来看呀！”哦，我的天，小小的纸箱里竟然有那么多白花花的小虫子躺在绿叶上，真恶心！仔细一瞧，原来是我童年最喜欢的蚕宝宝啊！我呆住了，又回想起了我的童年。

　　三、小故事

葡萄架下的石板上，我小时候，外婆总是坐在上面，而天真的我，又总是躺在外婆的怀里，看月亮，数星星，听小虫唧唧的唱着歌，而外婆总是用温柔的声音讲着故事：“从前有个爱撒谎的孩子…”“从前有座山，山上有座庙，庙里…”外婆的故事总是那么多！外婆的故事就像葡萄一样，吃一个，就会少一个。

　　四、小风车

又一次，我看见小伙伴们都举起了小风车，神气的在我面前走来走去，叫我眼红得不得了，街上都卖完了，气得我哭了起来。爷爷乐呵呵地走过来，替我擦了挂在脸上的鼻涕和眼泪，变魔术似地从背后拿出一只小风车。好漂亮的小风车呀，比谁的都好看。

多怀念爷爷的一双巧手，可是，再也见不到爷爷了。只有那个小风车，彩色的，在我的童年里不停地转。

六年级童年作文 篇2

记得在我5岁那年，头上还绑着两个小辫子，经常跟着爸爸妈妈跑这跑那的，于是，我得了一个非常光荣的称号“小尾巴美女”。

有一天，叔叔打来电话，说他要“喜结良缘”要我们一家去参加他的婚礼。我乐的好不高兴，“新婶婶长什么样子啊？漂亮不？厉害不？健康不？”一系列的问题在我脑子里打转，唉，只能等那一天看了。

那天早晨，妈妈把我打扮的漂漂亮亮的，跟七仙女一样。到了奶奶家，奶奶正在给叔叔打扮，我一看，哟！真像个“绅士”啊。2个小时过去了，叔叔要出发了，叔叔坐着车子，那场面好不气派，我跟着去迎女了。到了婶婶家，我为婶婶端脸盆洗脸就挣了50，趁婶婶洗脸，我看了一下，也很漂亮。

回到了家，叔叔把婶婶抱紧，相机拍了一下，还有人用喷雪喷他们呢，因为下车时，有个叔叔把婶婶的鞋子脱了，所以叔叔才抱婶婶的。

叔叔婶婶进了洞房，换了衣服出来敬酒，敬了爸爸一杯白色的液体，爸爸喝了还“啧啧”，我看，一定很好喝，于是趁他们不注意，把一大杯“咕咚咕咚”的喝了下去，心里也不知道是什么滋味，像打翻了五味瓶似的。于是我直找水喝，看见一杯黄色液体，又“咕咚咕咚”的喝了下去，呜呜，是啤酒。喝完了，只见天旋地转。朦胧中听见婶婶在笑，我也笑了起来。

这就是我的童年趣事。

六年级童年作文 篇3

童年是人生的起点，它是短暂的，是珍贵的，是无法换回的，永远不可能会有第二次。

倾盆大雨猛烈地敲打着大地，就像在弹奏着一首粗犷的钢琴曲。我举着伞，漫步在公园里，地上到处是被雨打掉的美丽的樱花。一个小男孩出现在我的视野中，他似乎在寻找他的妈妈。他匆忙地跑着，用细得像火柴一样的手，尽可能遮住他顶上乌黑的头发。突然，他滑倒了，但他并没有号啕大哭，而是勇敢地爬了起来。这幅景象唤醒了埋藏在我脑海深处的记忆。

烈日炎炎，人们在严酷的环境中，汗流浃背，满头大汗。我嘴里含着一根雪糕，骑着自行车，在街道上飞驰。路上，我看见一个小男孩儿和爸爸在人行道上跑步，男孩儿突然摔了一跤，他伸出手遮住头顶的阳光，并没有哭，只是在地上坐了一会儿，又站了起来，和他那等候多时的爸爸继续跑起步来。我不禁啧啧“这孩子真勇敢。”于是，我继续骑车，驶向家的方向。

岁月悠悠，聚散无常。我正在田野上跑步，看见一个小男孩在放牛。谁知，他的牛抖了一下身体，小男孩一不小心滑进了稻田里。我立刻停下来，查看小男孩是否受了伤，出乎意料的是，他居然自己蹒跚地爬了起来，回到了牛背上。

童年是宝贵的，它虽然有时甜如蜂蜜，有时苦如黄连，可它却总是散发着无限光彩……

六年级童年作文 篇4

童年，自由自在，想怎么样就怎么样。坐在秋千上，一前一后，真是悠闲！父母坐在椅子上，满脸笑意。自己反而不满意了，肉嘟嘟的小手指向父母：“你！你们！过来！”父母倒也顺从。“你！”，指着妈妈：“左边！”“你！”又指右边：“右边！”于是，小广场上就能看到一对慈祥的父母在陪他们娇纵的女儿荡秋千。

童年，真好。3、4岁，便已会认字了，大街上一指：“那是‘某某路’”便有路人投来夸赞的眼光。当时是特别想被夸奖的`年龄，便一路上在念叨：“那是某某店，那是某某包。”自己倒也骄傲。路人反而叽叽咕咕的嬉笑着：“那小孩会不会是那里有问题？”也是有同意的话语传来。自己当时就不乐意了，也不听父母的好言相劝，满大街都充满了哭声。那路人不知是着了魔的在那嘀咕：“烦死了，烦死了……”爸爸当时就不乐意了，“烦不烦啊！”妈妈也欲言又止，那路人倒也不说了，自己也不哭了。

童年真好。童年，不用在乎考试的分高分低，不用在乎老师的大呼小叫，更不用在乎父母之间的相互比较。多好！童年，与朋友相互握手，便高兴不已。现在，毕业班了，就连班里的“捣蛋岛”，整日也只坐在书桌上，翻看着三科无趣的知识点。

童年真好。没有过多的电子娱乐，只有孩子之间的互相玩耍。跌倒了也没事，拍拍身上的灰又站起来玩。当时没什么可玩的，最多的就是互相追逐，你追我，我追你，朋友之间追来追去，好不热闹！

童年，真好！

六年级童年作文 篇5

童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐；童年是一个梦，梦里有我们的憧憬和想象。打开记忆的闸门，童年的趣事就像天上的星星，数也数不清，但是有一件事，到现在我还是难以忘怀。

在我五岁的时候，家里养了一条狗，小狗一天到晚“汪汪”的叫着，我也跟着小狗学。日子久了，我能学的和小狗一模一样了。

有一次，家里准备招待客人，淘气的我就想找个法子捉弄捉弄来的客人。有了，我不是会学小狗叫吗？于是我就蹲在大门的旁边，耐心地等待客人的到来。客人终于来了，他刚踏进门，我出其不意地叫了一声“汪汪”，吓得客人连忙后退，我不禁哈哈大笑，做着鬼脸从门后走过来，我得意洋洋地说：“怎么样，我这个小狗当的还不错吧？”客人惊魂未定的说：“你个小不点，吓死我们了。”

过了一年，我也六岁了，我听说那客人又要来我家。我的坏心思又上来了：这次来个更刺激的，换个新口味吧！等客人进来的那一刻，我把小狗放了出来，小狗“汪汪”的叫着，客人以为又是我在搞怪，就大摇大摆的走了进来。谁知道小狗迎上去大叫，客人吓得连忙后退，脸色苍白。我哈哈大笑，并得意的说：“又上当了吧！”客人摇摇头，对着我笑了笑说：“这个小不点，鬼点子还真多！”

每当想起客人被我两次捉弄的情景，我不禁偷偷傻笑。是啊，童年多么有趣，我真怀念我那个美好的时光。

六年级童年作文 篇6

往事像一粒粒珍珠，串起了美好的童年；往事像一颗颗宝石，散发着独有的光彩。

那是我5岁时，和爸爸妈妈去乡下看望奶奶，一进门，奶奶就告诉我一件喜事——家里的老母猪下崽（ｚǎｉ）儿了！于是，我兴奋地直奔猪圈（ｊｕàｎ），看到老母猪正懒洋洋地躺在猪圈里，身旁一排小猪个个含着奶头，津津有味地吃着奶。我数了数，一共5头小猪，两头是棉花一样的白，两头是巧克力一样的黑，还有一头小花猪，只见它白白的皮毛上分布着棕（ｚōｎɡ）色的斑（ｂāｎ）点，圆圆的脑袋，胖乎乎的身体，正贪婪（ｌáｎ）地吃着奶，我越看越觉得它可爱，便走进猪圈，摸了摸小花猪，情不自禁地把它抱在了怀中，轻轻地抚摩（ｍó）着它的小脑袋。这时，老母猪可不干了，“噌”地一下子站了起来，吓了我一大跳，急忙三步并作两步跑出了猪圈，把门关了起来，那头老母猪也不甘示弱，跑到了门口，“哼哼”地叫了起来。我得意地指着老母猪的鼻子说：“哼，就你也敢跟本小姐发脾气，我偏要抱，看你能把我怎么样？”没想到那老母猪竟拱起门来，我见状也来劲儿了，逗它说：“拱也没用，你就老老实实地在圈里待着吧！看你那小气样儿，有本事你出来呀……”还没等我说完，只听“轰”一声，门倒了，我吓得拔腿就跑，那老母猪一边“哼哼”地叫着，一边在我身后紧追不舍，吓得我直喊妈，多亏妈妈喊了声：“快把小猪放下。”老母猪抢回了自己的孩子，才放了我，它亲昵（ｎì）地用嘴把小猪拱进了那温暖又舒适的家。妈妈告诉我：“老母猪也是爱子心切，它是怕自己的孩子受到伤害呀！”听到这儿，我被这深深的母爱感动了！

往事就像珍珠、宝石一般，串连起缤（ｂīｎ）纷、美好的童年！

评：

本文小作者将自己小时候因抱走小猪崽儿而被老母猪追赶的事写进作文，文章选材源于生活，且富有童真童趣。

描写精彩，这主要得益于多种描写手法的综合运用（动作、语言、心理等），比如小作者看到小花猪后“情不自禁地把它抱在了怀中，轻轻地抚摩着它的小脑袋”，母猪看到小猪崽儿被抱走后拱门、撞门、紧追不舍的反应等，将当时的情景真实、生动地再现出来。

建议小作者根据内容将第二段适当分段。