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实用的我的六年级作文300字集合九篇

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在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的我的六年级作文300字9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的我的六年级作文300字集合九篇

我的六年级作文300字 篇1

每一个人都想长大,而我也想要长大,长大以后,是成为国家的栋梁之材呢?还是,碌碌无为、无所作为呢?我想,我一定要成为一个有用之才,一个有益于人民的人,

成为一个国家的‘顶梁柱’

我想,20年之后的我,将会是一名优秀的特级教师,就像我想在的老师‘张宏老师’一样,在我手下交出

的,一个个肯定是国家的栋梁,国家的‘顶梁柱

我想,20年之后的我,肯定是一个漂亮的少女,长着一对水灵灵的大眼睛,还有一张樱桃般的‘巧嘴’,留着一个齐刘海,头发随风飘扬,美丽极了!

我想20年之后的我,已经早已结婚生子了,说不定儿子或女儿都已经3、4岁了呢!还有一个像我爸爸一样优秀的丈夫,天天给我做早餐。

我想,20年之后的我,聪明又能干,将会住入大别墅,把爸爸妈妈都接过来,让爸爸妈妈享福,还准备一个大花园,让爸爸在花园里种上各种各样的花,我还会专门请几个仆人,伺候他们老人家,还会专门请按摩师。当然啦!我在忙也会多抽松······

我想,20年之后的我,不会把所有精力放到工作上,我会多抽空,逛逛街一类的,让大脑放轻松。

我想,20年之后的我······

我的六年级作文300字 篇2

一年之计在于春,春天是朝气蓬勃的季节,也是五彩缤纷的季节。我喜爱春天,因为它是万物复苏的季节。清晨,小草上挂着珍珠似的`露水,树上的小鸟,正和微风吹过的树叶"沙沙"作响的声音合奏一曲"欢乐颂"。隐藏在一片野草中的喇叭花次第绽放,几种不同的颜色争芳斗艳。河岸边,柔软的柳条抚着水面,好像在照看着自己婀娜的容姿""春天里,到处是一片生机勃勃的景象。

我喜爱春天,因为这一个是细雨连绵的季节。春天如丝的细雨,连绵不断,像断了线的珠子一样;有时又犹如一片白色的薄雾,在雨中行走,就像在云雾中行走一般,恍如人间仙境,实为一幅美景。细雨还是植物的"营养品",让树木更添翠绿之彩,使百花更添娇艳之姿,为雨后春笋冲破坚硬的土层提供"力量"

我喜爱春天,更因为它有着宽广的胸怀,毫不吝啬,无私地将自己美丽的风景与世界万物共同分享,让花开得更艳丽、使树木拥有青翠欲滴的光彩、把温暖与喜悦撒向大地的每一个角落""这就是我所喜爱的季节--春天。

我的六年级作文300字 篇3

向来我说到自己喜欢的歌,从不局限于某一个歌手或者专辑,只要是好的作品,我就喜欢。就像你问我酸甜苦辣到底喜欢哪种口味,我也说不好,关键还得看材质。近来听到一首很火的歌《卷珠帘》,很是感动。《卷珠帘》是霍尊在《中国好歌曲》的参赛曲目,霍尊清秀的脸庞配合一阕干净空灵的歌词,徐徐听来,带给人美的享受和震撼。

“镌刻好,每道眉间心上。画间透过思量。”这句歌词很容易让人想起李清照的词“才下眉头,却上心头。”时间是不断滚滚向前的,但是人类的情感不论在千年之前,还是当下,却有着惊人的相似。几缕徘徊,佳人相思蔓上心扉,“她眷恋,梨花泪。静画红妆等谁归” ,梨花带雨的美人,妆楼凝望,心中也许还在感叹“有情不管别离久,情在相逢终有期”却又不得不在一次次的失望过后,长吁一声“相逢不似长相忆”。《卷珠帘》不是小家碧玉式的吟唱,而是大家闺秀的轻弹。

我很喜欢这首歌,近来的选秀节目层出不穷,我希望此类的作品多一些才好。希望中国流行音乐中多一些纯净的古风歌曲!

我的六年级作文300字 篇4

每个人都有自己敬佩的名人,或是科学巨匠爱因斯坦,或是发明家爱迪生,而我最敬佩的,就是我们国家的童第周。

童第周17岁时才上了初中,可是,因为学习不好,第一学期期末考的平均分,只有45分。校长要他退学,在童第周的再三恳求下,校长才勉强让他再读一学期。到了第二学期,童第周更加努力了。每天天不亮他就起床背单词,晚上,等同学们都睡了,他又到路灯下去读书,老师发现了,就把路灯关上,让他回屋睡觉,可童第周又趁老师不注意,溜到厕所旁的灯下看书。功夫不负有心人,到了期末,他各科成绩都不错,数学还考了一百分。

童第周28岁,受到亲友的资助,到比利时去留学,跟一个有名的教授去学习。他一起上学的还有很多其他家国家的学生,因为当时的中国有点落后,所以中国的留学生常常被人瞧不起。这时,童第周就暗下决心,要为祖国,要为中国人争气。此时教授正在做青蛙剥膜手术,教授做了几年都没有成功,但童第周经过几次尝试和不断努力后,终于成功了,这次手术震惊了全世界的生物学界。

童第周这种不服输,坚持不懈的精神值得我们所有人学习。

我的六年级作文300字 篇5

我最喜欢的卡通人物就是光头强。他身穿棕色夹克,头戴橙色安全帽,穿着一双破旧的大头鞋,他住在深林处一间破烂的小木屋里。他脱下帽子就是一个不折不扣的大光头,又因为他的性格十分顽强,所以人们称他为光头强。

光头强是一个木材公司的伐木工人,光头强有一个十分凶恶的老板,经常欠他的工资不付,而且还经常责骂光头强,可是由于生活所迫,他依然坚持着工作。在工作中常常遭到两只为了保护深林的狗熊的骚扰,为了能安心工作,顺利地拿到工钱,他与狗熊进行了无数次的斗争,虽然每次都以失败收场,可是他从不退缩,毫不气馁,一直与狗熊周旋着。有一次他为了和狗熊争斗,花了他两年的工钱买了一套刀枪不入的钢甲,结果竟然被一只小松鼠给打败了,真是太悲催了。

光头强的生活实在是太悲惨了,可是他还是那么顽强!

我的六年级作文300字 篇6

小时候,我听过许多歌。可有首歌我至今都会唱,我给大家唱一小段:“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝,没妈的孩子像根草……”

那时候,我在家中写作业,妈妈的手机突然不见了,妈妈以为是我拿了,就怒气冲冲地走到我面前,说:“快把手机拿来!”我说:“我没有拿。”“怎么可能,今天我还看到你拿起手机玩。”妈妈生气地说。我斗不过她,直奔外面跑。

跑到外面,外面寒风刺骨的。我越走越黑,想找一个热闹的地方坐下来歇会,可是街上没有人。我并没有歇,边走边骂妈妈这里不是,那里不是。不知过了多久,我感觉到我的肚子有一丝丝的饿,无缘无故地走到了一个快餐店前,我摸了摸自己的钱包,一分不剩。我想:如果,我现在还在家中的话,我就可以吃上香喷喷的米饭。当初,我为什么要离家出走?要走,也应该带上几元钱吧。我饿的实在不行了,我就以最快的速度跑到一个十子路口,妈妈在那一头喊:“欢欢,你在哪里?快回来吧!欢欢……”我瞬间鼻子一酸,跑到了妈妈的怀里。有一个陌生人看到了,便唱:“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝,没妈的孩子像根草……”

通过这件事后,我就喜欢上了这一首歌《世上只有妈妈好》……

我的六年级作文300字 篇7

我看过许许多多的作品,但使我印象深刻的是曹雪芹的《红楼梦》。

《红楼梦》是中国古典小说中的名著之一。它的出现,不仅奠定了中国古典小说在世界文学中的地位,而且表现出一种新的审美观念。《红楼梦》原名《石头记》,前80回的作者是清代文学家曹雪芹,文学家高鄂续写了后40回。书中描写的对象是把目光转向生活中的人与日常小事。他们的喜怒哀乐、悲欢际遇乃至一颦一笑,皆如读者亲身经历,故常能引起人们的共鸣。

《红楼梦》是以贾宝玉、林黛玉的爱情故事为主线的。反映了具有一定觉醒意识的青年男女在封建伦理和封建家族统治下的不可避免的历史宿命。折射出整个封建社会日暮黄昏无可奈何的凄凉景况。它在反映社会生活的深度。

《红楼梦》最初以手抄本形式流传出来时,引起了社会的轰动。一部小说的成功,并不仅取于内容。而是人物形象塑造的是否成功,才是文学创作的关键。《红楼梦》最大的成就,正是在人物形象塑造上。作者在日常小事中,不但刻画出人物的性格,而且经常能同中见异,异中有同。它像生活本身一样,每个人皆具有性格的鲜明性、丰富性与复杂性。

《红楼梦》的人物形象特点鲜明,我怎么能不喜欢《红楼梦》呢?

我的六年级作文300字 篇8

我们班上,有个号称辣妹的小女孩。她在这个年段可是大名远扬呢!

一次,老师叫辣妹收听写作业,结果有位仁兄没做,趁着辣妹还没收到他的时候拼命地做,可是人算不如天算,辣妹早已收完作业,站到了他的身后。

呦呵,感情你没做完听写,在这儿抄啊?是不是要我帮你噻?

大姐饶了我吧,我做完马上就交了,你看是不是

不行!忽然,辣妹以迅雷不及掩耳之势把他的本本抽走,交给老师,还说了事情经过。可怜了那位仁兄,放学后要去办公室喝喝茶,听听和尚尼姑道法。结果,因为这样,辣妹也结下了不少仇人。她既然架住了他们的一轮轮进攻,肯定更辣啦!

这不,一天在做值日生时,辣妹子看见隔壁班的一位同学往垃圾桶里倒垃圾时把垃圾给倒到了地上,被辣妹看见了,还想跑,辣妹抓住了他,可他还是一副我行我素的样子,把辣妹惹火了,那他就肯定地没有好下场了!经过辣妹的一番劝导(其实就是被K),他只好乖乖地把垃圾放进了垃圾桶。

怎么样,我们班的辣妹辣吧!不过呢,她有时候对待同学倒是很好呢!呵呵,我就不多讲了,就是这样拉!

希望辣妹看见这篇文章别刨我!千万别!

我的六年级作文300字 篇9

人们常常用蜡烛来形容老师,因为老师都是“燃烧”自己的一生。

20xx年,我站在三尺讲台上。面对着一张张甜甜的笑脸,心里不由得紧张起来。我鼓起勇气:“大家好,我是你们的语文老师,希望大家能和我成为知心朋友。”才一节课,我就认识了“书迷”、“游戏迷”、“歌迷”、“电脑游戏‘高手’”……当然,也有“超级”调皮的小小“淘气包”和“泪包”。

总不知道该怎么做,但心里已经打好了“草稿”,在第二节课我说:“同学们,如果学习上有不明白的,希望你们能告诉我多多提问。如果我做错了什么,请你们给我指出来。”这时,小“泪包”说话了:“老师,我……我……呜呜~~~~~”她还没说完,就哭了起来。我好无奈……只好说:“怎么了?不要哭,慢慢说。”“我……我的……语文……书……找不……到……了,呜呜~~~”她哽咽着说。我很没办法,只好说:“没事,我的送给你。”“……”

这件事总算解决了,但心里还是忐忑不安。我想,在下课时,如果有学生跑来问我生活上的困难,我会把它当自己的事一样去处理,去解决!

我立志,我长大一定要当老师!为祖国贡献力量,培育更多的国家栋梁!