【精品】发现六年级作文集锦八篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的发现六年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
发现六年级作文 篇1
由开始不清楚到后来明白的过程总是让人很兴奋，我就是这样子的。
一天，我做完了作业，闲着没事干，便无聊地玩起鱼缸里的那些小家伙来。突然，我看见一只小螃蟹正趴在靠不到水的一块石头上吐着白沫。
“糟糕！”我像触电了似的跳起来，想:一只出事不要紧，如果传染了别的可就不好了。我把手伸进鱼缸里，抓住了那只“奄奄一息”的螃蟹，不料，螃蟹却用它那个大钳子紧紧地夹住我的手。“哎呦！”我痛得大叫起来。
我生气地把那只螃蟹弄出鱼缸，奇怪地想:咦，这只螃蟹都吐白沫了怎么还这么有力？这时，爸爸回来了，我忙上前把前因后果跟爸爸说了，爸爸听了，笑得前俯后仰，搂着肚子说:“自己查。”
我忙跑去翻书，终于发现了:螃蟹的鳃片里储存很多水，即使离开了水，也仍然能够像在水里一样，能不停地呼吸，吸进空气，然后又从口器两边吐出来。由于它吸进的空气多，鳃和空气的接触面积大，鳃里的水分和空气一起吐出，就形成了无数气泡，越堆越多，从而在嘴前堆成很多白沫。
原来是这样！爸爸走过来，说:“知道了吧！以后如果再遇到这种情况，可千万别依靠自己的想法行事，一定要查清楚再说，不然，要吃大亏的！”说完，指了指我红红的指头，我不好意思地笑了。
我走出屋外呼吸空气。啊！天空竟是这样蔚蓝，阳光竟是这么明媚！
发现六年级作文 篇2
大千世界，无奇不有，在大自然中蕴藏着许多许多的秘密!而这些所蕴藏的秘密，不但不会变少，二会随着经济技术的发展而发展，所以说，秘密不是单一的，而秘密的存在，就是为了让我们去探索它们，从而，收获到惊喜的发现!
一次，我偶然来到了一片美丽的草地上，那草地上，有许多植物，而且都是同一类——蒲公英!
虽然那时的我认识蒲公英，但却还是第一次看到真正的蒲公英呢!
我躺在草地上，躺在这这满是蒲公英的地方，那纯白的，那稀少的紫色的，不得不让人赞叹!我便完全沉醉于这蒲公英圣地了，我享受着微风的洗礼，蒲公英的种子却飞向了远方,仿佛是一个个小仙子，在天空中飞舞，如雪花飞向蔚蓝而又深湛的天空，又消失在了天际……
于是，我心中生起了一个疑惑——蒲公英的种子为什么会飞？为什么要离蒲公英而飞向远方呢？
可是，蒲公英的种子会飞去哪呢？我不知所措，可天色已不早了，我该回去了。第二天早晨，窗外飘来一只蒲公英的种子，它在空中随风而去，再次消失在天际之中，我又来到蒲公英的圣地，昨日的美丽又恢复了，这究竟是为什么呢？于是我一个好主意：我为何不跟随蒲公英的种子呢？我便吹吹蒲公英，那些种子又飞向远方，我跟着一个蒲公英的种子，它经过了许多有山原我也随它一起，不久已是中午了，但我很执着，我并不放弃，终于它降落了，它钻进泥土。此时我似乎已经明白了，为什么蒲公英的种子回飞？为什么离蒲公英而飞向远方呢？蒲公英都是由蒲公英的种子长起来的，而在这蒲公英美丽的成长背后，都是经历了不少磨难，经历了多少日日月月，她们才成功！
而我们如同一个蒲公英，我们这个班集体是一个蒲公英，一个美丽的蒲公英，我们每个人都是蒲公英的种子，即将就要与集体告别！飞向属于自己的世界！
蒲公英的品质也是那么高尚！
在生活中，只要认真观察，仔细思考！就会有所发现的。
蒲公英，不就是我惊喜的发现呢！
发现六年级作文 篇3
“生活中并不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛。”有时，我们能从生活现象中发现大自然的奥秘；有时，我们能在平凡的事物中发现美的真谛。当然，我们也能从亲身经历中领悟做人的道理。
那一次，我和好朋友外出游玩，回来时带来一盆绿色的植物。它全身碧绿碧绿的，就好像湖水里蹦出的绿精灵。在它的“裙摆”上，还有一层毛茸茸的毛。凑近植物一闻，还能嗅到一阵清香。这小家伙还真惹人喜爱！对于没养过植物的我来说，可是一次有趣新奇的发现。
自那以后，我天天为她浇水，保证土壤够湿润。。每天早上，我的第一件事就是起来让宝贝多晒晒日光浴。每天晚上，我的最后一件事就是观察宝贝睡得香不香。一旦花盆沾上一点灰尘，我就会用湿毛巾轻轻擦去灰尘。就连妈妈，也说我快成了这盆植物的全职保姆呢！
但新鲜劲儿一过，一切事情都显得那么无趣。我开始减少照顾宝贝的次数，每次浇水、施肥我都是漫不经心的。我甚至想：养植物有什么好玩的？就只是浇浇水、晒晒阳光而已，多没意思啊！宝贝受了我的冷落，叶子开始泛黄，背也弯了下来，一副萎靡不振的样子。虽然加入了妈妈的照顾，但它还是耷拉着脑袋。毕竟妈妈没有那么多时间啊！一天，妈妈皱着眉头，对我说：“这是你的植物，你应该细心照顾它！”“没事的，它又不会枯萎！”我满不在乎地说。妈妈听了，坐在我身边，意味深长地说：“既然你要养植物，就得坚持到底，生活上也是一样。‘滴水能把石穿透，万事功到自然成’，只有坚持不懈，才能取得成功。现在你半途而废，又算什么呢？”我听了，羞愧地低下了头。于是，我又来到宝贝身边，一边浇水，一边轻轻抚摸着它的叶子，说：“对不起，从现在开始，我做什么事都会持之以恒的！”
经过养植物这件事，我发现并明白了许多道理：做什么事都不能三分钟热度。“水滴石穿，绳锯木断”我们要具有水珠一样坚持不懈的品质，不放弃，持之以恒，这样，才会登上成功的宝座！
发现六年级作文 篇4
生活中处处有科学，只要你善于发现。正如罗丹所说：“生活中并不缺少美，少的只是发现美的眼睛。”我通过细心观察发现了乒乓球的秘密。
今天，老师拿着一个用红布包裹着的一个东西，做这次观察作文的题目，可是老师又不让我们看，里面到底是什么呢？同学们纷纷猜测，有的人说“是糖果”，有的人说“是三明治”。还有的人说“是科学仪器”等等。猜的是五花八门也没能猜出来。当老师要公布谜底时，我的心情非常激动，竖起了耳朵，瞪大了眼睛，生怕错过了什么。打开红布包时，出现的竟是六个乒乓球。
老师要我们观其形看其色，并听其声，摸其感。突然有人大叫一声“你怎么把球捏扁了？”，教室里顿时变得鸦雀无声，大家你看看我，我看看你。“完蛋了，这下她要赔钱了，即使不赔钱也逃脱不了一顿说教”。我瞟了一眼老师，老师慢悠悠的说“不用担心，我可以把乒乓球恢复原形”，我知道老师一定是在安慰我们大家，老师又不是魔术师，怎么能把乒乓球复原呢？但是老师竟然不慌不忙的先把挤扁的球放在杯子里，然后煞有其事的拿刚烧开的热水倒进杯子里。“难道你给它喝点水它就不生气，自己就鼓起来了，太搞笑了吧”我心里想。我们都在睁大眼睛看着奇迹的出现，当开水倒入时，那些被挤扁的乒乓球一个个如小白鸭似的冲出水面。我都不敢相信自己的眼睛，这可真神奇！我们异口同声的问老师，为什么乒乓球会恢复原形？老师告诉我们，因为乒乓球遇热会膨胀，也就是“热胀冷缩”的原理。
原来冰也隐藏着这么大的科学知识，我一定要留心观察！
发现六年级作文 篇5
记得我六岁那年回奶奶家。我和姐姐一起在村边的小河里捉螃蟹，我们一口气捉了五六只螃蟹，准备炸着吃，我们好像闻到了炸螃蟹的香味，心中十分高兴。
回到家，洗螃蟹时，我发现有的螃蟹是尖脐，有的是圆脐。“这是怎么回事呢？”我好奇地问姐姐。“我也不知道怎么回事。”姐姐想都不想地回答。过了一会我又带着疑问去问爸爸，爸爸想了想说：“有可能是种类不同，也有可能是雌雄之分吧！我也不知道。”
第二年，我又和姐姐去捉螃蟹。我们又捉了许多。为了解开这个迷，我剖开了一只圆脐的螃蟹，发现里面都是白色的小卵，接着我又剖开了一只尖脐的螃蟹，里面却什么也没有。我想尖脐的一定是雄螃蟹，园脐的一定是雌螃蟹。后来通过查资料得到了证实。
通过这件事，我懂得了处处留心皆学问的道理并对自然界产生了浓厚的兴趣。
发现六年级作文 篇6
在日常生活中，每个人都有着自己的新发现，同样，我也有自己的新发现，我的新发现不是在生活观察中，也不是在实验制作中，而是在学习中的新发现。
记得有一次上课的时候，我在做课堂作业，当时，我有一道题不会做，不知道应该从哪儿入手，我左思右想，可是无论如何，都想不出来。虽然，我一次又一次地算不出来，一次又一次地失败，但是，我毫不气馁，因为我相信我一定会想出办法来的，可是，却没有任何作用，在我算不出来的时候，我会想：难道这是个解不开的“谜”？不可能，如果是个谜的话，那为什么别人都算得出来，就我算不出来呢？于是，我便静下心来想这个问题。一定是我还没找着门道，只要我一但掌握了门道，那这道题早就迎刃而解了，于是，我便努力地想解法，到底该怎么做，终于，在我不断地努力下，我发现了规律，发现了原来那些数字里另有玄机，我明白了，原来，那些数字都要分解出来才行，于是，我便一一地将那些数字分解了，后来，我便明白了里面的玄机 ！正所谓天下没有白吃的午餐，也许，是上天给予我的恩赐吧！
后来，我终于算出了，得数是60！我又发现了一个秘密，知道了我最终为什么能算出得数的原因。因为，数学是有规律的，因为世间上的任何一道数学题都是有规律的，只不过，规律是要你去发现、去探索的，否则的话，那就不叫规律了，不是吗？
怎么了，我的发现都告诉了你，那么，你的新发现呢？让我们内共同来分享吧！
发现六年级作文 篇7
快过年了，今天又有一些亲朋好友来拜访了。我在厨房为他们切了几个苹果。不过他们很客气，没有吃。等到客人们都走了，我拿起了一块，看着苹果的颜色变成了浅咖啡色，这让我的胃口一下子变小，我不愿意再食用了。
妈妈走了过来，看到我对着苹果发愁，笑着说：“对着苹果发什么呆呢？”我嘟嘟囔囔的说：“你看，你买的这是什么苹果啊，都坏了，怪不得客人不吃呢。”妈妈听了，说：“它并没有坏呀，如果真的.坏了的话，那这个苹果就应该是软的，你捏捏，软不软？”我捏了捏，并不软。我更迷惑了，既然没有坏，为什么果肉还这么黑？难道就是这个品种吗？不对呀，我削苹果的时候并没有看出来呀。妈妈知道我现在一定有一连串的问题要问她，还没等我张开口，她就卖关子的说：“既然你那么想知道，你就自己查查呗。”我知道妈妈的用意，就跑到屋里，打开电脑，开始查起来。
“哦，我明白了，原来是这样啊”我惊喜的说道。
妈妈问：“你明白了些什么呢？”
我回答道：“其实，苹果肉里含有一种叫鞣酸的有机物质。用小刀削皮时，小刀接触苹果，苹果肉里的鞣酸就和刀刃的铁质发生化学反应，生产一种黑色的鞣酸铁覆盖在苹果肉表面。除了鞣酸以外，苹果里还含有一种氧化酶。当苹果削去表皮后，空气遇到果肉，在氧化酶的催化下果肉中的有机物质便被氧化、变色，所以也使削去皮的苹果改变颜色。”
妈妈听了，说：“行，吃个苹果也能让你增长知识。那我再问你，变了色的苹果吃完对身体有害吗？”
我不紧不慢地说：“变色的苹果肉不影响食用，少量的鞣酸铁对人的健康没有损害。”
这一天我又增长了知识，觉得很快乐。呵呵。
发现六年级作文 篇8
春天，终于来了。在天地之间笑着，笑得多么明亮，多么灿烂。冬天的气息还未散去，可马路两旁却已经长出了嫩芽，我极其惊叹这世上竟还有如此的活力。
在这个季节里，让人们可以明显的感受到暖洋洋的气息，是唤醒万物的季节，大地揉了揉它那惺忪的睡眼，河水涨了起来，太阳的脸也红起来了。那娇嫩可爱的绿叶，小小的，细碎而细密，远看，点点绿色就像小小的花苞。那点点迎春花宛若颗颗彩晶，总会让我想起那一串串美味，香甜，水灵灵的紫葡萄。它们是那样的微小呵，可里面，却蕴涵着整个春天。我经常觉得我就是一棵小草，时刻享受着土地赐予我的母爱和力量。虽说有着春寒，但是不管在何处，也依然有了一抹淡黄，孩子们出来嬉戏，追逐打闹，他们伴着春姑娘所带来的柔柔的风，踏着又绵又绿的草。春姑娘的纤纤玉手抚摸着我们的脸颊，像母亲一样，给了我们温柔的呵护，驱散了我们心头的抑郁。就在这时，我深深的感受到了春风的舒适，凉爽，使人陶醉，简直是春光明媚，万物复苏呀！
公园里，百花齐放，香味扑鼻。行走在明媚的春光下，使人不由得心情愉悦起来。春，是温馨的。
这个时候，天地之间所有的花花草草，植物，生物都开始慢慢地复苏了。因为有一种叫生命的力量在缓缓流淌，把所有还未复苏的生物染没了，使它们终于从睡梦中苏醒了过来。柳树上的老叶早已浮上一年的尘埃，显得越发无力与苍老了，更别说闲清雅趣。可在那老叶上面，却有着一蓬鲜艳的绿色——那是新叶。那微弱的生命，在春日里一缕淡淡的阳光下肆无忌惮的燃烧。青凌凌的水，湛蓝的天幕，几朵悠悠白云，构成了这幅美丽的图画——春。
“妈妈、妈妈，快点！”我和姐姐欢快的叫着，等待着妈妈带我们去那美丽的公园爬山。在爬的过程中，一路上我们看到了很多的迎春花，它们竟相开放，都想把美丽的容颜留在人间。我仿佛置身于花的世界，这些景象让我们兴奋不已。我们总喜欢摘下那些漂亮的小花，两个人手抓得满满的。我们在前面跑，妈妈在后头跟着。时时喊道：“你们俩跑慢点，妈妈走的慢。”我们看着妈妈那气喘吁吁的样子，实在是忍不住笑了出来。回到家里，我们拿出最美丽的花瓶，把花插进去，装饰起来。这样，就可以使我们在顷刻之间看到美丽漂亮的迎春花了。放在窗台上，犹如一幅栩栩如生、迷人的画，使人陶醉其中。
土地对小草的情意，不仅仅是那源源不断的养分，还有那背后的付出——辛勤。正如那被人们拔出的小草留恋着那默默无闻的土地一样。
这个春天，赋予了我太多的感慨、太多的道理、太多的想法。让我又增添了课本上没有的许多知识。我心里像吃了蜜枣一样的甜。
虽然这个春天有时阴、有时晴，使人觉得十分古怪，但处处都已经透露出勃勃的生机，即使寒冷也无法掩饰的那生命的张力。
这个春天，跟以往的不一般。
