精选我的六年级作文300字集锦10篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的我的六年级作文300字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的六年级作文300字 篇1
说起来我，那可是无人不知，无人不晓。什么？你说你居然没听说过我，那可就让我好好给你普及普及吧。
乌黑的头发，炯炯有神的双眼，闪烁着机智的光芒，再加上高高的身材。嘿，这不就是我嘛。你说你还是不知道我。那好吧，接下来我就要说说我的与众不同了。
首先是特长，说起我的特长，首当其冲的就是游泳了。我一跳进水里，就像线鱼儿进了大海。伸展伸展手臂，舒活舒活双腿。我呀，就如同离弦的箭，一下就冲出好远。只剩下一片片水花在我身后，就连教练也夸我学的快。这就是与众不同的我。
其次是能力，我喜欢拼装，自己动手制作玩具，还有科学小实验。在别人还在冥思苦想的时候，我已经开始了我的创作。拼接，穿插，组装，我看着我的成果，心里乐开了花。这就是与众不同的我。
最后是性格。我是静若处子，动如脱兔。我即可以外出游玩，跋山涉水一天都不累；也可以抱着图书看上几个小时。
怎么样？这回你总算知道我了吧。哈哈，这就是我与众不同的我。
我的六年级作文300字 篇2
我的弟弟今年11岁，在学军小学三（1）班，担任图书委员。个子不高，圆呼呼的脸。老师眼中的他是一个作业认真，工作负责是老师的好帮手。可在我眼中的他，还是一个调皮，捣蛋，会撒娇的弟弟，不过他做作业的确很认真。
记得有一次，我正在打字时，他偷偷跑过来把电脑的主机关了。我正疑惑时，他咯咯的笑了。于是，我就生气地问：“是不是你关的！”他用他那小小的手指塞进嘴巴，低下头，羞答答得说：“不好意思，是我关的。”我被那种可爱的声音感染了，亲切地问：“你为什么要关？”他眼珠一转，好像知道了什么，拉了拉我的手，在我耳边轻轻的说：“我要玩电脑！”我没听清楚，请再重复一边好吗？他在我耳边大声地喊道：“我要玩电脑！我要玩电脑！我要玩电脑！”我也大声地回答：“不行！不行！不行！”我说完后，他却哇哇大哭起来。“好，好了。”我安慰道。他顿时破涕为笑。这真是让我哭笑不得！
现在，他上学了，比以前懂事多了。每天还认真练习钢琴，真男大是72变！
我的六年级作文300字 篇3
他知识渊博，带着一副黑边老花镜，同学们都说，他是我们最好的英语老师，那就是我最敬佩的英语老师——陈老师。
让我印象最深的，就是每年的圣诞节，我们都十分开心。因为，我们要学许多圣诞歌。但是，我们的进度不太一样，有的学得快，有的学得慢。嘿嘿！陈老师也不生气，平和的他，拿起书，一个词一个词的讲，每个词都有一个优美的故事，从他口中冒出来，像磁石一样吸引我们的注意力，让我们的心活跃起来，饶有兴致地跟他读单词，这样我们学得越来越快，越来越有兴趣。慢慢地，我们每个人都会唱，每个人都十分有信心，都争先恐后地举起了手。每一个人，陈老师都不胜其烦的侧耳倾听，对的微笑点头，有错的，他亲切地走过去，摸着同学的肩说：这个不对，应该发S的音，跟我一起读，请把音调提高一点，再高一点。我们都听烦了，可陈老师一点也不烦，耐心地一遍遍地给他讲，那眼神，那笑容，那肢体语言，极具吸引力呀！
陈老师是个有耐心的人，同时，也是一个严谨的人，每次判作业时，他一点也不马虎，丢了一个标点，也要标记上。而且每次上课前，他都背课数遍，一字不漏，真了不起呀！
陈老师，这耐心，这严谨，这认真的态度，值得我们学习，真令我敬佩呀！
我的六年级作文300字 篇4
酷热的夏不知不觉中过去了，迎来了一个久违的的秋。
我喜欢秋。秋天是成熟的，是多彩的，是富有诗意的。
走进田野，迎面扑来一股成熟的气息，稻田象金色的海洋，地里的花生，玉米，地瓜也都成熟了。农民伯伯正在地里忙着秋收。果园里的苹果，柿子，还有那木瓜，金灿灿地挂在枝头，非常惹人喜爱。我家菜园里的辣椒红红的，妈妈把它们用线串起来，挂在阳台上，漂亮极了。到处硕果累累，瓜果飘香。
秋天有一盒五彩缤纷的颜料。它把黄色给了一望无际的田野，片片稻田随风舞动着波浪。它把红色给了满山的枫树，红红的枫叶是那么美丽，那么令人陶醉。还有白色，紫色等，都给了我家门前的菊花，芬芳的气息，带来了浓浓的秋天的诗意，令小蜜蜂留恋忘返。
田里的老鼠在忙着找过冬的粮食。我想，森林里的小松鼠们也在忙着采摘松果，准备度过严寒的冬天；池塘里的黑斑蛙正在选家，准备舒舒服服地在冬天睡大觉；大雁排着人字形的队伍，嘎嘎地南飞，他们都在准备过冬呢？
啊，多么美丽的秋天，我眼里多么美好的秋！
我的六年级作文300字 篇5
亲爱的童年时光：
你好。
不知现在写给你算不算太晚。
你知道么？
每一次时间的流逝，心都在抽痛，正是因为我知道你即将离我远去。你毕竟还是伴随了我十多年啊，现在竟已悄悄地从我身边离去。
你知道么？
接替你位置的，是一个更加复杂，不带有太多单纯情感色彩的岁月。
曾经在懵懂无知岁月里的我啊，在岁月的.熏陶下，棱角渐渐分明，思想渐渐复杂，或许这是一种自然规律吧，每个人都要经历的过程：从意气用事到学会忍耐。
这是一个怎样的变化过程啊。在一个短短的童年岁月里，竟可以经历这么多事物，可以有这么多值得感叹的话语。
回忆童年和时光，你们到底带来多少不被遗忘的美好？
望着童年渐渐走远，我却无能为力挽留。不忍心，真的不忍心，所以，只能静静的看着你走远，背影越来越长颤抖着闭上双眼，切断与外界的视线，仿佛这样可以不去面对现实。
童年，再见。别怪我没有真正目送你离去，因为我害怕见到你，我就会不顾后果的挽留你。
童年啊，你走到哪了？收的到这封信么？未知的。
童年，你还好么？还，记得我么？
想念你的：爵凌
我的六年级作文300字 篇6
大家都知道，我们国家是应试教育，所以自打上学一年级就从来没痛快地玩过。那就更别提高年级了，年级高还需要补课，多烦啊！
我已是个五年级的孩子啦，马上就上中学了，爸爸妈妈都希望让我考个好初中，所以成天上外面补课，而且是长久性的。我曾经上网查过这个问题，了解到了国外小学生是怎么样学习的。在国外，一年级就是无忧无虑地玩，在看看我们一年级就学加减法了；人家二年级学加减法，我们学乘除法，就是这样以此类推，你说说我们“苦”不？补完课回家至少得8点，那堆得成山的作业像无数恶魔朝我们招手过来，我不是一个学习很差的孩子，也有很强的自尊心，不写吧，第二天老师还“批”我受不了；写吧，就需要写到十一、二点钟，多受不了啊！时间长眼睛也受不了啊，真倒霉！我们国家就是这样，应试化教育。
人们不是常唱：“小小少年，很少烦恼……”，可怎么和现实生活完全不符合呢？谁知道，怎么办，快告诉我，要快！
我的六年级作文300字 篇7
当今社会，很多年轻人追捧“流行”这个词，每一年都会追赶流行款式的鞋子、服装、包包……
在我的眼里，只有一件事永远流行，那就是阅读。可能很多人会以为，现在是高科技时代，不是那个“四书五经”十年苦读的儒学时期了，还流行什么书籍阅读啊？
答案当然不言而喻。没有阅读，人的思想会止步不前；没有文化，就有可能会被社会淘汰。没有阅读，我们也许会失去自身最尖锐的武器———大脑。大脑由于无法受到阅读的滋养，就会像铁器一样，日久不用，慢慢地变成了一个古董，一个摆设，只能证明肉体的存在，而非思想与精神的存在。
流行无处不在。流行其实是人的一种心理反映———合群意识。我们知道，现实中往往很难靠一个人单打独斗地生存下去，所以要依附群体。但当这样的意识开始不断膨胀时，自己会开始觉得行为举止、穿着打扮也要和大家一样。于是，流行开始出现，人人都在追逐它，停下脚步，害怕会被淘汰，潜意识会这样提醒自己。
然而，流行终是一个没有定数的东西，看不见，摸不着，与其这样，为什么不及时去翻一本此刻看得见、摸得着的书呢？回来吧，回到阅读的港湾来，这才是我们真正需要的“流行”，也是我眼里的“流行”。
我的六年级作文300字 篇8
未来的我是一名宇宙开发人员，我们一家现住在月球上，这里环境优美，空气清新。
一天，我的助手牛博士，告诉我一个天大的好消息：据数据显示火星上有大量的生命体活动，也就是说人类也同样可以在火星上生活。
得知这天大的好消息，我马不停蹄的带上我的宇宙开发团队登上开发火星之旅。
火星上的景色不错，我们找到火星上的居民说明来意，而他们却是一头雾水，我们这才打开语言翻译器……后来我们会见那里的首领，得到开发的权利，我们个个兴的合不拢嘴，本地居民还热情的招待我们。
几年后，我们从月球上看火星，它是那么的美。后来我又把送去火星居住，自己则孤身一人回到地球。它让我们生活在上面，用它的能源，它从无怨言，只是一心付出，如今的它，已被人类保护起来，我望着地球上的家出神，就在这时牛博士又告诉我水星也可以开发，于是我又上开发星球之旅。
时间过得很快，太阳系中除太阳，别的星球都已被开发，但还是满足不人类的需求，我想人类一定会向银河系进发。“只有地球才是我们真正的家！”牛博士边笑边说，我这时才记起那个人类的第一位伟大的“母亲”于是我辞退工作，带上家人一起回到地球，生活到暮年。
我的六年级作文300字 篇9
那是5·12地震后的2天，我们学校组织了捐献活动，而我却在家苦思冥想，该为灾区孩子们送什么呢？忽然，我脑子里闪过了一个想法，那就是给他们送一封鼓励信！
我快速地从抽屉里取出一张信签纸，准备写信，我这样写道：
亲爱的灾区孩子们，我很为你们因为地震而失去家园和亲人而伤心，但是你们也不能灰心，要坚强起来，团结一致。失去亲人，是已经不能挽回了，可是家园是能重建的，我相信你们死去的家人也希望你振作起来，他们在天上看着你呢！
不能让伤心和失落战胜你们的内心，你们是最后的，也是唯一的了，要让希望之火重新燃烧起来！利用现在剩余的资源和捐献的事物，一起建出你心中的梦想吧！死神一带去很多人，不能让它再次带走人们，你们曾遭受过最大的打击，不能让地震再给你打击。
坚强吧！即使遇到更强大的困难，你们也一定能战胜它！
当我交给老师时的一星期后，我在想，你收否已经收到那一份爱？
我的六年级作文300字 篇10
在人们的生活中，会有许多令人关注和喜爱的东西，或一幅画像，或一首曲子，或……，可是，最让我着迷的，还是那展出在泥塑学校的一个泥人，我记得，那天有许多人……
听老师说，获奖的泥塑马上就要展出在我们的面前了，许多的学生都跑来了，想一睹获奖泥塑的风采，想看看它好在何处。我们排着队，一个一个地去参观，队伍像一条长龙，慢慢地向前移动着，我们那激动的心情难以言表，那获奖作品慢慢地向我们靠近，近了，更近了。我们的心就像一只活蹦乱跳的小兔子一样，扑通扑通地跳个不停。
作品呈现在我们的面前了，这是捏的一个孙悟空三大白骨精的场面，真是惟妙惟肖，就像真人似的，令我们惊叹不已，好多学生都甘拜下风。瞧，那孙悟空，机灵劲可强了，一只手挠着头，好像在想打白骨精的方法，一只手拿着金箍棒，朝着白骨精，仿佛想把她马上打死。哇！孙悟空的脑袋后面还有三根毛呢，作者真细心，连这都捏出来了，怪不得能获奖呢。我服了。
看着这获奖作品，我就好像身临其境似的，自己仿佛也在白骨精的洞穴里，此时，我就想扑上去，帮孙悟空一把呢……
我喜欢的工艺品又很多，可是，令我最喜爱的，还是那只看见一会的孙悟空三打白骨精！
