有关六年级好作文锦集10篇
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的六年级好作文10篇，欢迎阅读与收藏。
六年级好作文 篇1
特别心疼那些外表看起来风风光光，内心却要经受非人折磨的人。因为他们出卖了自己最重要的东西，以此换取需要的的东西。有一句话特别适用：他们是魔鬼，出卖了自己的灵魂。
外表看起来风风光光，内心却空虚寂寞。这样的人外表光鲜艳丽，确实很惹人羡慕，不过却丢失了自己的根本，让自己变成一个对不起灵魂，虚伪麻木的人。待你老去，回首当年。风光无限，可能后辈提起你来的口吻也会是羡慕，可我就问你一句：你快乐么？我觉得你不快乐的可能居上，为了这一副虚伪却精致的壳子，你究竟放弃了多少？把自己的快乐都放弃了，还不够，因为他们仍换不来你要的东西。于是你继续舍弃自己爱的东西，爱情舍弃了，亲情也舍弃了。你听见灵魂对你说，“你要失去我了。”你麻木地笑笑，任凭灵魂飞出体外。这一刻，你换得了自己苦苦追求的东西，这一刻，你急需一个与你亲近的人与你一起分享这份喜悦。你回首，却猛然发现，那些人都已经成为了你一路走来的垫脚石……
所以，别再出卖灵魂，换取自己并不一定要的东西了，好吗？
六年级好作文 篇2
我的视力有三百多度，因为上课不方便，我只好配一副眼镜，可一副眼镜几百元呢！不是一个小数目，想想父母每天都在忙前忙后地上班，挣个钱多不容易呀！因为我的视力再给父母添麻烦，我就成了不教子，我好想有个好视力呀！
有一次考试时，写到应用题了，突然有一道应用题除不动，这时有的人举起了手，向老师反应这个问题。不一会儿，老师把正确的题目写在黑板上，说了一句题在黑板上就继续批改我们的家庭作业。我抬起头，确怎么也看不清黑板上写得是什么，此时，我像热锅上的蚂蚁急得团团转。最后考完卷子发下来时，老师批评了我一顿，因我的视力没有看清这一题，只有我是因为抄错娄做错了这一题。
通过上次的教训，我还是配了副眼镜，但是这没什么好处。
我不能一直戴着眼镜，因为那样会使我的头很晕，眼前一片黑暗，而且医生说眼镜会越戴越近视。我试着减少戴的次数和时间。
有一次上课时，突然眼镜一阵巨痛，眼前一片朦胧，感觉有点头晕，脑子一片空白，什么也听不进去了。这样上课很浪费时间，老师讲的知识什么都没记住，久而久之，我的成绩也就会落后了。
我的视力严重下降，如果时间长了，很可能会失去光明，永远生活在黑暗里，我以后一定少看电视和少玩电脑。
近视的感觉真不好，它给我带来了这么多的麻烦。我真想有个好视力。
六年级好作文 篇3
古今中外，赞美太阳，描写日出日落的文章比比皆是。前些日，一次偶然也让我享受了一回日落的良辰美景。
u坐在乡下小屋的门前，抬头仰望天空。也许因为此时的太阳正在西沉，所以太阳给我的感觉不再像从前一样高不可及，好像只要轻一伸手便可触摸。蓝色的天空渐渐发白，呈现一片浅灰，几朵漂浮的白云给寂静的世界增添了几分祥和。远方被淡淡雾气笼罩着，隐见高山的轮廓。近处，西沉的太阳照在那流淌的小溪上，反射着白银的光芒。
太阳继续西沉，看上去比我家那棵高大的老榕树还矮了一截，正好透过枝叶间的缝隙照在我的脸上。不过，太阳的颜色有点单一，并不像我记忆中画家笔下那辉煌多彩的样子。在这浅灰色的天空笼罩下，一切颜色，花的红，树的绿都不再鲜亮了。散去斑斓的色彩，整个世界显得更加宁静、神谧。大地表面渐渐凉却，有了惬意的风，鸟儿鸣叫着纷纷回巢，这一切似乎是在送别送即将离去的太阳。
渐渐，太阳沉入了西山，但它的身边仍留下一条半透明的红色光带，照亮了半边天空。可以想象高山后的太阳别样的风采。此时的天空美丽多了，可爱多了。深灰色的天边镶着那条红色的光带，那是太阳送给大地的礼物。光带之上是被太阳映得发白的天空，再往上就是深蓝色的夜幕了。在灰与红的交接处还隐显着一缕缕紫光。这是一个色彩缤纷的世界，比刚才的情景更为壮丽。这抹光为深灰色的天空增色不少，为大地留下辉煌，为人们留下了对太阳的怀念和对明天的期盼。
此时的我不禁会想起一句诗“夕阳无限好，只是近黄昏”红色的光带在渐渐褪色，只有在太阳消失的那山脚还泛着红晕，迟迟不退。阳光退去为大地带去了黑暗，相信万家灯火的夜景必将取代神圣的日落美景成为另一种人们和乐融融的人间景象。
六年级好作文 篇4
有一天，五官闲着无聊，就坐下来辩论起主人的好坏来。
嘴巴第一个发话了，他高兴地说：“主人对我可好了，他带着我尝尽天下美食，我最有口福了。他吃东西的时候可文雅了，从来没有狼吞虎咽，而是细嚼慢咽，大家都夸他有修养，有风度，我也跟着沾了光。他吃完东西总会拿出纸巾轻轻地在我身上抚过，那种感觉，我永远都不会忘记的。”嘴巴深深地陶醉在无限的幸福之中，嘴角微微上翘，一脸的满足。
听了嘴巴的话，眼睛就不服气了，他不满地说：“主人太偏心了，他对我一点都不好。每天晚上喜欢熬夜玩电脑，把我弄得筋疲力尽，到了第二天早上，总也提不起精神，害得我们上下眼皮直打架，自相残杀的结果是有了黑眼圈，人家总爱笑话我，说我是从熊猫的身上移植过来的。这对我是多大的伤害啊。我也是有自尊的呀！这简直就是人格侮辱！呜呜……”眼睛说着说着，不觉悲从中来，一颗颗晶莹的泪珠在瞬间如潮水般夺眶而出。
“非然也，非然也。”还没等眼睛收起泪水，鼻子就发话了，“主人才没有你说的那么坏呢！他每天都按时给花儿浇水、除虫，到了花季，沁人心脾的香味扑鼻而来，芬芳倾向弥漫于四周，真是花不醉人人自醉啊！”鼻子微微翕动鼻翼，仿佛那一切的一切就在眼前。
“不对不对，主人一点儿也不体贴，他总爱拿着他的宝贝MP3到处炫耀，还成天在我身上塞着两个硬梆梆的耳机，使我浑身上下不舒服。每逢双休日，我就浑身打颤，生怕自己再次受到伤害。为此我每天提心吊胆地多日子，现在我听力明显下降，这种滋味可真不好受。”耳朵一边皱着眉头，一边心有余悸地说。
说完，他们便各持己见，吵了起来：
“主人好！”
“主人坏！”
“好主人！”
“坏主人！”
不可开交的争吵声，吵醒了睡眠中的皮肤博士，皮肤博士睁开朦胧的睡眼，看到四个淘气包激烈地争吵着，马上叫他们停止了口水仗，他了解了事情的来龙去脉后，不紧不慢地说：“人可不都是十全十美的，再完美的人也有不足之处，他也许是工作所需呢。所以我们不应该看到主人的坏处就抱怨他，应该尝试着发现他的闪光点，同时，我们身在其位，各谋其责，只要尽心为主效劳即可。”
六年级好作文 篇5
网络，让我们的生活更现代化，更有了时代感；网络，让我足不出户就可以买东西、学知识、打游戏；网络，让我
随时与远方的亲友聊天，增进情感；网络，让我学会了寻医问药；网络，让我随时了解天下大事……；网络，让我快乐，使我的生活更有趣。正当人们欢欣时，网络又让人们几多欢喜几多忧。
因为沉迷于网络多少人找不到了回家的路；因为沉迷于网络多少个孩子迷失了前进的方向；因为沉迷于网络多少个家庭破裂；因为沉迷于网络多少个花一般的生命被摧残甚至死亡……。
因此，网络是一把好与坏的双刃剑，网络既是天使又是魔鬼，选择不好你可能就被天使和魔鬼推入无底深渊不能自拔。妈妈的一位学生因为沉迷于网络陷入自己设想的美好爱情中不能自拔，不听家长与父母的苦心劝说而跳楼自杀了，天津塘沽区13岁的少年张萧艺也因上网玩《魔兽世界》成瘾而跳楼自杀……。这些悲惨的事例足以让人明白，网络既有好处又有坏处，网络可以成为帮助你学习知识的百宝箱，网络也可以成为引你走上犯罪道路的魔鬼和把你推向无底深渊的魔爪。
请大家远离网络的魔爪，控制好自己，利用它的高效、快捷、方便的功能，帮助我们更好地学习生活，更好地茁壮成长。
作为青少年，我们更应养成几点习惯：
要善于网上学习，不浏览不良信息；
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；
要增强自护意识，不随意约会网友；
要维护网络安全，不破坏网络秩序；
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
愿大家合理运用网络，健康快乐成长！开心每一天！
六年级好作文 篇6
夕阳，是多么好听的名字呀，在这个好听的名字中正配着一番美丽的景色。
夕阳，是柔和的。它在快落山的那一刻，便收起了刺眼的光芒，只在自己的周围留下了一圈金灿灿的光晕。旁边的彩霞就像仙女撒下的一条美丽而迷人的彩带，彩带是黄色的，不时又飘来了一朵朵金色的云，把彩带染成了黄金带。
夕阳，是顽皮可爱的。它时而变成黄色，时而变成橙黄色，时而变成淡红色，时而变成红色。它又拿起画笔，淘气地把天边染得五颜六色，多种多样。一会儿拿出黄色笔，在天空中涂来涂去；一会又拿出桔黄色彩笔在天空中画来画去。不过画的也很美丽，我们都连连赞叹。
夕阳是爱尝酒的。瞧，今天它喝的美酒也太多了，东一杯，西一杯，脸都变得红通通的，像烈火一样。下山时，它踉踉跄跄的，不小心踏到了一朵彩云，便溅起了一片片五颜六色的彩霞。看，有红色的，有橙色的，有紫色的；它们的形状有许多，那红色的就像一束鲜艳的玫瑰，那紫色的就像含有葡萄味的棉花糖，还有那青色的，多么像江面上的碧波在荡漾呀！它们变化得是那样自然，那样速度，那样瑰丽。
夕阳，是喜爱我们的。现在它快要落山了，它落得好慢，好像有些不想离开我们。最终，它只剩下一小半了，便微笑地对我们说：“再见了，小朋友们。”然后就钻进了天底下。而我却还在呆呆的站在那里，天边的红霞染红了天空，也染红了我。
啊，夕阳真美，一个下午就变化多端。怪不得在李商隐的《登乐游原》有这样的一句：“夕阳无限好，总是近黄昏。”
六年级好作文 篇7
雪花美哦，北国飞吔；满洲里呀，我的家呦；小伙伴们，快过来呦；歌颂家乡，满洲里喽！
我的家乡满洲里位于祖国的边界，坐落于有“广寒仙境”之称的塞上明珠达赉之滨，呼伦贝尔大草原的西部边陲，与俄罗斯后贝加尔斯克接壤，是享誉世界的口岸市。祖国各地的人都会选择来这里观光，享受着异域风情，来到这里的人都赞不绝口：“这真是一个如诗如画的好地方！”
随着口岸的开放，满洲里的经济也发生了翻天覆地的变化。走在大街上，随处可以看到俄罗斯人的私家车，车上载满了中国的商品。穿行于街道上，几乎有一半的都是俄罗斯人，他们提着大包小包，在街上有说有笑，他们带着中国的商品满载而归。铁路线上，一辆辆火车满载着俄罗斯的商品，从俄罗斯运到满洲里，俄罗斯木材、汽车、铁矿、玉石……真是数不胜数。满洲里经济的飞速发展，使人民生活水平日益提高。
满洲里不仅经济有了飞速发展，环境也来了个“鲤鱼跳龙门”，发生了大变化。从前低矮、破旧的老屋早已被新颖别致的哥特式的建筑取代。当年泥泞的古道已不见了踪影，宽阔的高速公路纵横交错，四通八达。柏油马路上，车辆川流不息。美丽的套娃广场、庄严的国门、还有坐落在城市居民区的健身广场，丰富了城市的文化内涵，让人惊叹不已！每当夜幕降临，满洲里就成了光的世界、灯的海洋，灿烂辉煌。
满洲里变得越来越美丽，城市文明也在不断提升。如今，满洲里已成为全国精明文明城，大街小巷到处都能看见那带着小红帽的志愿者。他们或协助交警指挥交通；或到敬老院助老助残；或穿梭于社区清理小广告。城市处处绽放着文明之花，红丝带、绿丝带、黄丝带……五彩丝带，四处飘扬。好客热情的满洲里人迎接来自四海的宾朋，让你有一种宾主如归的感觉。
满洲里，我的家乡！你是一颗闪烁的明星，屹立于祖国北疆；满洲里，我的家乡！你是一轮皎洁的明月，散发着柔和的月光；满洲里，我的家乡！你是一个初升的太阳，放射出璀璨的.光芒！满洲里，让世人更加对你刮目相看——谁不说俺家乡好。
六年级好作文 篇8
茫茫人海，犹如时间上的秒针一般，一刻不停，一时不断。我一直在等待这个匆匆世界变慢，等待着岁月静好。
——题记
有人统计过，人有三分之一的时间用来等待，可这等待，究竟是怎么样的呢？
早上，初阳冉冉升起，我站在公交车的窗户边，看着街上的行人一刻不停地走着，脸上写满了焦急。路上的车在告诉行驶着，刺耳的喇叭一刻不停。连红绿灯也在不停地左突右窜。大家都想早点过去，不屑于等待。
此刻，我在公交车上，不也是焦急的等着去参加活动吗？
到了公园，活动也是进行得急匆匆的，大家都在赶时间。不知不觉，天色已晚，活动也进行的差不多了，我默默地谈了口气，觉得很累。于是，我离开了人群，抱膝坐在一处山坡上，夕阳将一抹余光，抛入我的眼帘。
这时，我才发现，这夕阳的余晖是那么的美。于是，我匆忙的心也安静了下来。望着残阳一点点地掉落，我才发现，慢下来，是如此的美好。
时钟上的秒针也仿佛变成了分针，时针。时间仿佛静止不动了，当最后一缕光线照向整个山坡时，山坡上的花儿们居然都开放了。其实它们早就含苞待放，只是匆忙的我们无心观赏罢了。
时光匆匆，我们要慢下来。细细地品一杯茶，静静地赏一朵花。
学会等待，让风景变美，让岁月静好。
六年级好作文 篇9
你伤心了，到家来，家是你最温暖的怀抱；你烦恼了，到家来，家是一本能让你忘掉烦恼的笑话书；你害怕了到家来，家会永远保护你。我的家乡位于临夏州的一个有着“大禹治水的源头、彩陶王的故乡”美誉之称的地方——积石山。
我在这里度过了最美好的童年，家乡给我留下了最宝贵的记忆，我爱临夏，更爱我的家乡——积石山。因为这里有我喜爱的肥而不腻、清淡可口的手抓羊肉，有图案清晰、形状多样的油果果，还有酿皮子、甜麦子等让人赞不绝口、回味无穷的美食！
近年来，临夏坚持“以山为屏、以水为灵、以绿为美、一文为魄、以业为本、规划建设与管理并重”的建设理念，突出了民族特色和时代特色两个元素，全力加快城市建设步伐，城市面貌因此发生了巨大的变化：原来泥泞的羊肠小道变成了现在宽阔的柏油马路；以前低矮破旧的平房变成了现在一栋栋拔地而起的楼房；从前尾气严重超标的柴油车变成了现在既方便又快捷还便宜的新能源车；以前破旧的黑白电视变成了现在的大屏液晶电视……。
城市面貌改变的同时，家乡的教育也发生了翻天覆地的变化。回想起以前：农村的孩子很困难上不起学，整天呆在家里、无所事事，城市的孩子在只有一块黑板的破旧教室里学习……再来看看现在：大家都在宽敞明亮的教室里快乐的学习，学校还给每位同学发了牛奶、鸡蛋、苹果等营养餐；给初、高中住校的同学发了生活补贴，另外教室里都用上了既实用又快捷的电子白板……
家乡的发展变化让人很是震惊，家乡的美景也让人流连忘返。黄草坪漫山遍野的野花让我如痴如醉，尤其是夏天，就像铺了一层金黄色的地毯，游客们都躺在草坪上尽情享受大自然的无限风光；大墩峡飞流的瀑布让我惊叹不已，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”啊！回想起这些，不由得让我惊叹大自然的鬼斧神工。
可口的美食，飞速的发展变化，让人流连忘返的美景，都聚焦在我可爱的家乡——积石山，我们作为新时代的接班人，应该保护好家乡的山山水水，为家乡的发展变化贡献出自己的一点绵薄之力，使我们的家乡变得更美更富饶！
六年级好作文 篇10
正在读《好脑子坏成绩》一书，美国临床心理学博士惠特利所著。它的副标题是“如何激发孩子的学习潜能”，这是个不错的话题，我庆幸自己淘到了这本宝书。
事实上，大部分的孩子都有一个好脑子，但你却发现随着年级的升高，很多孩子成绩掉队，逐渐丧失了学习的兴趣。这是一个较为普遍的现象，本书正是针对这一现象来进行的心理学层面的探讨。我们会发现每一个孩子在最初阶段都是不缺乏兴趣的，因为新鲜知识本身就具有无穷魅力，孩子是属于这个魅力领域的。然而，随着学习的进一步深入，强度的不断增加，特别是无可避免的竞争会使一部分孩子产生畏怯心理。很多事情不是光靠兴趣就能解决问题的，学习亦如此。当兴趣难以支持其前进，就要有赖于责任心了。
不少学习成绩差的孩子所共有的一个问题就是回避，面对他们必须解决的问题，在经过努力而仍不奏效的情况下，他们便自然地转向放弃。当然，他们会为自己的行为罗致很多漂亮的借口，其实不少成年人也是这样做的。寻找借口可以是自己得到某些虚拟的安慰。另一种情形是他们还会寻找精神替代品，直接表现为做他们喜欢做而又不觉得费劲的事。看起来他们得到了某种意义上的成功，在他们喜欢的领域，他们享有被尊重的感觉，但面对现实，他们便不得不低下头承认失败。
这种精神替代可以表现为学不好那门课就干脆不学，转而拼命地学其他课，以求心理慰藉；若所有课成绩都不理想，便沉溺于网络或社会团体，精神替代也有时也表现为疯狂写日记，愈加封闭自己。总之，每个学习成绩不好的孩子多多少少都有些心理问题的。但是他们却不愿意让人来揭破自己的这个伤疤，自己不敢面对，也不允许他们提及。责任感的缺失导致勇气的衰减，最终陷于愈不学愈无法学的恶性循环之中。
解决此种问题的关键在于建立孩子的责任感，让他们直面困难。父母和老师应多和孩子沟通，使孩子放下思想包袱，要使孩子明白战胜眼前困难的快乐远远大于在其他替代品上获得的快乐。另外就是方法上的引导，不要让孩子总是看到整个困难，而要教他们学会分解困难，找到突破口。一般情况下，成绩不好的孩子总会笼统地说我学习不好，但他们不明白其实自己可能只是在某些学科上成绩不好，而并不是全部。再进一步探究又会发现可能在那不好的学科里也有他学的比较好的章节，这样分析下来，孩子就会渐渐看到自己的希望，转而鼓起勇气向困难进军。
解决一个具体的作业题，其情形也大致如此。如果你一看到这个题就觉得很难，然后怎么也不能聚集精神来对待它，那么实际上你已经被这道题打败了。正确的做法是我必须知道自己对这道题到底能了解多少，有可能的话，请教他人来让自己明白这道题的大致方向，然后，我便可以向着正确目的进发。这样，即使我依然不能解出这道题，至少我在心中明白自己走到了哪一步。最终我可能会依靠他人帮助解决掉这道题，而这个过程能让我体验到我离这道题的正确答案到底有多远。让自己内心清楚，这很重要！
责任引导，标志着我对自己负责，我是个有“格”的人，绝不可以被困难捏来捏去，这样的孩子长大了，或许更可信赖吧！
当然，我此文的目的也不在于强求每个人都必走同一条道路，但对于那些明明有学力而轻易放弃的孩子应该是有一定启示的。
