面对批评
妈妈说：“你还不如你表妹。上次妈妈回老家时，妈妈、外公、外婆都起床了，妹妹还在睡觉。忽然妹妹觉得有声音，睁开眼睛哇哇大哭起来。外公跑过来问：怎么了？妹妹回答：你们都起床了没人叫我。”我看着妈妈，不以为然。
妈妈叹了口气，接着说：“妹妹从来不睡懒觉，而且穿衣服速度也很快！哪像你，做作业拖拖拉拉，还爱睡懒觉。”我听了这些话，心里非常懊恼，说：“不做又怎么样？！”。爸爸听到我这句话，更生气了，说：“爸爸最讨厌的就是知错不改。徐老师从一年级到二年级对你的评语都是拖拖拉拉，你到现在这个毛病还没有改正！。”爸爸又说：“爸爸单位里有一位大学刚毕业的大姐姐，成绩可好了，是获得国家奖学金的，你这样子将来和她要相差多少啊?！”
妈妈、爸爸不停地唠叨。最后我还是认识到了错误，并且下决心要改掉它。
面对批评作文400字
在人生的道路上，尽管人人盼望表扬，无人喜欢批评，但它们本是一对孪生姐妹，永远伴随在生活的舞台上。表扬，会使我们的心中迸发出无比的自豪与欢乐，批评，又会像一瓢冷水洒向我们，将忧伤笼罩在心头，烦恼与痛苦齐增。但后者又会像一把双仞剑，催促、激励着我们前进。让我们吃一堑，长一智，注意吸取教训，丰富我们的人生体验。
我还清楚地记得，那是放假的时候，我忙着写作业，可是，三分钟热血，一会儿就厌倦了，于是，我就把书扔到一旁，此时，桌子上的书已经堆成了小山，而我却不理不睬，悠然自得地看起电视来。妈妈回来了，一瞅我的房间，一向和蔼的她忽然变的严肃起来：“这屋子怎么让造反派造了？”我却视而不见，继续欣赏着精彩的电视节目，妈妈一看，火冒三丈，“砰”的一声将电视狠狠地关上了。我也怒了：“凭什么不让我看电视？”“赶快把房间收拾得利利索索，否则以后什么电视统统不准看！”妈妈不甘示弱地朝我喊到。面对妈妈这狠狠地批评，我心里感到无比委屈。假期本来就是属于我们自己的，家长们竟这么不善解人意，不尽人情，为什么不给我一片自己的空间？？？我只好闷闷不乐地走到房间，极不情愿地收拾起来，心里面还想着那电视节目的结局，无可奈何的我泪流满面，终于，杂乱无章的房间立刻变的焕然一新，我久久地伫立着呆呆地望着，心里想了很多。我认识到了自己的错误，并立下决心，以后写作业时，一定要及时整理、收拾好桌子，不能做个邋遢的孩子。
那一天，我伤心过，但也快乐过，毕竟在以后的日子里，我吸取了教训，不做一个懒女孩！
批评，不也是好事吗？
面对批评作文600字
表扬蕴含着肯定与期望；而批评蕴含着严爱与希望；表扬如春日的阳光，舒适惬意；批评如曲子中的高潮，震人心弦；表扬鼓起你对生活的信心；批评将你从险境拉回……表扬固然可喜，批评又何尝不美丽？
在人生的道路上，我踏着一个个脚印，深深浅浅，大大小小，在它们中，伴随着表扬与批评。精彩极了，糟糕透了！不同的评价蕴含着同样地爱！这两种极端的评价，引我走向正确的道路。在家里，爸爸妈妈用表扬和批评激励着、鞭策着我。在学校，老师和同学的不同评价使我对自己行为更了解，更努力做好自己了。下面带你们去感受一下批评的爱—在学校批评的爱。
星期天，我兴致勃勃把自己在中国作文网(/zuowen/)上发表的作文一一打了出来，想拿到学校炫耀一番。看着铅字打出来的文章，我欣喜若狂。整理好后，我把它装进书包里，等待明天绚丽登场。第二天，一到寝室，我就匆忙拿给斑马（一寝友外号）看，斑马认真阅读起来。我想斑马平常看了很多书，她一定会给我高度赞赏吧！结果还没看几篇，斑马的眉头就皱了起来。她摸着后脑勺对我说：“你写的这几件事，在哪本作文书上我见到过，这取材也太不新颖了！”对待严词否定，我只觉得脸红了好一阵子。我想斑马要求的水平是不是太高了，我拿到班里让语文课代表小锦看看吧，她语文成绩很好，作文也顶呱呱，她一定能真实评价出来。于是第二天，我满怀希望送到小锦手中。下午刚来，她就还给我了，她的阅读速度很快。放学后，我迫不及待问她作文写得如何。她紧锁着眉头说：“嗯，还行，有些句子很优美，就是拖泥带水，一点都不简洁。”这一番话犹如晴天霹雳，给我当头一棒。我呆呆愣住了，只好以苦笑搪塞。
夜深了，天空中好像观音菩萨的玉净瓶打碎了，撒了一地的净水，化作了调皮的星星，一闪一闪，又像开一场盛大的晚会，月亮都悄悄回家了。星星散发出微弱的光芒斜射进屋子的小窗里，为房间的地板披上一层薄纱。我翻了一下身，睡魔怎么也不光顾我的小房间了。我在思考：为什么大家评价这么低呢？我缩着小脑袋，睁着大眼睛仰望天花板，模模糊糊中一个声音对我说：“你要学会承受批评，这也是一种爱啊！”我似乎懂了，小锦和斑马对我的作文评价低，她们认为我还有很大的提升空间，我还须努力啊！她们帮我指明了错误，我还要感谢他们呢。忠言逆耳利于行嘛！
对待批评，有则改之，无则加勉。只有在不断改进中完善自己，才能实现自己的梦想。在人生的旅途中，只有表扬和批评伴随着我们成长，不点激励我们，鞭策我们，在这个过程中不断进步，我们才能走出一条辉煌的人生之路！
面对批评作文200字
今天语文课，龚老师叫我们做了一张试卷。我的同桌李小华大约做了十几分钟就交卷了。我好奇地问：“李小华，你跟刘翔比赛，好快的速度，有什么绝招呀？”李小华说：“写作业，做试卷不是绣花，做完了就交呀。”
龚老师接过试卷一看，摇了摇头，露出了严肃的表情，叫李小华的到讲台边来，细声细语地说：“你写得太潦草了，不能只图快，不认真，不讲好怎么能夺优呢？”李小华红着脸回到了座位上。
听了龚老师对李小华的批评，觉得就像批评我一样。在学习上我也有很多不良的习惯，做作业时，做一会玩一会，摸摸这摸摸那，有时候边做边吃东西，速度很慢。想到这里，我便加快了速度。下课铃声响了，我交上试卷，老师看了露出了满意的笑容。
面对批评作文800字
面对批评，你是微笑并坦然接受，还是有些恼羞成怒？亦或是置之不理？其实，批评就像是洗个澡，用清凉纯净的泉水洗，洗净你身上的污浊，留下的是一个全新的自己……
两年前的画面已然浮现在眼前——
那时的我，学习成绩很好，不免变得高傲、甚至有些孤傲。也越来越自满，安于现状，并且松懈、浮躁了起来，使得那时成了我小学中高潮与低潮的重叠时期。高潮指的是成绩，而低潮……
“XXX，你过来一下。”老师指着我作业对我说道，“这作业是怎么做的呀？”我摆出一副很无所谓的神情走到讲台，但那神情随即被老师“凌厉”的目光吓了回去。“这题，是不会么？肯定不是吧。那怎么还空着？还有这儿，还有那儿。这字呢？这么潦草，还像个女孩子的字么……”台下的同学虽然做着各自的事儿，但我仍觉得他们都在用像刀子一样的目光注视着我，使我感到一丝丝寒意。“你这是什么学习态度？这样下去还好的了么？……”我从没受过这样的批评，竟有些恼羞成怒了起来，张开嘴想反驳几句，却始终没说出一个字。“改错去！”我只得拿着作业本灰溜溜地回了座位。
很难受——老师是不是不喜欢我啦？但鉴于害怕如此的批评重新上演，我从严了对自己的要求，家长对我也似乎更“关心”了，我感觉自己正一点点地步入正轨……
过了几天，老师再次把我叫到身边：“都快期末考试了，可不能浮躁啦。最近你成绩波动很大，我跟你的家长联系过了，他们没说你什么吧？”老师的脸上竟划过一丝小孩子犯错般的忐忑不安，继而写满了长辈对晚辈的关心。语气缓和而温柔，显然是看到了我的努力与进步。“没有没有。”“哦，那就行，主要是让他们可以让你学习方面有所提高。学习上，成绩其实并不重要，重要的，是你对待它的态度……”
哦，是这样。老师对我严厉的批评根本不是因为不喜欢我，而是源于深深的关心——会有哪个人费尽嗓子、时间、精力，去管一个自己讨厌的人呢？老师是担心我的成绩。而那一次的批评，像是一盆凉水，泼在了正忘乎所以的我身上，给了我警示与激励，让我冷静了下来。态度，便端正了。
在那个“注重成绩的年代”，我明白了态度的重要性。
那次期末，我考出了有史以来的最好成绩……
不是有句话叫“忠言逆耳利于行么”？我终于深切地体会到它所蕴含的意思了。从那时起，我的成绩一直稳步向前，因为态度，更因为那批评里的每句话、每个字也都深深烙印在了我心里，激励着我前进的步伐。是的，那低潮指的便是态度，不端正的态度，可通过那次批评，低潮走了，高潮留了下来，并走向了更高潮的地方。
漫步在林荫小道上，享受着鹅卵石与脚触碰的美妙瞬间。低头望向它们，每一个都是那样的精致——它们是历经了河水无数次的冲刷、洗礼，才磨去了棱角，留下那滚圆的，且晶莹剔透、如无暇美玉般的身子。是河水用双手“无情”地击打着着它们，一次又一次，直到洗净它们身上的尘埃，才使它们一个个出落得如此之美丽。批评不也正是如此么？一次次批评，虽然叫人难受，但每一次都在“击打”的过程中为自己洗净了一处污点。没有这样的击打，整天泡在蜜罐里的你，貌似是甜的，可一旦从中拿出来，依然是污迹斑斑、棱角分明的……
是的，批评就像洗个澡。那股股清泉便是所谓“批评者”对你的关心与爱护，紧紧包住你的身体，并把一处处污点带走。虽然言语有时并不那么好听，可那是最纯净的，不像有些人口是心非的恭维，那句句言语可都是出自那颗爱你的心啊！而又在批评你的同时割伤了自己的心——他们有时会比被批评的你更难受、心中的焦急与担心不言而喻。这都是为了你啊！
接受批评吧，感受清水在你身上流淌的过程，感受你的污浊被洗净的过程，感受自身蜕变的过程！
慢慢的，你就会发现，自己变了，真的变了。因为，批评给你洗了个澡……
