紫罗兰六年级叙事作文示例

金色的九月，秋高气爽，正是植物生长旺盛的时节。开学第一天，老师带来了一棵紫罗兰……

当老师把它捧到教室时，一个个好奇的眼神充满了疑问？有人问：“这是什么植物”？还有人问：“这植物会不会开花？”听了这话好奇心驱使着我注意上去…… “这植物可真美啊！”我心里这样想。老师说：“这叫紫罗兰。”只见他长长的枝条，这儿一条，那儿一条，大叶中包着嫩芽。清晨，叶子上沾了露水，好象一个染了发的小公主，那么青纯，那么美丽，那样的脱俗。

当老师提出剪一些枝条给别的班级时，大伙心里都有些不情愿了，生怕它再也没此刻的风姿了。这时老师说：“赠人玫瑰，手留余香呀！”望着老师剪下一条条枝条，再分别插入盆中。痛心的不止紫罗兰一个，我们大家的心也在痛。但现在想来，我懂了手有‘余香’的道理了。我想此刻送给别的班级的紫罗兰一定会长的`枝繁叶茂，给他人带来了无限生机。这不也是我们的功劳吗？

一转眼半个月过去了，我们迎来了国庆长假，但大家心中却有个疑问：紫罗兰怎么办？老师把她轻轻地放入小花坛中，这时，我才发现它是那么样的渺小，此时我还发现它有些许的枯叶。在同学们准备回家时，我们给它浇了足够的水，生怕他不够‘喝’后而离开我们……

假期结束了，同学们终于又见到了盼望已久的紫罗兰了，它依然焕发着勃勃生机，大伙可高兴了，整个班都为它忙活起来。有的浇水；有的松土；有的加土；有的施肥。

现在看它又恢复了原来的面容，长长的枝条，比以前更美了。可喜的是，这十几天没人照料，它居然能顽强的生存下来，而且还长了新的芽儿。可见它的坚毅，难道这不是我们学习的品德吗？

紫罗兰不正象一些顽强拼搏的人吗？把自己的光和热献给了他人，燃烧了自己。这不就是对我们敬爱的老师的真实写照吗？正想泰戈尔说的：“我们的生命是上天赋于的，我们惟有献出生命，才能得到生命。”