精选六年级的作文十篇

在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的六年级的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级的作文 篇1

月匆匆而过，蓦然回首，我已走到小学校园生活的第六个年头了，在多彩的小学生活中，那无数个第一次就像起伏的海浪，荡漾在我的心头，它们是那样亲切而又熟悉，又是那样美好而和谐。其中最让我难忘的就是第一次做吃鸡腿的美梦了。

那是一个夜晚，月亮不知是谁用大马勺子给挖了一勺就剩下一个细细的牙贴在太空上，沉静的盯在地面。而我却在做着美美的梦。梦中我看见许许多多的的肥又大的鸡腿在冲着我喊：“来呀快来吃我呀，我可好吃了，我是红烧鸡腿呀”。我这油炸鸡腿呀。我是油焖鸡腿呀······快来，我们可是又香又脆哦！我终于抵挡不住鸡腿对我的诱惑，口水都流了三千丈，我立刻冲上前去拿起一个红烧鸡腿吃了起来。我吃到一半时突然传来了比鸡腿还香的味道勾引着我。我立马向前飘了去。

到了前方，我大叫了一声“哇，好肥好大的鸡腿”。殊不知那是爸爸的手放在了我身上。我拿爸爸的手当成鸡腿又舔又亲。没想鸡腿还有毛。鸡腿在阻止我吃它，它一直推开我。我死都不放手。可它还一直推我，于是我一怒之下用力地咬了下去。鸡腿突然大叫一声“啊!痛死我了，快放嘴”。我我还没醒过来，睡得死沉沉的怎么都叫不醒。

我的第一次，不是终点，而是起点。我想生命中的第一次越多，生命也就越多姿多彩。愿大家珍惜生命中的每一个第一次。

我的暑假生活

清晨，我伸了个懒腰，打了个哈欠，就这样起床了。一阵凉风吹了过来，吹走了我的哈欠，迎来了新的一天。

“早饭吃得好，中饭吃得饱，晚饭吃得少。”才能长得好。我的第一顿饭需要吃得好，营养好。一天的作业来催促我该把他做完才能去玩，作业很多但也很快乐，“马拉松长跑”开始了，先做数学，加减乘除样样都有；语文“？”、“！”和其他标点符号争先恐后地跑到作业本上，跑到自己该到的地方；英语26个字母组成一个个单词，都有不同的发音。作业和课外书商量答应给我30分钟的游戏时间，30分钟过得好快，一下子就没了，好多好多的课外书争着抢着让我获得这本书的知识。我选择了看历史的上下五千年，上下五千年高兴地帮我翻开那一页，我便津津有味地看了起来。看了好一会，课外书才让我去看电视，这时好看的动画片多得是换频道都来不及换。“吃饭了，吃饭了。”满桌的饭菜在等待着我来用大刑伺候，我吃饱喝后，午觉时间就到了。大床上任意我躺。时间过得真快，一觉睡到3点半，我还想赖在床上睡一会，却被妈妈无情地拖下“水”我不得不起床穿上八只脚的轮滑鞋去溜冰。多出汗，身体棒。吃晚饭了该洗澡了。都做完了就该上床看电视、睡觉。

一天就这么结束了。

六年级的作文 篇2

大家猜猜我的同桌是谁？她白净的脸，大大的眼睛，微卷的头发扎成马尾，好像一个芭比娃娃一样，两只手整天没事的时候就在那里摇啊摇，很可爱。知道她是谁了吧？她就是潘晨蕾，她在我心目中有两大特点。

第一大特点是……不应该说缺点，是小气。一次她胶带纸忘带了，就向我借，我二话不说，停下手中的作业，大方地从文具盒中把胶带纸拿出来给她了。过了几天我在写课堂作业本时有个字写错了，那天我没带胶带纸。我想，上次我都借她了，这次她肯定会借我的。我就对潘晨蕾说：“胶带纸借我用一下。”我本以为她会很快地借给我，都准备伸手就接了，没想到她居然皱着眉头对我说：“别呐。你向别人借也可以啊，为什么偏偏向我借﹖”由于在上课又不能和她理论，我气不打一处来，只好自我安慰地想：哎，人生不如意，十有八九啊

第二大特点是她的优点：忍耐和宽容。有一天我和别班一个同学闹矛盾了，我和他争来吵去，他好像说不过我就去“搬救兵”。他们好几个人一起来围攻，我见势不妙就走了。当时我回到教室里时，满腔怒火，正好潘晨蕾过来了，我就忍不住找她发泄，她一直问我：“你怎么了﹖”我大吼了一声；“你别问呐烦都烦死了。”她居然没生气而且还一直安慰我，最后我终于平静下来了。

我觉得潘晨蕾这个同桌虽然有点小气，但是她好像“解气水果糖”一样，和她相处很愉快。我想我和潘晨蕾以后一定会“并肩作战”的。

六年级的作文 篇3

当夜深之时，抬头仰望，那神秘的星星，珍珠似的镶在浩瀚宇宙的晚礼服上，几千多年前流传的星座故事，浮现在脑海中。且看那皎洁的月亮，锁着叹息声不断的嫦娥；且看那丝带般的银河，承载着牛郎与织女的思读；且看那点点星宿，埋藏着古希腊的神话、古人对神只的想象，也激发出二十一世纪，人们想前往探险的梦——如果，能揭开它的神秘面纱；如果，能登陆那些奇妙的星球……

在这科技发达的时代，自从人类登陆月球，留下了足迹在太空中，人们欲动的宇宙探险梦便正式燃起，从老至少每个人无不被“太空探险”一词所吸引。外星人在电影中逐渐成为主角，新闻也三不五时播出幽浮侵袭地球，都使人们对星空宇宙的渴望更上层楼。而实验室里的科学家更为其疯狂，设计了许多科学仪器探测外层空间，设计了许多计划搜寻、研究关于天文的种种。后来，由于人类的过度开发，破坏地球，使环境、暖化问题日趋严重，关于地球末日的谣言四起。因此，探查外空有无适合人类居住的地方，便成了天文学家、各国政府都大力支持的研究。于是，在众人好奇的注视下，观测结果显示：最适合人类居住、且路程较近的星球，便为──火星──莫属！

因为基本条件都有可能发展成替代星球，所以机器人“好奇号”登陆火星，进行勘查。这个机器人重量惊人，形状与“瓦力”极为相像，但，可别小看它唷！它改进了前几台机器人不足之处，甚至还有能力自己做研究、辨析泥土石块等，功用良多，令人啧啧称奇，简直就像随时携带的小型实验室！各国政府斥金资助，如今它就要开始探查的使命了，不仅许多人等待着这一天，对我来说，也是一项令人期待又振奋的消息。心中更忍不住生出向往，火星上会是什么样子呢？如果有一天人类真的能登上它，那会有什么样的发现呢？啊！好希望有朝一日能一窥它的真面目呀！

在许多书籍资讯里描述，火星上有很多壮观又美丽的地质景观：堪称全太阳系最巨大的山——奥林帕斯山，单是环绕山的峭壁就有六公里高，宽长达数百公里、高也达数十公里，真的如其名一般，足以媲美古希腊众神居住的山，若能一睹它的风采，肯定令人称羡吧！还有绵延弯曲的大峡谷——水手峡谷，彷佛一条被遗落的丝带，躺在这神秘的星球上，不知是谁遗落的，真令人想一窥究竟呀。火星上的景观有点如月球般，坑坑洞洞的，虽然几乎没有的外表，壮丽的地形，但大概也有不同的美感吧！我最想去的地方，火星，虽然目前还未能评断适合人类生存，但希望日后能一窥它的风采，以解对它的好奇之心呀！

当夏夜晚风拂来之际，繁星烁烁，天边挂着一颗不起眼的星，比对着星座盘……那是火星呀！且看那闪耀的星群之间，藏着科技下对太空的好奇与探索热情；且看那广袤天地宇宙间，埋着位于蓝色星球的我们，想一探火星风采的。

蝉鸣唧唧，演奏声不断，晖映着天空中的点点繁星，恍如天宫中传出仙乐，从夜幕中瞥见仙女的群舞。宇宙的奥秘正等着我们一一解开，啊，我真想到火星上发现它的奥妙及宏伟呀！

六年级的作文 篇4

看到画板上的那一张张生动演讲图画，让我的思绪回“每周一冠”现场。

那次，当着那么多同学的面演讲。当时，我十分紧张，感觉自己连稿子都背不下来了。那时，我心里想我还是弃权吧！可是，如果弃权那么长时间的努力不就打水漂了吗？还白白丢掉那么多的时间。

不行，坚持就是胜利我想，不管这次成绩如何，我努力了。

就这样，我抱着坚定的信心走上了演讲台，我用我那坚定有力的声音打动了观众和评委，他们那热烈的掌声让我把一颗在肚子上面的心放了下来。

在公布成绩时，我竟然以第一名的成绩进到了第二天的复赛，在复赛的演讲台上，我见到了很多的演讲高手。最后的我，没有拿到第一名，而是第二名。当我把这次的成绩告诉老师后，老师没有说什么，就只说了一句话：下次继续努力。这句话让我不安的心，又平静了下来，我本以为，这个成绩会让老师对我很失忘，不过令我高兴的`是老师并没有那样。

通过那一次演讲我认识了很多的演讲高手，更让我深一步的了解了人外有人，天外有天和比赛第二友谊第一这两句话。让我们提高了自己的各种水评，也给我们所有人一个锻炼的空间。

这个活动将是我们全校同学共同支持的一项对我们都有益的活动。

六年级的作文 篇5

节假日的时候，我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶去青天河游玩。我们“长途跋涉”终于走到了青天河的尽头。因为旅途劳累沿原路返回时，我们决定坐橡皮船漂流到起点。工作人员说，漂流时还要经过激流，我的心“怦怦"直跳，激动极了。我们坐在一艘船上向起点驶去。

在路途中奶奶拔了好多水草，说是当野菜吃，我也开始帮助奶奶揪水草。突然，我听到背后有野鸭子叫唤的声音，我让爸爸掉转船头，逆水而上去岸边的芦苇丛中寻找野鸭子。也许是我们的动静太大了，野鸭子一下子钻到水里，我好失望啊！天气太热了，我脱掉鞋子，把小脚丫伸到水里，我用脚拨动着水面，拨出的波纹如同水蛇，在水面上慢慢消失。

激动人心的时刻到了，我们的船行驶到了激流处，我马上把脚收了回来，双手紧抓安全绳，船像离弦的箭一样冲进了激流，我闭上眼睛，大声尖叫，橡皮船不断碰撞着岸边的石头，水花飞溅了我们一身……

我们通过了急流，就像通过了一场艰难的考试，刺激极了！

这次漂流真有趣啊！

六年级的作文 篇6

乌镇归来，恍如梦一场。当我拿起笔来，记录这场梦时，又猝不及防的重新跌入梦境，继而沉浸于老镇的古朴恬静……

乌镇的时光是缓慢的。时钟如同调慢了一般，一切都是慢节奏的。水在缓缓地流着，柳条在轻轻地摇着，小船在悠悠地划着……让我也不禁放慢了脚步，放慢了呼吸。只需要在这其中轻轻地，悠悠地踱着步子，便能感受到它散漫的时光，便能看到它如同诗画般，一张张，一页页，展现在我们眼前的古桥、古宅、杨柳……包括那暖风、夕阳。

乌镇的日子是流淌的，它带走了百年沧桑，只留给人们一种古色古香的味道。乌镇的水没有大海的蔚蓝，没有小溪的清澈，但它却有那份特殊的宁静、墨绿，就如同一条绿丝绸，向前铺展开去，又如同幻镜中的瑶池，水平如镜，没有人愿意打破这份安逸的宁静……一只小船划了过来，船桨轻轻地点着河面，一圈圈的涟漪扩散开去。紧接着，又是几条鱼儿跃了出来，恬美的梦幻被打碎了，又有几小块，随着暖风，飘进了人们的心田，我的心中也飘进了一块，感觉甜甜的……

乌镇的景致是古朴的。一排排的老房子上，爬满青苔、爬山虎，它们静静地守着古镇，看着古镇几百年来，几乎没变的样子，风俗。木制的老门，生锈的门关节从容地“吱呀吱呀”着，对每一位来者表示欢迎。

太阳已经偏西。行走在幽静的石板路上，长长的影子在大街小巷中慢慢踱着。我是多么想融于这古色古香的小镇中啊！

六年级的作文 篇7

当我唱起“世上只有妈妈好，没妈的孩子想怀抱”这首儿歌，我就情不自禁的流下了眼泪。当我生病时，最关心我的是妈妈；当我遇到困难时，最关心我的也是妈妈……

那是一个风雨交加的晚上，爸爸加班不在家，只有我和妈妈一起吃饭。吃完晚饭，我忽然觉得头疼，好像一块巨大的石头在压着我。妈妈见我这么难受，轻声地问：“小苗，你怎么了？”我难受地说：“我头昏脑涨，很不舒服。”妈妈急了，赶紧拿出体温计给我量体温。“啊！高烧四十二度。“妈妈顿时心急如焚。立刻把我抱出家门，冒雨上了一辆计程车，我慢慢地睁开眼睛，隐隐约约看见妈妈那着急的面孔。过了一会儿，我们到了漳州市医院的儿科门诊。医生说我是着凉了，开了几帖中药给我，说我过几天就好了。妈妈像吃了一颗定心丸，一颗悬着的心终于落下了。妈妈日日夜夜地细心照料我，怕我再着凉，她那眼睛里布满了血丝。过了几天，我的病终于好了，但是我永远地记住了那风雨交加的夜晚和妈妈焦急的面孔。

现在，我已经是四年级的学生了。有一天，我在家里做作业。突然，一道奥数题把我难住了。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，都快哭了出来。这时，那熟悉的脚步声慢慢地靠近我，妈妈回来了。妈妈见我那么着急就问：“你怎么了？”“我——有一道题想不出来。”“没事，妈妈给你讲。”妈妈看了一下，就立刻知道了做法。妈妈细心地给我讲解，我津津有味地听着，不一会儿，我就算出了答案。妈妈还告诉我：“做题要细心，找到关键、方法，就能很快解决了。”我时时刻刻都记着这句话，直到现在。

母爱是伟大的，是广博无私的。“世上只有妈妈好，没妈的孩子想怀抱”，我深刻地体会到这歌词的含义。没有母爱是痛苦的，所以我们要珍惜现在的一切，珍惜母爱，孝敬妈妈，直到永远。

六年级的作文 篇8

伤心、痛苦、绝望、感到自己的快乐被剥夺，感到世界仿佛抛弃了自己，还是……

你也许会觉得这不可能。但是，你不知道，这正是残疾人的痛苦：不能上学！

我见过这样一幕。那天，我从补习班回来，在回家的路上，我突然听到了一阵响亮的歌声，渐渐的，由远而近，由远而近。啊，这是多么优美的歌曲啊！只不过，那甜美的嗓音中仿佛还带着一点凄凉。是谁？是谁在唱歌？我不由地加快了脚步，循音渡去，想看个水落石出。

当那声音近在“耳”前时，我定睛一看，呆住了。正在放声歌唱的，是一个大约十六七岁的青年男子。十六七岁，那不正是青春最美好的时光吗？他怎么……到街头卖艺了，我上下打量着他，高高瘦瘦的个子，又黑又瘦的双手，衣裤破烂不堪，特别是他的左手胳膊下……拄着一根拐杖！难道……难道他是残疾人？我的心猛地颤了一下。

当时，我望着他，心中感到过一种强烈的震撼：为什么？为什么残疾人就该饱受不能读书的痛苦？为什么？为什么残疾人必须放弃青春的美好时光？

他们就一定不能像我们普通人一样读书上学吗？

即使答案是不能，难道我们就不能帮助他们重圆上学之梦吗？

我们能！

同学们，让我们伸出对残疾人的援助之手吧！同学们，让我们献出对残疾人的一片爱心吧！

即使他在天涯海角，但他会一辈子铭记这份刻骨铭心的爱！

加入扶残助学的行列来吧！

让残疾人的上学之梦不再遥远！

六年级的作文 篇9

前几天我班上添了些植物，今天我给大家介绍一下红掌吧。

红掌，顾名思义，应该有红色，可是它却只有嫩嫩的几抹粉红在绿叶间交错。

绿掌的根又细又长，表皮还泛着青色，就像是一团嫩发的蚯蚓聚扰在一起。它的根上还有些许黑色的泥巴，这根延伸到瓶底，拼命地汲取着水分。

再来看看它的茎，茎就比根细长很多，表皮上已是一层轻深的绿色。茎和根相到缠绕着，使得中间一团密不透风，更为稀奇的是，茎中竟然也在粉色，虽然很少，其中一些茎上布满着细小的白色，有一些茎也因根短汲不到水分而枯黄了。

再看它的叶子，厚实而饱满的叶肉，苍翠欲滴，摸头上特别有感觉，而且经的叶子因为有人擦的缘故，所以显得格外的透亮。深绿的叶子，又射着耀眼的灯光，尤其娇美。

最后，当然是经的花和果（我不知道是不是果实哈）喽，它的花是粉色的，在绿丛中非常耀眼，真可谓是“万绿丛是一点红”。它的果实很独特，是长条状的，硬硬的，也沾染着花的粉红，掺杂着叶的深绿，好不漂亮。

这就是红掌，你喜欢么？

六年级的作文 篇10

明天又有作文课了，可把豆豆急坏了。就在他愁得抓耳挠腮时，收音机里播出了一条新消息：奇迹公司专为青少年儿童开发出了一台高科技作文机，有了它再也不怕写作文了。

豆豆一听到这则消息便打算向妈妈要钱买作文机：“但愿我不会从希望变成绝望”豆豆心想。来到妈妈跟前，豆豆好话说了一箩筐，总算是打动了妈妈。拿了钱，豆豆直奔奇迹公司，不一会儿便抱回一台有电话机那么大的作文机。

回到房间，豆豆首先拿说明书研究了一遍，便急忙拿出作文机要试一试。

为了验证真假，豆豆按下了黑色按钮，以《我的爸爸》为题要让作文机写。题目报完，只听作文机开始嗡嗡作响，豆豆本以为作文机正在写作文，但事实让豆豆很快打消了这个念头。只听见作文机发话了：“小主人，请告诉我你的爸爸身高、体重是多少？头发什么颜色，有多少根？胡须什么样子，多少根？长什么样……”一连串的问题问得豆豆头都大了。

豆豆大喝一声：“你有完没完了？让你写个作文哪儿那么多废话，真是麻烦”。作文机不紧不慢地说道：“小主人，你不回答我的问题，我怎么帮你写一篇美文来呢？你要是不耐烦，我这儿倒是有几篇现成的”。豆豆一听，大喜：“那快给我瞧瞧。”不一会儿，豆豆便接到了一篇写得密密麻麻的作文，上面写着：“我的爸爸是一名教师，他长得高高的，总是一脸的笑意……”写得还不赖，可以当成自己写的蒙混过关了，豆豆心想。

第二天，豆豆把作文机偷偷拿到学校放在抽屉里，等确认没人发现后，他才放下心来。老师在黑板上写上题目，“我的XXX”豆豆打开抽屉，按下黑色按钮，悄声说道：“《我的XXX》，快写！”第二节课下课后，豆豆偷偷把作文夹在本里交给了老师。

又一节课过去了，老师把豆豆叫到办公室，说：“看看你写的是什么？”豆豆疑惑地拿起扔在桌上的作文，只见上面写着《我的忏悔录》，我是一个杀人犯，马上要被枪毙了，我真是该死……这个作文机，真是太捣蛋了，豆豆心想。

自此之后，豆豆再也不依赖作文机了，开始广泛阅读书籍，勤练笔了。