【精华】六年级作文十篇

在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的六年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级作文 篇1

一、命题作文

命题作文，要审清题目中的“题眼”和“题限”。“题眼”就是题目中的关键词。“题限”，即题目限制的记叙范围。

例：我的好朋友

提示：风雨人生路，朋友可以为你挡风寒，为你分忧愁，朋友时时会伸出友谊之手，是你登高时的一把扶梯。请用一两件事来介绍你最好的朋友，写出他的特点。写一篇450字以上的记叙文。

审题解读：题目中的核心词是“好朋友”，因此这是一篇写人为主的记叙文。文章要以第一人称“我”来叙述。“用一两件事”写出好朋友的“特点”。

二、半命题作文

半命题作文是指作文题目只出现一部分，另外一部分由考生自己去补充的一种作文题型。写好半命题作文首先要分析题目中已有文字部分所表达的意思。然后细读提示中对空白处的要求和限制。再根据提示展开联想，搜寻最适合写的材料。补写文题时我们要充分利

用半命题作文选材自由的特点，在提示要求的范围内，选择自己认为最想写、最有把握写好的内容填在横线上。

例：____给予____

提示：人们常说，“给予”是快乐的，我们曾经感受过他人给予的关怀，社会给予的磨炼，生活给予的启迪;也曾将信任给予他人，爱心给予社会，热情给予生活……请围绕“给予”选择合适的材料，写一篇400字以上的纪实作文。

审题解读：这个题目的关键词是“给予”，“给予”就是“给”的意思，它包括物质上的给予和精神上的给予。“给予”是双向的，既可以是他人给我，也可以是我给他人。“提示”中尤其要注意的是“人们常说，‘给予’是快乐的”一句，它点出了“给予”带给

人的感受，同时也为文章定下了情感的基调，那就是“快乐”。

“提示”中的几个小句子同时起到了辅助选材的作用。“他人给予的关怀，社会给予的磨炼，生活给予的启迪”，提示了选材的第一个角度，他人、社会、生活给予“我”，“我”是接受者;另一个角度是，写自己把“信任给予他人，爱心给予社会，热情给予生活

“，”我“是实施者。后面的省略号则涵盖了更多的内容。无论选取哪种材料，一定要注意写出”给予“的过程，写出”快乐“的感受。

三、给范围自拟题作文

此类作文命题思路是先明确一个“靶心”，再要求考生自拟题写记叙文。命题者在命题时为考生提供了一个简明的引领性提示。这些提示在材料选择和习作思路上给了考生一个重要的导引，使考生对主题的感悟有了个性发挥的余地。

审读提示语，首先抓住其中关键词，其次，提示语中常常包含着命题者对选材范围的规定，审读时一定要注意分析“提示语”中各分句的意思。学会抓提示中的“选材点”，与自己的素材积累建立联系。

六年级作文 篇2

现代交通越来越发达，道路越修越宽，交通工具越来越快捷，一个最显著的变化就是小轿车进入了千家万户，人们享受这种便捷的同时，另一个困扰出现了，人们明显感到呼吸不如以前顺畅，这不禁令人们留恋曾经的天蓝水蓝，曾经的新鲜空气，然而这一切似乎离我们越来越远。这样环保和交通这两个似乎不相干的话题被人们放到了一起，选择开车出行是因为它更方便，然而道路上车辆的急剧增加，带来了严重的环境问题，比如说它的噪音和尾气对环境都是污染。

你知道那是怎样的滋味吗？告诉你吧，我亲身体验过那种滋味，可不好受了。

那天放晚学，我独自骑车回家。学校附近的那条路，车流量很大，我小心地骑着。在转弯口，我停了下来，掉头看见卡车就等了会儿，可那卡车还是鸣起刺耳的喇叭声。我真的很讨厌听见那样的声音。我自言自语了几句。当我再骑在路上时，感觉特别没有安全感，正骑着，突然不知从哪开来一辆车，挡在我前面不紧不慢的开着，那汽车排放出的尾气，闻了着实难受，我只好用左手捏住鼻子，不过还好，很快那辆车开走了，我想：这下空气应该新鲜了吧。可事实却让我大吃一惊，好几辆拖拉机摆起了长龙，那场面可壮观了，我更遭罪了，要呼吸肮脏的空气，要听刺耳的声音，就这样一路忍着，终于到了家。

看了我的经历，你是否会感同身受呢？我想说 : 人们啊，警觉吧 ! 常此以往，我们能呼吸什么呢 ? 呼吸维艰，何以生存？因此重视环保不能只挂在嘴上，要切实落实到行动上，提倡低碳出行，让我们共同努力吧，共同营造一个天蓝水蓝、空气新鲜的世界。我相信，我们的地球明天会更好。

六年级作文 篇3

提起孔明锁，大家也许有些陌生吧？顾名思义，孔明锁就是三国时期诸葛亮发明的，他依据八卦玄学原理研究而成，巧妙利用了三维的拼插玩具内部的凹凸部分啮合，看似简单，但却内蕴无穷，拼装时需要仔细观察，分析其内部结构，是一种老少皆宜的开发智力的玩具。我就深深领略了它的风采，且听听我慢慢道来。

那是国庆节湖南旅游往回赶的途中，我们刚刚从吉首登上火车，我就拿出一本书津津有味地读着时，爸爸过来递给我一个这宝贝说：“别看书了，注意保护眼睛，送给你一个小礼物，玩玩这个吧？”然后开始玩他们的扑克牌了。

呵呵，还有礼物？我开心地打开盒子一看，啊？孔明锁？就这六块模块，有什么好玩的！但看过说明介绍后，我开始感兴趣了。于是我按照示意图上的说明，慢慢地开始琢磨起来，但是并不是想象中那么简单，10分钟过去了，20分钟过去了，30分钟过去了……虽然车上开着空调，但是我急得头上冒着大汗，还是不得要领。抬头忽然看到对面的张叔叔也在玩孔明锁呢，正不亦乐乎。但是玩得那么熟练，那么惬意，拆拆合合。看着他玩得那么轻松，可自己怎么连这区区六个小木棒都征服不了呢？这模块跟我作对？越急我越冒汗，可还是不能安上，我既伤心又难过，想：一个小小的孔明锁都玩不好，岂不是会被爸爸妈妈叔叔们笑话？

于是，我强忍着怒气问张叔叔：“你说我是不是很笨？”他笑着安慰我说：“开始，我也是对不上，只是我现在熟练了，掌握了它的要领而已，来，我给你示范一下吧？”说着，他把他的拆开，给我演示了一番，我便又在他的提示下可以完好地安装上后再拆下了。然后，我又耐心地开始重新安装，心中劝慰自己：别急，慢慢来，你能行的！果真我成功了，虽然是8分钟的代价。接着，我又拆开安装了第二次！然后，我又偷偷观察叔叔的方法后，又开始了我的第三次。由于我横放的姿势不对，坐在对面的叔叔发现了我的不足，在他的指导下，我慢慢增加了速度：7分钟一次……3分钟一次……30秒一次，最快的还超过了叔叔。啊，我站起来松了一口气，开心的笑了，爸爸妈妈叔叔们也对我笑了。这漫长的旅途就这么有趣的度过了。

从玩孔明锁，我想到了在以后的学习中，如果当天的知识点没完全领会，要像玩孔明锁那样的精神，那我的学习不就更上一个台阶吗？ “不耻下问”、“熟能生巧”、“勤能补拙”，这些成语，我从玩孔明锁算是领教了。

六年级作文 篇4

春天，这个万物复苏的季节。你看：草绿了，花开了，树上也萌出了新芽。这就是在告诉我们：春姑娘在向我们招手了。

在春天的一个阳光明媚的日子里，我和妈妈去春游了！一进门，我就被那种诱人的花香吸引了，花还被我情不自禁的吻了一下。啊！真香啊！我想：这么美的花，为什么没有人把花采走呢？我刚要伸手把这朵花采掉，却听到了小鸟的警示。我这才注意到前方的警示牌。心里叹了一口气：唉！还好我没有把它折走。它旁边的草那么绿。真的好吸引人啊！它向我们露着微笑，可旁边的花却只顾着把自己的头伸向太阳。

在公园的墙上，我看见一枝红杏在那里生长着，使我想起了一句诗：春色满园管不住，一只红杏出墙来。啊！还真是应了这首诗呀！

打算出门的时候，我才注意到，门前的桃树，有的都开了花了，有的还是花蕾。但我相信很快也就会开花了。

春姑娘来了，它把世界上的万物都唤醒了！

我爱春天！

六年级作文 篇5

啊！我们的芥菜终于可以洗了。

今天，我们五六年级的学生在食堂边洗芥菜。我们每人拿了2—3棵芥菜到水池边洗芥菜。只见水池边人满为患，我们只好到洗拖把的水池那边去洗。同学们拿着芥菜向那水池跑去抢位置。不一会儿，人又挤满了，幸好我跑得快，抢了个位置，不然的话，位置就没了。

我们打开水笼头，开始认认真真地洗。先把那烂了的叶片摘掉，留下黄的和绿的叶片就行了。我一片一片地扒开菜叶冲洗着，连一点脏、一个蚜虫也不放过。洗着洗着，突然我触到了一个软绵绵的东西，

我的手就像被电击了一下。仔细一看，原来是一条大青虫，正趴在菜叶上享受洗澡 带来的乐趣呢!吓得我把这棵芥菜一下子扔了，旁边的同学都笑我胆小鬼， 我感觉到菜叶上的大青虫好像也在嘲笑我。为了证明我不是胆小鬼，我鼓起勇气，拾起那棵芥菜，拿下大青虫扔掉，用脚踩死，又继续洗菜。整棵菜洗完了，再把菜放入大的脸盆中，放满清水再洗，再检查一遍烂的叶片摘掉了没有。

洗完了，我们用绳子将几棵菜绑在一起，放在栏杆上晾干。

今天我不只学会了洗芥菜，还通过大青虫一事，锻炼了我的胆量，使我懂得了只有敢于面对困难，困难就会逃得无影无踪。

六年级作文 篇6

在不经意间，年味儿真的变淡了不少。让我们看看这中间究竟发生了些什么？

人情变淡了

以前每到过年，妈妈就会带着我出去拜年，这儿走走，那儿串串，几乎把整个村子给转遍了。互相说说祝福的话语，唠唠一年的收获，谈谈今后的生活，就像亲人一般。

现在呢，大家都住进了高楼，大门紧锁，即便在楼道见到也只是点头微笑而已。就算和亲戚朋友拜年，也只是发条微信或发个红包，传递祝福，少了那份亲情与温情。

激情快没了

以前，只有过年才有新衣服穿，只有过年才能吃一顿好的，只有过年才能拿到薄薄的压岁包。所以呀，一到过年就特别激动，期盼着春节的到来。

现在呢，大家生活水平提高了，想穿新衣服，随处都能买到；想换换口味，随时都能尝到；想要零花钱，更是小菜一碟。天天都是吃好的，穿好的，每天都在过新年。所以，也就没有了那份期待与激情。

烟花少放了

以前，只要过年总少不了烟花爆竹。不管条件怎样，家家户户都会燃放烟花爆竹，空气中弥漫着浓浓的烟味，以此营造出那股浓浓的年味。

现在呢，空气质量那是越来越差了，雾霾的滋味大家已经尝够，人们的环保意识也正在逐步增强。所以你看呀，今年的烟花爆竹明显感觉少了许多，多了份安宁与清洁，少了些嘈杂与污染，自然也使得年味淡了许多。

年味变淡，有着许许多多的原因。但大家不必忧国忧民，俗话说，旧的不去，新的不来，或许随着时代的发展，以后会有更好的年俗发展起来，过年会有新的意蕴！

六年级作文 篇7

陈旧的老照片泛着淡淡的米色黄，边角微微卷起，隐隐的有一种要裂开的样子，照片上的情景都已经像被洗过似地发白，连外婆的笑脸也被映得发白，有一种悠远的孤独感，空气里，回忆的气息漾开……

母亲一直把这张照片留到现在，照片上的外婆微笑着，坐在那个熟悉的窗前，后面是我经常照着熟梳头的镜柜，外婆倚着的是我每年回外婆家外婆都会给我睡的花枕头，外婆的脸上时间老人留下的足迹清晰可辨，外婆的头上缠着的是一条外婆用了很多年的粉红色底的碎花头巾，已经十分陈旧，外婆一直舍不得换掉。粉色碎花的头巾在泛白的照片里也褪成了白色，映衬着外婆花白的头发，有一种心酸的味道。外婆高高的颧骨在露齿的微笑中更显突起，两眼深陷，眼眶发青，露出一副疲倦的病态，但幸福的微笑将外婆的坚强彰显无遗。一片温馨的阳光从外婆身后洒落……

外婆那时身体十分不好，心脏很脆弱，不能被吵，这张照片就是外婆最后一次与死神拔河胜利后虚弱但幸福的纪念。

外婆是在我6岁那年夏天的一个清晨在医院去世的。由于一个人一间病房，外婆离开时身边没有任何人，连唯一一个当时守护着她的儿子——我的大舅伯，也刚好出去为外婆买早餐。外婆就这样一个人不声不响地离开了我们，头歪在医院病床的床头柜旁，一条腿在床上，另一条腿搭在床边，仿佛要去拿什么东西。我知道外婆想拿什么，她想去拾起自己不愿放弃的美好记忆。

时光荏苒。今年寒假我又回到了外婆家乡所在的东荆河口，再次来到了外婆那铺着细细石子的老旧木门前。望着那栋因为外婆去世而空了好几年的老宅子，心里泛起一片忧伤。缓缓地推开外婆卧室那扇面向石子路的门，门发出时间沉淀出的“吱呀”声，望进去，是搬空了的房间，唯有留下的是那个镜柜，那张木床，那把已经服务了好几代人的陈旧藤椅。如今物是人非，椅犹在，却少了那个坐在藤椅上的人；床犹在，却少了那个让这一切有生命力的老人；柜犹在，连当年的那把深绿色的锁也不曾打开，扔挂在柜上，任凭铁锈爬满全身，这一切却少了那个坐在柜前的坚强的外婆……房间的墙角是一个已经辨别不出颜色的坛子，那是外婆为她心爱小外孙女——我，专门用来存土鸡蛋做蛋花我吃的储物罐。现在里面已经没有鸡蛋了吧。那年暑假我在外婆身边度过。外婆每天清晨为我做鸡蛋花的情景历历在目：她熟练地把鸡蛋敲进碗里，用筷子迅速打散蛋黄，随后从炉子上提起刚刚烧开的水倒进碗里，青花瓷的碗里旋即便绽出一朵有如金菊的'漂亮蛋花。蛋花做好了，外婆再趁热从灶台上的糖罐子盛几勺糖，合着鸡蛋花，再轻轻搅拌几下，顿时，满屋里弥漫起甜蜜的爱的味道……。那以后鸡蛋花倒是如家常便饭。从那年暑假起，外婆身体突然急转直下，我也就再没有吃到过外婆用爱冲出的土鸡蛋花。房间里，阳光洒落，一如老照片里的背景，只是，这苍老的一切只留下悲凉落寞，外婆再也不会如从前一样，闻听我回来了而喜不自禁三步并两步走出屋子地出来迎等我。

老照片沉淀在我记忆深处，回旋……

六年级作文 篇8

炎热的暑假开始了，我决定每天晚上六点跟爸爸去浏河中学练长跑。

来到浏河中学的大操场，红色的橡胶跑道上，运动的人可真不少啊。有的在悠闲地散步，有的在大汗淋漓地跑步，还有的在足球场上欢快地踢着足球……

此时，白天的炎热退去，凉风习习，早就对长跑跃跃欲试的我，做了简单的热身后，随着爸爸一声令下，便开始跑起来。

我仿佛一只迅猛的豹子向前冲去，只见两边的人们和树木都飞快地向我身后移动。不一会儿，我就将四百米的跑道冲了大半圈，可是，没多久，我就感觉有点体力不支了。或许是刚刚爆发太突然的结果，一圈刚刚跑完，我就感觉腿部肌肉酸痛，气喘吁吁，面红耳赤了，那些刚被我超过的跑步人又一个个跑到了我的前面。这时一直跟在我身后的爸爸对我说：“跑不动了吧？刚开始别跑那么快，不要停下来，先调整好呼吸，控制节奏，用鼻子吸气，身体保持正直，大臂摆起来！”

听了爸爸的话，我放慢了脚步，闭上喘气的嘴巴使劲儿用鼻子做着长长的深呼吸，让自己的肺部吸满了氧气，甩开手臂，一步一步艰难地向前迈进。可是这个方法好像并不怎么管用，并没有减轻我的疲累，我又硬撑了几圈，就感觉自己已经眼冒金星了。额头上的汗水不断地涌了出来，运动背心也被汗水紧紧地贴在身上，小腿就像绑了两个铅球，激烈地与地心引力做着斗争，就在我精疲力尽、准备放弃，决定向爸爸请假的时候，没想到“没人性”的爸爸却说：“儿子，坚持住，现在正在经过跑步的瓶颈期，只要坚持下去，冲过这一会儿就行了。不经历风雨，怎能见彩虹呀？”对呀，坚持就能胜利！我咬紧牙关，努力调整了呼吸，继续甩开了膀子，一步一步向前迈去。

过了一会儿，就在我的腿跑得快没知觉的时候，突然，我感觉自己的呼吸变得顺畅了，脚步也轻松了起来，仿佛练成了传说中的“凌波微步”，行动起来像一阵大风一般快速，耐力又像一头睡醒的驴子恢复了精神，整个人都越跑越轻松了。不一会儿我就完成了今天的目标——三公里长跑。

坐在跑道边的石凳上，清凉的晚风拂面而来，只感觉浑身冰爽。“不经历风雨，怎能见彩虹？”我的耳畔又回响起爸爸的声音。以后我一定要天天来练长跑，磨炼我的意志，强壮我的身体。

六年级作文 篇9

“我是女生，漂亮的女生;我是女生，爱哭的女生;我是女生，奇怪的女生……”大家一定都听过徐怀钰的《我是女生》这首歌吧!但我不是歌中的那个女生，我不是天使，也不是魔鬼，我就是一个普通但很有个性的女生。

“书呆子型”女生

说我是书呆子可一点也不为过，我是一个标准的书呆子。家里书柜中有一半的书是属于我的。空的时候，我手里肯定有一本书，忙的时候，我也忙里偷闲的去和书“约会”一下。有一次，我发现了一本叫《天使在人间》的书，那本书可好看了。“可爱的妞妞，多边的凌子”，一下子把我领进了一个奇妙的小说世界。不知不觉，输尿管通过大脑向我发出了信号，我拿着书快步走进了卫生间。坐在马桶上，我又如饥似渴的读起了小说。“好好，快出来!”妈妈的叫喊声把我从小说世界拉回了现实生活。一看钟，呀!我呆了，我足足在卫生间呆了半个小时，我赶紧灰溜溜地跑回了房间。

“野蛮型”女生

我的野蛮可是远近闻名的。女生见了我大呼小叫，男生见了我缩头缩脑。别看我长得瘦骨伶仃的，大拿我可是功力十足啊!按现在网上流行的称呼，我算是个“白骨精”。长大了真能成为一个“白领、骨干、精英”倒也很不错啊。白骨精可是个英雄人物啊!她有非凡的智力，温柔的爱心，飘逸的长发。。。。。，虽然这些我都不完全拥有，但至少我有她那敏锐的目光，修长而富有杀伤力的手指，你可不要误解，我的武器不是一般女生的眼泪。正如徐怀钰歌中唱的“眼泪不是我的武器”。我的武器是凶猛的犹如排山倒海的气势!

“福尔摩斯型”女生

我的目光犹如一把利剑，我的声音好像一缕温柔的音符，我的耳朵好像一架测谎仪，看一看，听一听，辩一辩，就知道好坏真假。这就是我，一个福尔摩斯型的女生。我的偶像可是大名鼎鼎的福尔摩斯。我的梦想也是当一个像他一样做一名出色的侦探。虽然不知道福尔摩斯是不是真的，虽然我长大后也不一定真能当侦探，但我依旧崇拜他。因为他能为民除害，有勇有谋，为受害者伸张冤屈，把坏人绳之以法。生活中的我喜爱动脑，会耍耍小聪明，虽然我现在还不能跟他媲美，但我正在不断努力。

后记：我是不是很不像女生啊?我的性格就像个男孩子。但我坚持我的个性，不想随便去改变它。我就像侦探书一样，充满着悬念和未知，但到最后，肯定是水落石出，光明一片!

六年级作文 篇10

蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧！它非常便宜，满世界到处都是。

蜡烛很普通，但是它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天，老师早早地回到学校，老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课。当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我们讲解。

老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么？为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才，老师们是一枝蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，为国家培养出一批批的栋梁之材。

蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献！