感动六年级作文400字3篇

在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的感动六年级作文400字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

感动六年级作文400字 篇1

“嘀——”一辆公交车在车站停了下来，人们争先恐后地向车门拥去，我也快速地挤了进去。

车缓缓启动，沿途的风景格外迷人，那葱郁的树木，那一丛丛鲜艳的小花……“乘客们，开始买票了！”售票员叔叔的声音惊醒了陶醉于美景中的我，我回头说：“老爸，付钱了……”咦，爸爸呢？不会是我刚才跑得太快，把爸爸落下了吧？惨了，惨了，还是先买票，到了终点再和爸爸会合吧！这样想着，我开始掏钱，可是摸遍了全身——没钱！我急得不知所措，额头冒汗。

“小姑娘，你去哪儿啊？”“龙源湖”“1元。”售票员爽快地说。“我，我没带钱。”我鼓足勇气地说。“什么，没带钱还坐车？”售票员用异样的眼神严厉呵斥着。车厢中不少人也窃窃私语着。

我又急又羞，眼泪淌了下来。

“我来帮她付！”一位陌生的姐姐从口袋里掏出了崭新的1元钱，递给了售票员，并挪了挪位置，示意我坐到她旁边。“小姑娘，你去哪呀？”“我去龙源湖，上车时，我跑得太快把爸爸落下了，等我找到爸爸后，就把钱还给你！”我心怀感激地对大姐姐说。大姐姐对我笑了笑，那微笑如同春风般温暖，化解了我内心的寒冷。

车子快速行驶着，不一会儿就到了目的地。我急忙挤下车，在人群中找到了爸爸，我把事情的经过告诉了爸爸后，拿着钱再去找那位大姐姐时，她却不见了踪影。

此后，我再也没有见到她，但她给予我的温暖，我却一直难以忘怀……

感动六年级作文400字 篇2

我要说的这件感动我的事也许人人都知道，它就是最美妈妈吴菊萍的故事。

那一天，吴菊萍阿姨从外面回来，走到楼下时，她突然发现邻居的两岁小女孩妞妞从楼上要掉下来了。她扔下东西，去接住了小女孩。虽然妞妞很轻，但从高处掉下来的冲击力还是把她的胳膊砸成了骨折。还好，妞妞没有什么大碍。事后，她说过两句令我印象深刻的话，一句是：“我不久前生了孩子，做了个月子，这次就当再生一个孩子，再做一回吧。”还有一句话使我在公益广告上看到的：“我是一个妈妈，救她是我的一种本能。”第一句话原意是安慰自己，其实更是说明她也把妞妞当成了自己的孩子。有谁见了自己的孩子有危险不会去救呢？“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。就是这个道理。第二句说明吴菊萍阿姨是真心要救她，而不是去求得别人的夸奖与赞美。也揭示了善良的心人人都有，只不过是有人被发掘出来了而有人没被发掘而已。

我们也要向吴菊萍阿姨学习，如果你像对待爷爷奶奶、姥爷姥姥一样对待别的老人，你就能做到“老吾老以及人之老”；如果你像对待弟弟妹妹那样对待别的孩子，你就能做到“幼吾幼以及人之幼”。让我们用行动来践行这两句话吧！

感动六年级作文400字 篇3

我是个多愁善感的人，只要是关于亲情、友爱方面的故事，便常常会使我泪流满面，也许，只是别人不在意的几个小话题，几个关于亲情、友爱的故事，也会让我伤感一整天。

我病了，在床上打吊针，躺在床上的我，已是高烧39.1摄氏度的我，显得是那么瘦小、无助与伤感。第一次，我发现，我原来是那么瘦小。夜深了，依旧 打吊针的我已是满眼晶莹。原来，我哭了。因为姑姑给我买了鸡腿和紫菜包饭，也就是寿司。就在那一刻，给姑姑打电话告诉妈妈已经平安回到家时，我拿着手机， 满怀感动地说：“谢谢，谢谢姑姑，谢谢你还记得我爱吃寿司。”原来就在那一瞬间，泪水，早已冲刷了整个脸庞。

我病了，所以功课自然落下了很多。还是与往常一样，我上学了，但是在打过吊针以后去上的，一进到班级，我便开始了忙碌的追赶旅程。“给！”王琨说罢 便送给我了一张卡片，上面有她画的'图片和她自己珍贵的小贴纸，那可一直是王琨的宝贝啊，她又怎么会送给我呢？我怀着好奇的目光看下去：我的好朋友生病了， 好伤心。书上有治病的方法吗？

原来每一句话的前面都有一张小贴纸，贴纸上面的图画配合着她写的文字，便构成了一 组组趣味图文。也许就是那几句简单的不能再简单的话语，也许就是那几张一般的不能在一般的小贴纸，却让我的心温暖了久久之余。

也许那就是友谊吧。即便是在小的祝福，在我那充满温暖的心里也会变的巨大无穷。即便是那样的一份小礼物，却让我对友谊产生了种种幻想，是我那颗小小的心充满幸福！

也许，就是那么一个小小的举动，一句轻声的问候，便会让人感受到温暖与深深的幸福。